少兒音樂(lè )入門(mén)(小學(xué)音樂(lè )基本知識)
1.小學(xué)音樂(lè )基本知識
小學(xué)音樂(lè )樂(lè )理知識匯總
一年級：
1、要掌握好歌曲節奏，認識五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜音階，要學(xué)會(huì )說(shuō)唱音高，糾正走調。
2、能讀出四分、和八分節奏的不同。
3、能感覺(jué)出兩拍子和三拍子的不同。
4、能聽(tīng)辯出音的長(cháng)短。
二年級：
1、要學(xué)會(huì )手勢音階，唱準，能夠聽(tīng)唱歌曲，認識簡(jiǎn)單音符。
2、認識弱起小節。
3、認識附點(diǎn)
4、認識反復記號，知道其作用。
5、認識字母譜，用唱名唱出旋律。
6、認識重音記號。
三年級：
1、會(huì )識譜唱歌。
2、掌握個(gè)別音符時(shí)值。
3、認識升降記號，掌握其作用。
4、鞏固弱起小節的唱法。
5、復習附點(diǎn)的知識，將附點(diǎn)音符唱準。
6、認識五線(xiàn)譜中的八分休止符。
四年級：
1、要進(jìn)入二聲部訓練，能夠識唱整首歌曲樂(lè )譜，能夠聽(tīng)出敲擊的節奏，并記錄。可自己創(chuàng )編節奏。
2、認識附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、頓音記號、連線(xiàn)、升級號、強弱記號。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、初步培養學(xué)生的欣賞能力，并能簡(jiǎn)述音樂(lè )含義。
5、了解簡(jiǎn)單的音樂(lè )創(chuàng )編知識，間奏、樂(lè )器等。
五年級：
1、熟練掌握歌曲中的特殊節奏（六拍子拍號）。
2、唱準裝飾音和帶記號的音。
3、欣賞的音樂(lè )能夠有一定自己的見(jiàn)解。
4、唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力。
六年級：
1、能夠很快識譜唱歌，并且可以進(jìn)入三聲部練習，可以很準確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段。
2、欣賞曲目可以更加廣泛，培養學(xué)生深層次欣賞能力。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、節奏摸進(jìn)主要訓練節奏與節拍的同時(shí)進(jìn)行。
5、認識了解西洋樂(lè )器和民族樂(lè )器。
2.求音符 音樂(lè )基礎入門(mén)教程
簡(jiǎn)譜基礎知識 一般來(lái)說(shuō)，所有音樂(lè )的構成有四個(gè)基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的長(cháng)短”：1、音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀(guān)看就是越往左面的鍵盤(pán)音越低，越往右面的鍵盤(pán)音越高。
就數字簡(jiǎn)譜來(lái)說(shuō)，在數字的正上方或下方有若干點(diǎn)“˙”、“︰”符，點(diǎn)的多少可以理解為強度，越多越強，在其上方代表高音，在其下方代表低音。2、音的長(cháng)短：除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長(cháng)短。
音的高低和長(cháng)短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂(lè )的最重要的基礎元素。3、音的力度：音樂(lè )的力度很容易理解，也叫強度。
一首音樂(lè )作品總會(huì )有一些音符的力度比較強一些，有些地方弱一些。而力度的變化是音樂(lè )作品中表達情感的因素之一。
4、音質(zhì)：也可以稱(chēng)音色。也就是發(fā)出音樂(lè )的樂(lè )器或人聲。
同樣的旋律音高男生和女生唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。上述四項構成了任一首樂(lè )曲的基礎元素。
應該說(shuō)簡(jiǎn)譜基本可以將這些基礎性元素正確標注。5.簡(jiǎn)譜 表示音的高低的基本符號，用七個(gè)阿拉拍數字標記。
它們的寫(xiě)法和讀法如下： 盧梭 寫(xiě)法： 1 2 3 4 5 6 7 i 讀法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相對關(guān)系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相鄰兩個(gè)音都是全音。為了標記更高或更低的音，則在基本符號的上面或下面加上小圓點(diǎn)。
在簡(jiǎn)譜中，不帶點(diǎn)的基本符號叫做中音；在基本符號上面加上一個(gè)點(diǎn)叫高音；加兩個(gè)點(diǎn)叫倍高音；加三個(gè)點(diǎn)叫超高音；在基本符號下面加一個(gè)點(diǎn)叫低音；加兩個(gè)點(diǎn)叫倍低音；加三個(gè)點(diǎn)叫超低音。6.增時(shí)線(xiàn)和減時(shí)線(xiàn) 簡(jiǎn)譜中，音的長(cháng)短是在基本音符的基礎上加短橫線(xiàn)、附點(diǎn)、延音線(xiàn)和連音符號表示的。
※）短橫線(xiàn)的用法有兩種：寫(xiě)在基本音符右邊的短橫線(xiàn)叫增時(shí)線(xiàn)。增時(shí)線(xiàn)越多，音的時(shí)值就越長(cháng)。
不帶增時(shí)線(xiàn)的基本音符叫四分音符，每增加一條增時(shí)線(xiàn)，表示延長(cháng)一個(gè)四分音符的時(shí)間。寫(xiě)在基本音符下面的短橫線(xiàn)叫減時(shí)線(xiàn)。
減時(shí)線(xiàn)越多，音就越短，每增加一條減時(shí)線(xiàn)，就表示縮短為原音符音長(cháng)的一半。※）寫(xiě)在音符右邊的小圓點(diǎn)叫做附點(diǎn)，表示延長(cháng)前面音符時(shí)值的一半。
附點(diǎn)往往用于四分音符和少于四分音符的各種音符。帶附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。
7.臨時(shí)改變音的高低的符號叫臨時(shí)變音記號，主要有升號、降號、還原記號等。升號寫(xiě)在音符左上方，表示該音要知高半音，如#1表示將1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向進(jìn)一格。
降號寫(xiě)在音符左上方，表示該音要降低半音，如 b3 表示將3降低半音，在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空弦音降半音就要退到低一弦上去。還原號是將一小節內“#”或“b”過(guò)的某個(gè)音回到原來(lái)的位置。
以上臨時(shí)變音記號都是一小節內才起作用，過(guò)了這小節就不起作用了，一小節也就是|XXXX|。音符 在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(cháng)短的符號，叫做音符。
而用來(lái)表示這些音的高低的符號，是用七個(gè)阿拉伯數字作為標記，它們的寫(xiě)法是：1、2、3、4、5、6、7讀法為：do、re、mi、fa、so、la、si（ 簡(jiǎn)譜-音符多、來(lái)、米、發(fā)、梭、拉、西）。音符是和音高緊密相連的，沒(méi)有一個(gè)不帶音高的音符。
音高 音符的數字符號如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤(pán)上可以很直觀(guān)地理解音符和音高。
廣義上說(shuō)音樂(lè )里總共就有7個(gè)音符。音符的長(cháng)短 音樂(lè )中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長(cháng)短之分。
這里引用一個(gè)基礎的音樂(lè )術(shù)語(yǔ)----拍子。拍子是表示音符長(cháng)短的重要概念。
表示音樂(lè )的長(cháng)短需要有一個(gè)相對固定的時(shí)間概念。簡(jiǎn)譜里將音符分為全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。
在這幾個(gè)音符里面最重要的是四分音符，它是一個(gè)基本參照度量長(cháng)度，即四分音符為一拍。這里一拍的概念是一個(gè)相對時(shí)間度量單位。
一拍的長(cháng)度沒(méi)有限制，可以是1秒 也可以是2秒或半秒。假如一拍是一秒的長(cháng)度，那么二拍就是兩秒；一拍定為半秒的話(huà)，兩拍就是一秒的長(cháng)度。
一旦這個(gè)基礎的一拍定下來(lái)，那么比一拍長(cháng)或短的符號就相對容易了。用一條橫線(xiàn)“—”在四分音符的右面或下面來(lái)標注，以此來(lái)定義該音 簡(jiǎn)譜-音符符的長(cháng)短。
下面列出了常用音符和它們的長(cháng)度標記：音符名稱(chēng) 寫(xiě)法 時(shí)值 全音符 5--- 四拍 二分音符 5- 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 5- 半拍 十六分音符 5= 四分之一拍 三十二分音符 5 ≡ 八分之一拍 上例可以看出：橫線(xiàn)有標注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線(xiàn)標記的位置不同，被標記的音符的時(shí)值也不同。從表中可以發(fā)現一個(gè)規律，就是：要使音符時(shí)值延長(cháng)，在四分音符右邊加橫線(xiàn)“-”，這時(shí)的橫線(xiàn)叫延時(shí)線(xiàn)、延時(shí)線(xiàn)越多，音持續的時(shí)間（時(shí)值）越長(cháng)。
相反，音符下 半音與全音面的橫線(xiàn)越多，則該音符時(shí)間越短。休止符 音樂(lè )中除了有音的高低，長(cháng)短之外，也有音的休止。
表示聲音休止的符號叫休止符，用“ 0 ”標記。通俗點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有聲音，不出聲的符號。
休止符與音符基本相同，也有六種。但一般直接用0代替增加的橫線(xiàn)，每增加一個(gè)0，就增加一個(gè)四分休止符時(shí)的時(shí)值。
半音與全音 音符與音符之間是有“距離”的，這個(gè)距離是一個(gè)相對可計算的數值。在音樂(lè )中。
3.學(xué)音樂(lè )最基本的知識
基礎音皆
音樂(lè )分C,D,E,F,G,A,B.7個(gè)調性，（你會(huì )經(jīng)常聽(tīng)玩音樂(lè )的人在一起說(shuō)，這曲子是D調的.他們討論的就是這個(gè)）
C,D,E,F,G,A,B，翻譯過(guò)來(lái)就是do,re mi,fa,so,la,ci.
所說(shuō)的C調：就是彈do這個(gè)音就唱do
所說(shuō)的D調：就是彈re這個(gè)音 唱do
所說(shuō)的E調：就是彈mi這個(gè)音 唱do
依此類(lèi)推.
所說(shuō)的F : fa 唱do（音
所說(shuō)的G : so 唱do 調
所說(shuō)的A : la 唱do 依
所說(shuō)的B : ci 唱do 次上升）
假如現在我們唱E調的曲子，你就要先找出這個(gè)曲子的do是什么音. E調，（C,D,E,F,G,A,B/do,re,mi,fa,so,la,ci）E是mi，你就在鋼琴上找通常彈的那個(gè)mi，然后你把它唱成同音的do，再往上彈，就彈出re,mi,fa。。.
我這樣講應該夠簡(jiǎn)單了，專(zhuān)業(yè)名詞我都沒(méi)講.在鋼琴上，C調，最基本的，琴鍵是白（do）黑白（re）黑白（mi）白（fa）黑白（so）黑白（la）黑白（ci） 然后接著(zhù)又是白黑白黑。。 對吧~~~這就是最基本的 C大調 ！ 按照我上面講的CDEFGAB慢慢再去琢磨. 你的什么F大調，什么G調，就都會(huì )明白一點(diǎn)了.
節拍，音律，這個(gè)今天咱不說(shuō)，說(shuō)多了你會(huì )糊
3/4 4/4是拍節
意思是每小節4拍 分別以3分音符和4分音符為一拍
兩個(gè)音符下畫(huà)一橫線(xiàn)是2個(gè)音符共唱一拍..
4.學(xué)音樂(lè )初學(xué)者入門(mén)
【學(xué)習的種類(lèi)】：你說(shuō)的是否是學(xué)鋼琴開(kāi)始呢？如果說(shuō)音樂(lè )入門(mén)的話(huà)，最好不過(guò)先學(xué)鋼琴。因為鋼琴可稱(chēng)為樂(lè )器之王，會(huì )了鋼琴以后學(xué)什么都比較方便一些。
【入門(mén)教材】：既然確定了是鋼琴我們就找入門(mén)的吧。我記得我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是學(xué)的《小湯姆森》，名字記得不太全了，但是你要是到書(shū)店問(wèn)問(wèn)就可以知道，因為上面應該寫(xiě)了鋼琴入門(mén)教材。那個(gè)比較簡(jiǎn)單易懂一些。
不過(guò)光有這個(gè)是不夠的。我接下來(lái)給你列個(gè)表，就是要同時(shí)買(mǎi)同時(shí)練的。不同時(shí)期我用不同的序號來(lái)帶。
第一時(shí)期：
《小湯姆森》
（不知道你視譜能力強不強，如果不強的話(huà)，建議一開(kāi)始先學(xué)這一個(gè)就夠了，雖然有點(diǎn)慢）
第二時(shí)期：
《哈農練指法》《巴赫創(chuàng )意曲》《小奏鳴曲》《湯姆森》；注：因為湯姆森不是一本書(shū)而是一個(gè)系列，你練完前兩本（或者你認為你初步已經(jīng)差不多了）的時(shí)候就接著(zhù)往下練就行。
第三個(gè)時(shí)期：
這時(shí)候估計你也差不多入門(mén)了，到時(shí)候你就可以挑一些自己喜歡的曲子摸索著(zhù)練就行了。如果想更深一步的話(huà)，建議你練《車(chē)爾尼299》、《莫扎特奏鳴曲》等等。
以上是你需要練的。至于什么樂(lè )理知識嘛，我覺(jué)得自學(xué)反而不是很好的。因為你知道，畢竟是出書(shū)，語(yǔ)言都比較官方化，并不適合實(shí)際應用。而一些你演奏時(shí)所需要用到的樂(lè )理知識在初級入門(mén)的鋼琴書(shū)上就有（例如小湯姆森）。
【建議】：自學(xué)的精神固然可嘉，但是這門(mén)課程不似文化課，有些東西是不宜自學(xué)的。最好不過(guò)，能找個(gè)老師幫幫你。當然我并不是說(shuō)不能學(xué)成，而是說(shuō)時(shí)間上和技巧上可能有些不足。
不過(guò)有志者事竟成，如果你真的熱愛(ài)，真的有毅力，沒(méi)有什么不可以的。
PS：哈，分數不是問(wèn)題，能幫到你就好。我也不差這點(diǎn)分，不用追加啊~
5.音樂(lè )學(xué)習小朋友們怎樣入門(mén)
電子琴是孩子們學(xué)習音樂(lè )最好的入門(mén)樂(lè )器 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和家長(cháng)對于孩子多方面素質(zhì)培養的重視，從小讓孩子學(xué)習樂(lè )器已經(jīng)成為一種普遍的現象，各種樂(lè )器的培訓班也如雨后春筍般遍布祖國的大江南北，尤其是《電子琴》培訓班，更吸引了很多人，但其中也有抱著(zhù)反對態(tài)度的人，寫(xiě)此文章并非是要去爭論什么東西好與不好，只是想讓更多的人正確去理解學(xué)習電子琴的優(yōu)點(diǎn)以及增進(jìn)不了解的人對電子琴的認識。
首先我們應該從孩子學(xué)習樂(lè )器的目的開(kāi)始，根據我和很多的家長(cháng)交流發(fā)現，家長(cháng)把孩子送去學(xué)習樂(lè )器并不是抱著(zhù)要把孩子培養成音樂(lè )家，演奏家的目的，初學(xué)的目的都是想讓孩子在學(xué)習樂(lè )器的過(guò)程中培養孩子的音樂(lè )素養，開(kāi)發(fā)孩子的智力，激發(fā)孩子的情趣，同時(shí)也鍛煉孩子的意志。 1。
電子琴是和聲樂(lè )器，相比于其它的單音樂(lè )器在演奏的時(shí)候技巧多很多，而且對于孩子學(xué)習和弦，和聲，等知識更比單音樂(lè )器要更加直觀(guān)，便于孩子理解。2。
強大的模仿功能可以使孩子在學(xué)習電子琴的過(guò)程中，感受到各種樂(lè )器的音色，更加了解各種樂(lè )器的音色特點(diǎn)。 3。
各種自動(dòng)伴奏可以激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，了解掌握更多的音樂(lè )風(fēng)格，以及各種音樂(lè )風(fēng)格的特色。而且可調的速度對于培養孩子的節奏感。
6.零基礎如何學(xué)音樂(lè )
如果你是零基礎，你首先要學(xué)習一定的樂(lè )理知識，在這里給大家推薦一本書(shū)，是李重光的《基礎樂(lè )理》，樂(lè )理是學(xué)習音樂(lè )的基礎，沒(méi)有樂(lè )理知識，學(xué)音樂(lè )知識紙上談兵而已。如果你有一定的樂(lè )理基礎，或者會(huì )某些樂(lè )器，那你就可以直接到第二步了。
學(xué)完樂(lè )理后，就到最重要的一步了。這就是和聲學(xué)。和聲學(xué)是音樂(lè )的靈魂，是音樂(lè )不可缺少的色彩，因為之后的編曲肯定會(huì )用到和聲，所以和聲是不可或缺的一門(mén)知識。在這里給大家推薦一本書(shū)，是蘇聯(lián)作家斯波索賓等人寫(xiě)的《和聲學(xué)》，很經(jīng)典的一本書(shū)。
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要想像那些音樂(lè )人一樣寫(xiě)出一首歌，要準備的東西完全還不止這些。這些只是理論準備，你要寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的好歌曲，好旋律，好音樂(lè )，作曲是必須要學(xué)的，其實(shí)，當你學(xué)完前面所說(shuō)的知識后，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)差不多會(huì )作曲了，學(xué)作曲只是豐富你的作曲知識而已，想做出現在的流行歌曲，如果你不深學(xué)作曲這門(mén)知識，其實(shí)也可以，當然學(xué)了更好。
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現在你已經(jīng)會(huì )了這么多，在這里，大家不要忽視一件事情，就是在你學(xué)習以上所說(shuō)的知識時(shí)，最好能有一個(gè)樂(lè )器相伴，這樣最好。下來(lái)，我們就要開(kāi)始實(shí)踐了，這就用到電腦了。有一個(gè)軟件cubase，是一個(gè)比較專(zhuān)業(yè)的做音樂(lè )的軟件，當然這類(lèi)軟件很多，網(wǎng)上可以找得到。這個(gè)軟件是做什么的呢？它就是用來(lái)將我們之前所學(xué)習的所有理論知識，運用在實(shí)踐中，說(shuō)白了，我們要用這個(gè)軟件做出一首完整的歌曲。
