浙美版八級(八年級上冊科學(xué)浙教版知識要點(diǎn))
1.八年級上冊科學(xué)浙教版知識要點(diǎn)
1.地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。目前可以被人類(lèi)利用的淡水只占全部淡水資源的0.3%。世界面臨淡水危機，這是由自然原因和人為原因造成的。
2.水循環(huán)是指由于蒸發(fā)和降水，使地球上水體進(jìn)行水分交換的循環(huán)過(guò)程。水循環(huán)中水的總量保持不變。
3.水的密度為每立方米10的三次方千克每立方米，它是水的重要物理性質(zhì)之一。液體對容器底部和側部都會(huì )產(chǎn)生壓強，液體的內部也存在壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強相等
4.浸在液體里的物體，收到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體受到的重力，即F浮=G排液=P液gV排液，這就是阿基米德原理。
5.溶液是一種均一、穩定的混合物。溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，而溶劑一般是液體，水是常見(jiàn)的容劑。
6.判斷一溶液是否飽和的方法是：在其溫度下若其溶質(zhì)不能繼續溶解則原溶液在該為溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能溶解，則其原溶液為不飽和溶液。
7.物質(zhì)的溶解能力，常用溶解度來(lái)表示，其數值卻大，物質(zhì)的溶解的能力越大。大多數固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。
8.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數=溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量除以（溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量）。配制溶液時(shí)，固體用托盤(pán)天平稱(chēng)取，液體用量筒量取，倒入燒杯中配制。
9.有規則的幾何外形的固體是晶體。從飽和溶液中獲得晶體可以有兩種方法：一種是蒸發(fā)溶劑獲得晶體，另一種是冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體，通常需要綜合使用這兩種方法。
10.將混合物分離可以根據物質(zhì)的性質(zhì)采用過(guò)濾法、沉淀法及蒸餾法。
11.人類(lèi)離不開(kāi)水，保護水資源人人有責
2.浙教版八上科學(xué)復習提綱
初一科學(xué)期末復習提綱 第一章 科學(xué)入門(mén) 1. 科學(xué)就是研究各種現象，并尋找它們答案 的學(xué)問(wèn). 如大家熟悉的牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等.可以這樣說(shuō)： 科學(xué)離我們并不遙遠，它就在 我們身邊. 2. 學(xué)習科學(xué)的方法和目標： 多觀(guān)察 ， 多思考， 多實(shí)驗， 運用科學(xué)方法和知識， 推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步， 協(xié)調人與自然的關(guān)系， 為人類(lèi)創(chuàng )造更美好的生活. 3. 實(shí)驗 是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節， 做實(shí)驗時(shí)， 我們一定要遵守實(shí)驗室的 規章制度，要注意安全. 要熟悉每種儀器的用途和使用方法. 4. 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會(huì )下沉 . 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開(kāi)始溶解， 生雞蛋會(huì )上浮最后漂浮 5. 測量是一個(gè)將待測的量與公認的標準量 進(jìn)行比較的過(guò)程. 要測量物體的長(cháng)度， 先要規定 長(cháng)度的標準即長(cháng)度單位， 然后選用合適的單位進(jìn)行測量. 6. 長(cháng)度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等 刻度尺是常用的長(cháng)度測量工具. 7. 對形狀規則的物體，如正方體，長(cháng)方體等可用刻度尺測出它的邊長(cháng)，然后計算它的體積 測量液體的體積，一般用量筒. 8. 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度. 量液體時(shí)，視線(xiàn)要與凹形液面的中央最低處保持水平. 9. 對不溶于水也不吸水的形狀不規則的物體， 測量方法可以將它浸沒(méi) 在水中，兩次讀數的差就是該物體的體積. 10. 溫度表示物體的冷熱程度，平時(shí)我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_. 11. 實(shí)驗室中常用的有水銀 _溫度計，酒精溫度計等，它們是根據液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的. 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度. 12. 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀(guān)察溫度計的量程 ，切勿用來(lái)測量超過(guò)溫度計量程的溫度. 測量時(shí)，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒(méi)在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部. 測量時(shí)，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時(shí)，再讀數， 讀數時(shí)溫度計不能離開(kāi)被測物體. 讀數時(shí)，眼睛應平視， 視線(xiàn)應與溫度計內液面相平.紀錄讀數時(shí)， 數字和單位要寫(xiě)完整， 并注意是否漏寫(xiě)了單位和估讀值. 13. 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 . 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等. 14. 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定. 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會(huì )改變物體質(zhì)量的大小. 15. 實(shí)驗室里常用天平 來(lái)測量物體的質(zhì)量， 常見(jiàn)的是托盤(pán)天平_. 16. 托盤(pán)天平的使用： （1）游碼移到零刻度線(xiàn)處， 天平放水平. （2） 調平衡， 用平衡螺母 調節. （3） 左盤(pán)放物體， 右盤(pán)放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_. （4） 讀數， 將盤(pán)內砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值. （5） 稱(chēng)量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個(gè)放回 砝碼盒內. 17. 在自然界，任何有 的運動(dòng)都可以作為測量時(shí)間的標準， 如日晷就是根據 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據擺的 原理來(lái)工作的.（免做） 18. 科學(xué)探究的步驟是（1）提出問(wèn)題 （2）建立假設 （3）設計實(shí)驗方案 （4）收集事實(shí)證據 （5）檢驗假設 （6）交流和評價(jià). 第二章 觀(guān)察生物 1. 生物和非生物間最根本的區別是： 是否有生命生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營(yíng)養， 繁殖后代，能生長(cháng) ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征. 2. 判斷動(dòng)、植物的主要依據： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營(yíng)養物質(zhì). 3. 脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要區別是有無(wú)脊椎骨 . 被子植物和裸子植物間的根本區別有： 種子 外有無(wú)果皮包被， 胚珠外有無(wú)子房包被. 4. 動(dòng)物界中， 分布最廣， 最高等的動(dòng)物是脊椎 動(dòng)物； 種類(lèi)和個(gè)體數量最多的類(lèi)群是昆蟲(chóng)， 最低等的動(dòng)物是原生動(dòng)物. 5. 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是 藻類(lèi) 植物. 被子植物 和裸子植物可用種子繁殖后代. 6. 脊椎動(dòng)物的主要特征及代表動(dòng)物. （表格無(wú)法顯示，見(jiàn)郵箱） 7. 昆蟲(chóng)的主要特征： 身體分頭 ， 胸 ，腹 三部分，頭部有觸角 ，眼和口器， 胸部一般長(cháng)有二對翅， 三對足， 身體， 觸角，和足都分節. 8. 具根，莖，葉，花，果實(shí)和種子的植物是被子 植物，也稱(chēng)是綠色開(kāi)花植物； 有根，莖，葉，種子， 無(wú)花，無(wú)果實(shí)的植物是裸子植物； 只有根，莖，葉的植物是蕨類(lèi)植物； 只有莖，葉的植物是_苔蘚植物； 生物體由單細胞或多細胞直接構成的植物是藻類(lèi)植物（無(wú)根莖葉等器官）。
9. 等級分類(lèi)的七個(gè)等級是： 界 門(mén) 綱 目 科 屬 種 ，其中種是等級分類(lèi)的基本單位. 10. 放大鏡的主要構造是透鏡， 使用時(shí)應正對被觀(guān)察物體. 放大鏡能成放大，正立的虛像. 11. 顯微鏡的結構和使用： （1）使用時(shí)操作步驟： A. 取放： 一手握鏡臂， 一手托鏡座，放在體前略偏左. B. 上鏡： 從鏡盒取出物鏡裝在轉換臺上， 取出目鏡裝在鏡筒上. C. 對光： 轉動(dòng)物鏡轉換器， 使物鏡對準通光孔， 轉動(dòng)集光器，選取一個(gè)大小適宜的光圈， 左眼觀(guān)察目鏡， 用手轉動(dòng)反光鏡， 當觀(guān)察到一個(gè)明亮的圓形視野，。
3.浙教版科學(xué)八上知識要點(diǎn)
第一章 機械運動(dòng)和力1、機械運動(dòng)：物體隨時(shí)間的變化，是自然界最簡(jiǎn)單的運動(dòng)形式。
2、參照物：判斷物體運動(dòng)或靜止時(shí)，被選作標準的物體。（如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發(fā)生變化，該物體就是運動(dòng)的，反之則是靜止的） 注意：參照物的選擇是任意的，任何物體都可以被選為參照物。
3、速度：表示物體運動(dòng)快慢的物理量。速度等于運動(dòng)物體在單位時(shí)間內通過(guò)的路程。
4、速度計算公式：速度=路程\時(shí)間，即v=s\t5、速度單位：m\s ,km/h,1 m\s=3.6 km/h6、平均速度：用來(lái)描述一個(gè)物體做變速運動(dòng)的物體在某一段時(shí)間內或某一路程上運動(dòng)快慢程度。可用公式 v=s\t算出平均速度。
日常所說(shuō)的速度，多數情況下指的是平均速度。7、勻速直線(xiàn)運動(dòng)：指物體運動(dòng)快慢不變，沿著(zhù)直線(xiàn)的運動(dòng)。
二.力1、力是物體對物體的作用。任何一個(gè)力都聯(lián)系著(zhù)兩個(gè)物體，一個(gè)叫施力物體，一個(gè)叫受力物體。
2、物體間力的作用是相互的。一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力的同時(shí)，另一個(gè)物體肯定也對它施加力的作用，既施力物體同時(shí)也是受力物體。
我們把這兩力稱(chēng)為作用力與反作用力。3、力的作用效果：（1）力能使物體發(fā)生形變：（2）力能改變物體的運動(dòng)狀態(tài)。
（包括方向與速度）4、力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號為N。5、測量力大小的工具：測力計，實(shí)驗室中最常用的測力計是彈簧測力計或稱(chēng)彈簧秤。
6、力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。7、力的圖示：用一根帶箭頭、有標度的線(xiàn)段表示力的三要素。
三、彈簧測力計的正確使用 （1）使用前檢查指針是否指在零刻度線(xiàn)上，若指針未指在零刻度線(xiàn)上，要先調零。（2）明確彈簧測力計的量程和最小刻度，使用時(shí)，不能超過(guò)量程，同時(shí)應使被測的力沿彈簧測力計軸線(xiàn)方向作用，避免彈簧掛鉤和指針與外殼摩擦，影響測量的準確度。
（3）讀數時(shí)視線(xiàn)要與刻度板垂直，與指針相平。1、重力：由于地球吸引而使物體受到的力。
大小：與質(zhì)量成正比，既G=mg, g=9.8N\Kg（表示在地球上，質(zhì)量為1 Kg的物體受到的重力為9.8N）；方向：豎直向下（利用這一原理制成重垂線(xiàn)或簡(jiǎn)易水平儀）；作用點(diǎn)：重心（重心可能在物體上，也可能不在物體上）； 外形規則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在幾何中心；外形不規則、質(zhì)量分布不均勻的物體，可用懸掛法或尋找平衡點(diǎn)的方法確定重心。2、摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動(dòng)時(shí)，在接面上產(chǎn)生的阻礙物體相對運動(dòng)的作用力。
注意：摩擦力總是阻礙物體間的相對運動(dòng)，但并非阻礙物體運動(dòng)。對于運動(dòng)的物體，摩擦力也可能是動(dòng)力。
如人向前行走時(shí)，摩擦力向前。產(chǎn)生條件：（1）物體間相互接觸，相互擠壓；（2）物體間接觸面粗糙；（3）物體間存在相對運動(dòng)或運動(dòng)趨勢；方向：與運動(dòng)方向或運動(dòng)趨勢的方向相反；分類(lèi)：靜摩擦（有運動(dòng)趨勢，沒(méi)有相對運動(dòng)）； 滑動(dòng)摩擦（一個(gè)物體在另一物體上滑動(dòng)）；滾動(dòng)摩擦（一個(gè)物體在另一物體上滾動(dòng)）；增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動(dòng)為滑動(dòng)；減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度（在接觸面上加潤滑油或利用氣墊）、變滑動(dòng)為滾動(dòng)；3、彈力：指發(fā)生彈性形變的物體作用在使它發(fā)生形變的另一物體上的力。
方向：指向使物體恢復原狀的方向。1. 牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)，它們的運動(dòng)狀態(tài)保持不變，包括速度為零的靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
牛頓第一定律是牛頓在前人研究的基礎上，總結概括得出的。2. 慣性：一切物體都具有保持原來(lái)的速度大小和運動(dòng)方向的性質(zhì)。
慣性是物體的屬性，不是力。即任何物體在任何情況下都有慣性。
3. 二力平衡：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡。 二力平衡的條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線(xiàn)上，則這兩個(gè)力就相互平衡。
比較相互作用力與平衡力： 一對相互作用力 一對平衡力 相同點(diǎn) 大小相同，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上 受力物體 二個(gè) 一個(gè) 依存關(guān)系 同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，有依存關(guān)系 沒(méi)有依附關(guān)系 效果 力的作用效果不能相互抵消 互相抵消4.力與運動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系 力是使物體運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因。如果物體的運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用。
力 運動(dòng)狀態(tài) 物體不受外力作用 勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài) 物體受平衡力的作用 勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài) 物體受非平衡力的作用 運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（變速運動(dòng)或曲線(xiàn)運動(dòng)）5.人和動(dòng)物的運動(dòng)狀態(tài)的改變 人行走時(shí)要改變運動(dòng)狀態(tài)，必須依靠腳與地面之間的靜摩擦力以及彈力獲得向前的動(dòng)力。動(dòng)物的起動(dòng)方式與它們的生活環(huán)境、身體結構、及生活習性有關(guān)。
4.八年級上冊科學(xué)浙教版知識要點(diǎn)
1.地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。
目前可以被人類(lèi)利用的淡水只占全部淡水資源的0.3%。世界面臨淡水危機，這是由自然原因和人為原因造成的。
2.水循環(huán)是指由于蒸發(fā)和降水，使地球上水體進(jìn)行水分交換的循環(huán)過(guò)程。水循環(huán)中水的總量保持不變。
3.水的密度為每立方米10的三次方千克每立方米，它是水的重要物理性質(zhì)之一。液體對容器底部和側部都會(huì )產(chǎn)生壓強，液體的內部也存在壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強相等4.浸在液體里的物體，收到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體受到的重力，即F浮=G排液=P液gV排液，這就是阿基米德原理。
5.溶液是一種均一、穩定的混合物。溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，而溶劑一般是液體，水是常見(jiàn)的容劑。
6.判斷一溶液是否飽和的方法是：在其溫度下若其溶質(zhì)不能繼續溶解則原溶液在該為溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能溶解，則其原溶液為不飽和溶液。7.物質(zhì)的溶解能力，常用溶解度來(lái)表示，其數值卻大，物質(zhì)的溶解的能力越大。
大多數固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。8.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數=溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量除以（溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量）。
配制溶液時(shí)，固體用托盤(pán)天平稱(chēng)取，液體用量筒量取，倒入燒杯中配制。9.有規則的幾何外形的固體是晶體。
從飽和溶液中獲得晶體可以有兩種方法：一種是蒸發(fā)溶劑獲得晶體，另一種是冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體，通常需要綜合使用這兩種方法。10.將混合物分離可以根據物質(zhì)的性質(zhì)采用過(guò)濾法、沉淀法及蒸餾法。
11.人類(lèi)離不開(kāi)水，保護水資源人人有責。
5.浙教版八年級上冊科學(xué)復習提綱
第一章：生活中的水
1 水的分布 水的循環(huán)
2 水的電解， 水是由氧和氫組成的
會(huì )燃燒的氣體并能產(chǎn)生淡藍色火焰的是氫氣
能使帶火星的木條復燃的是氧氣
正極的是 氧氣 負極的是氫氣。 氫氣和氧氣的比例是2:1
3 密度=質(zhì)量/體積
液體對容器地步和側壁都會(huì )產(chǎn)生壓強，液體的內部也存在壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大，在同意深度，液體向各個(gè)方向的壓強相等
4 浸在液體里的物體，收到向上的福利，福利的大小等于物體排開(kāi)的液體所受到的重力，即F浮=液體的密度x常熟gx排出液體的體積，這就是阿基米德原理
5 溶液是一種均一、穩定的混合物。溶質(zhì)可以是哭啼、液體或氣體，而容積一般是液體，水是一種常見(jiàn)的容積。
6 判斷一溶液是否飽和的方法是：在其溫度下，若溶質(zhì)不能繼續溶解則原溶液為該溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能溶解，則原溶液為不飽和溶液。
7 物質(zhì)的溶解能力，常用溶解度來(lái)表示，其數值越大，物質(zhì)的溶解能力越大。大多數固體無(wú)知的溶解度歲溫度的升高而增大。
8 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量/溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量
配制溶液時(shí)，固體用托盤(pán)天平晨曲，液體用量筒量取，倒入燒杯中配制。
9 有股則的集合外令的固體是晶體。從飽和溶液中獲取晶體可以有兩種方法：一種是蒸發(fā)溶劑獲得晶體，另一種是冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體，通常需要綜合使用這兩種方法。
10 將混合物分離可以根據無(wú)知的性質(zhì)采用過(guò)濾法、沉淀法及蒸餾法。
11 人類(lèi)離不開(kāi)誰(shuí)，保護水資源人人有責。
先打這么多吧。 累死我了。 還要的話(huà) 我再打好了。
雖然你已經(jīng)考完試了。 但是 我還是想要你采納我誒。
6.浙教版八年級上科學(xué)的復習要點(diǎn)
是這個(gè)么 第一章 機械運動(dòng)和力1、機械運動(dòng)：物體隨時(shí)間的變化，是自然界最簡(jiǎn)單的運動(dòng)形式。
2、參照物：判斷物體運動(dòng)或靜止時(shí)，被選作標準的物體。（如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發(fā)生變化，該物體就是運動(dòng)的，反之則是靜止的） 注意：參照物的選擇是任意的，任何物體都可以被選為參照物。
3、速度：表示物體運動(dòng)快慢的物理量。速度等于運動(dòng)物體在單位時(shí)間內通過(guò)的路程。
4、速度計算公式：速度=路程\時(shí)間，即v=s\t5、速度單位：m\s ,km/h,1 m\s=3.6 km/h6、平均速度：用來(lái)描述一個(gè)物體做變速運動(dòng)的物體在某一段時(shí)間內或某一路程上運動(dòng)快慢程度。可用公式 v=s\t算出平均速度。
日常所說(shuō)的速度，多數情況下指的是平均速度。7、勻速直線(xiàn)運動(dòng)：指物體運動(dòng)快慢不變，沿著(zhù)直線(xiàn)的運動(dòng)。
二.力1、力是物體對物體的作用。任何一個(gè)力都聯(lián)系著(zhù)兩個(gè)物體，一個(gè)叫施力物體，一個(gè)叫受力物體。
2、物體間力的作用是相互的。一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力的同時(shí)，另一個(gè)物體肯定也對它施加力的作用，既施力物體同時(shí)也是受力物體。
我們把這兩力稱(chēng)為作用力與反作用力。3、力的作用效果：（1）力能使物體發(fā)生形變：（2）力能改變物體的運動(dòng)狀態(tài)。
（包括方向與速度）4、力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號為N。5、測量力大小的工具：測力計，實(shí)驗室中最常用的測力計是彈簧測力計或稱(chēng)彈簧秤。
6、力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。7、力的圖示：用一根帶箭頭、有標度的線(xiàn)段表示力的三要素。
三、彈簧測力計的正確使用 （1）使用前檢查指針是否指在零刻度線(xiàn)上，若指針未指在零刻度線(xiàn)上，要先調零。（2）明確彈簧測力計的量程和最小刻度，使用時(shí)，不能超過(guò)量程，同時(shí)應使被測的力沿彈簧測力計軸線(xiàn)方向作用，避免彈簧掛鉤和指針與外殼摩擦，影響測量的準確度。
（3）讀數時(shí)視線(xiàn)要與刻度板垂直，與指針相平。1、重力：由于地球吸引而使物體受到的力。
大小：與質(zhì)量成正比，既G=mg, g=9.8N\Kg（表示在地球上，質(zhì)量為1 Kg的物體受到的重力為9.8N）；方向：豎直向下（利用這一原理制成重垂線(xiàn)或簡(jiǎn)易水平儀）；作用點(diǎn)：重心（重心可能在物體上，也可能不在物體上）； 外形規則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在幾何中心；外形不規則、質(zhì)量分布不均勻的物體，可用懸掛法或尋找平衡點(diǎn)的方法確定重心。2、摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動(dòng)時(shí)，在接面上產(chǎn)生的阻礙物體相對運動(dòng)的作用力。
注意：摩擦力總是阻礙物體間的相對運動(dòng)，但并非阻礙物體運動(dòng)。對于運動(dòng)的物體，摩擦力也可能是動(dòng)力。
如人向前行走時(shí)，摩擦力向前。產(chǎn)生條件：（1）物體間相互接觸，相互擠壓；（2）物體間接觸面粗糙；（3）物體間存在相對運動(dòng)或運動(dòng)趨勢；方向：與運動(dòng)方向或運動(dòng)趨勢的方向相反；分類(lèi)：靜摩擦（有運動(dòng)趨勢，沒(méi)有相對運動(dòng)）； 滑動(dòng)摩擦（一個(gè)物體在另一物體上滑動(dòng)）；滾動(dòng)摩擦（一個(gè)物體在另一物體上滾動(dòng)）；增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動(dòng)為滑動(dòng)；減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度（在接觸面上加潤滑油或利用氣墊）、變滑動(dòng)為滾動(dòng)；3、彈力：指發(fā)生彈性形變的物體作用在使它發(fā)生形變的另一物體上的力。
方向：指向使物體恢復原狀的方向。1. 牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)，它們的運動(dòng)狀態(tài)保持不變，包括速度為零的靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
牛頓第一定律是牛頓在前人研究的基礎上，總結概括得出的。2. 慣性：一切物體都具有保持原來(lái)的速度大小和運動(dòng)方向的性質(zhì)。
慣性是物體的屬性，不是力。即任何物體在任何情況下都有慣性。
3. 二力平衡：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡。 二力平衡的條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線(xiàn)上，則這兩個(gè)力就相互平衡。
比較相互作用力與平衡力： 一對相互作用力 一對平衡力 相同點(diǎn) 大小相同，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上 受力物體 二個(gè) 一個(gè) 依存關(guān)系 同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，有依存關(guān)系 沒(méi)有依附關(guān)系 效果 力的作用效果不能相互抵消 互相抵消4.力與運動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系 力是使物體運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因。如果物體的運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用。
力 運動(dòng)狀態(tài) 物體不受外力作用 勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài) 物體受平衡力的作用 勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài) 物體受非平衡力的作用 運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（變速運動(dòng)或曲線(xiàn)運動(dòng)）5.人和動(dòng)物的運動(dòng)狀態(tài)的改變 人行走時(shí)要改變運動(dòng)狀態(tài)，必須依靠腳與地面之間的靜摩擦力以及彈力獲得向前的動(dòng)力。動(dòng)物的起動(dòng)方式與它們的生活環(huán)境、身體結構、及生活習性有關(guān)。
7.初二英語(yǔ)語(yǔ)法知識重點(diǎn)
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8.急求浙教版八年級數學(xué)上冊知識點(diǎn)總結 復習提綱
1 過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn) 2 兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短 3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直 6 直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)連接的所有線(xiàn)段中，垂線(xiàn)段最短 7 平行公理 經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行 8 如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，這兩條直線(xiàn)也互相平行 9 同位角相等，兩直線(xiàn)平行 10 內錯角相等，兩直線(xiàn)平行 11 同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行 12兩直線(xiàn)平行，同位角相等 13 兩直線(xiàn)平行，內錯角相等 14 兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)冉腔パa 15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊 16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊 17 三角形內角和定理 三角形三個(gè)內角的和等于180° 18 推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余 19 推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內角的和 20 推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內角 21 全等三角形的對應邊、對應角相等 22邊角邊公理（SAS） 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個(gè)三角形全等 23 角邊角公理（ ASA）有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個(gè)三角形全等 24 推論（AAS） 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個(gè)三角形全等 25 邊邊邊公理（SSS） 有三邊對應相等的兩個(gè)三角形全等 26 斜邊、直角邊公理（HL） 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個(gè)直角三角形全等 27 定理1 在角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等 28 定理2 到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線(xiàn)上 29 角的平分線(xiàn)是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合 30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個(gè)底角相等 （即等邊對等角） 31 推論1 等腰三角形頂角的平分線(xiàn)平分底邊并且垂直于底邊 32 等腰三角形的頂角平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)和底邊上的高互相重合 33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等（等角對等邊） 35 推論1 三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形 36 推論 2 有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 37 在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 38 直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊上的一半 39 定理 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等 40 逆定理 和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上 41 線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)可看作和線(xiàn)段兩端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合 42 定理1 關(guān)于某條直線(xiàn)對稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形 43 定理 2 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對稱(chēng)，那么對稱(chēng)軸是對應點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn) 44定理3 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對稱(chēng)，如果它們的對應線(xiàn)段或延長(cháng)線(xiàn)相交，那么交點(diǎn)在對稱(chēng)軸上 45逆定理 如果兩個(gè)圖形的對應點(diǎn)連線(xiàn)被同一條直線(xiàn)垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)對稱(chēng) 46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長(cháng)a、b、c有關(guān)系a^2+b^2=c^2 ，那么這個(gè)三角形是直角三角形 48定理 四邊形的內角和等于360° 49四邊形的外角和等于360° 50多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）*180° 51推論 任意多邊的外角和等于360° 52平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對角相等 53平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對邊相等 54推論 夾在兩條平行線(xiàn)間的平行線(xiàn)段相等 55平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對角線(xiàn)互相平分 56平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 57平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 58平行四邊形判定定理3 對角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形 59平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 60矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個(gè)角都是直角。
