法律概括百度文庫(法律有什么)
1.法律基礎知識有什么
法律基礎知識是中等職業(yè)學(xué)校德育課程的重要組成部分，因此，根據《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱（試行）》中的《法律基礎知識教學(xué)大綱（試行）》組織專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)了本教材。
全書(shū)共分為緒論、憲法、刑法、行政法、民法、訴訟法和勞動(dòng)法等章節。突出了能力培養的教學(xué)目的，每章一練能夠幫助學(xué)生鞏固基礎知識。書(shū)中配有知識庫和小錦囊等，形式新穎，生動(dòng)活潑，具有實(shí)用性和指導性的特點(diǎn)。
本書(shū)不僅適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育課教學(xué)使用，也可以作為學(xué)生家長(cháng)、教育工作者、社會(huì )工作者以及關(guān)心青少年法制教育人士的參考書(shū)。
2.法律基礎的法律
（一） 法律概述
1、法律的含義：法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的行為規范體系，它通過(guò)規定權利和義務(wù)來(lái)規范人們的行為，從而確認、保證和發(fā)展有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序。
2、法律的本質(zhì)：（1）法律是上升為國家意志的統治階級共同意志的體現。
(2)法律所反映的統治階級意志的內容最終是由社會(huì )物質(zhì)生活條件決定的。
3、法律的特征：（1）法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規范。規范性、概括性和普遍性是它的特征。
(2)法律是由國家制定或者認可的行為規范。
(3)法律是國家確認權利和義務(wù)的行為規范。
(4)法律是以國家強制力保證實(shí)施的行為規范，具有普遍的約束力。
4、法律的作用： 一是法律的社會(huì )作用。我國法律在經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )等各領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)重要作用。
二是法律的規范作用。主要有：指引作用、教育作用、預測作用和強制作用。
（二）建設社會(huì )主義法治國家
1、依法治國方略的含義：
廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導下，依照憲法和法律規范，通過(guò)各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會(huì )事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現社會(huì )主義民主的制度化、法制化，這就是依法治國。
堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，是建設社會(huì )主義法治國家的基本要求。
2、有法可依：形成有中國特色社會(huì )主義的法律體系
3、信法辦事：樹(shù)立社會(huì )主義的權利義務(wù)觀(guān)
4、以德治國和依法治國相結合的治國方略
德治與法治對于保障社會(huì )的良性運行，猶如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼，相輔相成，缺一不可。
依法治國是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的客觀(guān)需要，是建設社會(huì )主義政治文明的基本保證，是現代文明的重要組成部分，是社會(huì )文明的重要標志，是維護社會(huì )穩定、國家長(cháng)治久安的保障。
在依法治國已形成社會(huì )廣泛共識的情況下，針對我國社會(huì )主義現代化建設面臨的新情況和新問(wèn)題，黨中央強調“以德治國”，形成了以德治國與依法治國相結合的治國方略。
依法治國與以德治國相輔相成，互相促進(jìn)，相互補充，缺一不可。道德是法律的基礎，法律是道德的有力保障。、
5、正確行使公民權利，自覺(jué)履行公民義務(wù)
(1)、我國公民權利義務(wù)的一致性
社會(huì )主義國家的公民既是享受權利的主體，又是履行義務(wù)的主體，公民的權利和義務(wù)是統一的，是密不可分、相互依存的。沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利，也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)
公民權利和義務(wù)的一致性主要表現：
第一、公民權利和義務(wù)的合一性。
第二、公民權利和義務(wù)的對等性。
第三、公民權利和義務(wù)的制約性。
(2)、公民要依法行使權利
首先，不得以非法手段謀取權利。
其次，不得超越合法權利的范圍。
再次，要采用合法方式按照法定程序行使權利。
最后，要依法維護自己的正當權益。
總之，公民“在行使自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(3)、自覺(jué)履行法定義務(wù)
第一、法律所鼓勵的積極去做。
第二、法律要求做的必須去做。
第三、法律所禁止的堅決不做。
總之，公民依法行使權利，自覺(jué)履行義務(wù)，是公民意識的集中體現。
3.關(guān)于法律的知識
1.法律有國家制定并認可
2.法律靠國家強制力實(shí)施
3.法律對全體社會(huì )人員具有約束力！！ 這個(gè)是初中政治 深奧點(diǎn)就是 以事實(shí)為根據、以法律為準繩，是我國司法工作的根本的原則。由于法院的裁判實(shí)際上是事實(shí)和法律的判斷，因此以事實(shí)為根據，以法律為準繩的原則最準確地概刮了司法的方針和目的。但是訴訟活動(dòng)中如何理解以事實(shí)為根據的含義，值得探討。過(guò)去我們一直認為，所謂以事實(shí)為根據，是指由法官在親自調查取證的基礎上所認定無(wú)誤的事實(shí)，才是裁判所依據的事實(shí)。訴訟的目的是要發(fā)現客觀(guān)事實(shí)，任何時(shí)候只要裁判結果與事實(shí)不符，則要按有錯必糾的..
4.法律文化要素及其功能
“涉黃”的課程的性質(zhì)和目的 1。
“法理學(xué)”是一個(gè)法律教育課程的主干（核心），是一個(gè)在整個(gè)系統中的法學(xué)理論學(xué)科。這是一個(gè)理論分析，探索的精神實(shí)質(zhì)，在一個(gè)國家的法律制度，法治，法制觀(guān)念，法律的內容和法律領(lǐng)域的法律原則。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)的刑法，法，民商法專(zhuān)業(yè)，刑偵專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟法學(xué)，國際法律界專(zhuān)業(yè)人士共同創(chuàng )造的基礎理論課程，它不是一個(gè)具體的法律部門(mén)或法律規則的具體的問(wèn)題，是關(guān)注各部門(mén)法的內容有法律依據的理論基礎和方法論的意義。在訓練過(guò)程中的法學(xué)基礎課程和幫助的所有法律本科，提高法律素質(zhì)，增強的法律意識和法治的基礎性作用的法律界人士到立法，執法，司法，守法的理論基礎和指導思想和法律監督工作。
2。 “法理學(xué)”是法律教育的入門(mén)課程，一般安排在四年法學(xué)本科的第一年。
法學(xué)課程涵蓋了基本的法律知識，是一個(gè)很寬的范圍內，可以廣泛涉及法律的學(xué)科，所有的內容。根據一年級學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，要突出“法理學(xué)”的基本知識，傳授基本概念和原則的具體情況。
因此，課程目標是“法理學(xué)”課程結束后，第一年的法律本科學(xué)習，了解法的基本知識和基本內容，是在最一般的理論知識，能夠掌握的“法理學(xué)”品位，掌握的基本原則和的基本原則的法律理論，建立的正確法律觀(guān)念，培養專(zhuān)業(yè)的法律質(zhì)量，并能夠結合當代中國社會(huì )主義法律系統的做法，用法律理論，以分析的社會(huì )和法律的現象。 3，關(guān)系的判例法和其他法律的主要課程：與憲法，法律制度的歷史法學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎課程，同時(shí)開(kāi)設這門(mén)課程，它是學(xué)習的前提和基礎，各部門(mén)的法律課程。
法學(xué)概述學(xué)習目標和要求這一章中，紀律的判例，內容涉及法理概念的出現，的法理學(xué)發(fā)展，資產(chǎn)階級法理學(xué)，馬克思主義法學(xué)的原則區別，法學(xué)法學(xué)研究方法和研究思路的狀態(tài)。強調：學(xué)法律，常見(jiàn)問(wèn)題和共性的法律現象為研究對象作為一個(gè)整體，其發(fā)展在社會(huì )領(lǐng)域的基礎學(xué)科。
法學(xué)是適應自身發(fā)展的需要和社會(huì )革命需要的判例。在法律的歷史發(fā)展過(guò)程中，先后出現了兩種不同類(lèi)型的法理學(xué)，馬克思主義的資產(chǎn)階級法理學(xué)的判例。
法學(xué)科體系的法理學(xué)的基本理論學(xué)科的地位，它與其他法律主體的共性和個(gè)性，一般和特殊的關(guān)系。 判例的名稱(chēng)演變的概念的第一個(gè)判例法理學(xué)學(xué)科的法律理論學(xué)科，在西方國家，通常被稱(chēng)為的“法哲學(xué)” ；判例。
在舊中國，被稱(chēng)為“法的一般理論”或“法理學(xué)”。在20世紀50年代，前蘇聯(lián)的理論模型，被稱(chēng)為“國家和法的理論，”國家和法律權利理論“或”國家和法律理論的基礎上。
“1980年，北京大學(xué)，壽編輯的基本理論教材”法學(xué)基礎理論“作為主題名稱(chēng)。目前，大多數發(fā)布的材料使用的“法理學(xué)”的名稱(chēng)。
研究?jì)蓚€(gè)法學(xué)，法律是社會(huì )和法律現象及其發(fā)展規律為研究對象的一門(mén)社會(huì )科學(xué)。 包括在一個(gè)國家的現行法律制度，法律制度，法律規范，包括立法，執法，司法，守法和法律監督方面，包括產(chǎn)生的法律發(fā)展和變化的社會(huì )法律現象消亡的規律。
2，法理學(xué)是基礎學(xué)科領(lǐng)域的法律，是法制建設的宏偉基石，這是基于整個(gè)法律現象及其發(fā)展規律為研究對象的常見(jiàn)問(wèn)題。法理學(xué)的重點(diǎn)對象應該是法律的本體論，發(fā)展規律的理論討論的價(jià)值，法律理論，法律運行的理論和法律教育和法律界人士含量的作用。
第2的判例法理學(xué)代法律的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生了兩個(gè)條件：第一，立法的復雜性和廣泛程度的積累發(fā)展，社區，專(zhuān)業(yè)的法律類(lèi)法律研究的法律信息和法律現象為研究對象，進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，形成系統的法律知識系統。 2，作為獨立的學(xué)科，法律，法學(xué)的產(chǎn)物，近代人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。
在近代，出現了資產(chǎn)階級法理學(xué)，馬克思主義法學(xué)，它們產(chǎn)生的法律自身發(fā)展的需要和需求的社會(huì )革命。 發(fā)展軌跡的兩個(gè)資產(chǎn)階級法理學(xué) 17-18世紀資產(chǎn)階級革命中，占主導地位的古典自然法學(xué)派時(shí)期的自由放任的資本主義在19世紀初，占主導地位的功利主義的法律學(xué)校和分析“，19世紀后期和20世紀初至第二次世界大戰中，占主導地位的社會(huì )法律學(xué)校的法學(xué)院，因為在第二次世界大戰中，占主導地位的社會(huì )法律學(xué)校，法律學(xué)校的新的分析和新自然法學(xué)派。
馬克思主義法學(xué)理論的改變馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生和法理學(xué)的歷史的深刻的變化，主要表現在： 1，馬克思主義法學(xué)的科學(xué)揭示了法律物質(zhì)的限制。 2，馬克思主義的科學(xué)法理揭示了法律的階級性。
3，馬克思主義法學(xué)的科學(xué)揭示法律地位的歷史性第三季度的判例法理學(xué)法理學(xué)分支學(xué)科的關(guān)系法理的統一法各分支機構的有機聯(lián)系的整體。我們的司法體制，從六個(gè)部門(mén)。
（1）法律理論，法律史（2）,(3)國內法；（4）外國法；（5）國際法律；（6）“跨學(xué)科的。 學(xué)習和研究法理學(xué)的意義法理學(xué)的學(xué)習和研究，將有助于樹(shù)立正確的馬克思主義法學(xué)世界觀(guān)，？？有利于提高人民的民主和法治的學(xué)習和研究法學(xué)學(xué)科奠定了良好的基礎這一理論。
并為社會(huì )主義法治實(shí)踐提供理論指導。本研究采用的研究方法和思路第四季度法學(xué)法理的馬克思主義哲學(xué)的辯證唯物論和歷史唯物論是科學(xué)的法學(xué)方法論的基礎。
法學(xué)以及自己的研究方法，主要有：社會(huì )調查方法； 2，歷史研究方法； 3，分析和比較法的方法； 4。
