基礎團務(wù)知識專(zhuān)題教育ppt(共青團的知識)
1.共青團的知識
中國共產(chǎn)主義青年團（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國共產(chǎn)主義青年團原名中國社會(huì )主義青年團。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會(huì )主義青年團。
在此前后，全國各地在準備建黨的同時(shí)組織了社會(huì )主義青年團。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。
1922年5月，在黨的直接領(lǐng)導下，中國社會(huì )主義青年團在廣州召開(kāi)第一次全國代表大會(huì )，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會(huì )上，決定將中國社會(huì )主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
1935年11月，為團結一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后，為適應新形勢和新任務(wù)的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主青年團。
1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，召開(kāi)新民主主義青年團第一次全國代表大會(huì )，宣告中國新民主主義青年團正式成立。
1957年5月，中國新民主主義青年團召開(kāi)第三次全國代表大會(huì )，決定把團的名稱(chēng)改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會(huì )還決定把解放前后的中國社會(huì )主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會(huì )銜接起來(lái)。
“文化大革命”10年，團的工作被迫處于停頓狀態(tài)。1978年10月，中國共產(chǎn)主義青年團第十次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
1982年12月，共青團第十一次全國代表大會(huì )召開(kāi)。1988年5月，共青團第十二次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
1993年5月，共青團第十三次全國代表大會(huì )召開(kāi)。1998年6月，共青團第十四次全國代表大會(huì )召開(kāi)。
2003年7月，共青團第十五次全國代表大會(huì )召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了現任團中央委員會(huì )。 中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，黃星周?chē)h(huán)繞以黃色圈圈，象征中國青年一代團結在中國共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>
團旗為長(cháng)方形，其長(cháng)與高為三與二之比。 團徽的意義 左上角為黃星，周?chē)S圈---中國青年一代緊密團結在中國共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
團徽由齒輪，麥穗，初生的太陽(yáng)，光芒，寫(xiě)有“中國共青團”，金紅兩色，是團的標志。 意義：象征共青團在馬列主義，毛澤東思想的光芒照耀下團結各族青年，朝著(zhù)黨指引的方向奮勇前進(jìn)。
團的屬性：先進(jìn)性和群眾性相統一。 共青團的性質(zhì)是什么？ 中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
為了實(shí)現這個(gè)總目標，團章規定共青團的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，在建設中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化貢獻智慧和力量。 為什么說(shuō)共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織？ 共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，包含著(zhù)兩層含義：第一，共青團在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
中國共產(chǎn)黨是共青團的領(lǐng)導者，共青團是黨領(lǐng)導的革命力量的一部分。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨擔負著(zhù)領(lǐng)導建設中國特色的社會(huì )主義的偉大歷史任務(wù)。共青團是黨用來(lái)團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。
黨的領(lǐng)導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規定，團中央委員會(huì )受黨中央委員會(huì )的領(lǐng)導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會(huì )領(lǐng)導，并同時(shí)接受上級團組織的領(lǐng)導。
團的各級組織都應在黨的領(lǐng)導下，根據青年的特點(diǎn)和需要，獨立自主地開(kāi)展工作。第二，明確了共青團是由青年中的先進(jìn)分子所組成，是先進(jìn)性和群眾性的有機統一體，從而把共青團與一般群眾組織區別開(kāi)來(lái)。
怎樣理解共青團是黨的助手和后備軍？ 共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時(shí)同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會(huì )上向青年團提出了“培養出千千萬(wàn)萬(wàn)有高度政治覺(jué)悟又有堅強的實(shí)際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務(wù)。
黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據黨的要求，共青團在幾十年成長(cháng)和發(fā)展的歷史過(guò)程中，為黨的事業(yè)貢獻了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。
這主要表現在：共青團堅決擁護黨的綱領(lǐng)，積極宣傳和執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策；圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”開(kāi)展各種適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大團員青年在社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團十分關(guān)心青年的學(xué)習、勞動(dòng)和生活，及時(shí)向。
2.如何管理團隊.ppt
現代團隊必須是非常非常有活力、有激情同時(shí)又有向心力、有限屬技能的團隊。
一、目標管理：首先、團隊目標一定要明確、要數字化、有計劃有步驟、有時(shí)間限制。團隊目標是團隊主管根據團隊的實(shí)際情況而制定的通過(guò)團隊拼搏能完成的目標。以一個(gè)長(cháng)期目標為導向，以不同時(shí)期的短期目標為實(shí)戰任務(wù)，短期目標的總合要大于長(cháng)期目標的20%，長(cháng)期目標才能完成。其次為個(gè)人目標，是以團隊成員個(gè)性化條件為基礎、引導成員制定比他平時(shí)成績(jì)高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務(wù)目標（任務(wù)目標不能提前讓隊員知道）。所有隊員的任務(wù)目標總和要大于單次短期目標。
二、技能培訓：隊員可分為兩類(lèi)：一是有經(jīng)驗的、二是無(wú)經(jīng)驗的；培訓也分為兩類(lèi)：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有經(jīng)驗的員工進(jìn)入公司，他自認為有自己的一套，不太愿意按公司領(lǐng)導的指示做事，待他將老客戶(hù)資源用完，業(yè)績(jì)就會(huì )迅速下降，這樣將會(huì )嚴重影響其心態(tài)，甚至會(huì )影響其他員工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進(jìn)行心態(tài)調整，最重要的是在監督過(guò)程中及時(shí)找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績(jì)，他才會(huì )全身心投入工作、并帶動(dòng)其他人工作。對于無(wú)經(jīng)驗的員工、他們很聽(tīng)話(huà)先擺正心態(tài)再詳細培訓溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類(lèi)產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣(mài)點(diǎn)，最重要的是跟客戶(hù)溝通的話(huà)術(shù)、語(yǔ)氣及肢體動(dòng)作，并且親自帶動(dòng)新員工拜訪(fǎng)客戶(hù)、助其簽單，讓他感覺(jué)這工作也不是那么難。
三、團隊凝聚力的營(yíng)造：團隊首先要調節情緒達到巔峰狀態(tài)，每個(gè)人都有拼命三郎的精神，每天都要開(kāi)晨會(huì )15分鐘；其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語(yǔ)氣負相交流；第三、主管要將自己樹(shù)為標兵；第四、主管要幫助員工完成目標；第五、要將目標作為團隊的使命；第六、團隊領(lǐng)導要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標獎，再下設兩個(gè)二等獎。有完成獎項目標的馬上公開(kāi)頒獎，最好是當眾現金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個(gè)末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
五、員工間要經(jīng)常召開(kāi)員工成功案例技能交流會(huì )，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話(huà)術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。
3.【培訓課件】怎樣做好一名合格的學(xué)生干部.ppt
怎樣做好一名合格的學(xué)生干部 我來(lái)問(wèn)大家三個(gè)問(wèn)題 第一個(gè)問(wèn)題：你為什么要參加學(xué)生組織成為一名學(xué)生干部？ 第二個(gè)問(wèn)題：你認為學(xué)生干部是真正的干部嗎？為什么？ 第三個(gè)問(wèn)題：你認為成為一名合格的學(xué)生干部應具有那些條件？ 前言 背景 大學(xué)是培養和造就高層次專(zhuān)門(mén)人才，為社會(huì )主義現代化建設培養接班人的重要基地。
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟建設的高速發(fā)展，知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，社會(huì )對大學(xué)人才的培養質(zhì)量提出了更高的要求。要實(shí)現把大批的學(xué)生培養成當代社會(huì )所需要的既有科學(xué)文化知識又有思想修養的高素質(zhì)人才這一目標，除了廣大教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻意外，眾多的學(xué)生干部在協(xié)助教育、教學(xué)管理，引領(lǐng)健康良好的校園風(fēng)氣，實(shí)現大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”功能等方面起到了非常重要而又不可替代的作用。
必要性 了解大學(xué)學(xué)生干部的職能作用，分析當前學(xué)生干部存在的問(wèn)題，研究學(xué)生干部的培養和如何建立一只能力強、效率高的學(xué)生干部隊伍對保障大學(xué)各項工作正常高效的開(kāi)展具有非常重要的意義。 目錄 京江學(xué)院團學(xué)科組織介紹 京江學(xué)院團學(xué)科合影（max.book118.com） 京江“文體”――撐起江大半邊天 分享幾個(gè)具有比較有代表性的團學(xué)圖片 學(xué)生干部概述 什么是學(xué)生干部？ 首先，是學(xué)生。
既然是學(xué)生，就應該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價(jià)學(xué)生的標準是什么呢？是學(xué)習。
這里，學(xué)習是廣泛的，既包括現代科技的學(xué)習，文化知識的學(xué)習，又包括思想道德的學(xué)習，文藝體育的學(xué)習；既包括理論上的學(xué)習，又包括實(shí)踐中的學(xué)習；既包括自己的學(xué)習，又包括同學(xué)間的學(xué)習。不言而喻，大學(xué)生的學(xué)習主要還是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，思想道德的學(xué)習。
我們開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，固然是學(xué)習的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動(dòng)本身，也要把知識性和思想性融入活動(dòng)之中，才能作為學(xué)習的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習的作用。那些為活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習而開(kāi)展活動(dòng)，則與學(xué)習這個(gè)中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。
學(xué)生干部概述 其次，是干部，是學(xué)生的干部。 既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。
干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習這個(gè)中心，牢牢抓住培養學(xué)生成才這條主線(xiàn)，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩定、發(fā)展做出自己的貢獻；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調能力，而且要培養自己認真工作、樂(lè )于奉獻的精神，也就是要在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做干部。很多情況下，這要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)而實(shí)現這些目的。
因此，組織活動(dòng)就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開(kāi)展活動(dòng)作為干部的目的，把開(kāi)展活動(dòng)作為評價(jià)學(xué)生干部的唯一標準，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。
學(xué)生干部概述 最后，是學(xué)生干部。 既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。
因此，如果只顧自己學(xué)習而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習而專(zhuān)搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會(huì )上的干部，因此，不能染上社會(huì )上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負責、不對學(xué)生負責的官僚主義干部。
總言之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻學(xué)校。
這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。 學(xué)生干部的角色定位 模范帶頭 橋梁紐帶 助手表率 學(xué)生干部是院團委的有力助手，它主要表現在兩個(gè)方面：一是平時(shí)作為學(xué)生工作的戰線(xiàn)之一，院團委以及學(xué)院的一些計劃，都需要通過(guò)他們去貫徹，學(xué)校的日常活動(dòng)需要通過(guò)他們去安排，學(xué)生中經(jīng)常性的管理工作需要通過(guò)他們去落實(shí)、檢查、反饋等。
二是在大型活動(dòng)中，他們承擔了大量的具體組織工作，例如大型集會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置和服務(wù)；暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織；雙旦晚會(huì )的演出組織等。充分發(fā)揮好學(xué)生干部的助手作用，就能極大地減輕院團委及學(xué)院的事務(wù)性工作量，充分發(fā)揮好其計劃、指導、監督、檢查職能，使各項學(xué)生工作計劃和活動(dòng)得以有效的完成。
學(xué)生干部是由組織考核確定的，一般是學(xué)生中的佼佼者。政治熱情高，思想進(jìn)步，思維敏捷，同時(shí)由于工作需要，各方面得嚴格要求自己，遵守紀律，團結同學(xué)，刻苦學(xué)習，保持優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)，還要熱心為同學(xué)們服務(wù)，自身所具備的這種素質(zhì)和條件，在同學(xué)們中享有較高的威性，本身就體現出一定的先進(jìn)性，這種先進(jìn)性在廣大同學(xué)中自然而然地起著(zhù)榜樣表率作用。
組織凝聚 影響學(xué)生干部作用發(fā)揮的因素分析 工作認識的偏差 學(xué)生干部具有雙重身份，既是普通學(xué)生，又是學(xué)生中的管理者，是溝通師生之間的紐帶。有些學(xué)生干部在從事管理事務(wù)中，自我角色定位產(chǎn)生了偏差，有意無(wú)意強化了自己的“干部”意識，自我感覺(jué)比普通同學(xué)高過(guò)一等，在感。
4.關(guān)于共青團的知識 越詳細越好 急用
中國共產(chǎn)主義青年團（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國共青團是在中國共產(chǎn)黨及其三代領(lǐng)導集體的關(guān)懷下發(fā)展的。1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng )建了社會(huì )主義青年團。
在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時(shí)也在當地建立了社會(huì )主義青年團組織。1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著(zhù)手正式建立中國社會(huì )主義青年團。
1922年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導下，中國社會(huì )主義青年團在廣州召開(kāi)第一次全國代表大會(huì )，成立了全國統一的組織。1925年1月，中國社會(huì )主義青年團第三次全國代表大會(huì )決定將中國社會(huì )主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后，為適應人民解放戰爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區開(kāi)展試建青年團工作。
1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導下，召開(kāi)了新民主主義青年團第一次全國代表大會(huì )，最后完成了青年團組織的重建工作。
此后，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會(huì )主義過(guò)渡和社會(huì )主義建設時(shí)期。1957年5月召開(kāi)的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會(huì )決定把團的名稱(chēng)改為中國共產(chǎn)主義青年團。
大會(huì )還決定把改名以后團的全國代表大會(huì )和中國社會(huì )主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會(huì )銜接起來(lái)，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會(huì )的名稱(chēng)為共青團第九次全國代表大會(huì )。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過(guò)程中，曾經(jīng)一度出現曲折，所以從1957年開(kāi)始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開(kāi)了6次全國代表大會(huì )，而其中5次是在共青團跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期以后召開(kāi)的。
1998年6月召開(kāi)的共青團第十四次全國代表大會(huì )，則標志著(zhù)中國共青團已經(jīng)進(jìn)入跨世紀的歷史征程。
5.關(guān)于團的知識
團支部，是共青團工作和活動(dòng)的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著(zhù)最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的各項工作的顯示終端。企業(yè)、農村、機關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位，團員在三人以上的，都應該建立團支部。
團的支部委員會(huì )一般由三至五人組成。設書(shū)記一人，必要時(shí)可設副書(shū)記一人。其它委員的設立，可根據工作需要和團員人數來(lái)決定，一般應設組織委員、宣傳委員、生產(chǎn)委員和文體委員。團員人數在七名以下的支部中，可以不設委員會(huì )，只需選舉支部書(shū)記一人，或書(shū)記、副書(shū)記各一人。由支部書(shū)記主持團支部的日常工作。
