交互設計師需要哪些必備的(交互設計需要學(xué)習哪些)
1.交互設計需要學(xué)習哪些基礎知識
你好， 如果你想做交互，我建議你首先要確定自己是否喜歡交互，適不適合做交互。你一年到頭都在上班加班做交互這個(gè)事情，所以喜不喜歡很重要。你可以先去了解交互是做什么的，如何做，及未來(lái)的職業(yè)的發(fā)展方向，看看這個(gè)是否適合自己的未來(lái)職業(yè)規劃。我建議你可以添加一些交互群，或者產(chǎn)品群，去詳細問(wèn)問(wèn)大家，要問(wèn)清楚，清楚后再衡量自己適不適合做這個(gè)。但是加群的時(shí)候要記住，得問(wèn)一些有點(diǎn)經(jīng)驗的交互設計師，他們的經(jīng)驗多，應該能給到好的答案給你。
如果你認為你喜歡并適合做交互了，那么接下來(lái)就要謀劃自己如何學(xué)習交互了，當前做一個(gè)合計的交互設計師必須具備以下幾項能力：
1. 邏輯能力，文字、語(yǔ)言表達能力。
交互設計師日常最多就是畫(huà)流程圖和做信息架構，所以邏輯能力很重要，畫(huà)流程時(shí)哪個(gè)地方需要加程序判斷；梳理信息時(shí)，哪些信息是可以組合在一塊的；跟產(chǎn)品人員討論時(shí)，論點(diǎn)是否有理有據。這些都是邏輯能力的體現。同時(shí)，邏輯能力還會(huì )影響到文字、語(yǔ)言能力。如果邏輯能力不好，跟產(chǎn)品人員討論的時(shí)候就會(huì )論點(diǎn)雜亂，說(shuō)服不了別人，會(huì )被產(chǎn)品人員牽著(zhù)走。另外寫(xiě)交互說(shuō)明的時(shí)候也很難做到語(yǔ)言清晰易懂，程序員就會(huì )看得云里云霧。
2. 同理心，心理分析能力。因為做的是為人類(lèi)服務(wù)的事情，所以要時(shí)常替別人思考。當看到用戶(hù)反饋的時(shí)候更需要分析了解用戶(hù)究竟在想什么，而不是你表面上看到的文字。所以很多時(shí)候你必須變成貼心小棉襖。
3. 熟知基礎交互理論知識。這個(gè)沒(méi)有任何捷徑，只有看書(shū)看書(shū)看書(shū)……
4. 設計美感。交互設計師為什么要懂得設計美感呢？因為我們工作中要進(jìn)行界面信息布局——排版。如果你不懂美學(xué)，做出來(lái)的東西沒(méi)有美感，那么你就會(huì )被視覺(jué)設計師罵瘋。如果不想自己做出來(lái)的界面布局被別人怨恨及被改得面目全非，就一定得懂得設計美感。
2.交互設計師需要具備哪些實(shí)在的技能
首先是在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)要求方面，一般要求大專(zhuān)及以上學(xué)歷，根據UI設計的三大具體分類(lèi)圖形設計、交互設計和用戶(hù)測試/研究的工作職能分別對應的是美術(shù)設計的專(zhuān)業(yè)知識，軟件工程師背景和相應的編程能力，以及社會(huì )學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲備。當然，實(shí)際工作中，這幾種職能也不是截然分開(kāi)的。而今，這一涵蓋諸多領(lǐng)域的職位，也越來(lái)越要求從業(yè)人員同時(shí)具備跨學(xué)科、綜合性的理論素養和實(shí)際操作能力。
在工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗上，一是要求從業(yè)人員精通Photoshop、Illustrator、Flash等圖形軟件，Html、Dreamweaver等網(wǎng)頁(yè)制作工具，能夠獨立完成靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計工作；熟練操作常用辦公軟件，且具備其他軟件應用能力；熟悉Html,CSS,Java,Ajax。二是要求對通用類(lèi)軟件或互聯(lián)網(wǎng)應用產(chǎn)品的人機交互有自己的理解和認識。三是具備良好的審美能力、深厚的美術(shù)功底，有較強的平面設計和網(wǎng)頁(yè)設計能力。四是具有敏銳的用戶(hù)體驗觀(guān)察力，富有創(chuàng )新精神。
相信通過(guò)以上的講解你對UI設計師的職業(yè)要求有了一定的了解了，希望對UI設計感興趣的朋友可以參照其職業(yè)要求好好學(xué)習。
3.什么是交互設計
定義：簡(jiǎn)單的說(shuō)，交互設計是人工制品、環(huán)境和系統的行為，以及傳達這種行為的外形元素的設計與定義。不像傳統的設計學(xué)科主要關(guān)注形式，最近則是關(guān)注內容和內涵，而交互設計首先旨在規劃和描述事物的行為方式，然后描述傳達這種行為的最有效形式。
素質(zhì)和條件： （一）是邏輯思維的能力，結構化思考，推理假設，即使不需要太嚴謹，也是需要自己先把邏輯搞合理了，設計出來(lái)的東西才能合理。（二）是抽象思維的能力，概括，從復雜的界面中抽象出元素，逐一論證。說(shuō)白了，就是自己要先想清楚了，才能設計得清楚。（三）是創(chuàng )新思維的能力，通俗一點(diǎn)，就是出方案的能力。
1）聽(tīng)：做一個(gè)交互設計師，最重要的一點(diǎn)就是要懂得傾聽(tīng)（這里蘊藏了一個(gè)隱晦的性格屬性：謙虛！）。通常情況下，我們不是用戶(hù)，所以很難100%代表用戶(hù)，更左右不了老板，所以我們首先要有聽(tīng)的本事，把來(lái)自用戶(hù)的、老板的、PD的、視覺(jué)的、前端的、開(kāi)發(fā)的、測試的、市場(chǎng)的、業(yè)界的等各方面的聲音都聽(tīng)過(guò)來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去。
2）看：99%的情況下，交互不是一蹴而就的創(chuàng )造工作，它是站在前人肩膀上不斷迭代更新的行為過(guò)程。我這里指的“看”是要求設計師能博覽、能泛獵，看到好的，見(jiàn)過(guò)差的，什么都略懂，交互才能變得很美……
3）想：交互是思考的輸出產(chǎn)物和表現形式。當設計師將之前聽(tīng)到的和看到的內容在頭腦中加以整理、分析，經(jīng)過(guò)發(fā)散的創(chuàng )造性碰撞和嚴謹的邏輯論證后，逐漸得到了相對靠譜的交互產(chǎn)物。這個(gè)思索分析的過(guò)程貫穿于交互設計工作流程的每個(gè)環(huán)節。
4）說(shuō)：一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人不一定是一個(gè)優(yōu)秀的交互設計師，但一個(gè)優(yōu)秀的交互設計師必然是一個(gè)善于準確表達自己想法和觀(guān)點(diǎn)的人。在這一點(diǎn)上，我堅持交互是一門(mén)分享的學(xué)科，需要的是開(kāi)放的性格和良好的溝通技巧。
5） 磨：耐心、技巧、熱情的綜合表現。在一個(gè)項目的進(jìn)程中，不可避免的會(huì )面臨很多的挑戰，優(yōu)秀的交互設計師善于發(fā)揮“磨”的精神，他們懷揣對交互專(zhuān)業(yè)的無(wú)比熱情，以無(wú)所不用其極的技巧，耐心的纏死一個(gè)又一個(gè)質(zhì)疑方，最終讓大家認同并幫助推動(dòng)設計的實(shí)現。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的交互設計師會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的Idea推銷(xiāo)員。
6） 做：交互設計師專(zhuān)業(yè)度的核心表現。俗語(yǔ)說(shuō)得好，是騾子是馬，牽出來(lái)遛遛。對于交互設計師來(lái)說(shuō)，之前的環(huán)節做得再好、再完美，也只是停留在設計師自己的腦子里，游蕩于聽(tīng)眾們的耳膜間。如果理論落實(shí)不到實(shí)際，那所有的想法都只是空中樓閣，你之前所有的努力都只是在佐證你的空泛和不切實(shí)際。所以我們不僅要能“做”，更要“做”得漂亮，“做”得完美！我一直都是這樣認為：“做”決定了一個(gè)交互設計師是不是靠譜，決定了一個(gè)交互設計師的高度，是一個(gè)交互設計師最根本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
7）驗：用戶(hù)體驗設計，最終是要落實(shí)到用戶(hù)的身上的。客觀(guān)中立的驗證、分析、評估能力是一個(gè)優(yōu)秀交互設計師的重要素質(zhì)。無(wú)論個(gè)人還是團隊，設計的成果都需要通過(guò)精準的測試才能算得上合乎標準，此時(shí)，一顆平常心和一雙敏銳的眼睛是設計師最需要的。
8）寫(xiě)：分析、歸納和總結能力的綜合表現。一個(gè)項目，無(wú)論成功還是失敗，總是有很多地方值得設計師本人或后來(lái)人借鑒。交互設計之路不是一座苛求零失誤的獨木橋，但絕對是一條要求零“重復”失誤的單行線(xiàn)。評價(jià)一個(gè)設計師的專(zhuān)業(yè)度，很重要的一環(huán)就是看他能不能多犯前人從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)的錯誤，并能有效總結給后來(lái)人。于是，他就成了大家，路就這樣被趟了出來(lái)……
9）講：演講能力。這里所指的是在項目后期進(jìn)行的交流分享。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的交互設計師會(huì )站在宏觀(guān)的高度上，以平和的心態(tài)同他人溝通，驗證自己先前設計的合理性、全面性和科學(xué)性，更好的提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為今后的交互設計做好準備。
4.交互設計需要什么樣的基礎
從用戶(hù)角度來(lái)說(shuō)，交互設計是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標用戶(hù)和他們的期望，了解用戶(hù)在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為，了解“人”本身的心理和行為特點(diǎn)，同時(shí)，還包括了解各種有效的交互方式，并對它們進(jìn)行增強和擴充。
交互設計還涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。 通過(guò)對產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設計，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機關(guān)系，從而可以有效達到使用者的目標，這就是交互設計的目的 交互設計的定義：簡(jiǎn)單的說(shuō)，交互設計是人工制品、環(huán)境和系統的行為，以及傳達這種行為的外形元素的設計與定義。
不像傳統的設計學(xué)科主要關(guān)注形式，最近則是關(guān)注內容和內涵，而交互設計首先旨在規劃和描述事物的行為方式，然后描述傳達這種行為的最有效形式。 交互設計借鑒了傳統設計、可用性及工程學(xué)科的理論和技術(shù)。
它是一個(gè)具有獨特方法和實(shí)踐的綜合體，而不只是部分的疊加。它也是一門(mén)工程學(xué)科，具有不同于其它科學(xué)和工程學(xué)科的方法。
更具體請參見(jiàn)百度百科。
5.大學(xué)生~想做交互設計師~必須學(xué)什么方面
不用會(huì )畫(huà)畫(huà)，交互設計師和視覺(jué)設計師在工作內容上還是有區別的。你有編程的基礎，而且會(huì )Axure，這應該是很大的優(yōu)勢了。當然交互設計的重點(diǎn)其實(shí)是在于對用戶(hù)需求的敏銳把握，把用戶(hù)需求與產(chǎn)品功能設計、界面布局巧妙地結合起來(lái)。
對于交互設計師的具體工作，我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧，例如要做一款播放器，視覺(jué)設計師會(huì )考慮怎么設計皮膚比較好看，按鈕上的高光、漸變怎么調整更加美觀(guān)；而交互設計師考慮的問(wèn)題是，怎么安排按鈕的位置和大小，才能讓用戶(hù)更好地操作，某些按鈕是否真的需要，是否要簡(jiǎn)化或者合并，用戶(hù)在執行完一個(gè)操作之后，得到的反饋應該是什么，播放器的界面結構怎么安排才可以讓它更易于使用。
如果要了解交互設計的知識，我個(gè)人推薦的書(shū)有《簡(jiǎn)約至上》、《Designing Interfaces》，當然還有很多，可以去豆瓣找一找。至于論壇，我個(gè)人比較推崇UCDchina，騰訊CDC的團隊博客也是很不錯的，可以看一看。
希望可以幫到你~~~
6.交互設計師應該具備哪些素質(zhì)
交互，視覺(jué)，前端開(kāi)發(fā)，用戶(hù)研究，其實(shí)任何一個(gè)崗位，我都喜歡從意愿，能力，潛力這三個(gè)方面來(lái)說(shuō)。先說(shuō)潛力吧，之前不覺(jué)的，現在越來(lái)越覺(jué)的，做交互是需要一點(diǎn)潛力的。一是邏輯思維的能力，結構化思考，推理假設，即使不需要太嚴謹，也是需要自己先把邏輯搞合理了，設計出來(lái)的東西才能合理。（在設計評審中，經(jīng)常看到這樣的反面案例，認知走查就走不通了，肯定是本身的邏輯就有問(wèn)題。）
鍛煉方法：每個(gè)設計都先畫(huà)流程圖，列好各種情況，請邏輯性強的人來(lái)評審，發(fā)現一個(gè)BUG打一次PP。現在很多交互設計師都沒(méi)有畫(huà)流程圖的習慣，難道我們設計的流程都邏輯嚴謹？ 或者象征性的畫(huà)個(gè)流程圖出來(lái)，有沒(méi)有仔細推敲邏輯啊？ 又不是美工，要你畫(huà)個(gè)圖就畫(huà)個(gè)圖，畫(huà)個(gè)破圖有啥用啊！二是抽象思維的能力，概括，從復雜的界面中抽象出元素，逐一論證。說(shuō)白了，就是自己要先想清楚了，才能設計得清楚。（這個(gè)在需求討論階段，也有很多反面案例，拿到一個(gè)復雜任務(wù)就不知道從何處著(zhù)手；幾十頁(yè)的PPT貌似分析問(wèn)題，觀(guān)眾看完還是一團模糊。）我觀(guān)察過(guò)的幾十位設計師當中，抽象能力強，概括性思考的人，還真不多，這也許是設計師的通病，總喜歡從UI層面思考，無(wú)法深入下去。
鍛煉方法：先用Mindmanager或者Excel 來(lái)歸類(lèi)信息，這個(gè)層面工作也是設計，這類(lèi)層面的設計多做做，對提升抽象思維能力會(huì )有幫助的。三是創(chuàng )新思維的能力，通俗一點(diǎn)，就是出方案的能力。首先一個(gè)基本要求，要出多個(gè)解決方案，如果這點(diǎn)上都很難做到，真誠的建議您，換一個(gè)職業(yè)吧。能力弱的設計師，多個(gè)解決方案也許只停留在問(wèn)題的一個(gè)層面，能力強的設計師，自己已經(jīng)驗證過(guò)好幾輪了，即使提交一個(gè)方案到設計評審，也能把各種可能性窮舉并說(shuō)明理由。 其實(shí)說(shuō)白了，就是對自己的方案有沒(méi)有思考過(guò)。（很多反面案例，看到PD給的需求文檔依葫蘆畫(huà)瓢弄個(gè)線(xiàn)框圖，而且內容邏輯還不如PD的需求文檔清楚，那TMD還要你交互設計干啥！之前還有人疑惑線(xiàn)框圖是誰(shuí)的工作職責，PD給線(xiàn)框是超出期望，更清晰的描述需求，交互要是不能給出更好的解決方案，整天嘀咕誰(shuí)搶了誰(shuí)的飯碗，TMD這樣的人就不應該有飯碗。）
鍛煉方法：不但要出多個(gè)解決方案，而且個(gè)數還要加倍，不然怎么提升啊。 沒(méi)有以上潛質(zhì)的同學(xué)，擇業(yè)請謹慎！再說(shuō)能力吧，交互是誰(shuí)都在做，但不是誰(shuí)都能做的。線(xiàn)框圖是為了快速多出幾個(gè)方案，明明可以截屏來(lái)搞的，自己賣(mài)命堆方塊，半天才堆出一個(gè)低保真原型來(lái)，要這樣的線(xiàn)框干嘛。本來(lái)截幾個(gè)屏拼湊一下，視覺(jué)感受都體現了，非要轉成黑白，為了線(xiàn)框而線(xiàn)框？交給視覺(jué)設計師，人家又不清楚你的信息層次和重點(diǎn)，累啊！流程圖上矩形和菱形要分清楚，盯著(zhù)這張圖，設計師腦子里應該不斷在做認知走查，確保邏輯的嚴謹和最短路徑。這圖也是為了明確各個(gè)頁(yè)面的關(guān)系和前后聯(lián)系，請務(wù)必提醒在具體的頁(yè)面中。概念圖，畫(huà)的人就更少了，這是需要概括再概括，抽象出來(lái)思考問(wèn)題的，不是畫(huà)一堆讓人搞不懂的連線(xiàn)，自己暈了，看的人更暈。 最后說(shuō)意愿吧，近幾年好像很多人都喜歡成為交互設計師，感謝這股熱潮讓這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了很大的發(fā)展，請各位有興趣成為交互設計師的同學(xué)冷靜一下，看清楚交互設計師會(huì )是個(gè)什么樣子，想清楚自己要成為那樣的人嗎？ 貌似意愿問(wèn)題對交互設計來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題，下次有空說(shuō)說(shuō)視覺(jué)吧。
7.交互設計師要具備怎樣的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
有人說(shuō)交互設計時(shí)代來(lái)臨了，其實(shí)只是行業(yè)發(fā)展造就了更多的就業(yè)機會(huì )。
但是現實(shí)沒(méi)有那么光鮮，進(jìn)入新行業(yè)之后設計師們面臨著(zhù)諸多問(wèn)題，遇到發(fā)展瓶頸找不到解決途徑。 1.沒(méi)有方向，沒(méi)有自己的職業(yè)規劃。
視覺(jué)設計師想轉交互，交互又想轉產(chǎn)品。 2.覺(jué)得不被重視，介紹自己時(shí)，不忘帶上“苦逼”兩字。
辛苦做的設計方案，不被采納，經(jīng)常抱怨被產(chǎn)品經(jīng)理指使著(zhù)畫(huà)圖，交互設計師的共同語(yǔ)言肯定有這條。 看過(guò)各種分析，交互設計師需要具備什么樣的能力 ，但個(gè)人始終專(zhuān)注于探索如何提高專(zhuān)業(yè)能力，一是興趣所在，二是學(xué)習知識能得到成就感。
寫(xiě)博客可以督促學(xué)習，動(dòng)機非常單純，沒(méi)有關(guān)注過(guò)什么個(gè)人品牌和增加名氣，博客也不能成為評價(jià)設計師的標準，作品才是評價(jià)設計師的唯一標準。學(xué)習和提高個(gè)人工作能力都是以做出優(yōu)秀作品為目標。
設計師各個(gè)階段需要學(xué)習不同難度的知識和做不同的事情，正如我將學(xué)習資料劃為三個(gè)梯度，希望設計師能由淺到深的學(xué)習。一開(kāi)始沒(méi)有項目經(jīng)驗，缺乏基礎知識，不宜硬啃高難度的資料。
基礎篇適合剛入行并開(kāi)始接觸項目的設計師學(xué)習 ： 1.設計的美學(xué)知識。 2.交互設計的基本原則，如一致性、減少輸入和減少操作步驟等等，這些原則容易理解，通過(guò)學(xué)習案例和閱讀通俗易懂的書(shū)籍迅速地掌握。
此階段適合泛讀《交互設計精髓》等書(shū)籍，不宜精讀，沒(méi)有項目經(jīng)驗的話(huà)，讀完之后不知所云。 3.平臺特性及其設計規范，通過(guò)閱讀平臺的設計規范對設計思維的形成非常有幫助，特別是Microsoft和Apple的文檔。
4.做交互設計方案的方法，如繪制流程圖、原型圖和撰寫(xiě)交互設計規范文檔，難度不大，只是需要多次的練習。但這種文檔很少會(huì )對外分享，學(xué)生很難學(xué)習到這部分內容，這會(huì )影響到他們表達自己的設計想法。
進(jìn)階篇適合有3個(gè)月以上項目經(jīng)驗的設計師學(xué)習： 1.特定控件設計，如標簽欄、標簽欄、列表界面和彈窗口等，匯總已有設計的優(yōu)缺點(diǎn)和設計規律。 3.獨立常用功能設計，如注冊登錄、刷新和功能引導，需要了解功能背后的技術(shù)知識和產(chǎn)品策略，需要繪制流程圖，組織線(xiàn)性的操作流。
你需要調研已有產(chǎn)品，并試圖區分它們的優(yōu)缺點(diǎn)。與技術(shù)人員溝通是學(xué)習技術(shù)的有效途徑，你可以有意為難產(chǎn)品經(jīng)理，讓他們講解各種產(chǎn)品策略，掌握更多的信息對于做出正確的設計決策和擴展眼界非常有幫助。
中階篇適合具有一個(gè)以上完整項目經(jīng)驗的設計師學(xué)習： 1.多項功能設計，一個(gè)界面融合單獨的功能，需要應用到設計方法和架構的思路。設計方法是挖掘用戶(hù)需求和推動(dòng)設計優(yōu)先級的情景故事法、卡片分類(lèi)、人物角色、訪(fǎng)談和問(wèn)卷等。
這些方法的學(xué)習不是必須的，你可能工作兩年從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)它們，但也設計出了不錯的產(chǎn)品。這些方法可以作為了解性知識，當有需要時(shí)再深入學(xué)習，方法只能幫助設計師發(fā)現問(wèn)題和避免問(wèn)題，但不能對結果起到?jīng)Q定性作用。
2.方法和已有的設計風(fēng)格研究，以總結為主，最好能應用到自己的設計當中去，千言萬(wàn)語(yǔ)不如動(dòng)手實(shí)踐。 3.競品和優(yōu)秀產(chǎn)品分析。
這件事情看起來(lái)很普通，如果沒(méi)有相關(guān)的設計知識和分析能力，只能生搬硬套大概念，無(wú)法綜合多種因素分析，壓根找不到切入點(diǎn)。 4.最新的系統和產(chǎn)品分析。
之前的學(xué)習都知識的深向發(fā)展，但是這一條需要設計師具備較為廣闊的知識面，不僅僅限于自己參與過(guò)的產(chǎn)品。如果每?jì)芍軐?zhuān)注研究一個(gè)方向，你將比八成的人更熟悉。
通過(guò)不定期下載多種同類(lèi)應用程序，查閱資料，已經(jīng)研究過(guò)輸入法、LBS、個(gè)性推薦、語(yǔ)音輸入和閱讀類(lèi)等產(chǎn)品，雖然從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)這些項目，但從中可以加深對設計的理解，做好知識積累。 5.掌控技術(shù)。
設計師需要對技術(shù)有掌控能力，就像工業(yè)設計師掌握各種材料的特性才能游刃有余，這也是嘗試彌補自身不足。web端交互設計師要求會(huì )寫(xiě)html和 css，一是便于設計，二是鍛煉邏輯思維能力，而手機交互設計師對技術(shù)普遍缺乏了解。
早期交互設計師是從程序員中分離出來(lái)的職位，用來(lái)彌補程序設計的不足。所以我更喜歡聽(tīng)技術(shù)講座。
純粹的技術(shù)路線(xiàn)比較難，如果你對社交、搜索和電子商務(wù)等領(lǐng)域有深入的理解，這可以增加個(gè)人在職場(chǎng)的不可替代性。 高階篇個(gè)人還在探索，還是以能做出好產(chǎn)品為目標，主要方向是： 1.產(chǎn)品架構，web端已有架構的理念，手機端也會(huì )面臨這個(gè)問(wèn)題。
2.設計趨勢研究，比如操作方式，做預測是最難的。
