古箏編曲(古箏樂(lè )理知識)
1.古箏樂(lè )理知識
樂(lè )理是音樂(lè )理論的統稱(chēng)，其中有很多種內容類(lèi)別：基礎樂(lè )理，四部和聲，調式分析，復調基礎等等。而初學(xué)者最開(kāi)始接觸的是基礎樂(lè )理：涵蓋基；音列、音階、音程、調式調性、和弦、節奏，旋律、轉調移調等內容。
樂(lè )理的學(xué)習有與其匹配的樂(lè )理試題，在學(xué)習過(guò)程中應多結合試題，多做多練習。相信你會(huì )有很好的收獲，你如果想學(xué)習古箏，可以關(guān)注公眾號“ 古箏小課堂”我在上面學(xué)到了很多古箏的樂(lè )理知識，對你也會(huì )有幫助的。
當你學(xué)習完基礎樂(lè )理之后你就算摸到音樂(lè )的門(mén)了，因為大學(xué)之前所有的樂(lè )理知識都在這本《音樂(lè )理論基礎》里面了。
當你進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始更專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )學(xué)習之后你才會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)學(xué)習過(guò)的和即將要學(xué)的都是基礎知識，比如四部基礎和聲，調式分析，基礎復調音樂(lè )，基礎管弦樂(lè )配器，等等等等
2.古箏入門(mén)基本知識
古箏入門(mén)基本知識有：
1. 古箏的選擇。購買(mǎi)古箏時(shí)應盡量選擇有品牌的、有知名度的、有售后服務(wù)的一些廠(chǎng)家，這樣對于我們古箏的品質(zhì)和服務(wù)是有保障的。
2. 古箏的構造。古箏的基本構造：箏首、前岳山、琴碼、面板、琴弦、后岳山、穿弦孔、箏尾。
3. 古箏的擺放。古箏的琴架大致可以分為兩種，一種是連體式琴架、一種是分體式琴架，琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一方放置在前岳山位置，低的一方放置在后岳山位置。
4. 義甲的選擇與佩戴。選擇使用玳瑁材質(zhì)的義甲。假指甲如果兩面都是平面，則無(wú)所謂反正；如有一面是弧形，則需將凹面貼著(zhù)指肚。膠布應纏在手指第一關(guān)節的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節活動(dòng)處，影響手指靈活，膠布纏繞手指2-3圈。
5. 古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2，不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳子。身體正前方對著(zhù)古箏的第一個(gè)琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯開(kāi)平放。
6. 分辨琴弦。在常用的古箏共有21跟琴弦，初學(xué)時(shí)一般以D調定線(xiàn)，弦序是按照中國傳統的無(wú)聲調式音階“官、商、角、徽、羽”循環(huán)排列的，對應簡(jiǎn)譜上的“1 2 3 5 6” 。
拓展資料：
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂(lè )器中的箏樂(lè )器，屬于彈撥樂(lè )器。它是中國獨特的、重要的民族樂(lè )器之一。它的音色優(yōu)美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當強的表現力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。
3.古箏的基本知識
古箏的基本知識：古箏是中國最古老彈弦樂(lè )器之一。早在春秋戰國時(shí)期，就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書(shū)秦始皇時(shí)，曾如此描述當時(shí)民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。” 之后，箏常因此被稱(chēng)為“秦箏”。
箏的種類(lèi)：箏有傳統箏和改革箏之分。按用弦數量而區分的傳統箏有：十二弦箏、十三弦箏、十四弦箏、十五弦箏、十六弦箏。河南傳統十六弦箏，面板弧度大，箏體長(cháng)。廣東傳統十六弦箏體短小。歷史上各傳統箏主要用絲弦，清朝中葉開(kāi)始用銅弦。改革箏的種類(lèi)有：上海二十一弦箏、廣州十八弦箏和二十一弦箏、蘇州二十一弦箏、北京二十一弦箏。
箏的構造：箏是一種多弦多柱的彈撥樂(lè )器。它的外形近似于長(cháng)箱形，中間稍微突起，底板呈平面或近似于平面。箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張設箏弦。在每條弦下面安置碼子，碼子可以左右移動(dòng)，用來(lái)調整音高和音質(zhì)。箏的品種不一，構造也不盡相同，下面介紹的是一種二十一弦箏的構造。
箏主要由面板，底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、琴釘、出音孔和箏弦等部位組成。箏的優(yōu)劣取決于各部分材料質(zhì)地及制作工藝的高低。箏的共鳴體由面板、底板和兩個(gè)箏邊組成。在共鳴體內有音橋，呈拱形，它除了共鳴效果的需要外，還起著(zhù)支撐的作用。共鳴體的質(zhì)量和結構對箏的音響影響很大。
古箏的質(zhì)量鑒別與選購：
一、從手感和音色方面選擇：
1）手感
一張已調好音的古箏，彈起來(lái)有一定的彈性，不會(huì )松松垮垮的，也不會(huì )過(guò)于繃緊。左手做上下滑音時(shí)，琴碼不會(huì )走位挪動(dòng)。
2）音準
古箏是一根根弦調音的，好象不會(huì )有音不準的問(wèn)題。音準問(wèn)題出現在左手按滑音時(shí)，左手不能或很難按滑出小三度音。彈3mi弦，左手按滑到5so，如果聽(tīng)力不好，可以借助電子調音器測一下這個(gè)5音是否到位。6弦按滑到1也同樣檢查一下。
3）音韻
古箏的最大特點(diǎn)是以韻補聲，也就是左手在琴碼左方的按、滑、吟、揉等功夫。這些都是在右手彈弦后，左手利用余音做出來(lái)的，要是余音不足，如何以韻補聲？
右手彈1do弦，左手按滑到2，停在2，聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)2是否清晰、持續的時(shí)間是否夠長(cháng)。 右手彈弦，左手做回滑音。回滑音持續的時(shí)間較長(cháng)，整個(gè)回滑過(guò)程能清楚聽(tīng)到音的變化，而且左手完成動(dòng)作離弦后，仍能聽(tīng)到余音。
4）雜音
無(wú)論是右手彈或左手修飾時(shí)，都不應出現任何雜音。
5）發(fā)音
古箏的發(fā)音跟人說(shuō)話(huà)發(fā)音一樣，千差萬(wàn)別。有些人說(shuō)話(huà)非常清楚，聽(tīng)起來(lái)特別舒服，像個(gè)播音員。但很多人說(shuō)話(huà)都有毛病，像發(fā)音不準、聲音太小、聲線(xiàn)沙啞等。好的古箏就如同一個(gè)播音員，發(fā)音清晰、清脆明亮、音量充足、穿透力強。
古箏發(fā)音常見(jiàn)的毛病：聲音松散、音量過(guò)小、捂著(zhù)發(fā)聲（像人用手捂著(zhù)嘴巴說(shuō)話(huà)）等。
二、用料和做工方面談如何選購古箏。
1）用料
古箏用料大部分是木料，另有少量金屬配件。
木料
古箏最重要的部位是面板。面板為桐木，桐木并不是貴價(jià)木材，但需先放置一年以上才能使用。
檢查面板有否蟲(chóng)蛀、疤節、腐爛等；拼板處應緊密，看不出間隙；油漆不應太厚，以薄為佳；木紋清晰，高級古箏在高音區應選用木紋緊密的桐木，低音區則用木紋較疏的桐木。
至于邊板、琴頭、琴尾等部位，高級古箏會(huì )用紅木，有些貴價(jià)古箏更會(huì )用上紫檀木。貴木頭的特點(diǎn)是重、沉，紫檀木尤甚。如果一個(gè)古箏要價(jià)甚高，但拿到手上又覺(jué)輕飄飄的，自然不合理了。
金屬配件
這些配件看似不重要，但卻可以小見(jiàn)大。打開(kāi)琴頭的弦軸盒，檢查弦軸是否不銹鋼制品，一些偷工減料的琴在出售時(shí)已開(kāi)始銹蝕了。
好的琴弦經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間使用才會(huì )生銹，新琴的琴弦絕不應該生銹。
2）做工
古箏是膠合成的，所以不應該發(fā)現釘子或釘孔。 把古箏放在桌上，看看是否平穩，不會(huì )出現歪斜的情形。 檢查底板的穿弦孔，必須光滑易穿。
4.古箏樂(lè )譜知識
樂(lè )譜中表示音的長(cháng)短的符號叫音符，在簡(jiǎn)譜中用1、2、3、4、5、6、7表示。
平時(shí)在樂(lè )譜中常見(jiàn)到的音符有：全音符（如5 - - - ）；二分音符（如5 - ）；四分音符（如5）；八分音符（如5 ）。音符相互之間的長(cháng)短關(guān)系，就跟它們的名稱(chēng)一樣：全音符=2個(gè)二分音符=4個(gè)四分音符=8個(gè)八分音符=16個(gè)十六分音符。
休止符的名稱(chēng)與音符名稱(chēng)相似，簡(jiǎn)譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。
二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。全休止符的長(cháng)度相當于全音符。
二分休止符的長(cháng)度相當于二分音符，等等。要延長(cháng)某個(gè)音的時(shí)間，除了用附點(diǎn)之外，還常用另外的兩個(gè)方法。
一個(gè)方法是用延音線(xiàn)把幾個(gè)音高相同的音連在一起，演奏的時(shí)候，這幾個(gè)音加起來(lái)奏成一個(gè)音。如：5---∣5--- 。
另一個(gè)方法是在音符的上方加一個(gè)延長(cháng)號。樂(lè )譜中表示音的長(cháng)短的符號叫音符，在簡(jiǎn)譜中用1、2、3、4、5、6、7表示。
平時(shí)在樂(lè )譜中常見(jiàn)到的音符有：全音符（如5 - - - ）；二分音符（如5 - ）；四分音符（如5）；八分音符（如5 ）。音符相互之間的長(cháng)短關(guān)系，就跟它們的名稱(chēng)一樣：全音符=2個(gè)二分音符=4個(gè)四分音符=8個(gè)八分音符=16個(gè)十六分音符。
休止符的名稱(chēng)與音符名稱(chēng)相似，簡(jiǎn)譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。
二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。全休止符的長(cháng)度相當于全音符。
二分休止符的長(cháng)度相當于二分音符，等等。要延長(cháng)某個(gè)音的時(shí)間，除了用附點(diǎn)之外，還常用另外的兩個(gè)方法。
一個(gè)方法是用延音線(xiàn)把幾個(gè)音高相同的音連在一起，演奏的時(shí)候，這幾個(gè)音加起來(lái)奏成一個(gè)音。如：5---∣5--- 。
另一個(gè)方法是在音符的上方加一個(gè)延長(cháng)號。延長(cháng)號的樣子像一個(gè)眼睛 ，它表示可以根據需要自由延長(cháng)這個(gè)音的時(shí)間。
延長(cháng)號也可以用在休止符上。
5.有關(guān)古箏的樂(lè )理知識
樂(lè )音
在豐富多彩的音樂(lè )世界里，充滿(mǎn)了各式各樣的音。這些音有的聽(tīng)起來(lái)纖細，有的聽(tīng)起來(lái)粗獷。有的顯得柔和，有的卻顯得低沉……。真可以說(shuō)是千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。音樂(lè )就是一門(mén)音的藝術(shù)'。
根據聲音產(chǎn)生的規律，我們可以把音分成兩大類(lèi)：一類(lèi)叫做樂(lè )音，另一類(lèi)叫做噪音。樂(lè )音有固定的音高，又和諧、又好聽(tīng)。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂(lè )器奏出的音，人們在唱歌時(shí)發(fā)出的音都屬于樂(lè )音。音樂(lè )世界主要是由樂(lè )音組成的。
音名 唱名
為了稱(chēng)呼音樂(lè )中所使用的樂(lè )音，人們采用了七個(gè)英文字母。這七個(gè)字母的排列是從C開(kāi)始，依次為CDEFGAB，這就叫音名。而在唱歌的時(shí)候，我們用do、re、mi、fa、sol、la,si來(lái)唱出樂(lè )譜上的音，這就叫唱名。音名與唱名既有聯(lián)系，又具有不同的用途，各自運用于不同的場(chǎng)合，使用時(shí)要多加注意。
在中國民樂(lè )中有特定的調式，即五聲調式，五聲即：宮、商、角、徵、羽五聲。
基本音級
循環(huán)使用CDEFGAB七個(gè)音名，這些以七個(gè)音名為名稱(chēng)的音就是基本音級。
半音 全音
音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個(gè)半音構成一個(gè)全音。在簡(jiǎn)譜中，7、1之間3、4之間是半音。
音符
樂(lè )譜中表示音的長(cháng)短的符號叫音符，在簡(jiǎn)譜中用1、2、3、4、5、6、7表示。
平時(shí)在樂(lè )譜中常見(jiàn)到的音符有：全音符。如5 - - - 。二分音符如5 - 。四分音符如5。八分音符如5。十六分音符如5。
音符相互之間的長(cháng)短關(guān)系，就跟它們的名稱(chēng)一樣：全音符=2個(gè)二分音符=4個(gè)四分音符=8個(gè)八分音符=16個(gè)十六分音符。
休止符
樂(lè )曲中的音響并不是一直不停的，有時(shí)中間會(huì )有間斷，出現無(wú)聲的時(shí)間，這時(shí)，就用另一類(lèi)符號——休止符來(lái)表示。休止符的名稱(chēng)與音符名稱(chēng)相似，簡(jiǎn)譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。全休止符的長(cháng)度相當于全音符。二分休止符的長(cháng)度相當于二分音符，等等。
附點(diǎn)音符
有的音需要延長(cháng)一定的時(shí)間，記譜時(shí)就在這個(gè)音符的右邊點(diǎn)上一個(gè)小圓點(diǎn)，這個(gè)小圓點(diǎn)就叫附點(diǎn)。這個(gè)音符也就被稱(chēng)作附點(diǎn)音符。附點(diǎn)增加原來(lái)音符時(shí)值的一半。常用的附點(diǎn)音符有：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符等等。
附點(diǎn)休止符
知道了什么是附點(diǎn)音符，你也就知道什么是附點(diǎn)休止符了，附點(diǎn)休止符同樣也是增加原來(lái)休止符時(shí)值的一半。
延音線(xiàn) 延長(cháng)號
要延長(cháng)某個(gè)音的時(shí)間，除了用附點(diǎn)之外，還常用另外的兩個(gè)方法。一個(gè)方法是用延音線(xiàn)把幾個(gè)音高相同的音連在一起，演奏的時(shí)候，這幾個(gè)音加起來(lái)奏成一個(gè)音。如：5---∣5--- 。
另一個(gè)方法是在音符的上方加一個(gè)延長(cháng)號。延長(cháng)號的樣子像一個(gè)眼睛 ，它表示可以根據需要自由延長(cháng)這個(gè)音的時(shí)間。延長(cháng)號也可以用在休止符上。
變化音級
音樂(lè )中除了七個(gè)基本音級以外，還有許多把基本音級升高或降低的音，它們叫做變化音級。在念變化音級的時(shí)候，要把‘升”或‘降’字讀出來(lái)，比如升4、降5等等。
為了區別于變化音級，基本音級也叫做本位音。
變音記號
把基本音級升高，降低或回復本位的記號叫做變音記號。簡(jiǎn)譜中使用的變音記號一共有五種：
升記號# 表示把基本音級升高半音。它的形狀有點(diǎn)類(lèi)似斜寫(xiě)的漢字‘井’。
降記號b 表示把基本音級降低半音。它的形狀有點(diǎn)類(lèi)似英文小寫(xiě)字母b。
重升記號x 表示把基本音級升高一個(gè)全音。它的形狀似一個(gè)叉。
重降記號bb 表示把基本音級降低一個(gè)全音。它由兩個(gè)降記號合在一起而成。
還原記號 表示把已經(jīng)升高或降低的音還原到基本音級，也就是還原到本位音。所以還原記號也可以叫做本位號。
念重升或重降的變化音級時(shí)，同樣要把‘重升’或‘重降”兩個(gè)字讀出來(lái)。比如'重升1'、'重降6'等。
6.學(xué)古箏需要掌握哪些基礎知識呢
掌握正確的方法是學(xué)好古箏的關(guān)鍵
一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者要了解正確的姿勢、手形、運指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多，一般坐在琴的右側，身體正中心對準一號琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側板一拳左右。雙腿分開(kāi)呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺(jué)時(shí)的手形。彈奏時(shí)運指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節。
豐富的表現力是學(xué)好古箏的必要條件
首先要有正確的古箏演奏技法，對于音準和節奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運用。特別是傳統樂(lè )曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細膩地表現出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂(lè )感受能力和聽(tīng)辯能力。在此基礎上，還要加入表演者對樂(lè )曲的理解，對作品所處的時(shí)代背景和樂(lè )曲所表達內容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養。
7.古箏的入門(mén)知識
到這里看看
/bbs/dispbbs.asp?boardID=14&ID=4366
買(mǎi)一本跟我學(xué)古箏彈唱（修訂版）——跟我學(xué)系列
作者： 雷歡 出版社： 湖南文藝出版社
本書(shū)將一批優(yōu)秀的歌曲運用古箏彈奏的技法，改編成古箏彈唱曲目。既不失原旋律的風(fēng)格，又體現了古箏的特點(diǎn)，更能提高學(xué)習者的興趣。本書(shū)從淺到深，適應于初級水平以上學(xué)習者使用。
全書(shū)共分五章。（一）古箏基礎知識；（二）常用技巧，（三）彈唱曲目；（四）優(yōu)秀傳統箏曲及創(chuàng )作箏曲；（五）指法符號說(shuō)明。其中彈唱曲目都使用歌曲的原調，在演奏過(guò)程中，演奏者可根據各自的情況來(lái)選擇定調。
8.古箏基礎知識 最好帶上些符號例如：哪個(gè)符號是用哪個(gè)手指彈 兩個(gè)音
額，這個(gè)，古箏老師應該要教吧！你可以看看這個(gè)古箏基礎知識大全 古箏基礎知識：右手技法 右手單指指法 1.托 演奏時(shí)大指向外撥弦，即向低音的方向撥弦。
撥弦角度以向斜下方用力為宜。且忌大指的第一關(guān)節和第二關(guān)節彎曲向斜上方用力“扣”弦。
托的動(dòng)作，是通過(guò)肩臂手及假指甲自然巧妙而協(xié)調一致的運動(dòng)。彈奏的手指小關(guān)節不彎曲，以大指的根部為基點(diǎn)，自然用力。
向斜下方撥弦。 連續托指稱(chēng)為“連托”。
可以用指不離弦連續托指的方法，也可用跳彈（每彈完一音手指起來(lái)再彈）的方法，前者聲音連貫，后者聲音結實(shí)且有助于指力的訓練。 托是箏演奏法中的基本指法，它用于單音或音階旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“歷音”等指法中也要用到托的撥弦方法。
2.劈 演奏時(shí)大指向里撥弦，指的是向高音的方向撥弦。劈的動(dòng)作仍以大指連接手掌根部的關(guān)節為基點(diǎn)，略偏斜上方角度撥弦。
劈是托的反向指法。它常與托交替使用或連續交替使用。
在旋律中，音值較短的兩個(gè)或兩個(gè)以上的同度音依次出現時(shí)，經(jīng)常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。
它還運用在順弦序連續上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指搖”中均包含著(zhù)劈的指法。
3.抹 演奏時(shí)食指向里撥弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥弦。
“食指搖”和“三勾輪抹”指法中都包含有抹的指法。 抹單獨使用時(shí)，常用大關(guān)節向斜下方撥弦。
它與其它手指配合撥弦時(shí)，由于速度和手形的限制，則采用小關(guān)節（第二、三關(guān)節）彎曲略斜上方撥弦。采用這種方法時(shí)，應注意音色的統一和觸弦的靈活。
4.挑 演奏時(shí)食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法：一種是大指依附在食指第一關(guān)節上，借助大指的輔助力量，以腕帶指進(jìn)行撥弦；另一種是食指依靠助力量，以腕帶指進(jìn)行撥弦；另一種是食指依靠自已第一、第二關(guān)節的撥動(dòng)，以臂帶指進(jìn)行撥弦。
這兩種方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收縮的狀態(tài)。 挑常用于單個(gè)音的演奏或下行音階旋律的演奏；也常用于與大指配合或與大中二指相互配合的演奏。
在些綜合指法中如“歷音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的撥弦指法。 5.勾 演奏時(shí)中指向里撥弦。
中指向里撥弦的動(dòng)作，以中指指根第三關(guān)節為動(dòng)點(diǎn)，帶動(dòng)全指向里略成斜下方的運動(dòng)。應注意第一第二關(guān)節不彎曲，呈自然放松狀態(tài)，同時(shí)在放松中蘊藏著(zhù)一定的力量。
就是以放松為基礎，并保持一定的力進(jìn)行彈奏。勾的觸弦角度，應始終立足于彈弦，而不是象勾子一樣勾弦。
只有用斜下方的彈弦，才能取得良好的音芭和音質(zhì)。 勾常用于與大指的相互配合撥弦，也常用于與大指和食指的相互配合撥弦；有時(shí)也用于音音或上行音階旋律進(jìn)行的。
在一些綜合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾輪抹”中都包含有勾的撥弦指法。勾在箏曲中象托一樣，廣泛地加以使用，它是箏曲中僅次于托的一種常用指法。
6.剔 演奏時(shí)中指向外撥弦。剔不單獨使用，剔常用在與大指相配合的綜合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“掃弦”、“剔挑”等綜合指法中。
7.打 演奏時(shí)無(wú)名指向里撥弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。
由于無(wú)名指一般不戴假甲，將個(gè)別音用無(wú)名指的打來(lái)?yè)茏啵匀〉萌岷偷纳珜Ρ群途d緩的音響效果。另外，在一些和弦的演奏中也包含著(zhù)無(wú)名指向里撥弦的“打”的指法。
還有一種改進(jìn)的指法，即用帶指甲的無(wú)名指代替中指撥弦的方法，中指從演奏八度底半的位置上挪出來(lái)，用在大指與無(wú)名指所演奏的八度內其他音的撥奏上。這種改進(jìn)的指法，使得八度內不僅有食指的抹、還增加了中指的勾剔。
打用于琶音的指法順序是：由低到高用“打勾抹托”，由高到低用“托抹勾打” 。 8.摘 演奏時(shí)無(wú)名指向外撥。
右手手指的撥弦方法 右手撥彈箏弦，以大指、食指和中指為主，無(wú)名指次之，極少用小指。在重視手指的全面訓練中，要特別重視大指的撥弦訓練。
在箏曲，主旋律的撥奏主要靠大指來(lái)負擔。 大指撥弦用大關(guān)節。
大關(guān)節指的是大指與手掌的根部邊接的關(guān)節。大指用大關(guān)節撥弦容易保持斜下方的觸弦角度。
這種角度，發(fā)音結實(shí)、音色較好。另外，應注意保持大指與箏弦過(guò)于垂直并略向前岳山自然傾斜的位置。
食指撥弦用小關(guān)節。指的是食指略有彎曲的第一、第二關(guān)節，以第二關(guān)節的彎曲為主。
觸弦時(shí)，應避免向上扣弦的撥弦方法，并盡量使大中二指觸弦的音色接過(guò)。 中指撥弦用大關(guān)節，指的是中指與掌心連接的關(guān)節。
中指向里撥弦角度與大指大致相同，即斜下方的撥弦。中指與箏弦保持約45度的角度，略向前岳山自然傾斜。
無(wú)名指有時(shí)在岳山內扎樁，有時(shí)撥彈箏弦。撥弦時(shí)，一般用小關(guān)節，不觸弦時(shí)，自然放松略有抬起，注意不要碰弦。
小指在演奏中保持自然放松、略微抬起的狀態(tài)。在某些長(cháng)琶音中，有時(shí)用小指配合撥弦。
從低音至高音的撥弦，要有一個(gè)斜線(xiàn)概念。右手撥弦的位置，在高音區距前岳山為3.5公分。
在低音區約7.5公分，從最低音弦的撥弦點(diǎn)至最高音的撥弦點(diǎn)劃一條直線(xiàn)（實(shí)際是弧線(xiàn)），這條斜線(xiàn)就是右手撥弦的基本位置。由于樂(lè )曲中音色對比的需要也常變。
9.古箏樂(lè )理知識
樂(lè )理是音樂(lè )理論的統稱(chēng)，其中有很多種內容類(lèi)別：基礎樂(lè )理，四部和聲，調式分析，復調基礎等等。
而初學(xué)者最開(kāi)始接觸的是基礎樂(lè )理：涵蓋基；音列、音階、音程、調式調性、和弦、節奏，旋律、轉調移調等內容。樂(lè )理的學(xué)習有與其匹配的樂(lè )理試題，在學(xué)習過(guò)程中應多結合試題，多做多練習。
相信你會(huì )有很好的收獲，你如果想學(xué)習古箏，可以關(guān)注公眾號“ 古箏小課堂”我在上面學(xué)到了很多古箏的樂(lè )理知識，對你也會(huì )有幫助的。當你學(xué)習完基礎樂(lè )理之后你就算摸到音樂(lè )的門(mén)了，因為大學(xué)之前所有的樂(lè )理知識都在這本《音樂(lè )理論基礎》里面了。
當你進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始更專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )學(xué)習之后你才會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)學(xué)習過(guò)的和即將要學(xué)的都是基礎知識，比如四部基礎和聲，調式分析，基礎復調音樂(lè )，基礎管弦樂(lè )配器，等等等等。
