健康與衛生教案(小學(xué)衛生與健康教案)
1.小學(xué)衛生與健康教案
教學(xué)內容：義務(wù)教育云南省小學(xué)課本《衛生與保健》第七冊第12頁(yè)
教學(xué)目的：1.幫助學(xué)生了解七大營(yíng)養物質(zhì)對人體的作用。
2.知道人體生長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養。
3.培養學(xué)生養成不挑食，不偏食的良好飲食習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：知道人體成長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸收不同的營(yíng)養。
教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影、報告單。
課前準備：請同學(xué)們記錄自己最愉快和最不愉快的事有哪些。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程設計：
一、導入：
樹(shù)媽媽生了2個(gè)孩子，，它們出生時(shí)一樣的健康和可愛(ài)，可是幾年后一個(gè)孩子長(cháng)得很健康，另一個(gè)孩子卻長(cháng)得很瘦弱，為什么會(huì )出現這樣的情況呢？同學(xué)們也要象這棵茁壯的小樹(shù)一樣，需要吸收各種營(yíng)養，才能健康成長(cháng)。哪些食物中含有這些營(yíng)養物質(zhì)，怎樣進(jìn)食才能做到合理的營(yíng)養呢？今天我們來(lái)學(xué)習第9課《合理營(yíng)養的基本要求》。（齊讀課題）
二、學(xué)習新知
每天，我們都要吃很多不同的食物，喝大量的水，你知道我們吃的各種食物中，含有哪些營(yíng)養物質(zhì)嗎？請自由讀第一自然段回答。
(1)這些營(yíng)養物質(zhì)對人體有什么作用，哪些食物中含有
這些營(yíng)養物質(zhì)呢。請各小組根據自學(xué)提示，自由選擇2—3種營(yíng)養物質(zhì)學(xué)習，學(xué)完之后選一位最棒的代表匯報學(xué)習結果。出示自學(xué)提示
(2)各小組匯報學(xué)習結果
(3)把學(xué)習的結果歸納如下，請大家自由讀一讀。
合理營(yíng)養的基本要求
(1)你認為日常生活中怎樣進(jìn)食才能做到合理、營(yíng)養呢？自由讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)：合理營(yíng)養的基本要求是什么？
(2)請你說(shuō)說(shuō)平時(shí)你在家里有沒(méi)有偏食、挑食的習慣？這樣的飲食習慣好不好？
三、深化理解
(1)剛才老師發(fā)現有的同學(xué)不喜歡吃胡蘿卜、青菜、西紅柿，它們可是你們身體里不可缺少的朋友呢！下面請聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧！
(2)聽(tīng)了3種蔬菜的自我介紹，你還想不想聽(tīng)聽(tīng)其他食物的介紹呢，同學(xué)們找到了許多資料，誰(shuí)愿意來(lái)當食物的角色，自我介紹一下。
(3)聽(tīng)了這么多食物的介紹，原來(lái)有偏食、挑食習慣的同學(xué)，今后在飲食方面應該注意些什么呢？
(4)總結：這節課我們學(xué)到了許多關(guān)于營(yíng)養方面的知識，我們知道了食物中所含的七大營(yíng)養物質(zhì)是：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、無(wú)機鹽、纖維素和水，了解了各類(lèi)營(yíng)養物質(zhì)的作用以及哪些食物中含有這些營(yíng)養物質(zhì)，所以我們在飲食方面要做到不偏食、不挑食。
四、實(shí)踐導行
(1)開(kāi)菜單 下面請你來(lái)當爸爸、媽媽的小助手，幫他們開(kāi)一份菜單，開(kāi)完之后，每個(gè)組選出一份搭配最合理的菜單進(jìn)行展示。我們比一比，看哪個(gè)組的同學(xué)開(kāi)的菜單最合理，他們組就可以成為今天的最佳營(yíng)養師組。在開(kāi)菜單時(shí)，要注意合理搭配，注意數量，搭配過(guò)多的食物，即吃不下又造成了浪費。
(2)學(xué)生寫(xiě)，師巡視。（音樂(lè )）
(3)展示開(kāi)的菜單，并說(shuō)說(shuō)為什么。
(4)總結
這節課大家表現得真棒，通過(guò)今天這節課，你有些什么收獲？
五、課后延伸（課件出示）
回家后請你調查每天家里的飲食是否做到合理搭配，科學(xué)進(jìn)食？
2.中班健康《飯后不宜立刻做什么》教案
大班健康活動(dòng)設計：健康的牙齒 健康的我 一、活動(dòng)目標：1、了解換牙是一種正常的生理現象，知道健康的人應有健康的牙齒。
2、在自主發(fā)現和交流的基礎上，了解有關(guān)牙齒的知識。3、學(xué)習和掌握簡(jiǎn)單的保護牙齒的方法，養成良好的衛生習慣。
4、體驗做運動(dòng)的快樂(lè )。二、活動(dòng)準備：1、情景創(chuàng )設：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；2、音樂(lè )磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；3、《健康歌》節奏譜；4、五種類(lèi)型的照片：（1）嬰兒無(wú)牙照片（2）小朋友換牙的照片（缺門(mén)牙）（3）小朋友滿(mǎn)口整齊牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片 5、幼兒人手一張節奏譜如：三、活動(dòng)過(guò)程：（一）師生聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)：《洗刷刷》，導入活動(dòng)。
師：剛才，我們做了個(gè)刷牙律動(dòng)，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說(shuō)），把你們的牙齒露出來(lái)（幼兒互相觀(guān)看）你們的牙齒又干凈又整齊，老師來(lái)幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）（二）出示五種類(lèi)型的照片，引導幼兒觀(guān)察，了解有關(guān)牙齒的知識。1、“請你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”2、“哪些牙齒是健康的，能說(shuō)出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。
3、“小寶寶沒(méi)有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時(shí)不長(cháng)牙，5–6個(gè)月時(shí)慢慢長(cháng)出乳牙）。4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個(gè)月時(shí)就會(huì )換牙，會(huì )長(cháng)出新的牙齒——恒牙，恒牙會(huì )伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會(huì )長(cháng)了。）
5、師生共同小結：嬰兒出身時(shí)不長(cháng)牙——5-6個(gè)月開(kāi)始長(cháng)出乳牙——乳牙長(cháng)全后5-6歲開(kāi)始換牙——老了就開(kāi)始掉牙。牙齒對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。
（三）引導幼兒討論：為什么會(huì )蛀牙。知道保護牙齒的重要，學(xué)會(huì )掌握簡(jiǎn)單的保護牙齒的方法。
1、“在這五張照片中，有哪個(gè)的牙齒不健康？”2、“這個(gè)小朋友換過(guò)牙了，他應該有一口好牙，可為什么會(huì )有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據幼兒說(shuō)的編成歌詞填入“健康歌”節奏譜并唱一唱） 4、律動(dòng)：扣齒。（1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。
（幼兒自由說(shuō)）（2）“我們可以咀嚼、牙齒多運動(dòng)，給牙齒做個(gè)保健。”① 教給幼兒正確的扣齒方法。
② 隨節奏譜扣齒練習。（四）延伸活動(dòng)：牙齒保健操 幼兒人手一張節奏譜，自己練習扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
中班健康活動(dòng)設計：營(yíng)養設計師 活動(dòng)目標 1、初步嘗試營(yíng)養與人成長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。 2、嘗試為自己設計一份營(yíng)養餐，對食物的搭配感興趣。
活動(dòng)準備： 各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙。活動(dòng)過(guò)程： 一、讓幼兒了解各種食物的營(yíng)養，說(shuō)說(shuō)平時(shí)喜歡吃的食物。
導入：今天，營(yíng)養博士要帶我們去參觀(guān)快樂(lè )食物王國，你們想去嗎？讓我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出發(fā)吧！ 1、看谷類(lèi)食物。 教師：你剛才看到了什么？ 教師：剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類(lèi)食物（出示字卡）。
谷類(lèi)食物可以使我們有很大的力氣，所以我們一定要多吃。 2、看水果蔬菜。
教師：現在你又看到了什么？ 教師：各種各樣的水果和蔬菜吃了會(huì )使我們的皮膚又白又嫩，所以我們小朋友一定要多吃哦！ 3、出示肉類(lèi) 教師：你剛才看到了什么？ 教師：這些是食物王國里的肉類(lèi)食物。吃了會(huì )使我們變得更聰明更健康！但不能多吃哦！ 4、出示豆制品。
5、出示牛奶。 教師：豆制品非常有營(yíng)養，我們要多吃。
牛奶可以天天吃。 6教師：食物王國的東西真多呀！你們平時(shí)喜歡吃些什么？ 接下來(lái)營(yíng)養博士要帶我們去看三位小朋友，他們長(cháng)得有什么不一樣？你喜歡哪一位小朋友？ 這是小小，因為她只吃蔬菜，所以長(cháng)得又瘦又小；這是胖胖，為什么叫胖胖呢？只吃葷菜，所以長(cháng)成了小胖子；這是麗麗，她什么都喜歡吃，所以長(cháng)得不胖也不瘦，健康又美麗！ 7、教師：怎樣吃才有營(yíng)養呢？請你和旁邊的小朋友討論一下。
二、到底怎樣吃才有營(yíng)養呢？我們一起參觀(guān)一下食物王國的營(yíng)養寶塔，聽(tīng)一聽(tīng)，營(yíng)養博士是怎么說(shuō)的？ 小朋友，我們吃的食物呀，就像這座營(yíng)養寶塔。 最頂層：是油脂類(lèi)，就是肥肉和葷油，每天吃得要適量，不可貪吃喲。
接下來(lái)的一層是奶類(lèi)和豆類(lèi)食物，比如牛奶呀、豆腐之類(lèi)，多吃點(diǎn)兒更聰明哦。 第三層是雞鴨魚(yú)肉和禽蛋等動(dòng)物性食物，每天少吃一些，營(yíng)養才會(huì )均衡。
第四層住著(zhù)水果和蔬菜，每天都要和它們做朋友，我們才會(huì )長(cháng)得越來(lái)越健康。 最底層是谷類(lèi)食物，就是我們平時(shí)吃的米飯、面包之類(lèi)，離開(kāi)他們小朋友們就會(huì )沒(méi)力氣。
所以要多吃一些。 教師：營(yíng)養博士的話(huà)，你們記住了嗎？ 三、剛才我們向營(yíng)養博士學(xué)了那么多本領(lǐng)，你們想不想也來(lái)做一回營(yíng)養設計師，為自己設計一份營(yíng)養餐！老師為你們準備了很多食物的圖片，還有紙盤(pán)，請你們用這些食物來(lái)設計一份營(yíng)養餐。
現在讓我們開(kāi)始吧！ 幼兒操作 選取兩份比較典型的進(jìn)行講評，給設計合理。
3.幼兒園小班健康教案講衛生不生病
活動(dòng)目標 1、使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子。
2、培養幼兒初步的生活自理能力，養成愛(ài)清潔講衛生的好習慣。 活動(dòng)準備 情景曲《找朋友》、《講衛生》，課件《小豬變干凈了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄 一、激趣導入 師：孩子們，聽(tīng)！什么聲音？（播放錄音《找朋友》）是誰(shuí)在找朋友呀？他找到朋友了嗎？我們一起來(lái)看看。 （評析：此環(huán)節有效利用“幼兒好奇心強”的特點(diǎn)，引起了孩子們的注意，并激發(fā)他們猜想的興趣，從而激起了幼兒的觀(guān)看愿望。）
二、看課件《小豬變干凈了》 1、師：小豬找到朋友了嗎？ 幼兒：沒(méi)有。 2、師：為什么小兔子和小白鵝都不愿意跟小豬玩？ 幼兒：因為小豬太臟了。
3、師：小豬該怎么辦呢？咱們來(lái)幫他想個(gè)辦法吧。 幼兒A：自己玩。
幼兒B：自己玩多沒(méi)意思。再找別人去。
幼兒C：別人也會(huì )嫌他臟，不跟他玩。小豬應該洗干凈。
?????? 師：咱們來(lái)看看小豬是怎么做的。 繼續看課件后提問(wèn)： 4、師：小豬是怎樣變干凈的？ 幼兒：洗澡！ 5、師：小豬變干凈后，小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎？ 幼兒：小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了，他們玩得可開(kāi)心了。
6、師：你喜歡跟什么樣的朋友玩？臟的，還是干凈的？ 幼兒：我喜歡干凈的朋友。 小結：小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩，我們喜歡跟干凈的朋友玩，大家都喜歡干凈的孩子。
（評析：在這一環(huán)節，我采用孩子們最感興趣的動(dòng)畫(huà)課件，通過(guò)視聽(tīng)結合調動(dòng)幼兒的感官參與，以提問(wèn)的形式引導幼兒思考，并利用幼兒樂(lè )于幫助別人的特點(diǎn)啟發(fā)他們幫小豬想辦法。在此過(guò)程中，孩子們能夠認真觀(guān)看，主動(dòng)思考。）
三、洗澡 1、師：大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了，我們也來(lái)洗洗澡，做個(gè)干凈的孩子吧。
從哪兒開(kāi)始洗呢？。
4.健康的定義的教案
健康的定義之一是生理、心理及社會(huì )適應三個(gè)方面全部良好的一種狀況。
健康不僅是沒(méi)有疾病和病痛、還包括軀體和生理的完美性以及良好的社會(huì )適應狀態(tài)。傳統的健康觀(guān)是“無(wú)病即健康”，現代人的健康觀(guān)是整體健康，世界衛生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康、社會(huì )適應良好和有道德”。
因此，現代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì )健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權利，是人生最寶貴的財富之一；健康是生活質(zhì)量的基礎；健康是人類(lèi)自我覺(jué)醒的重要方面；健康是生命存在的最佳狀態(tài)，有著(zhù)豐富深蘊的內涵。
5.幼兒園健康教案
健康活動(dòng)《我是快樂(lè )跳跳糖》
健康活動(dòng)設計：保護牙齒
如何改掉孩子挑食的習慣
活動(dòng)設計：健康活動(dòng)《電風(fēng)扇》 “齊齊或亂亂”都是在平常生活中養成的
春季保健護理飲食要點(diǎn)
幼兒健康教案：熊爸爸的小店鋪
幼兒教案《小手用處大》
寶寶吃小的（健康教案） 《病從口入別大意》健康教案 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課，保護生命（汶川大地震啟示）
共同生活：我會(huì )使用筷子
幼兒園夏天飲食教案
6.健康教育的教學(xué)教案
教學(xué)內容：我們愛(ài)整潔
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。
2、培養學(xué)生愛(ài)整潔的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養學(xué)生愛(ài)整潔的良好習慣。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
課前準備：
教師準備：有關(guān)個(gè)人衛生、環(huán)境衛生的投影片數張。手帕、書(shū)包、文具盒、書(shū)本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。
學(xué)生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）
很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì )料理自己的事了。那你會(huì )整理房間、打掃教室衛生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習新的課文《我們愛(ài)清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔。
二、學(xué)習新課
1、在家愛(ài)整潔。
⑴齊讀課文，領(lǐng)會(huì )“整潔”的含義。
①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書(shū)包不僅外面臟，再看里面的書(shū)本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書(shū)包不干凈、不整潔。
②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔。
⑵了解“按時(shí)”的含義。
①你們知道清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）
②你每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰(shuí)叫醒你的？每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習慣。
⑶提問(wèn)：起床后，你做些什么事？怎樣做的？
⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著(zhù)個(gè)人衛生來(lái)做的。你們看，**同學(xué)穿的衣服多整齊，**同學(xué)的手、臉洗得真干凈，**的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。
⑸除了個(gè)人衛生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊？枕頭、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣？桌子誰(shuí)來(lái)抹？我們應當自己的事自己做。（看投影片或錄像片）
①指定學(xué)生復述自己平時(shí)的做法。
②突出：疊、鋪、撣、抹。表現：四四方方、平平展展、一塵不染。
2、在學(xué)校愛(ài)整潔。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的內容與保持環(huán)境整潔的方法。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的？
⑵為什么要先開(kāi)窗戶(hù)，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì )怎樣？步驟顛倒又會(huì )怎樣？為什么？
⑶老師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？
3、身心健康與環(huán)境整潔。
1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì )真開(kāi)心？
2、怎樣才能長(cháng)久保持這樣的美好環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演、操作）
3、小結全課學(xué)習內容。
三、反饋檢測
1、游戲。
比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學(xué)脫掉外衣，解開(kāi)鞋帶，看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶。
2、思考題。
說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔？你做得怎樣？
板書(shū)設計：
按時(shí)起床：穿衣、洗漱
在家里
整理房間：疊、鋪、撣、抹
1、我們愛(ài)整潔
打掃教室衛生：開(kāi)窗、灑水、擦黑板、
掃地、抹桌椅
在學(xué)校
保護校園環(huán)境：不亂丟、不踐踏……
7.生命安全教育《什么是健康》教案
四年級上冊 赫山一小 2010年9月 四年級上冊生命與健康常識 教學(xué)計劃 一、指導思想 健康教育是學(xué)校工作的一項重要內容，本學(xué)期我們將繼續以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展體育衛生健康活動(dòng)，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎。
二、教學(xué)目標 1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂(lè )益于身心健康。 2.充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。
3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。 4.培養學(xué)生從小養成簡(jiǎn)樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡(jiǎn)單為快樂(lè )。
三、教學(xué)措施 1.培養學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習慣的形成。
2.教學(xué)時(shí)運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養。 3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團結協(xié)助，尊敬師長(cháng)，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活。
四、教材分析 本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創(chuàng )新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)心，引導學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。 難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè )地成長(cháng)，并有愛(ài)心，能互相幫助，不論是在學(xué)習，還是在生活中都是快樂(lè )的小天使。
六、實(shí)施措施 1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真備好每一節課。 2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
3.精心設計每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵學(xué)生，幫助樹(shù)立信心。 4.學(xué)習活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
七、教學(xué)進(jìn)度 周 次（日期） 教學(xué)活動(dòng)內容 所需課時(shí) 第一、二周 科學(xué)飲食每一天 二課時(shí) 第三、四周 選擇安全的食物 二課時(shí) 第五周 腸胃 你好嗎 一課時(shí) 第六、七周 我們去爬山 二課時(shí) 第八、九周 你打預防針了嗎 二課時(shí) 第十、十一周 居室衛生有講究 二課時(shí) 第十二、十三周 遠離燒燙傷 二課時(shí) 第十四、十五周 我是小小包扎員 二課時(shí) 第十六周 植物朋友告訴你 一課時(shí) 第十七、十八周 魔法兔子的網(wǎng)絡(luò )日志 二課時(shí) 第十九周 復 習 一課時(shí) 第二十周 復 習 一課時(shí) 加強學(xué)生的健康教育，培養學(xué)生強壯的體格，健康的生理和心理，培養學(xué)生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗！ 2010年9月 1、科學(xué)飲食每一天 教學(xué)目標： 1、了解營(yíng)養素的家庭成員。 2、通過(guò)對食物的調查比較，發(fā)現營(yíng)養均衡與食物搭配的關(guān)系，并養成科學(xué)進(jìn)食的好習慣。
3、學(xué)會(huì )選擇安全的食物。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得科學(xué)進(jìn)食的意義，學(xué)會(huì )選擇安全的食物。
教學(xué)難點(diǎn)： 改變損害健康的飲食習慣。 教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導入 人們常說(shuō)貪吃的孩子啊是小讒貓，我們班上有沒(méi)有小讒貓啊，看到了喜歡吃的東西會(huì )不會(huì )流口水呢？那么你們最喜歡吃的食物是什么？請你們介紹一下。
今天我們先來(lái)做個(gè)小調查，大家有興趣嗎。 二、小組活動(dòng) （一）：統計 先按：魚(yú)、肉、蔬菜、面食、點(diǎn)心、水果等幾大類(lèi)進(jìn)行統計，再制成圖表，看看你們有什么發(fā)現。
提示：愛(ài)吃的食物跟每日三餐吃的食物一樣嗎？為什么？ 三、課件出示資料袋： 1、營(yíng)養素的述說(shuō) 2、飲食健康寶塔 你們又有什么發(fā)現？ 小結：沒(méi)有一種食物含有我們身體所必需的全部營(yíng)養，因此，把各種食物搭配著(zhù)吃，才不會(huì )營(yíng)養失調。 四、小組活動(dòng) （二）：小營(yíng)養師配餐 根據食物中所含的營(yíng)養素而分成的6個(gè)食物組，請你為學(xué)校食堂制訂一周的食譜。
五、討論會(huì )： 1、你知道哪些有害的飲食習慣？ 2、什么是安全的食物？ 六、知識搶答賽 1、選擇安全食物 （1）時(shí)令蔬菜 （2）反季節蔬菜 （3）含有防腐劑的加工食品 （4）含有漂亮色素的食品 2、綠色食品 （1）綠色的蔬菜 （2）安全有營(yíng)養的食品 3、營(yíng)養素大家庭有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、礦物質(zhì)、食物纖維、膳食纖維七大類(lèi)。 七、總結： 我們除了要注意營(yíng)養均衡外，還要學(xué)會(huì )科學(xué)進(jìn)食，從日常的飲食中一點(diǎn)一滴地積累健康，從每一個(gè)飲食細節中關(guān)愛(ài)自己的身體。
8.幼兒園文字主題中的健康教案有哪些
在正規的幼兒園教育中，健康教育的內容類(lèi)別是：身心健康、動(dòng)作發(fā)展、生活自理，安全防護。
以3歲幼兒為例主要有
1、讓幼兒感受到開(kāi)心，體驗集體生活的樂(lè )趣；學(xué)會(huì )不挑食，知道生病要吃藥、打針；懂得保護五官的基本方法。
2、具有自己洗手、喝水、吃飯、入廁穿脫衣服、收放玩具等生活自理能力；養成.不亂扔垃圾的好習慣。
3、不跟陌生人走，懂得粗淺的自我保護常識和方法。
4練習舀、抓、傳、切、按、到、旋、夾、折、扣等小肌肉動(dòng)作；練習一按指令走、四散跑、怕、滾球、拍球等為主的基本動(dòng)作，體驗參與體育游戲的樂(lè )趣。
9.社會(huì )健康中班消滅蒼蠅講衛生教案
一、活動(dòng)目標：
1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛(ài)清潔，才能預防和減少生病。
2. 學(xué)習并鞏固洗手兒歌。
二、活動(dòng)準備：
盛有水的兩個(gè)盆 圖片若干 音樂(lè )
三、重點(diǎn)：了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。
難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、設入情景，導入活動(dòng)：出示圖片提問(wèn)：
(1)這位小朋友怎么啦？
(2)他為什么捂著(zhù)肚子？（鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因）
2、談話(huà)活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的原因。
教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
(2)生病了該怎么辦？（找醫生看病，按時(shí)打針吃藥）
(3)怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛生的、身體健康的好寶寶？
小結：只要講衛生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防生病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
(1)哪我們平時(shí)怎么洗手呢？討論進(jìn)行
編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。 手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。用水來(lái)沖沖，小手真干凈。
出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導幼兒正確洗手的方法。（邊說(shuō)兒歌邊洗手）
(2)幼兒觀(guān)察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個(gè)叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？ 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：
小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤(pán)子里的水果，沒(méi)有去洗手，一把抓起來(lái)就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過(guò)了一會(huì )，媽媽為喵喵準備好了午飯，喊喵喵回來(lái)吃飯， 喵喵聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑回來(lái)，手也沒(méi)有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們在森林里做迷藏，玩的可開(kāi)心了，沒(méi)過(guò)多久， 喵喵回來(lái)了，他是捂著(zhù)肚子回來(lái)的，媽媽問(wèn)他是餓了嗎，他不說(shuō)話(huà)一直搖頭，媽媽問(wèn)他是渴了嗎？他說(shuō)疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著(zhù)喵喵去醫院，醫生給喵喵進(jìn)行了仔細的檢查，然后對喵喵說(shuō)："你得了急性腸炎，是不是沒(méi)有洗手就吃東西啦？" 喵喵不好意思地低下了頭。醫生給喵喵開(kāi)了藥，并對他說(shuō)："以后吃飯前、吃水果的時(shí)候、手臟的時(shí)候要記得洗手，因為這時(shí)小手上會(huì )有很多我們看不見(jiàn)的細菌，這些細菌吃到肚子里，會(huì )使我們生病。所以應該勤洗手，做個(gè)講衛生的好孩子，那樣就不容易生病了！記住了嗎？" 喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："記住了，謝謝醫生！"喵喵記住了醫生的話(huà)，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫生的話(huà)告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個(gè)健康的好寶貝，好嗎？
一、說(shuō)教材
《綱要》中指出，要教育幼兒愛(ài)清潔，講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生，密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。春季正是感冒的多發(fā)季節，設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛生，了解預防生病的基本小知識，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習之后，更懂得講衛生，愛(ài)清潔等，讓疾病遠離自己。
二、說(shuō)教法
這一課我主要采用引導法、啟發(fā)提問(wèn)法、討論法、互動(dòng)法、情景教學(xué)法來(lái)讓幼兒掌握預防感冒的方法，在教學(xué)過(guò)程中，老師主要起一個(gè)引導作用。另外，這一課呢，對幼兒來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)枯燥，于是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛生等而生病的童話(huà)故事，在有趣的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法。
10.衛生與健康知識
香煙、咖啡、白糖及周?chē)奈廴救紩?huì )增加你體內的膽固醇。
香菜可以吸收皮膚的毒素，可用來(lái)治療蜜蜂蜇傷并把皮下的毒素吸到皮膚表層化為膿頭。
精氨酸及鳥(niǎo)氨酸有助于減輕體重——即使你吃更多的食物！
標示無(wú)糖的商品未必就是低熱量的，而使用糖精的食品比使用天然糖的熱量更高。
如果你經(jīng)常精神緊張，感到壓力大，那么B族維生素會(huì )對你有所幫助。
肥胖的人往往比瘦子更容易患癌癥！
住在充滿(mǎn)污煙的都市的人比在鄉下的人獲取維生素D的量要少。因為空氣中的煙把太陽(yáng)的紫外線(xiàn)擋住了。
每天喝1杯以上的雞尾酒享受的“飄飄欲仙”的代價(jià)就是使體內的維生素B1、B6和葉酸消耗掉。
小孩對蛋白質(zhì)的需求量以每磅體重計算，比成人的需求量多1.5-2倍；而嬰兒甚至需要3倍或更多！
洋蔥、大蒜、蘿卜和韭菜中含有一種天然的抗生素——蒜素。它可以殺死病菌，同時(shí)保留有益的細菌。
經(jīng)常食用含人工香料、色素、防腐劑和其他添加劑的食物會(huì )破壞免疫系統的功能。
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