一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。
新知識的接受,數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率,尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習,課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng),對于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結,把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò ),納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。要想學(xué)好數學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開(kāi)始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時(shí)更正。
在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。
實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài),正確對待考試。首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。
調整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備,練練常規題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn),要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法,了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。
第一題,通過(guò)觀(guān)察式子x+y和xy都重復了兩次,所以可以考慮用還原法,分別設x+y=a,xy=b
則原式可以化為:(a-2b)(a-2)+(b-1)^2
=a^2-2a-2ab+4b+b^2-2b+1
=(a^2-2ab+b^2)-2(a-b)+1
=(a-b)^2-2(a-b)+1
=(a-b-1)^2
所以最后一步還原式子,結果為(x+y-xy-1)^2
第二題我在草稿紙上做了的,算起來(lái)很麻煩,答案我就不給了,我只給你個(gè)思路,你按我的思路做,一下就可以做出來(lái)了
思路:這題觀(guān)察三個(gè)式子,發(fā)現不能把式子展開(kāi),因為展開(kāi)的話(huà)式子就會(huì )很長(cháng),算起來(lái)很麻煩,但是仔細發(fā)現2x-3y+3x-2y=5(x+y),又有公式a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2),這就可以發(fā)現解這道題的線(xiàn)索了,可以把式子
(2x-3y)∧3+(3x-2y)∧=[(2x-3y)+(3x-2y)][(2x-3y)^2+(2x-3y)(3x-2y)+(3x-2y)^2]
好了就提醒到這里,你把[(2x-3y)+(3x-2y)]這個(gè)式子合并同類(lèi)型就可以很快得到答案了,接下來(lái)你自己做啊,我做老師的點(diǎn)到為止啊,呵呵。
附注:初中數學(xué)競賽可以鍛煉學(xué)生的思維,培養學(xué)生對數學(xué)的興趣,但有一點(diǎn)你要注意,你不能鉆到數學(xué)競賽里了,認為書(shū)本上的知識太簡(jiǎn)單了,不值得一做,如果競賽題都會(huì )做的話(huà)那平常的考試絕對沒(méi)問(wèn)題了,你如果有這樣的想法那就太不對了,我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份提醒你,學(xué)數學(xué)還是要立足于課本,打好基礎,平常做題舉一反三,競賽題你可以看一看,稍微做一做,不能把所有學(xué)數學(xué)的精力都投到競賽里去,那你就太不值了,知道嗎?
聽(tīng)我的,你要多看課本,多注重基礎的學(xué)習(不要認為初中的基礎很簡(jiǎn)單就忽視它),有時(shí)間看一看數學(xué)的課外讀物,查查網(wǎng)上的資料,增加你的數學(xué)視野,告訴你,你的數學(xué)知識面越廣,你的數學(xué)就越厲害,不是說(shuō)你都會(huì )做競賽題你的數學(xué)就越厲害,會(huì )做數學(xué)競賽題不代表數學(xué)厲害,數學(xué)知識面廣才代表數學(xué)厲害,知道嗎?
聽(tīng)我一言,包你收益N年
呵呵
呵呵,這個(gè)要看是什么級別的競賽了,現在新課程如火如荼,一般地區性的數學(xué)競賽難度降低,比中考層次略高,相當于平時(shí)你一般考試時(shí)的提高題,或C組題,……
如果對數學(xué)很感興趣,多學(xué)點(diǎn)方法技巧對解題肯定是有幫助的。
象數學(xué)四大思想:函數與方程、轉化與化歸、分類(lèi)討論、數形結合 肯定要掌握的。(數學(xué)思想是指人們對數學(xué)理論和內容的本質(zhì)的認識,數學(xué)方法是數學(xué)思想的具體化形式,實(shí)際上兩者的本質(zhì)是相同的,差別只是站在不同的角度看問(wèn)題。通常混稱(chēng)為“數學(xué)思想方法”。)
個(gè)人認為i:在打好基礎的前提下,適當提高;若再有余力,可以進(jìn)而鉆研,做做高級別的競賽題可以拓寬思維和視野!
祝您進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!
回答之前先說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷,我初中參加了華羅庚杯、希望杯、市級競賽,都是一等獎。
初中的數學(xué)競賽挺多的,但是大部分可能都是小地方的競賽。比如市級的一些競賽,這些看你所處的地區對數學(xué)的重視程度。我們學(xué)校初中最多人參加的是希望杯和華羅庚杯數學(xué)競賽。這兩個(gè)賽事應該是全國范圍內知名度最廣的,而且競爭比較小,我當年參加希望杯的時(shí)候一等獎全市有差不多30個(gè),華羅庚杯一等全市也有差不多10個(gè)。希望杯得獎以后好像沒(méi)有后續的比賽。華羅庚杯還有一個(gè)全國總決賽,這個(gè)一般要自費參加,不出意外在廣東惠州的華羅庚中學(xué)舉辦,去的人一般也就是全國頂尖的了,如果能得一等獎,感覺(jué)將來(lái)高中聯(lián)賽一等獎都是很穩的。我當年參加總決賽只得了三等獎,高二就聯(lián)賽二等獎了。這個(gè)全國總決賽沒(méi)有那么熱,但是懂得人都懂,個(gè)人感覺(jué)含金量挺高。好像華羅庚杯初中可以參加一次,希望杯可以參加兩次,看年份,華羅庚杯要比希望杯難很多。
然后就是有一些小范圍的數學(xué)競賽了,什么美國數學(xué)競賽還有一些別的,知名度不是很高,但是有興趣也可以去練練。
初中參加數學(xué)競賽沒(méi)有條件,交錢(qián)就能參加,一般分為預賽和復賽,過(guò)了預賽才能晉級復賽。如果不想打醬油的話(huà)建議提前準備吧,最好是能系統地學(xué)習,參加點(diǎn)補習班,要自學(xué)基本不可能。另外就是做真題,每個(gè)競賽每一屆的難度基本固定。如果感覺(jué)上手的話(huà),建議多看看數論,很有幫助。
初聯(lián)的話(huà)不清楚,我們這邊都沒(méi)有這個(gè)比賽,一般都是高中參加聯(lián)賽。
希望對你有幫助,祝好運,望采納!
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