重點(diǎn)初中不講(快中考了)
1.快中考了
中來臨之際，許多同學(xué)仍采用口面俱到的復(fù)習(xí)方法。其實(shí)，中考涉及的內(nèi)容再廣，面再寬，也不會把整本書都包括；進(jìn)去，考試也有個(gè)重點(diǎn)；另外，從知識體系來講，把握重點(diǎn)也是把握全局的關(guān)鍵，只有對重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，才能對細(xì)節(jié)問題產(chǎn)生更好的理解和認(rèn)識；最后，從記憶過程講，重點(diǎn)記憶有利于把握整體格局。需要指出的是，重點(diǎn)記憶必須以全面復(fù)習(xí)為前提。記憶內(nèi)容不能以點(diǎn)代面，以偏概全。一般來講，復(fù)習(xí)或記憶重點(diǎn)包括下列內(nèi)容。
①考試大綱所要求的內(nèi)容；②考前老師著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容，③考試和作業(yè)中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)；④每段章節(jié)中的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。
具體做法是，首先列出每章內(nèi)容的重點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化；然后解決本章內(nèi)容中的難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)；第三步是針對重點(diǎn)內(nèi)容的重點(diǎn)題型多做練習(xí)反復(fù)強(qiáng)化；最后將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容作比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。
2.初中基礎(chǔ)很差,高中要怎樣學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)并不能決定你的未來，高中可以改變的還有很多。我相信你在社會上的一年，已經(jīng)使你明白了生活的不容易。生活不容易，學(xué)習(xí)也不是一件容易的事，當(dāng)然也不是很難的事情。我們原來高中有一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)很差，但憑著人家的那股子韌勁，最后他考到了清華大學(xué)。所以，我給你的建議：
1、要做好應(yīng)對困難的準(zhǔn)備?；A(chǔ)差可以補(bǔ)，別人用一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，你可能要用一個(gè)半小時(shí)。我要說的是不要畏懼困難，迎難而上，困難最長也就是高一一年罷了，一年的時(shí)間相信你肯定沒有問題了。
2、不要灰心，要有信心。也許最初你會感到困難重重，甚至有時(shí)候會想到放棄，但請你不要灰心，不要放棄。越是困難的時(shí)候越要有信心，自信能幫你渡過重重難關(guān)。
3、學(xué)會為人處世，交真心朋友?！耙雽W(xué)好先學(xué)做人”這是我的老師告訴我們的話，做人要真誠，吃虧是福。對你而言，學(xué)習(xí)上的困難可能會比較多，所以交到幾個(gè)好朋友能夠幫助你短期內(nèi)提高，并且一直互幫互助下去。
說了很多，不知道對你有沒有啟發(fā)。不管怎樣，請相信你自己的選擇，并且無所畏懼地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
3.適用于初中基礎(chǔ)差的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
首先，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出問題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克。
1、找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識點(diǎn)一頭霧水，那么你就需要學(xué)會梳理自己學(xué)過的知識點(diǎn)；你可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時(shí)間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學(xué)習(xí)上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。
3、在學(xué)習(xí)之后要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
4、做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
4.初中一年級基礎(chǔ)不好,不知道用什么資料好
《中學(xué)教材全解》
《教材完全解讀》
《全易通》
《倍速學(xué)習(xí)法》
《狀元筆記》
……
英語的話個(gè)人認(rèn)為第一個(gè)比較好，簡單的搭配和生詞讀音，意思都可課文同步，
樣式是左邊課文中間知識點(diǎn) 右邊譯文，看著比較方便。
全易通的帶有小的知識卡片，教材課后習(xí)題答案也是單冊的。
倍速的有大本和小本 不怎么常用，但是格式還是挺舒服的。
還有個(gè)叫什么《學(xué)習(xí)頻道》之類的，它的語文做的比較好，都是按簡答題出的，
做練習(xí)冊用這個(gè)挺舒服。
還有各種各樣基礎(chǔ)知識的小本子，都用得上的。
采納吧采納吧。
5.初中基礎(chǔ)差到高中怎么辦
有些差生對于初中三年的基礎(chǔ)知識掌握的并不熟練，在課堂上老師們?yōu)榱粟s上教學(xué)進(jìn)度，知識越來越深入，那這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上就趕不上，上課也聽不明白，成績自然提不高。
學(xué)生要了解自己的學(xué)習(xí)情況，看看哪些知識點(diǎn)沒有掌握，對于丟分的知識點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)備考方向。不管哪個(gè)學(xué)科成績差，只要找到自己學(xué)不好的根源，層層突破，就能攻克難關(guān)。
建議基礎(chǔ)不好的同學(xué)把主要精力放在課本上，經(jīng)常做練習(xí)題，題目以簡單題和中等為主，逐漸吃透課本，提高自信心。只要基礎(chǔ)掌握了，那么考試時(shí)遇到一些難的題目，大都可以憑借自己的能力攻克，發(fā)揮得好自然可以拿到高分。
學(xué)習(xí)沒有方法和規(guī)劃
有些學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，但是成績卻不理想，這就是沒有正確的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的。學(xué)習(xí)方法不適合自己，就算再努力，學(xué)習(xí)成績也只會停滯不前，甚至下降。
解決方案：循序漸進(jìn)，切忌急躁
在復(fù)習(xí)時(shí)，有很多知識都需要重新過濾，但是由于時(shí)間有限，我們只能一段時(shí)間復(fù)習(xí)幾個(gè)板塊，不可能全部復(fù)習(xí)完，因此考試時(shí)遇到復(fù)習(xí)過的知識會輕而易舉的解決，一些沒有復(fù)習(xí)到的部分就會丟分，導(dǎo)致總分成績不高。因此學(xué)生不要因?yàn)橐粫r(shí)的分?jǐn)?shù)而氣餒，畢竟復(fù)習(xí)是需要循序漸進(jìn)，切忌急躁。
6.初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,高中應(yīng)如何補(bǔ)救
我是剛畢業(yè)的高中生，對于你說的問題旦怠測干爻妨詫施超漸，我覺的你到不是很必要的擔(dān)心，高中的知識比較起來比初中的難很多，但和初中的連接到的不是很多，就比如把小學(xué)題給你，你應(yīng)該有很多不會做，那些質(zhì)數(shù)，倍數(shù)，很多都記不起來了吧 當(dāng)然，初高中還是連接較多點(diǎn)，只要初中數(shù)學(xué)的基本掌握了，在高中完全有能力把數(shù)學(xué)提上來，高中對于一些學(xué)生來說應(yīng)該是一個(gè)大變動時(shí)期，許多成績與初中相比都有很大的不同，那時(shí)第一不代表現(xiàn)在的~~ 所以，很簡單，要提高成績，多思考問題，多做題型，鍛煉自己的邏輯能力，最主要的是在不斷的學(xué)習(xí)中摸索找到自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)起來會輕松多了.。
