一、最基本的口訣——讀書(shū)口訣 所有學(xué)科的考試學(xué)習,包括會(huì )計學(xué)習,都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。
如果你是參加社會(huì )助學(xué)的會(huì )計應考者,那么從你聽(tīng)輔導教師授課到最后準備考試,應該至少讀五遍指定教材。我將其總結為“自考五讀口訣”,具體內容如下: 一讀課前預習先,從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍,四讀再把習題練。 五讀復習迎考試,勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。
這主要強調課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書(shū)放在基礎性地位。我每門(mén)課開(kāi)課第一次,我都將這個(gè)口訣寫(xiě)在黑板上,要求同學(xué)作為參加會(huì )計考試的座右銘,這其實(shí)對所有科目的考試中都是有用的。
如果你是純粹的自學(xué),那么讀書(shū)的意義就更是不言自明了。古人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自現”或者“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”都是這個(gè)道理。
二、利用口訣理解記憶賬戶(hù)記賬規則 借貸記賬法下的記賬規則是基礎會(huì )計學(xué)習的入門(mén)規律,是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本知識點(diǎn)之一。 我們一般把賬戶(hù)區分為資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本、損益五大類(lèi)。
資產(chǎn)、成本類(lèi)賬戶(hù)一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶(hù)(二者合并稱(chēng)為權益)一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類(lèi)賬戶(hù)則需要區分是費用類(lèi)還是收入類(lèi)去分別登記,收入與費用之間的登記也是相反的。 為便于初學(xué)者理解,提高其學(xué)習興趣,我編寫(xiě)了以下口訣,并命名其為“記賬規則之歌”。
記賬規則之歌 借增貸減是資產(chǎn),權益和它正相反。 成本資產(chǎn)總相同,細細記牢莫弄亂。
損益賬戶(hù)要分辨,費用收入不一般。 收入增加貸方看,減少借方來(lái)結轉。
曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)員用“四季歌”的曲調在課堂上演唱,大大加深了初學(xué)者的記憶痕跡。 我們在基礎會(huì )計考試中記賬規則直接考查一般都采取簡(jiǎn)答題的形式,如果你能記住這首“打油詩(shī)”當有好處。
大家也許還記得,會(huì )計核算有七種基本核算方法,即:設置會(huì )計科目(設置賬戶(hù))、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會(huì )計報表。 我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣: 會(huì )計核算方法七,設置科目屬第一。
復式記賬最神秘,填審憑證不容易。 登記賬簿要仔細,成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實(shí),編制報表工作齊。 如果問(wèn)你某項內容是否屬于會(huì )計核算方法,只要對照上面的口訣便一目了然。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶(hù)的賬務(wù)處理 跨期攤提賬戶(hù)主要包括待攤費用和預提費用賬戶(hù)。待攤費用實(shí)際是先付費后分攤的費用,主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。
預提費用實(shí)際是先預計后付費的費用,主要屬于負債性質(zhì)。他們的共同點(diǎn)是收益期是若干個(gè)會(huì )計期間(月)。
他們的核算規律可以結合以下的口訣進(jìn)行理解記憶。 待攤預提之歌 待攤預提都跨期,權責發(fā)生來(lái)攤提。
先花貨幣是待攤,后掏腰包走預提。 支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。
攤銷(xiāo)需從貸方轉,借走費用進(jìn)損益。 預提費用貸方提,四費借方來(lái)對應。
付費借方減預提,現金存款別忘記。 這個(gè)口訣可以這樣解釋?zhuān)?第一句指出按照賬戶(hù)的用途和結構進(jìn)行分類(lèi),待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用,二者核算的基礎都是“權責發(fā)生制”。
第二句指出了二者在資金耗費時(shí)間先后的區別。第三句對應的待攤費用在付費時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:待攤費用貸:銀行存款”。
第四句對應的待攤費用在分攤時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:管理費用貸:待攤費用”。其實(shí)這個(gè)分錄的借方可能是制造費用,也可能是管理費用等,主要是期間費用,所以言其“進(jìn)損益”。
第五句對應的預提費用在提取時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:管理費用貸:預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務(wù)費用、營(yíng)業(yè)費用,所以是“四費”。
第六句對應的預提費用在付費時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:預提費用貸:銀行存款”。當然,以上會(huì )計分錄中的銀行存款也可以是現金,二者都屬于貨幣資金。
四、利用口訣理解記憶長(cháng)期股權投資核算的成本法 股利核算口訣 當年分以前,成本來(lái)沖減。 當年分當年,利益算一算。
以后年度分,兩者比較看。 股利減凈利,差額細判斷。
“當年分以前,直接沖成本”:比如96年1月1日進(jìn)行長(cháng)期股權投資,采用成本法進(jìn)行核算,96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利,于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本。 “當年分當年,利益算一算”:如果假設例題中96年5月2日分派的股利,還包括本年度的,那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分,前者沖減投資成本,后者計入投資收益。
當然了,這種情況下,出題者一般都會(huì )假定各月的利潤平均分配。 “以后年度分,兩者比較看”:97年以后不是還要宣告分派股利嗎,這時(shí)我們就可以比較兩個(gè)值:其一,就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利(截止本年末);其二,就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。
然后判斷: 1、前者累積股利=后者累積凈利,將以前已沖減的投資成本轉回。 2、前者>后者,將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額沖減投資成本。
將投資企業(yè)當年應收取股利計入應收股利,將應收股利和沖減成本的差額。
這里介紹的“口訣法”(你還可以稱(chēng)其為“打油詩(shī)”。)
應該就屬于這種竅門(mén)。 所有學(xué)科的考試學(xué)習,包括會(huì )計學(xué)習,都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。
如果你是參加社會(huì )助學(xué)的會(huì )計應考者,那么從你聽(tīng)輔導教師授課到最后準備考試,應該至少讀五遍指定教材。我將其總結為“自考五讀口訣”,具體內容如下:一讀課前預習先,從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍,四讀再把習題練。五讀復習迎考試,勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。
這主要強調課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書(shū)放在基礎性地位。我每門(mén)課開(kāi)課第一次,我都將這個(gè)口訣寫(xiě)在黑板上,要求同學(xué)作為參加會(huì )計考試的座右銘,這其實(shí)對所有科目的考試中都是有用的。
如果你是純粹的自學(xué),那么讀書(shū)的意義就更是不言自明了。古人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自現”或者“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”都是這個(gè)道理。
借貸記賬法下的記賬規則是基礎會(huì )計學(xué)習的入門(mén)規律,是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本知識點(diǎn)一。我們一般把賬戶(hù)區分為資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本、損益五大類(lèi)。
資產(chǎn)、成本類(lèi)賬戶(hù)一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶(hù)(二者合并稱(chēng)為權益)一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類(lèi)賬戶(hù)則需要區分是費用類(lèi)還是收入類(lèi)去分別登記,收入與費用之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解,提高其學(xué)習興趣,編寫(xiě)了以下口訣,并命名其為“記賬規則之歌”。
記賬規則之歌借增貸減是資產(chǎn),權益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同,細細記牢莫弄亂。
損益賬戶(hù)要分辨,費用收入不一般。收入增加貸方看,減少借方來(lái)結轉。
曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)員用“四季歌”的曲調在課堂上演唱,大大加深了初學(xué)者的記憶痕跡。我們在基礎會(huì )計考試中記賬規則直接考查一般都采取簡(jiǎn)答題的形式,如果你能記住這首“打油詩(shī)”當有好處。
大家也許還記得,會(huì )計核算有七種基本核算方法,即:設置會(huì )計科目(設置賬戶(hù))、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會(huì )計報表。我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣:會(huì )計核算方法七,設置科目屬第一。
復式記賬最神秘,填審憑證不容易。登記賬簿要仔細,成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實(shí),編制報表工作齊。如果問(wèn)你某項內容是否屬于會(huì )計核算方法,只要對照上面的口訣便一目了然。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶(hù)的賬務(wù)處理跨期攤提賬戶(hù)主要包括待攤費用和預提費用賬戶(hù)。待攤費用實(shí)際是先付費后分攤的費用,主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。
預提費用實(shí)際是先預計后付費的費用,主要屬于負債性質(zhì)。他們的共同點(diǎn)是收益期是若干個(gè)會(huì )計期間(月)。
他們的核算規律可以結合以下的口訣進(jìn)行理解記憶。待攤預提之歌待攤預提都跨期,權責發(fā)生來(lái)攤提。
先花貨幣是待攤,后掏腰包走預提。支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。
攤銷(xiāo)需從貸方轉,借走費用進(jìn)損益。預提費用貸方提,四費借方來(lái)對應。
付費借方減預提,現金存款別忘記。這個(gè)口訣可以這樣解釋?zhuān)旱谝痪渲赋霭凑召~戶(hù)的用途和結構進(jìn)行分類(lèi),待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用,二者核算的基礎都是“權責發(fā)生制”。
第二句指出了二者在資金耗費時(shí)間先后的區別。第三句對應的待攤費用在付費時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:待攤費用貸:銀行存款”。
第四句對應的待攤費用在分攤時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:管理費用貸:待攤費用”。其實(shí)這個(gè)分錄的借方可能是制造費用,也可能是管理費用等,主要是期間費用,所以言其“進(jìn)損益”。
第五句對應的預提費用在提取時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:管理費用貸:預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務(wù)費用、營(yíng)業(yè)費用,所以是“四費”。
第六句對應的預提費用在付費時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:預提費用貸:銀行存款”。當然,以上會(huì )計分錄中的銀行存款也可以是現金,二者都屬于貨幣資金。
[編輯]四、利用口訣理解記憶長(cháng)期股權投資核算的成本法股利核算口訣當年分以前,成本來(lái)沖減。當年分當年,利益算一算。
以后年度分,兩者比較看。股利減凈利,差額細判斷。
“當年分以前,直接沖成本”:比如96年1月1日進(jìn)行長(cháng)期股權投資,采用成本法進(jìn)行核算,96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利,于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本。“當年分當年,利益算一算”:如果假設例題中96年5月2日分派的股利,還包括本年度的,那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分,前者沖減投資成本,后者計入投資收益。
當然了,這種情況下,出題者一般都會(huì )假定各月的利潤平均分配。“以后年度分,兩者比較看”:97年以后不是還要宣告分派股利嗎,這時(shí)我們就可以比較兩個(gè)值:其一,就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利(截止本年末);其二,就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。
然后判斷:1、前者累積股利=后者累積凈利,將以前已沖減的投資成本轉回。2、前者>后者,將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額沖減投資成本。
將投資企業(yè)當年應收取股利計入應收股利,將應收股利和沖減成本的差額計入投資收益。
記賬規則口訣:
借增貸減是資產(chǎn),權益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同,細細記牢莫弄亂。損益賬戶(hù)要分辨,費用收入不一般。收入增加貸方看,減少借方來(lái)結轉。
會(huì )計核算有七種基本核算方法,即:設置會(huì )計科目(設置賬戶(hù))、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會(huì )計報表。
會(huì )計核算方法口訣:
會(huì )計核算方法七,設置科目屬第一。復式記賬最神秘,填審憑證不容易。登記賬簿要仔細,成本核算講效益。財產(chǎn)清查對賬實(shí),編制報表工作齊。
長(cháng)期股權投資成本法下股利核算口訣:
當年分以前,成本來(lái)沖減。當年分當年,利益算一算。以后年度分,兩者比較看。股利減凈利,差額細判斷。
待攤預提口訣:
待攤預提都跨期,權責發(fā)生來(lái)攤提。先花貨幣是待攤,后掏腰包走預提。
支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。攤銷(xiāo)需從貸方轉,借走費用進(jìn)損益。
預提費用貸方提,四費借方來(lái)對應。付費借方減預提,現金存款別忘記。
現金流量表的編制方法口訣:
看到收入找應收,未收稅金分開(kāi)走。看到成本找應付,存貨變動(dòng)莫疏忽。
有關(guān)費用先全調,差異留在后面找。財務(wù)費用有例外,注意分出類(lèi)別來(lái)。
所得稅你直接轉,營(yíng)業(yè)外找固資產(chǎn)。壞賬工資折舊攤銷(xiāo),哪來(lái)哪去反向抵銷(xiāo)。
為職工支付有多少,單獨處理分類(lèi)思考。
一、最基本的口訣——讀書(shū)口訣
一讀課前預習先,從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍,四讀再把習題練。
五讀復習迎考試,勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。
二、利用口訣理解記憶賬戶(hù)記賬規則
記賬規則之歌
借增貸減是資產(chǎn),權益和它正相反。
成本資產(chǎn)總相同,細細記牢莫弄亂。
損益賬戶(hù)要分辨,費用收入不一般。
收入增加貸方看,減少借方來(lái)結轉
會(huì )計核算方法七,設置科目屬第一。
復式記賬最神秘,填審憑證不容易。
登記賬簿要仔細,成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實(shí),編制報表工作齊。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶(hù)的賬務(wù)處理
待攤預提之歌
待攤預提都跨期,權責發(fā)生來(lái)攤提。
先花貨幣是待攤,后掏腰包走預提。
支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。
攤銷(xiāo)需從貸方轉,借走費用進(jìn)損益。
預提費用貸方提,四費借方來(lái)對應。
付費借方減預提,現金存款別忘記。
這個(gè)口訣可以這樣解釋?zhuān)?/p>
第一句指出按照賬戶(hù)的用途和結構進(jìn)行分類(lèi),待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用,二者核算的基礎都是“權責發(fā)生制”。第二句指出了二者在資金耗費時(shí)間先后的區別。第三句對應的待攤費用在付費時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:待攤費用貸:銀行存款”。第四句對應的待攤費用在分攤時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:管理費用貸:待攤費用”。其實(shí)這個(gè)分錄的借方可能是制造費用,也可能是管理費用等,主要是期間費用,所以言其“進(jìn)損益”。第五句對應的預提費用在提取時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:管理費用貸:預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務(wù)費用、營(yíng)業(yè)費用,所以是“四費”。第六句對應的預提費用在付費時(shí)候的會(huì )計分錄,即“借:預提費用貸:銀行存款”。當然,以上會(huì )計分錄中的銀行存款也可以是現金,二者都屬于貨幣資金。
四、利用口訣理解記憶長(cháng)期股權投資核算的成本法
股利核算口訣
當年分以前,成本來(lái)沖減。
當年分當年,利益算一算。
以后年度分,兩者比較看。
股利減凈利,差額細判斷。
“當年分以前,直接沖成本”:比如96年1月1日進(jìn)行長(cháng)期股權投資,采用成本法進(jìn)行核算,96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利,于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本。
“當年分當年,利益算一算”:如果假設例題中96年5月2日分派的股利,還包括本年度的,那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分,前者沖減投資成本,后者計入投資收益。當然了,這種情況下,出題者一般都會(huì )假定各月的利潤平均分配。
“以后年度分,兩者比較看”:97年以后不是還要宣告分派股利嗎,這時(shí)我們就可以比較兩個(gè)值:其一,就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利(截止本年末);其二,就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。然后判斷:
1.前者累積股利=后者累積凈利,將以前已沖減的投資成本轉回。
2.前者>;后者,將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額沖減投資成本。將投資企業(yè)當年應收取股利計入應收股利,將應收股利和沖減成本的差額計入投資收益。
3.前者<;后者,則不用沖減成本,若以前已沖減成本,就將其全部轉回,注意并不是將(前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本)的差額恢復,不管這個(gè)差額是否大于、小于以前已沖減成本數額。
五、利用口訣看到收入找應收,未收稅金分開(kāi)走。
看到成本找應付,存貨變動(dòng)莫疏忽。
有關(guān)費用先全調,差異留在后面找。
財務(wù)費用有例外,注意分出類(lèi)別來(lái)。
所得稅你直接轉,營(yíng)業(yè)外找固資產(chǎn)。
壞賬工資折舊攤銷(xiāo),哪來(lái)哪去反向抵銷(xiāo)。
為職工支付有多少,單獨處理分類(lèi)思考。
理解記憶現金流量表的編制方法
六、利用口訣來(lái)理解記憶資產(chǎn)負債表有關(guān)項目的填列
兩收合一收,借貸分開(kāi)走。
兩付合一付,各走各的路。
以資產(chǎn)負債表和利潤表為基礎,
會(huì )計分錄為輔助,橫、縱、交叉記憶。
資產(chǎn)負債表和利潤表其實(shí)天然的把會(huì )計科目進(jìn)行了很好的分類(lèi)和邏輯排序,包含內在的邏輯關(guān)系,方便整體了解科目分布。
對方才有應付賬款
有其他應收款
對方才有其他應付款
有預付賬款對方才有預收賬款
有應付股利才有應收股利
很多資產(chǎn)負債類(lèi)科目其實(shí)都是嚴格成對出現的。記住一個(gè)和業(yè)務(wù)性質(zhì),另外一個(gè)方向就好記憶了。
3、交叉記憶是指利用常用分錄對應關(guān)系來(lái)記憶。通過(guò)記憶對應分錄,既理解了科目本身,又比單記更加容易記憶科目。在記憶科目的同時(shí)也記住了業(yè)務(wù)處理。例如減值準備和壞賬準備賬戶(hù)。這些對應賬戶(hù)往往跨越了資產(chǎn)債務(wù)的分類(lèi),類(lèi)型多樣,甚至借貸雙方跨越了資產(chǎn)負債表和利潤表,稱(chēng)之為交叉。
會(huì )計口訣:借增貸減是資產(chǎn),權益和它正相反。
成本資產(chǎn)總相同,細細記牢莫弄亂。 損益賬戶(hù)要分辨,費用收入不一般。
收入增加貸方看,減少借方來(lái)結轉。會(huì )計核算方法七,設置科目屬第一。
復式記賬最神秘,填審憑證不容易。 登記賬簿要仔細,成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實(shí),編制報表工作齊。 待攤預提之歌: 待攤預提都跨期,權責發(fā)生來(lái)攤提。
先花貨幣是待攤,后掏腰包走預提。 支付待攤借方記,貸方資金來(lái)放棄。
攤銷(xiāo)需從貸方轉,借走費用進(jìn)損益。 預提費用貸方提,四費借方來(lái)對應。
付費借方減預提,現金存款別忘記。
口訣編寫(xiě)要采用一定的方法,提煉、總結出知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系,這樣寫(xiě)出的口訣才言簡(jiǎn)意賅。以下是編口訣兩個(gè)方法:
1.同音諧音聯(lián)想法
同音、諧音聯(lián)想是最常用的口訣記憶法,利用漢字的同音、諧音把所要記憶的內容編成順口溜或是濃縮成一兩句話(huà),言簡(jiǎn)意賅,囊括該考點(diǎn)覆蓋的全部?jì)热荨8呤旨壙忌€會(huì )注意合轍押韻方便記憶初級會(huì )計考點(diǎn)。當然,任何口訣編寫(xiě)都應以適合為首要衡量標準。
2.特征縮詞法
對于一些容易混淆的知識點(diǎn),為了便于記憶,可以對比各項內容的特征,縮略出長(cháng)句的核心記憶詞編成口訣。
【實(shí)例】法律責任中行政責任的行政處分為:警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除,共6類(lèi)。初級考生在記憶的時(shí)候可以記為“行政處分有6類(lèi),緊(警)急(記)打(大)擊(級)處(除)置(職)”。
【實(shí)例】法的分類(lèi)中按照法的內容來(lái)分,可以分成實(shí)體法和程序法,可以編成口訣“內容(法的內容)很誠(程序法)實(shí)(實(shí)體法)”。
編口訣時(shí)應注意什么?
編口訣只是輔助記憶的一種方式,千萬(wàn)不能為了編而編,這樣就本末倒置,適得其反了。編寫(xiě)口訣時(shí),切記兩點(diǎn):
第一,保證所用語(yǔ)言是自己熟悉的、簡(jiǎn)單的。如果口訣本身就十分晦澀,就很難對記憶有所幫助。
第二,保證口訣內容之間的關(guān)聯(lián)性。編寫(xiě)口訣最忌諱的就是張冠李戴,即口訣內容和教材內容不符。這樣的口訣只會(huì )增加工作量,不記也罷。
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