護理衛(wèi)生包括(醫(yī)療衛(wèi)生都包括什么)
1.醫(yī)療衛(wèi)生基礎知識都包括什么
《醫(yī)學基礎知識》主要包括生物學、人體解剖學、生理學、藥理學、病理學和診斷學六個部分。
第一部分：生物學。
主要包括：1、細胞：主要內容為細胞的基本概念、分子組成、細胞膜、細胞表面、細胞質、細胞核和分裂繁殖；2、生命的遺傳與變異：主要內容為遺傳的基本規(guī)律、分子基礎、遺傳病的概念及分類、單基因、多基因遺傳病、染色體病和線粒體遺傳病。
第二部分：人體解剖學。
主要包括：1、運動系統：主要內容為骨學、骨連結和?。?、內臟學；3、消化系統：主要內容為消化管、消化腺和腹膜；4、呼吸系統：主要內容為呼吸道、肺、胸膜和縱隔；5、泌尿系統：主要內容為腎、輸尿管和膀胱；5、生殖系統：主要內容為男性、女性生殖系統；6、脈管系統：主要內容為心血管和淋巴系統；7、感覺器：主要包括：視器和前庭蝸器；8、神經系統和內分泌系統：主要內容為總論、中樞神經系統、周圍神經系統、內分泌系統、神經傳導通路以及腦和脊髓等。
第三部分：生理學。
主要包括：細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統的功能、內分泌及生殖等。
第四部分：藥理學。
主要包括：藥物效應動力學、藥物代謝動力學以及阿托品、局部麻醉藥、抗癲癇及抗驚厥藥等35種藥物的藥理、臨床應用、不良反應和禁忌癥等。
第五部分：病理學。
主要包括：疾病概述、血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統疾病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、泌尿系統疾病、女性生殖系統及乳腺疾病、常見傳染病和寄生蟲病的概念、特征、類型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學。
主要包括：發(fā)熱、疼痛、水腫、呼吸困難、等32種病理現象的發(fā)生機制、常見原因和臨床表現等。
2.護理專業(yè)基礎知識包括哪些學科
護理學專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識；
2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；
3.掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；
4.具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；
6.了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。
主干課程：
主干學科：倫理學、心理學、護理學。
主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習、社區(qū)實習、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
修業(yè)年限：五年或四年
授予學位：醫(yī)學或理學學士
相近專業(yè)：護理學 營養(yǎng)學 醫(yī)學美容技術 助產 護理 護理
3.衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試、衛(wèi)生基礎知識和護理專業(yè)知識分別包括哪些科
您好，中公教育為您服務。
事業(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生考試中，醫(yī)學基礎知識、中醫(yī)學、口腔學、護理學等學科都是?？贾R點，但是內容多，題量大。針對這個問題，中公教育專家條分縷析的歸納總結出每個版塊的?？贾R點，希望對廣大考生有所幫助！
一.傳染病的預防
管理傳染源 ①對病人應做到五早：早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療
②對接觸者采取的措施叫檢疫
③對病原攜帶者應做到早期發(fā)現
④對動物傳染源予以隔離、治療或殺滅
切斷傳播途徑 著重加強飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及糞便管理，保護水源，消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠（三管一滅：管食、管便、管水源；滅蒼蠅、蟑螂、老鼠）
保護易感人群 ①增強非特異性免疫力：加強體育鍛煉、調節(jié)飲食、養(yǎng)成良好衛(wèi)生生活習慣、改善居住條件、協調人際關系、保持心情愉快 ②增強特異性免疫力 ③藥物預防
二.乙肝臨床表現：傳播途徑、實驗室診斷依據、護理診斷、護理措施
臨床表現：
急性乙型肝炎 起病較慢，常常不伴有發(fā)熱。分為以下三期。
1、黃疸前期 常表現為食欲不振、全身乏力、厭油膩食物、惡心、肝區(qū)痛等癥狀。
2、黃疸期 自覺癥狀可略有好轉。鞏膜、皮膚出現黃染。肝臟可腫大，有充實感，伴有壓痛、叩擊痛。部分病例伴有脾臟腫大。
3、恢復期 黃疸消退，癥狀減輕直至消失。部分病例轉變?yōu)槁愿窝?/p>
慢性乙型肝炎
1、慢性遷延性肝炎 急性肝炎遷延6個月以上，反復出現疲乏、消化道癥狀、肝區(qū)不適、肝臟腫大。肝功能檢查顯示血清轉氨酶反復或持續(xù)升高。病情遷延反復可達數年。愈后較好，少數轉為慢性活動性肝炎。
2、慢性活動性肝炎 病程超過半年，厭食、惡心、腹脹等消化道癥狀及乏力、萎靡、失眠、肝區(qū)痛等神經癥狀明顯，肝臟腫大?？砂橛懈握啤⒅┲胫獭⒚氀軘U張或肝病面容。肝功能持續(xù)異常特別是血漿蛋白的改變。
傳播途徑：體液跟血液傳播、母嬰傳播
護理診斷和護理措施
活動無耐力：急性肝炎、慢性肝炎活動期、重型肝炎應臥床休息，以降低機體代謝率；病重者需要做好生活護理
營養(yǎng)失調：低于生理需要。合理安排飲食，促進肝細胞再生和修復，肝炎急性期進食清淡、易消化、高維生素流質；黃疸消退期，逐漸增加飲食，少吃多餐；肝炎后肝硬化、重型肝炎應限制蛋白的攝入量；各型肝炎不宜長時間攝入高糖高熱量飲食，尤其是有糖尿病傾向和肥胖者，以防誘發(fā)糖尿病及脂肪肝；觀察胃腸道癥狀。
潛在并發(fā)癥：
①出血：PLA<50*109/L時，減少活動；PLA<20*109/L必須絕對臥床休息
②干擾素治療的不良反應：用藥前宣教；發(fā)熱時，臥床休息和多喝水，必要時對癥處理；對癥處理胃腸道反應，嚴重時停藥；脫發(fā)時做好心理護理；肝功能損害時酌情治療或停藥；若出現嚴重的神經精神癥狀時，應減藥量或停藥；若白細胞在3*109/L以上時堅持治療，低于3*109/L或中性粒細胞<1.5*109/L，或PLA<40*109/L可減少干擾素的劑量或停藥；定期復查，治療室需嚴格遵醫(yī)囑用藥。
實驗室診斷依據：
檢查乙肝兩對半：HBsAg與HBsAb、HBeAg與HBeAb 及HBcAb
或HBV-DNA 監(jiān)測
HBsAg 陽性表示感染或感染過
HBeAg、HBcAb 表示病毒在復制，有傳染性
HBsAg 、HBeAg、HBcAb 陽性，臨床上稱為大三陽
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
4.護理學的知識體系包括哪些方面的內容
護理學的知識體系包括：（1）基礎知識：①自然科學知識。如生物學、物理學、化學等。②醫(yī)學基礎知識。如解剖學、生理學、病理學、微生物學等。③人文及社會科學知識。如語文、哲學、美學、社會學、心理學、倫理學等。④其他方面。如計算機應用、數理統計等。
(2)護理專業(yè)知識：①護理學的基礎理論。如護理學導論、護理學基礎、護理理論等。②臨床?？谱o理知識。包括各?？谱o理的理論及技術，如內科護理學、外科護理學等。③預防保健及公共衛(wèi)生方面的知識。如社區(qū)護理、公共衛(wèi)生護理、職業(yè)護理、學校衛(wèi)生護理學。④護理管理、教育及科研方面的知識。如護理教育學、健康教育學、護理管理學、護理研究等。
5.衛(wèi)生專業(yè)通用基礎知識包括什么
衛(wèi)生專業(yè)通用基礎知識 不扣鼻子；不蘸口水翻書；飯前洗手；便后洗手；不亂吐唾沫；不喝冷水；不吃不干凈的零食；不要抱著毛娃娃睡覺；看完電視后洗臉，睡前洗腳口腔健康是人體健康的重要組成部分。
世界衛(wèi)生組織指出牙齒健康是指牙齒、牙周組織、口腔相鄰部分及頜面部均無組織結構與功能異常。表現為：牙齒清潔，無齲齒，無疼痛感，牙齦顏色正常，無出血現象。
由此可見，口腔健康是指具有良好的口腔衛(wèi)生，健全的口腔功能及沒有口腔疾病。 齲齒的發(fā)病原因及防治 齲齒的發(fā)病原因目前雖尚未完全明確，但初步確定齲齒的發(fā)生與以下四個因素有關： a.細菌的作用 細菌在牙齒表面形成菌斑，分解食物中的糖類產酸，導致牙齒脫礦 b.食物的因素 食物過細、過黏，易于粘附在牙面上，食物中糖含量過高，都容易導致細菌大量繁殖 c.牙齒的條件 有明顯解剖缺陷（如深窩溝）或排列不整齊的牙齒，容易導致食物積聚，利于細菌繁殖產酸 d.時間因素 以上情況時間越長，患齲幾率越高 齲病的防治以預防為主，而預防齲齒的關鍵內容是保持口腔衛(wèi)生 a.掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后刷牙的良好習慣，定期使用牙線。
b.定期口腔檢查，做到早發(fā)現早治療。早期齲治療簡單，痛苦小，效果好，齲病一旦進展到牙髓疼痛，治療起來程序復雜，需要多次復診，治療反應大，患牙預后較差。
c.提高牙齒的抗齲能力，可使用含氟牙膏，兒童還可飲用氟水、用0.5%氟化鈉溶液漱口等。對于兒童新萌磨牙可進行窩溝封閉。
什么人需要作窩溝封閉？什么時候適合作窩溝封閉？ 1.一般來說，深窩溝，特別是可以卡住探針的（包括可疑齲）； 2.患者其它牙齒，特別是對側同名牙患齲或有患齲傾向的人應當行窩溝封閉； 3.兒童牙齒萌出后達到咬合平面即適宜作窩溝封閉，一般在萌出4年之內； 4.封閉的最佳時間是：乳磨牙3-4歲，第一恒磨牙6-7歲，第二恒磨牙11-13歲，雙尖牙9-13歲。 窩溝封閉的方法很簡單，通過清潔牙齒、酸蝕、沖洗干燥、涂布封閉劑和固化幾個步驟即可完成。
材料固化后與溝壁緊密粘合，并具有一定的抗咀嚼壓力，對進食無礙，并且，材料固化后無毒，對人體無害。但需要強調的是窩溝封閉需有專業(yè)人員進行操作，需要必要的儀器設備。
窩溝封閉成功的標志是封閉劑能夠完整存在，可疑磨損但不能脫落，因此需要定期檢查，如果材料脫落需重新封閉。 牙齒顏色異常有幾種可能？ 1.牙釉質發(fā)育不全：釉質發(fā)育期礦化不良造成。
2.氟斑牙：長期生活在含氟較高地區(qū)。 3.四環(huán)素牙：在牙齒發(fā)育礦化期服用四環(huán)素族藥物。
4.牙髓壞死：各種原因導致牙髓感染壞死后牙齒變色。 5.牙著色：吸煙、飲茶、咖啡等造成牙體著色。
什么情況下需要鑲牙，不鑲牙有什么害處？ 除個別牙缺失、多數牙缺失、全口牙缺失需鑲牙外，牙冠大面積齲壞的死髓牙、殘根在經過適當治療后也可通過修復的方法恢復牙齒形態(tài)和功能，因此殘根、殘冠不要輕率拔除，最好請修復醫(yī)師看看，確定是否有保留價值，此外，氟斑牙、四環(huán)素牙、死髓變色牙也可通過烤瓷固定修復改善美觀。一般來說，拔牙后需要等2-3個月才能鑲牙，這時候傷口完全愈合，牙槽骨吸收改建完成，鑲牙后義齒比較穩(wěn)固。
長期缺牙不修復不但影響美觀和發(fā)音，影響咀嚼功能，還會因鄰牙不斷向缺牙間隙移動導致咬合錯亂，繼發(fā)顳下頜關節(jié)疾病，引起咬合創(chuàng)傷，引發(fā)和加重牙周病，破壞余留牙健康。 活動假牙與固定假牙之間有什么區(qū)別，什么情況下鑲活動假牙，什么情況下鑲固定假牙？ 活動假牙在醫(yī)學上稱可摘義齒，患者可自由摘戴。
這種假牙在制作時對真牙的切磨較少，制作方便，費用低，但體積較大，戴用有異物感，有的會影響發(fā)音，且穩(wěn)固性較差，對咀嚼功能的恢復有限。固定假牙就是固定義齒，鑲牙后粘固在患者口腔中，不需摘戴，具有體積小、穩(wěn)固、堅實、戴用舒適、對發(fā)音無影響、有效恢復咀嚼功能等優(yōu)點，但鑲牙前對天然牙的切磨較多，費用比活動假牙高。
鑲固定假牙首先要考慮患者的缺牙情況，同時也要考慮缺牙隙兩側真牙的情況。一般前牙缺時1-4顆，缺牙隙兩側的真牙有足夠的高度，牙根穩(wěn)固、牙體組織健康，牙齒位置正常、沒有傾斜和扭轉，就可以安裝固定假牙。
小孩的牙齒沒有發(fā)育好，牙周組織萎縮、牙齒松動、傾斜錯位的成人最好不要選擇固定義齒修復。至于活動義齒，絕大多數患者均可安裝。
多大年齡做正畸治療合適，成年人可以做嗎？ 從理論上講，錯?的矯治并無嚴格的年齡限制，只要牙周組織和頜骨處于正常的生理和解剖狀態(tài)牙齒就可以在矯治力的作用下在牙槽骨內進行移動以矯治。 口腔正畸治療的最佳時機是12歲左右，此時牙齒替換已經完成，顱面骨骼的發(fā)育也已完成85%-90%，形態(tài)基本穩(wěn)定，而患者尚處于生長發(fā)育高峰期，牙頜面還有一定的生長潛力，組織對矯治力的反映良好，矯治效果較好，療程相對較短。
但某些骨性錯?畸形的兒童可能需要在更小的年齡接受治療，在替牙期甚至乳牙期即開始治療，此時治療目的為去除影響骨骼發(fā)育的各種干擾因素，促進和引導骨骼向有利于畸形矯治的方向發(fā)育，這類患者在牙齒替換完畢后，還需要接受常規(guī)的正畸治療，已建立正常的牙列。
6.衛(wèi)生基礎知識
一、飲食衛(wèi)生
飲食衛(wèi)生包括注意飲食要定時定量，進食時要細嚼慢咽，不暴飲暴食，不吃不潔食物，不吃零食，不喝生水，生吃瓜果要洗燙，不挑食偏食，不吃半生不熟的食物，用自己的餐具并注意清洗干凈，進食前洗手等等，除此以外還應指導孩子合理安排膳食。
二、運動衛(wèi)生
1.飯前飯后不要立即進行劇烈運動。飯前的劇烈運動，會使胃腸的蠕動減弱，消化腺分泌減少，胃腸的消化和吸收功能降低，從而妨礙食物的消化吸收，如果經常這樣，就容易發(fā)生胃腸疾病。飯后立即進行劇烈運動，會使血液從內臟各器官流向四肢，造成內臟器官，特別是消化器官的相對“缺血”。這樣，不僅妨礙消化器官的正常工作，容易引起腹痛和消化吸收功能的抑制，而且易出現心臟血管系統的不良癥狀。另外臨睡前做劇烈運動也是不好的，會因精神過度興奮而引起失眠。
2.劇烈運動后不要馬上靜止休息。為什么這時“不能?！蹦?？因為人在進行劇烈運動的時候，心臟跳動較快，毛細血管擴張，血流量增多；而肌肉節(jié)律性地收縮，擠壓小靜脈血管，促使血液又很快地回流心臟。如果在劇烈運動后忽然停下來休息，肌肉的節(jié)律性收縮就減弱或停止，原來流進肌肉的大量血液就不能通過肌肉的節(jié)律收縮流回心臟，致使大部分血液在肌肉中積存。這時，心臟里的血液就會出現暫時性減少，造成血壓降低。同時，供給腦部的血液也相應減少，出現暫時性腦貧血。這樣人就會感到心慌氣短、頭暈眼花、面色蒼白，甚至發(fā)生暈倒的現象。所以，劇烈運動后，應該繼續(xù)做一些慢跑、輕跳或邊走邊做些幫助呼吸的肢體動作，使運動量逐漸由大到小，內臟器官的活動由快到慢，待身體的神經、血管、肌肉等都恢復到了正常狀態(tài)之后，再停下來休息。
7.醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)基礎知識包括什么
事業(yè)單位考招中，醫(yī)藥類醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)基礎知識主要包括以下2113幾個方面：
1.醫(yī)學基礎知識
2.人體5261解剖學
3.生理學
4.藥理學
5.病理學
6.診斷學
7.醫(yī)學倫理學
8.衛(wèi)生政4102策法規(guī)
9.生物化學
10.影像學
11.臨床醫(yī)學
一般會選考其中的醫(yī)療衛(wèi)生常識，衛(wèi)生政策法規(guī)，再加臨床醫(yī)學或者藥理學等1653，具體考的內容，各省會有所不同。
復習時版，重點抓住基本知識線索，全面復習，因為考題難度不大但涉及范圍較廣。
書店，還有輔導班都會有輔導資權料。
8.醫(yī)藥衛(wèi)生基礎知識包括哪些
一般包括生理、生化、解剖、藥理、病理、診斷、倫理學等。
學習大綱：《醫(yī)學基礎知識（醫(yī)藥衛(wèi)生基礎知識）》 作者：醫(yī)療衛(wèi)生系統招考通用教材編寫組編
出版社：人民出版社，出版日期：2009-07-01
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《醫(yī)學基礎知識（醫(yī)藥衛(wèi)生基礎知識）》：
☆適合對象：各級醫(yī)療衛(wèi)生系統、醫(yī)院、疾病預防控制中心招考，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、村衛(wèi)生室招考
☆《醫(yī)學基礎知識（醫(yī)藥衛(wèi)生基礎知識）》特色
內容權威精要，契合考點，吻合應試需求
重點難點解讀，專家指導，規(guī)避學習誤區(qū)
真題練習同步，考練互補，提高應試能力
