手抄報(bào)編輯(手抄報(bào)的制作要點(diǎn)有哪些)
1.手抄報(bào)的制作要點(diǎn)有哪些
手抄報(bào)是模仿報(bào)紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報(bào)。
在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。 一、手抄報(bào)的總體構(gòu)思 如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個(gè)全神貫注、腦手并用的創(chuàng)造過程，是他的文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。
這對一個(gè)學(xué)生來說，無疑是發(fā)展個(gè)性才能的廣闊天地。 辦手抄報(bào)，從總體上考慮，首先要確立主題思想。
一期手抄報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
二、手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。 1。
版面劃分 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。
報(bào)頭要放在顯著位置。 2。
塊面編排 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。 3。
裝飾設(shè)計(jì) 除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
三、手抄報(bào)的書寫 1。標(biāo)題的書寫 主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。
同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。
標(biāo)題多用美術(shù)字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。 2。
正文的書寫 字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。 四、手抄報(bào)的裝飾美化 主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段，彌補(bǔ)文字的單調(diào)，給人以生動形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。
內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。 1。
報(bào)頭 它是手抄報(bào)的標(biāo)志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期和編輯單位等組成。
2。題花 是對文章標(biāo)題或開關(guān)的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3。插圖 可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫一個(gè)能說明一個(gè)情節(jié)的畫面，這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系；還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4。花邊 一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。
花邊可以美化版面，可以隔開文章，便于閱讀。 5。
尾花 是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實(shí)版面，又能增加美感。
6。色彩 一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。
一般而言，正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重；標(biāo)題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強(qiáng)效果。
（1）：給手抄報(bào)定個(gè)好主題 為什么制作手抄報(bào)要先定主題呢？這是因?yàn)槭殖瓐?bào)只有小小一張紙，能夠容納的文章并不多。如果把一個(gè)話題方方面面的內(nèi)容都堆上去，那給讀者的感覺可不好。
最好的辦法是，從大主題中選一個(gè)小主題，圍繞這個(gè)小主題做好文章。 ———這就是你的手抄報(bào)的主題了！ （2）：好報(bào)名給人好印象 同學(xué)們都知道“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語，給手抄報(bào)取個(gè)好報(bào)名，就是制作手抄報(bào)的“點(diǎn)睛”之處。
確定了主題，選好了材料，下一步關(guān)鍵就是取一個(gè)好報(bào)名。 “報(bào)名”是讀者對報(bào)紙的第一印象。
報(bào)紙的名稱一般來說，可以從四個(gè)角度來選取。 第一，表明該報(bào)的出版地域和出版周期。
第二，表明該報(bào)的讀者對象，如《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《農(nóng)民日報(bào)》等。 第三，表明該報(bào)的辦報(bào)方向。
如《計(jì)算機(jī)報(bào)》、《中學(xué)語文報(bào)》等。 第四，表明該報(bào)的辦報(bào)方向。
如《希望報(bào)》等。 取一個(gè)新穎、貼切、有創(chuàng)意的報(bào)名是手抄報(bào)小主編們最值得思考的。
從手抄報(bào)大賽以往的情況來看，一些被評委稱好的“報(bào)名”有兩個(gè)特點(diǎn)： 一是貼切，有童趣。如1997年關(guān)于香港回歸主題的手抄報(bào)“報(bào)名”，有《歸航》、《小小日報(bào)?回歸特刊》等； 二是寓意深遠(yuǎn)，具有象征性。
（3）：精心編制好欄目 一份報(bào)紙的內(nèi)文由文稿和圖片等構(gòu)成。一般情況下，除部分新聞和照片外，許多文稿和圖片都有欄目。
在報(bào)紙中，欄目的設(shè)置很值得花心思。學(xué)生應(yīng)精心設(shè)置好一些欄目，但不必每篇文章都設(shè)。
在設(shè)置好欄目后，還可以按欄目的意圖，創(chuàng)設(shè)一些欄目小標(biāo)圖，以此活躍欄目，美化版面。 手抄報(bào)“長”得夠不夠漂亮，關(guān)鍵就看版面制作。
文章的標(biāo)題、內(nèi)文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫，如果運(yùn)用圖片、照片，可用粘貼方式，當(dāng)然也可以手繪仿制。同學(xué)們寫字、畫畫，一定要把字寫端正、整潔，圖也要畫得干凈、得體。
手抄報(bào)畢竟是一份報(bào)紙，而不是一張圖畫，因此編制中一定要注意保證報(bào)紙的各種要素。 第一步，大家要找一張合符規(guī)格的白。
2.手抄報(bào)的制作法就是手抄報(bào)一般來講會怎樣制作,分為哪幾個(gè)版塊 愛問
手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上三個(gè)方面： 一、美化與設(shè)計(jì)的步驟； 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)； 三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。 1、版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)： （1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào)名）。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進(jìn)行編輯（即排版）。
一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。 另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭 報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。 報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意： （1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。
一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。 3、題頭 題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。
設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。
文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字。 總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花 插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。
尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。 插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊 花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。
在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。 二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法 報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法 要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟： （1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小； （2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視； （3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化； （4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法 除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。 不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。
版面上的圖形或文字不能剪貼。 三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟 編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。 1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。 具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日報(bào)》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。 這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。
大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。 （1）版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。
字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手抄報(bào)可以是黑白的，也可是彩色的。 可以是綜合性的，也可以專題性的。
手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。 。
3.手抄報(bào)的資料
校園手抄報(bào)是學(xué)校活動的一個(gè)老項(xiàng)目，能夠直接涉及到讀寫?？墒撬泊嬖谥欢ǖ谋锥耍热纾河械耐瑢W(xué)雖然有較豐富的課外書籍，可是寫字能力卻很差，自己辦出來的手抄報(bào)字跡潦草，常常招來同學(xué)們的取笑，讀寫積極性大大減弱；而有的同學(xué)寫字能力很強(qiáng)，但由于家庭條件的制約，自己的閱讀空間卻很小，想抄卻沒得抄，形成一種自卑心理。針對以上種種情況，我設(shè)計(jì)了一種模仿編輯部的“投稿式”手抄報(bào)，促使同學(xué)之間分工合作，共同提高。
一、班內(nèi)設(shè)編輯部
首先在班內(nèi)建立一個(gè)編輯部，形成手抄報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這就需要老師慧眼識英才，主編、副主編、版面設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯，都需要量體裁衣，讓學(xué)生充分發(fā)揮特長。通過同學(xué)們的民主協(xié)商，大家一致同意把手抄報(bào)分為四大版塊：校園新聞（或國內(nèi)新聞）、少年博覽、學(xué)習(xí)園地、尖尖角擂臺?！靶@新聞”可以由學(xué)生撰寫校內(nèi)有價(jià)值的新人新事，也可以摘抄小學(xué)生應(yīng)該了解的國內(nèi)新聞；“少年博覽”主要是小學(xué)生可以接受的科技知識或世界各地的風(fēng)土人情；“學(xué)習(xí)園地”是學(xué)生課內(nèi)知識的延伸，任何與目前所學(xué)知識有關(guān)的內(nèi)容均可納入；“尖尖角擂臺”是大家習(xí)作比武的空間，學(xué)生寫出自己最滿意的作文投稿，編輯部選出最好的一篇登出，該作者就會榮登本期“擂主”寶座，其他同學(xué)也可就“擂主”的作品發(fā)表自己的見解，有價(jià)值的也會登上“擂臺”的評論區(qū)。除此之外，還設(shè)有“幽默樂園”，登載一些雅俗共賞的漫畫，讓精于“丹青之道”的同學(xué)一展身手，還有報(bào)縫、“上周評論”等機(jī)動性欄目，使內(nèi)容更趨于豐富。
二、大家都是小記者
班內(nèi)手抄報(bào)一定要面向全體，力爭提高全體學(xué)生的讀寫能力。所以，在組建好編輯部的同時(shí)，我努力做好全班學(xué)生的組織發(fā)動工作，協(xié)助編輯部向全班征稿，使全班同學(xué)都成為小記者，積極進(jìn)行課外閱讀。
各個(gè)版面的“編輯”都認(rèn)真建好自己的“信箱”，并在“信箱”上寫了新穎的廣告詞。同學(xué)們的讀寫興趣被調(diào)動起來了，小記者們踴躍投稿，小編輯們有條不紊地編寫，作品被印出好幾份，班內(nèi)傳閱。同學(xué)們讀著自己的勞動成果，既增長了知識，又鍛煉了各方面能力。
一位同學(xué)在一篇作文中寫道：“我是班里的一名小記者了，你羨慕我嗎？可是我還有一個(gè)小小的夢想，那就是也想成為一名編輯，做一個(gè)更成功的人?！睕]想到當(dāng)編輯的欲望在這個(gè)小同學(xué)的心中竟是這么強(qiáng)烈。從這篇作文中，我看到了學(xué)生的自主、自強(qiáng)，我為他們有這樣的想法而高興。為滿足所有同學(xué)的愿望，我采取了進(jìn)一步的改革。
三、重組編委，小鬼當(dāng)家
在學(xué)生的讀寫能力有了很大提高的基礎(chǔ)上，我采取了第三步措施，那就是重組編委。原來編輯部的小編輯部有了很強(qiáng)的編寫能力，對各方面的工作也都很熟悉。于是，我把重組編委的權(quán)力給了他們，讓他們每個(gè)人都作為主編組織自己的編輯小組。這樣班內(nèi)就形成了六個(gè)編輯小組，全班40多名同學(xué)各司其職，不是編輯，就是特邀記者，每個(gè)人都有了成功感、自豪感，各小組內(nèi)的體制由學(xué)生自己設(shè)定，有的小組還制定了規(guī)則，組內(nèi)每人每天練寫一篇，根據(jù)作品選拔編輯，其余的人組稿。各個(gè)編輯小組都有了自己的名字：海燕、美人魚、超人等等，小組之間還展開了競爭，優(yōu)勝組的大名醒目地寫在報(bào)上。學(xué)生的潛能被充分地挖掘出來了，不僅有了預(yù)定的收獲，而旦有了學(xué)生自己的創(chuàng)新，不僅提高了學(xué)生讀寫能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新的良好氛圍。
4.應(yīng)該如何制作手抄報(bào)
怎 樣 制 作 手 抄 報(bào) 孤城小學(xué)張西芝 （1）：給手抄報(bào)定個(gè)好主題 為什么制作手抄報(bào)要先定主題呢？這是因?yàn)槭殖瓐?bào)只有小小一張紙，能夠容納的文章并不多。
如果把一個(gè)話題方方面面的內(nèi)容都堆上去，那給讀者的感覺可不好。 最好的辦法是，從大主題中選一個(gè)小主題，圍繞這個(gè)小主題做好文章。
———這就是你的手抄報(bào)的主題了！ （2）：好報(bào)名給人好印象 同學(xué)們都知道“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語，給手抄報(bào)取個(gè)好報(bào)名，就是制作手抄報(bào)的“點(diǎn)睛”之處。 確定了主題，選好了材料，下一步關(guān)鍵就是取一個(gè)好報(bào)名。
“報(bào)名”是讀者對報(bào)紙的第一印象。 報(bào)紙的名稱一般來說，可以從四個(gè)角度來選取。
第一，表明該報(bào)的出版地域和出版周期。 第二，表明該報(bào)的讀者對象，如《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《農(nóng)民日報(bào)》等。
第三，表明該報(bào)的辦報(bào)方向。如《計(jì)算機(jī)報(bào)》、《中學(xué)語文報(bào)》等。
第四，表明該報(bào)的辦報(bào)方向。 如《希望報(bào)》等。
取一個(gè)新穎、貼切、有創(chuàng)意的報(bào)名是手抄報(bào)小主編們最值得思考的。從手抄報(bào)大賽以往的情況來看，一些被評委稱好的“報(bào)名”有兩個(gè)特點(diǎn)： 一是貼切，有童趣。
如1997年關(guān)于香港回歸主題的手抄報(bào)“報(bào)名”，有《歸航》、《小小日報(bào)·回歸特刊》等； 二是寓意深遠(yuǎn)，具有象征性。 （3）：精心編制好欄目 一份報(bào)紙的內(nèi)文由文稿和圖片等構(gòu)成。
一般情況下，除部分新聞和照片外，許多文稿和圖片都有欄目。 在報(bào)紙中，欄目的設(shè)置很值得花心思。
學(xué)生應(yīng)精心設(shè)置好一些欄目，但不必每篇文章都設(shè)。在設(shè)置好欄目后，還可以按欄目的意圖，創(chuàng)設(shè)一些欄目小標(biāo)圖，以此活躍欄目，美化版面。
手抄報(bào)“長”得夠不夠漂亮，關(guān)鍵就看版面制作。文章的標(biāo)題、內(nèi)文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫，如果運(yùn)用圖片、照片，可用粘貼方式，當(dāng)然也可以手繪仿制。
同學(xué)們寫字、畫畫，一定要把字寫端正、整潔，圖也要畫得干凈、得體。 手抄報(bào)畢竟是一份報(bào)紙，而不是一張圖畫，因此編制中一定要注意保證報(bào)紙的各種要素。
第一步，大家要找一張合符規(guī)格的白紙。為了保證涂色效果，紙張?zhí)?、吸墨性能差的紙不要采用，最好用舊掛歷紙。
然后，在白紙上畫出版面的“版心”，也就是“大長方形”白紙外邊內(nèi)1厘米以上的“小長方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填東西了。
值得一提的是，“手抄報(bào)”的紙張底色要求是白色，但在制作手抄報(bào)過程中，也可以按版面實(shí)際要求為內(nèi)文、圖片、標(biāo)題鋪上深淺不同的底色。 。
5.手抄報(bào)怎么做
手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作手抄報(bào)是中學(xué)生開展課外活動的形式之一。
學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程，深受學(xué)生的喜愛。每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會以各種各樣的形式來表達(dá)，或祝愿或慶?；蚋韫Γ热缬?、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。
最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報(bào)研究會共同舉辦的“2003年首屆全國中小學(xué)生手抄報(bào)大賽” ，許多學(xué)生積極參與，取得了一定的成績。 在這里，我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述： 一、美化與設(shè)計(jì)的步驟； 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)； 三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。 1、版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)： （1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào)名）。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進(jìn)行編輯（即排版）。
一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭 報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。 報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意： （1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。
一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。 3、題頭 題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。
設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。
文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花 插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。
尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊 花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。
在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。 二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法 報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法 要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟： （1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大?。?（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視； （3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化； （4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法 除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。
版面上的圖形或文字不能剪貼。 三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟 編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。 1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日報(bào)》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。 這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。
大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。 （1）版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。
字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手。
6.知識手抄報(bào)大全
1、人的一生大約要喝多少噸水？（80噸）。
2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費(fèi)多少噸水？（7噸） 3、舉例說出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電） 4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么？（預(yù)防為主、防治結(jié)合原則；污染者負(fù)擔(dān)原則；環(huán)境權(quán)利原則；協(xié)調(diào)發(fā)展原則；公眾參與原則；可持續(xù)發(fā)展原則） 5、白頭葉猴屬于我國哪一級保護(hù)動物？（一級） 6、請說出造成1998年長江流域洪澇災(zāi)害的原因。（是“天災(zāi)”和“人禍”共同作用的結(jié)果。
天災(zāi)直接原因是氣候異常，雨量過大；人禍原因主要有三個(gè)方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴(yán)重。第二，江河湖泊的不斷減少，進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪能力。
第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低） 7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少？（1.8億公頃） 8、水資源短缺成為我國城市發(fā)展面臨的重大問題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國已有300多個(gè)城市缺水，每年我國因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少？因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少？（100多億元，400多億元） 9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少？（3%） 10、目前我國受污染的河流的比例達(dá)到多少？（90%） 11、隨著人口的增加，水資源已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問題，當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3，請問，如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到多少個(gè)國家？（80個(gè)國家） 12、汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關(guān)系為什么？（食物鏈污染） 13、據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么？（人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳） 14、如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水） 15、一氧化碳?xì)怏w對人體有什么危害？（人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個(gè)組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進(jìn)入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強(qiáng)250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時(shí)間內(nèi)可致人死亡） 16、煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么？大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么？（飄塵、降塵） 17、上世紀(jì)九十年代，由于大氣污染嚴(yán)重，我國北方有一座城市被煙塵遮蓋了城市上空，在衛(wèi)星拍攝中失去了蹤跡。
這座城市的名稱叫做什么？（本溪市） 18、每年的“世界環(huán)境日”是哪一天？（6月5日） 19、污染者負(fù)擔(dān)原則是什么？（誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)） 20、我國七大水系都受到不同程度的污染，請你按污染的嚴(yán)重程度順序排列（依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江） 21、每年我國產(chǎn)生多少垃圾？（8000多萬噸）并且每年以多少速度在增長？（10%） 22、垃圾有什么危害？（1、污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環(huán)境和居民生活條件；2、占用寶貴的土地資源。） 23、1952年12月發(fā)生了震驚世界的英國倫敦?zé)熿F事件，兩個(gè)月內(nèi)造成1.2萬多人死亡，請問造成倫敦?zé)熿F事件的原因是什么？（燃煤產(chǎn)生的廢氣污染） 24、在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請問。
這是為什么？（這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，太陽紫外線過強(qiáng)所造成的） 25、臭氧層離地面有多高？（20—30公里） 26、臭氧層被破壞的主要原因是什么？（人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果） 27、每年的國際臭氧層日是那一天？（9月16日） 28、過多的紫外線傷害會導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率最高？（角膜炎、白內(nèi)障） 29、12億人口是多少？不妨給出一些形象的說法：如果中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈？（50圈）；全國人民一天吃掉多少萬噸糧食？（78萬噸）；多少萬噸肉？（4萬噸）。 30、現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染？（人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染） 31、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)？（3月12日） 32、為什么在城市上空看到的星星沒有農(nóng)村天空的多，月亮也沒有這么明亮？（一是城市上空由于大氣污染遮蓋了來自天空的光亮；二是人工白晝造成的光污染，日落之后，繁華的街道和廣場上廣告牌、霓虹燈把城市夜晚映照如同白晝。
這些都一定程度上影響了城市上空的明暗對比度） 33、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少多少？（90%）；空氣中的氧氣將減少多少？（2/3）。 34、光污染分成哪三類？（國際上一般將光污染分成3類，建筑物表面反射陽光光線的白亮污染，夜間廣告燈、霓虹燈、路燈的人工白晝污染，室內(nèi)娛樂場所各種彩色光源產(chǎn)生的彩。
7.制作手抄報(bào)要注意什么 制作手抄報(bào)的技巧
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：面包樹下注意事項(xiàng)一、手抄報(bào)的總體構(gòu)思 當(dāng)你在辦手抄報(bào)，應(yīng)當(dāng)從總體上考慮，首先要確立主題思想。
一期手抄報(bào)，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
注意事項(xiàng)二、手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì) 制作手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求就是：主題明確，版面新穎美觀。技巧1.版面劃分 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。
劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報(bào)頭要放在顯著位置。
技巧2.塊面編排 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。技巧3.裝飾設(shè)計(jì) 除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。
文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。三、手抄報(bào)版面的書寫（1）.標(biāo)題的書寫 主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。
同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。
標(biāo)題多。
8.怎么樣弄手抄報(bào)
一、手抄報(bào)的形式 辦手抄報(bào)用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。
要求有標(biāo)題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設(shè)計(jì)勻稱。
字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。 二、手抄報(bào)的內(nèi)容 手抄報(bào)的內(nèi)容豐富多樣，既可以是課堂中的內(nèi)容，也可以涉及課外的內(nèi)容；既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數(shù)、英等其它學(xué)科的內(nèi)容；既可以是知識積累為主，也可以涉及學(xué)法探討，難題尋解；既可以復(fù)習(xí)舊知識，也可以預(yù)習(xí)新內(nèi)容。
具體要求：一般配合教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度來擬定小報(bào)的內(nèi)容，每二周一期，每期要求有明確的標(biāo)題，確定重點(diǎn)內(nèi)容。主次分明，版面新穎活潑。
三、具體步驟 1、講清意義，激發(fā)興趣 辦手抄報(bào)的意義在于：培養(yǎng)讀寫聽說等實(shí)用的語文能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體性發(fā)展。通過引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力。
增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立性、主動性、創(chuàng)造性。并讓學(xué)生體會到語文是基礎(chǔ)工具的特點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)語文的重要性，大綱明確指出：“語文是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具。語文學(xué)科是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。
學(xué)好語文，不但對于學(xué)好其他學(xué)科十分必要，而且對于將來從事工作和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！边@是大綱對語文學(xué)科的明確定位。
從這“工具”和“基礎(chǔ)”兩詞中我們足以了解學(xué)好語文的重要性。然而，現(xiàn)實(shí)生活中又有多少因語文不過關(guān)而影響了學(xué)習(xí)和工作的情況呢？有的同學(xué)理科學(xué)得很不錯(cuò)，而只因?yàn)槲目铺疃鋵O山。
有的人喜愛數(shù)學(xué)，可面對復(fù)雜的應(yīng)用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，卻說不出個(gè)一、二、三。
從中、高考，到工作中的繼續(xù)學(xué)習(xí)；從工作上、學(xué)習(xí)上的工作總結(jié)，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流，都離不開語文這個(gè)工具，都有賴于這個(gè)基礎(chǔ)。那么我們?nèi)绾螐默F(xiàn)在就認(rèn)真打好這個(gè)基礎(chǔ)，掌握好這門工具呢？靠每天一節(jié)的語文課？談何容易。
現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)中又不允許我們用太多的時(shí)間去學(xué)語文。那么，有沒有一種能把課內(nèi)與課外的活動結(jié)合起來；語文學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相互促進(jìn)的方法呢？這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)很活躍，有的在閃動著眼睛思考著；有的則用期待的目光企盼著老師的答案。
這時(shí)，我并沒有說出答案，而是趁勢發(fā)問：“你們想不想當(dāng)編輯，做記者”？這時(shí)同學(xué)們都說：“想”！這時(shí)我把辦報(bào)的想法告訴他（她）們：“你們通過辦手抄報(bào)不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當(dāng)主編，自己排版設(shè)計(jì)。這可是個(gè)極富挑戰(zhàn)性的活動，相信你們只要能堅(jiān)持辦手抄報(bào)，你們不但能提高語文學(xué)習(xí)的水平，排版、設(shè)計(jì)等綜合能力也會得到鍛煉和提高?！?/p>
這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個(gè)個(gè)的問號，什么是手抄報(bào)？怎樣辦？我能做好嗎？ 2、典型引路 積極性調(diào)動起來了，下一步的任務(wù)就是具體指導(dǎo)如何辦手抄報(bào)的方法，我的做法是： （1）讓學(xué)生先獨(dú)立辦一期手抄報(bào)，專題自擬，自行選材，自行設(shè)計(jì)，自行抄寫?？蓞⒖肌秾W(xué)習(xí)報(bào)》、《北京日報(bào)》，也可以發(fā)揮自己的想象。
時(shí)間在兩內(nèi)周完成。 （2）將收上來的手抄報(bào)選擇出幾份較好的，進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，讓他們反復(fù)修改。
經(jīng)反復(fù)修改后的手抄報(bào)基本符合要求了，我便通過點(diǎn)評的形式把每份報(bào)紙的優(yōu)點(diǎn)都展示給同學(xué)們，并在點(diǎn)評過程中較詳細(xì)的把手抄報(bào)的基本格式講解給大家，回去再實(shí)踐，經(jīng)過這樣的反復(fù)實(shí)踐，同學(xué)們基本掌握了辦報(bào)方法。 （3）要求具體化，手抄報(bào)規(guī)范化。
在大部分學(xué)生掌握手抄報(bào)的基本格式后，為了提高手抄報(bào)的質(zhì)量，我于是進(jìn)一步要求。 A、手抄報(bào)要做到：主題鮮明，內(nèi)容集中，標(biāo)題新穎。
根據(jù)中心內(nèi)容擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。如：“以復(fù)習(xí)舊知識為主，可擬為《復(fù)習(xí)指導(dǎo)報(bào)》，如是語文知識方面的內(nèi)容可擬為《語文學(xué)習(xí)報(bào)》，力求新穎。
B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。
整個(gè)版面要給人以美觀舒適的感覺。 C、書寫要規(guī)范。
書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規(guī)范，大小要適當(dāng)（以三米左右能看清為宜）。
3、評展激趣促提高 為了使手抄報(bào)的質(zhì)量不斷提高，也為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的積極性，我堅(jiān)持每期都認(rèn)真看，認(rèn)真點(diǎn)評，擇優(yōu)展覽。 點(diǎn)評。
點(diǎn)評的原則：以表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主。 點(diǎn)評的內(nèi)容：從形式到內(nèi)容，從整體布局到每個(gè)版塊的安排設(shè)計(jì)，從選材到書寫。
辦手抄報(bào)體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生的綜合能力，不可能通過一兩期的實(shí)踐就能提高，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在這個(gè)過程中老師耐心的指導(dǎo)，熱情的鼓勵(lì)，是克服困難堅(jiān)持辦下去的動力。
所以點(diǎn)評中，我毫不吝惜的表揚(yáng)同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一款精妙之筆，實(shí)在沒有可表揚(yáng)的，只要按時(shí)交了我也表揚(yáng)。這樣同學(xué)們都能以平和愉快的心態(tài)去聽取老師的點(diǎn)評，學(xué)習(xí)別人的長處，欣賞自己的進(jìn)步，盤算著如何完善自己的報(bào)紙。
展出。 展出的原則：優(yōu)中選優(yōu)，兼顧不同層次。
經(jīng)過兩三期的點(diǎn)評，同學(xué)們的取長補(bǔ)短認(rèn)真實(shí)踐之后，在以后的手抄報(bào)里，每期都不乏形式優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)的好作品出現(xiàn)。對于這些作品，我除了認(rèn)真點(diǎn)評給以表揚(yáng)之外，還要在班上展出，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
也有的同學(xué)盡管他們的作品不是很好，但卻。
