交響樂(lè )鑒賞(如何欣賞交響樂(lè )?)
1.如何欣賞交響樂(lè )?
有些人認為交響樂(lè )高不可攀，無(wú)法理解。
殊不知，它象文章一樣，也有深淺之分，只要懂得欣賞方法，入門(mén)是不難的。因為它所反映和描寫(xiě)的畢竟是人類(lèi)的生活和人類(lèi)的思想感情，普通的人，入了門(mén)，就可由不懂到懂，由知之不深到漸入佳境。
當然在欣賞較高深的交響樂(lè )時(shí)，需具備一定的、相應的生活經(jīng)歷和較高的文化水平，“必須用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。” 下面介紹幾種不同的交響樂(lè )，簡(jiǎn)單地談?wù)勑蕾p的方法： 交響樂(lè )中有一類(lèi)叫“音畫(huà)”的，以描寫(xiě)自然界及生活的景物為主要內容，比較通俗易懂。
如俄國的作曲家莫索爾斯基的《展覽會(huì )中的圖畫(huà)》，鮑羅廷的《中亞細亞草原》，德國大作曲家貝多芬的《田園交響樂(lè )》，法國作曲家印象樂(lè )派創(chuàng )始人德彪西的《大海》，都可以說(shuō)是這一類(lèi)作品。聽(tīng)《大海》樂(lè )曲，聽(tīng)者如處大海之濱，從黎明至中午，鑒賞著(zhù)大海的色、光、聲、形的變幻，時(shí)而感到狂風(fēng)怒號，時(shí)而是拒浪拍岸，時(shí)而是波光浮動(dòng)，時(shí)而又是浪花四濺，真是瞬息萬(wàn)變。
欣賞這些作品，加上豐富的想象，無(wú)形之中，就可得到概念性的聯(lián)想——大自然多美好、生活多有趣，萬(wàn)物生長(cháng)不息。 交響樂(lè )中有一類(lèi)叫“舞曲”，它的民族風(fēng)格極濃，樂(lè )曲比較短小，感情比較單純，旋律也比較清楚，大多描寫(xiě)風(fēng)俗性的節日歡樂(lè )活動(dòng)，有載歌載舞的特點(diǎn)。
也有從舞劇中剪取片斷成為單獨的器樂(lè )曲。此類(lèi)交響舞曲，易于理解，很快地就能普及起來(lái)，如奧國的約翰·斯特勞斯的四百余首圓舞曲，法國拉威爾作的《波萊羅舞曲》，捷作曲家德沃夏克的《斯拉夫舞曲》，德國勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》，我國作曲家的《瑤族舞曲》等等，都屬于交響舞曲。
在交響樂(lè )曲中，有一類(lèi)有故事情節的，一般均有標題或每樂(lè )章有小標題。此類(lèi)樂(lè )曲大多取材于民間熟悉的、廣泛流傳的戲劇、詩(shī)歌、傳說(shuō)、神話(huà)、小說(shuō)、故事等，如俄國里姆基基·考薩考夫的《天方夜譚》（組曲），是從阿拉伯神話(huà)小說(shuō)《一千零一夜》取材；法國比才的《卡門(mén)組曲》根據同名歌劇的音樂(lè )剪輯；我國何占豪、陳剛的《梁祝小提琴協(xié)奏曲》根據“梁山伯與祝英臺”的民間故事。
這些樂(lè )曲，并不象戲劇、文學(xué)、詩(shī)歌、曲藝、電影、電視那樣，從視覺(jué)上、語(yǔ)言上為欣賞者提供具體的人物形象或情節，而是發(fā)揮音樂(lè )的功能，以抒發(fā)人物的細致內心感情為主要手段，讓聽(tīng)者從心靈上去感受。如果欣賞者事先了解它所描寫(xiě)的內容，在聽(tīng)樂(lè )時(shí)，隨著(zhù)音響，腦海中就會(huì )有所想象，就會(huì )進(jìn)入樂(lè )曲所規定的特定意境，引起感情上的共鳴。
在交響樂(lè )中，有一類(lèi)無(wú)故事情節的，也不描寫(xiě)景色，但它通過(guò)音樂(lè )手段，反映了人們非常細膩的、豐富的、變化多端的感情起伏。此類(lèi)音樂(lè )無(wú)標題（有標題也不過(guò)幾個(gè)字），反映的是某個(gè)特定的社會(huì )中，人們對社會(huì )的看法和希望。
如貝多芬的《英雄》《命運》《合唱》交響樂(lè )，柴可夫斯基的《第五》《悲愴》交響樂(lè )等等。 欣賞這類(lèi)交響樂(lè )，聽(tīng)者必須對作曲者所處時(shí)代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等等有所了解，同時(shí)還要了解他寫(xiě)作此曲時(shí)的動(dòng)機、以及樂(lè )曲的基本內容（最好也了解一些音樂(lè )形式和手法等）。
如此，在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，聽(tīng)者就能隨著(zhù)樂(lè )曲感情的起伏變幻，而在內心得到一種訊號，隨著(zhù)樂(lè )曲之樂(lè )而樂(lè )，悲而悲，憤而憤，并轉化成哲理概念。當然，要得到這一步，需要有一定的文化知識和生活經(jīng)歷。
如貝多芬（1770——1827）的著(zhù)名交響樂(lè )《命運》，它通過(guò)貝多芬自己一生的甜酸苦辣的遭遇，并聯(lián)系著(zhù)當時(shí)與他同命運共呼吸的廣大人民，抒發(fā)自己和命運之神作斗爭的意志。它反映了當時(shí)人民要求自由平等、解放人性的思想。
貝多芬寫(xiě)此曲時(shí)（38歲），正是資產(chǎn)階級與封建制度作殊死斗爭的年代。《命運》交響樂(lè )所表現出來(lái)的，時(shí)而動(dòng)蕩不安，時(shí)而靜思默想，時(shí)而積聚力量，時(shí)而激烈斗爭，時(shí)而邁步前進(jìn)，時(shí)而歡呼勝利，就是抒寫(xiě)他的堅定的意志、頑強的斗爭，熱烈的希望。
在欣賞交響樂(lè )時(shí)，假如欣賞者同時(shí)具備某些音樂(lè )上的基本資識，如曲體、調式、主題的變化和發(fā)民、配器、表現手法、調性色彩對比等等，那么，就可得到更豐富的知識和美的享受。
2.怎樣欣賞交響樂(lè )?
交響曲一詞源于古希臘，原意即“一齊響”。交響曲為大型管弦樂(lè )套曲，一般有4個(gè)樂(lè )章，速度節奏按快慢排列。樂(lè )器由弦樂(lè )、木管和打擊樂(lè )等組合成。曲的表現手法有3種，一是直接模擬，即模仿自然界的各種聲響，如鳥(niǎo)鳴、流水、暴風(fēng)雨等來(lái)表達創(chuàng )作意圖；二是間接聯(lián)想，如演奏沉重緩慢的腳步聲，讓聽(tīng)眾自己聯(lián)想到黑夜的寂靜或是無(wú)人煙的曠野或一幢無(wú)人樓房，如抽象派的畫(huà)，你想什么就是什么；三是象征性類(lèi)比，如音量的由弱到強、節奏由慢到快，來(lái)比喻斗爭由低潮到高潮到勝利。習慣欣賞交響曲的聽(tīng)眾，一般都很注重了解名曲的創(chuàng )作歷史背景。如貝多芬的《英雄交響曲》產(chǎn)生于18世紀后期，當時(shí)拿破侖建立了法蘭西共和國，貝多芬正是為了這位理想化的英雄而創(chuàng )作。而他的《命運交響曲》則是雙目失明后的創(chuàng )作，表達了作者不屈服于命運，敢做人生的強者這一主題。另如施特勞斯的《藍色多瑙河》，是為表現大好河山和勤勞善良的人民而作。
交響曲給人豐富的想像、宣泄和藝術(shù)享受，因此它在歐美地區至今經(jīng)久不衰。
3.如何欣賞交響樂(lè )?
先查有關(guān)作者的資料，了解一下。
然后將交響樂(lè )分為幾個(gè)部分，分段欣賞。聽(tīng)一下各部分均使用的什么樂(lè )器，最后把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。
找朋友或老師交流一下意見(jiàn)。 其實(shí)我也不是專(zhuān)業(yè)搞音樂(lè )的，只是喜歡欣賞而已，建議你先從施特勞斯家族的圓舞曲開(kāi)始欣賞吧！施特勞斯家族的曲子比較簡(jiǎn)單，既不像古典時(shí)代的曲子那樣嚴謹，又不像肖斯塔科維奇他們的曲子那樣復雜。
當然，本人最喜歡的還是巴洛克音樂(lè )，尤其是巴赫的管風(fēng)琴曲，還有維瓦爾第的協(xié)奏曲，感覺(jué)他們才說(shuō)出了人生的真諦，但是這些曲子比較嚴謹，一開(kāi)始不容易接受。 至于書(shū)嘛，我感覺(jué)如果不想當專(zhuān)業(yè)人士就沒(méi)必要，就像如果不想專(zhuān)門(mén)研究英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)就不用看語(yǔ)法書(shū)一樣。
主要還是要多欣賞，我有這樣的感覺(jué)：有時(shí)偶爾回想起來(lái)幾年前聽(tīng)過(guò)的一首曲子，就會(huì )忽然感覺(jué)全理解了，而當時(shí)無(wú)論怎樣思考也是不管用的。 怎樣欣賞交響樂(lè )？ 有些人認為交響樂(lè )高不可攀，無(wú)法理解。
殊不知，它象文章一樣，也有深淺之分，只要懂得欣賞方法，入門(mén)是不難的。因為它所反映和描寫(xiě)的畢竟是人類(lèi)的生活和人類(lèi)的思想感情，普通的人，入了門(mén)，就可由不懂到懂，由知之不深到漸入佳境。
當然在欣賞較高深的交響樂(lè )時(shí)，需具備一定的、相應的生活經(jīng)歷和較高的文化水平，“必須用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。” 下面介紹幾種不同的交響樂(lè )，簡(jiǎn)單地談?wù)勑蕾p的方法： 交響樂(lè )中有一類(lèi)叫“音畫(huà)”的，以描寫(xiě)自然界及生活的景物為主要內容，比較通俗易懂。
如俄國的作曲家莫索爾斯基的《展覽會(huì )中的圖畫(huà)》，鮑羅廷的《中亞細亞草原》，德國大作曲家貝多芬的《田園交響樂(lè )》，法國作曲家印象樂(lè )派創(chuàng )始人德彪西的《大海》，都可以說(shuō)是這一類(lèi)作品。聽(tīng)《大海》樂(lè )曲，聽(tīng)者如處大海之濱，從黎明至中午，鑒賞著(zhù)大海的色、光、聲、形的變幻，時(shí)而感到狂風(fēng)怒號，時(shí)而是拒浪拍岸，時(shí)而是波光浮動(dòng)，時(shí)而又是浪花四濺，真是瞬息萬(wàn)變。
欣賞這些作品，加上豐富的想象，無(wú)形之中，就可得到概念性的聯(lián)想——大自然多美好、生活多有趣，萬(wàn)物生長(cháng)不息。 交響樂(lè )中有一類(lèi)叫“舞曲”，它的民族風(fēng)格極濃，樂(lè )曲比較短小，感情比較單純，旋律也比較清楚，大多描寫(xiě)風(fēng)俗性的節日歡樂(lè )活動(dòng)，有載歌載舞的特點(diǎn)。
也有從舞劇中剪取片斷成為單獨的器樂(lè )曲。此類(lèi)交響舞曲，易于理解，很快地就能普及起來(lái)，如奧國的約翰·斯特勞斯的四百余首圓舞曲，法國拉威爾作的《波萊羅舞曲》，捷作曲家德沃夏克的《斯拉夫舞曲》，德國勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》，我國作曲家的《瑤族舞曲》等等，都屬于交響舞曲。
在交響樂(lè )曲中，有一類(lèi)有故事情節的，一般均有標題或每樂(lè )章有小標題。此類(lèi)樂(lè )曲大多取材于民間熟悉的、廣泛流傳的戲劇、詩(shī)歌、傳說(shuō)、神話(huà)、小說(shuō)、故事等，如俄國里姆基基·考薩考夫的《天方夜譚》（組曲），是從阿拉伯神話(huà)小說(shuō)《一千零一夜》取材；法國比才的《卡門(mén)組曲》根據同名歌劇的音樂(lè )剪輯；我國何占豪、陳剛的《梁祝小提琴協(xié)奏曲》根據“梁山伯與祝英臺”的民間故事。
這些樂(lè )曲，并不象戲劇、文學(xué)、詩(shī)歌、曲藝、電影、電視那樣，從視覺(jué)上、語(yǔ)言上為欣賞者提供具體的人物形象或情節，而是發(fā)揮音樂(lè )的功能，以抒發(fā)人物的細致內心感情為主要手段，讓聽(tīng)者從心靈上去感受。如果欣賞者事先了解它所描寫(xiě)的內容，在聽(tīng)樂(lè )時(shí)，隨著(zhù)音響，腦海中就會(huì )有所想象，就會(huì )進(jìn)入樂(lè )曲所規定的特定意境，引起感情上的共鳴。
在交響樂(lè )中，有一類(lèi)無(wú)故事情節的，也不描寫(xiě)景色，但它通過(guò)音樂(lè )手段，反映了人們非常細膩的、豐富的、變化多端的感情起伏。此類(lèi)音樂(lè )無(wú)標題（有標題也不過(guò)幾個(gè)字），反映的是某個(gè)特定的社會(huì )中，人們對社會(huì )的看法和希望。
如貝多芬的《英雄》《命運》《合唱》交響樂(lè )，柴可夫斯基的《第五》《悲愴》交響樂(lè )等等。 欣賞這類(lèi)交響樂(lè )，聽(tīng)者必須對作曲者所處時(shí)代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等等有所了解，同時(shí)還要了解他寫(xiě)作此曲時(shí)的動(dòng)機、以及樂(lè )曲的基本內容（最好也了解一些音樂(lè )形式和手法等）。
如此，在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，聽(tīng)者就能隨著(zhù)樂(lè )曲感情的起伏變幻，而在內心得到一種訊號，隨著(zhù)樂(lè )曲之樂(lè )而樂(lè )，悲而悲，憤而憤，并轉化成哲理概念。當然，要得到這一步，需要有一定的文化知識和生活經(jīng)歷。
如貝多芬（1770——1827）的著(zhù)名交響樂(lè )《命運》，它通過(guò)貝多芬自己一生的甜酸苦辣的遭遇，并聯(lián)系著(zhù)當時(shí)與他同命運共呼吸的廣大人民，抒發(fā)自己和命運之神作斗爭的意志。它反映了當時(shí)人民要求自由平等、解放人性的思想。
貝多芬寫(xiě)此曲時(shí)（38歲），正是資產(chǎn)階級與封建制度作殊死斗爭的年代。《命運》交響樂(lè )所表現出來(lái)的，時(shí)而動(dòng)蕩不安，時(shí)而靜思默想，時(shí)而積聚力量，時(shí)而激烈斗爭，時(shí)而邁步前進(jìn)，時(shí)而歡呼勝利，就是抒寫(xiě)他的堅定的意志、頑強的斗爭，熱烈的希望。
在欣賞交響樂(lè )時(shí)，假如欣賞者同時(shí)具備某些音樂(lè )上的基本資識，如曲體、調式、主題的變化和發(fā)民、配器、表現手法、調性色彩對比等等，那么，就可得到更豐富的知識和美的享受。 1 欣賞交響樂(lè )時(shí)心態(tài)的調整 交響樂(lè )的欣賞是需要一個(gè)適宜的心理環(huán)境的。
我們看到，許多人在沒(méi)有較好的心理準備的情況下去欣賞交響樂(lè )。
4.交響樂(lè )該如何欣賞
交響樂(lè )是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，如何聽(tīng)懂貌似是一個(gè)很無(wú)法回答的問(wèn)題！
你得先了解交響樂(lè )所用的樂(lè )器，如小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、黑管、英國管、豎琴、小號、長(cháng)號等等。而交響樂(lè )又有不同的區別，如果你聽(tīng)的是鋼琴協(xié)奏曲，欣賞的主要部分就是鋼琴（如果你說(shuō)的是聽(tīng)懂，那我這樣解釋?xiě)摏](méi)錯。）如果是長(cháng)笛協(xié)奏曲就是主要欣賞長(cháng)笛在曲中帶來(lái)的旋律。而沒(méi)有特別標明的交響樂(lè )是以小提琴為主的（大都）。
不同的作家他們的不同的喜好決定他們的作品是多樣的，每一部作品都是不同的，如果想聽(tīng)懂在聽(tīng)之前要做好準備工作，知道作者，作品寫(xiě)作年代，背景，作者想要表現的是什么，大家對這個(gè)作品的評價(jià)，演奏這部作品的樂(lè )隊，樂(lè )隊的指揮是誰(shuí)等等。
當然如果你不喜歡交響樂(lè )，聽(tīng)長(cháng)達一個(gè)多小時(shí)的交響樂(lè )是一種折磨，所以喜歡才是前提。
其實(shí)如果喜歡，聽(tīng)了能深得你心，就無(wú)所謂聽(tīng)懂了，音樂(lè )本來(lái)就是用心感受的。
5.怎樣欣賞交響樂(lè )?
1、一直以來(lái)，很多人都以為交響樂(lè )是一種過(guò)于高雅、精神化，甚至神秘的音樂(lè )形式。
殊不知，它像文章一樣，也有深淺之分，只要懂得欣賞方法，入門(mén)是不難的，因為它所反映和描寫(xiě)的畢竟是人類(lèi)的生活和人類(lèi)的思想感情，你所要開(kāi)始并堅持去做的只有一件事，那就是去聽(tīng)，再去聽(tīng)，用心去感受。2、首先要了解一下交響樂(lè )，交響樂(lè )（SYMPHONY）又稱(chēng)交響曲。
人們常把它比喻為“音樂(lè )王國的神圣殿堂”。它是交響音樂(lè )中最具有代表意義的，也可以說(shuō)，它是采用大型管弦樂(lè )隊演奏的鳴奏曲（奏鳴—交響套曲）。
3、知道交響樂(lè )樂(lè )器基礎知識！交響樂(lè )隊是音樂(lè )王國里的器樂(lè )大家族，一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)器樂(lè )組：弦樂(lè )組、木管組、銅管組、打擊樂(lè )組和色彩樂(lè )器組。下面分組介紹各種樂(lè )器（它們都是從高音到低音的樂(lè )器）： 弦樂(lè )組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。
木管組：短笛、長(cháng)笛、雙簧管、英國管、單簧管、大管。 銅管組：小號、圓號、長(cháng)號、低音號。
打擊樂(lè )組：定音鼓、鑼、镲、鈴鼓、三角鐵等。 色彩樂(lè )器組：鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴等。
對于一些特殊曲目，還會(huì )加入其它的一些樂(lè )器，像嗩吶，喇叭，二胡等民族樂(lè )器 由于交響樂(lè )隊采用了這么多的樂(lè )器編制，所以它有著(zhù)非常豐富的表現力。4、交響樂(lè )隊根據作品風(fēng)格的需要，它又分為編制上的不同。
如單管編制、雙管編制、三管編制、四管編制等等。 交響樂(lè )自誕生以來(lái)不停的發(fā)展著(zhù)，越來(lái)越多的新元素添加到交響樂(lè )中。
氣勢恢弘，感情細膩，表現力無(wú)限豐富的交響樂(lè )仍然擁有大量堅定的愛(ài)好者。 經(jīng)典交響曲結構如下： 第一樂(lè )章：奏鳴曲式，快板 第二樂(lè )章：復三部曲式或變奏曲，慢板 第三樂(lè )章：小步舞曲或者諧謔曲，中、快板 第四樂(lè )章：奏鳴曲或回旋曲式，快板 演奏交響樂(lè )的樂(lè )隊是交響樂(lè )隊，每個(gè)國家乃至每個(gè)城市都以擁有一支水平精湛的交響樂(lè )隊而感到自豪。
音樂(lè )是用眼睛去看，而耳朵去聽(tīng)的。交響樂(lè )更是如此。
6.請問(wèn)如何欣賞交響樂(lè )
欣賞古典音樂(lè )有兩種角度，技術(shù)上和藝術(shù)上.兩者相輔相成，互相提高一個(gè)人的鑒賞力.
藝術(shù)上的欣賞，一部分源于天賦，一部分源于積累.了解作品的創(chuàng )作背景，作者生平及其觀(guān)念特點(diǎn)，都有助于提高對其作品的藝術(shù)感受力.其余的就是多聽(tīng)多看了.
技術(shù)上的欣賞源于專(zhuān)業(yè)學(xué)習和實(shí)踐.前者主要是了解作品表現了什么，這個(gè)則是主要了解作品是怎樣表現的.通過(guò)加深自己的樂(lè )理知識，進(jìn)一步了解作品的曲式結構，分析其和聲和織體的運用，以及配器技法，可以更深層地感受音樂(lè )的魅力.因為，交響樂(lè )往往是從這些很難直觀(guān)聽(tīng)出來(lái)的部分表達其最深層的哲理和邏輯的.我說(shuō)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，并不一定要上音院或者拜師，只要有恒心，自己從一些技術(shù)書(shū)籍開(kāi)始自學(xué)，也可以提高到精通欣賞的水平.
您現在的情況，我認為一是要多聽(tīng)，有條件就聽(tīng)現場(chǎng)，在家的時(shí)候翻著(zhù)總譜聽(tīng).一邊學(xué)習一些音樂(lè )的基礎知識，開(kāi)始時(shí)看不懂的樂(lè )譜，隨著(zhù)您一遍遍地聽(tīng)，去感受，慢慢就會(huì )聽(tīng)到越來(lái)越多的東西的.
7.如何欣賞交響樂(lè )
交響樂(lè )具有獨特的魅力和藝術(shù)價(jià)值，可一個(gè)人又如何才能提高欣賞交響樂(lè )的能力呢？以下是我個(gè)人的一點(diǎn)建議，僅供參考。
1。豐富音樂(lè )知識，為交響樂(lè )打下基礎 交響樂(lè )相對比較深奧、難懂，所以平時(shí)更要注意了解這方面的知識。
比如音樂(lè )所傳遞的情景、音樂(lè )家背后的故事等，以便能隨音樂(lè )作品所表述內容的而產(chǎn)生一定的聯(lián)想。 2。
要多欣賞交響樂(lè ) 深，不要緊，畢竟音樂(lè )是用來(lái)聽(tīng)的，我的觀(guān)點(diǎn)是要先多聽(tīng)，有一個(gè)感性的認識，當你聽(tīng)到一首曲子的旋律你很喜歡，能觸動(dòng)你的身心（愉快、悲戚、蒼涼、亮麗等感受），那就達到目的了，慢慢的你的欣賞水平就會(huì )提高。 3。
感受大家之作 尤其是要欣賞那些最知名作家的代表作，同時(shí)要了解音樂(lè )作品的結構和特征、調式風(fēng)格、民族地域、朝代和作品產(chǎn)生的的社會(huì )及文化背景等，帶著(zhù)這些資料來(lái)欣賞交響樂(lè )，自然就提高了認知程度和欣賞水平，這應該是理性的升華。 4。
邊聽(tīng)音樂(lè )邊做動(dòng)作 你可以在欣賞交響樂(lè )時(shí)，由心的隨著(zhù)旋律的演繹而做一些動(dòng)作，這是表現內心感受的一種方法，可以幫助你加深對音樂(lè )意境的感受。 5。
感受音樂(lè )會(huì )現場(chǎng) 如果機會(huì )和能力允許的話(huà)，最好是能親臨交響音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，那樣的音樂(lè )演奏氛圍是培養欣賞能力的其他方法所不可替代的。 其他的音樂(lè )欣賞也是大同小異、觸類(lèi)旁通吧。
8.如何欣賞交響樂(lè )
其實(shí)音樂(lè )不分好壞，個(gè)人有個(gè)人的喜好，有些人喜歡流行音樂(lè )，而有些人喜歡搖滾，有些人喜歡古典，這些都是很正常的現象。
但毫無(wú)疑問(wèn)，交響樂(lè )時(shí)音樂(lè )表現得最高形式，正如偉大的德奧作曲家馬勒說(shuō)的“一部交響樂(lè )就猶如一個(gè)世界”。交響樂(lè )較其他音樂(lè )類(lèi)型而言，它能表現出的東西。
正如樓上眾多朋友的回答一樣，它是表現力最豐富的音樂(lè )形式，同時(shí)，它是最感人至深的。有時(shí)，聽(tīng)一部交響曲，我都會(huì )流淚。
其實(shí)交響樂(lè )和流行音樂(lè )的不同，記得以前我的一位音樂(lè )老師說(shuō)過(guò)，流行音樂(lè )一開(kāi)始就覺(jué)得很好聽(tīng)，但同一首聽(tīng)多了就會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么感覺(jué)了。而交響樂(lè )恰好相反，可能一開(kāi)始聽(tīng)會(huì )覺(jué)得太吵，但是越聽(tīng)越好聽(tīng)，而且聽(tīng)完后都會(huì )感覺(jué)到一種精神的升華，這種升華可以說(shuō)很少能在塵世中感覺(jué)到的。
就比如說(shuō)，我聽(tīng)《貝多芬第五交響曲》已近有300多遍了，是四個(gè)樂(lè )章，30分鐘左右，現在每聽(tīng)一遍，都會(huì )在音樂(lè )中發(fā)現的東西，那些東西的美食無(wú)法用言語(yǔ)表達的。我也不是搞音樂(lè )的，但這就是古典音樂(lè )的魅力。
可以說(shuō)是任何藝術(shù)形式都達不到的一種境界——感人至深。至于剛開(kāi)始聽(tīng)，我建議先聽(tīng)約翰施特勞斯家族的圓舞曲和波爾卡，這些也是我的入門(mén)曲目，因為這些旋律性很強，而且節奏也很優(yōu)美，相對于其他交響作品簡(jiǎn)單很多。
通過(guò)這些可以讓你熟悉各種樂(lè )器。了解交響樂(lè )團的基本編制。
但這些作品有個(gè)缺陷——思想性不深刻。之后就可以去聽(tīng)貝多芬了，勃拉姆斯等等。
我的聽(tīng)音樂(lè )的經(jīng)歷，首先也是圓舞曲和波爾卡，之后就喜歡聽(tīng)維也納新年音樂(lè )會(huì )，因為維也納新年音樂(lè )會(huì )基本都是施特勞斯家族的圓舞曲和波爾卡，之后我就對一個(gè)指揮大師很感興趣，是小克萊博，他指揮了89年，92年的新年音樂(lè )會(huì )。，之后又了解到這個(gè)指揮大師指揮的的貝多芬第五交響曲命運是最佳版本，又在網(wǎng)上找來(lái)聽(tīng)，剛開(kāi)始聽(tīng)也是覺(jué)得很吵，但聽(tīng)了10多遍后就覺(jué)得聽(tīng)完內心里有了點(diǎn)東西，而且比以往聽(tīng)過(guò)的任何東西都好聽(tīng)。
之后就瘋狂的又聽(tīng)了有100遍，之后開(kāi)始大量接觸貝多芬的九大交響曲，等九首交響曲聽(tīng)了1年半，都熟爛于心后，有開(kāi)始接觸莫扎特，勃拉姆斯，舒曼，舒伯特，孟德?tīng)査桑剪斂思{等德奧作曲大師。之后又開(kāi)始接觸柴可夫斯基，拉赫瑪尼諾夫，普羅科菲耶夫等俄羅斯大師。
聽(tīng)完這么多，到現在還是最喜歡勃拉姆斯和布魯克納。總之就是多聽(tīng)，首先先別管其他的，先聽(tīng)至少10遍。
之后你就能感覺(jué)到什么是世界上最美的東西了。
