學(xué)習語(yǔ)文,感覺(jué)很簡(jiǎn)單,畢竟從出生開(kāi)始我們就在學(xué)習語(yǔ)文,可是在試卷中常常得不到高分,語(yǔ)文滿(mǎn)分150,可是得到120分以上難上加難,即使很用功地去學(xué)習語(yǔ)文,也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知識,對于語(yǔ)文的學(xué)習效率一直不高。下面給大家一些學(xué)習語(yǔ)文的建議:
1、首先,只要態(tài)度認真,即使不注重方法100分肯定是有的,但是如果想120或130以上,學(xué)生需要好好規劃一下自己的語(yǔ)文學(xué)習方法。
2、強調三個(gè)積累:
基礎知識。就是一些需要死記硬背的東西,自己平時(shí)沒(méi)事就得多積累,平時(shí)語(yǔ)文知識的積累對于語(yǔ)文考試是非常有用的,指不定哪一天考到就是你平時(shí)有記住的知識。語(yǔ)文知識沒(méi)有捷徑,只有背誦。
平時(shí)多看看課堂筆記。另外還可以買(mǎi)本參考書(shū),以免考試時(shí)出現賞析某句或評價(jià)藝術(shù)效果等題目而完全不知從何答起的狀況.
堅持閱讀分析能力的訓練。這個(gè)積累也就是語(yǔ)文學(xué)習中最需要動(dòng)腦筋的。為的是加快閱讀速度,尋找關(guān)鍵詞,分析文章結構。答閱讀題時(shí)再結合自己平時(shí)記住的模板。
3、平時(shí)的訓練方法
首先找一份質(zhì)量高,答案詳盡的試題,然后在規定的時(shí)間內解題,不要憑感覺(jué)答題,最好把自己的思路寫(xiě)在旁邊。
A.這道題考察什么(調動(dòng)自己的知識儲備,相信大部分語(yǔ)文渣這里就掛了)
B.運用模板,一定要結合文章,找出文章中跟題目有關(guān)的主要信息,找準正確的答題思路。
另外做完題目就要訂正。要自己理解答案為什么會(huì )這樣。
4、除了提高課內學(xué)習效率,課外語(yǔ)文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語(yǔ)文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的,名校老師上課有趣易懂,條理性知識性強,可以到校區免費試聽(tīng)。
我覺(jué)得,你不要圖參考書(shū)的種類(lèi)與數量,而是應該注重內容,說(shuō)白了就是講解的細致程度,如果抱著(zhù)針對高考的角度來(lái)講,5.3是本不錯的參考書(shū),不過(guò)綜合性比較強,有的前面的題目要用到后面的知識,如果是針對專(zhuān)題來(lái)講,我覺(jué)得龍門(mén)圖書(shū)不錯,都是挨章挨專(zhuān)題的講解。
多說(shuō)一句,別介意,我覺(jué)得數學(xué)物理不好的主要原因是見(jiàn)題少,不過(guò)也不要盲目貪多,精學(xué)能夠做到舉一反三最重要,不管是5.3也好,龍門(mén)也好,教材全解也好,要注重上面的本章知識點(diǎn)總結,重點(diǎn)分析而不是一味的傻做題。
最后祝愿LZ成績(jì)有所提高,天道酬勤,呵呵
沒(méi)用過(guò)薛金星的,但用過(guò)王后雄,“王后雄”從某種意義上說(shuō),是一個(gè)大的系列吧,我知道的就有:一、同步類(lèi)(和各地不同版本的教材課程一一對應的)《教材完全解讀》(講練比7比3)、《教材完全學(xué)案》(講練比3比7)、《課堂完全解讀》(講練比5比5)二、總復習類(lèi)《高考完全解讀》《高考完全學(xué)案》《中考完全解讀》《中考完全學(xué)案》《600分專(zhuān)題》、三、其他《600分解題大全》(只有高中各年級的,以解題方法為主)、《考試必記》(知識點(diǎn)匯編的小冊子)、試卷……每一個(gè)小的系列都針對不同的方面,所以,你可以根據自己的需要來(lái)選擇。
語(yǔ)文,既要靠平時(shí)的積累,也要打好基礎。看語(yǔ)文課本,一定要做到“三到”:眼到、手到、心到。
眼到:看書(shū),必須要看得清楚。雖說(shuō)現在都要求學(xué)生的閱讀速度要提高,但是你也要看清楚書(shū)里的字。如果遇到不理解的詞或者是生字,你也可以查一下字典或詞典。
手到:遇到生字,你除了要理解它的含義,也要懂得它的寫(xiě)法。看書(shū)時(shí),手應該動(dòng)一下在桌面上寫(xiě)寫(xiě)對自己陌生的字。
心到:這個(gè)要求是最重要的。前兩個(gè)要求做得再好,如果你不把它記入心中,到頭來(lái)還是竹籃打水----一場(chǎng)空。所以你必須要用心去記。
另外,也可以問(wèn)一下班里語(yǔ)文成績(jì)較好的同學(xué),問(wèn)一下他們是怎樣學(xué)語(yǔ)文的,把他們的方法記下來(lái),自己再做參考。你自己也不要心急,因為提高成績(jì)也不是一天兩天的事,不過(guò):有志者事競成。
孩子的年齡多大?如果小學(xué)三年級左右,可以把以前學(xué)過(guò)的字詞類(lèi)的好好復習一下,夯實(shí)基礎;接著(zhù)要多看作文書(shū)和有益的課外書(shū)籍,增加閱讀理解能力和習作能力。
得一步一步來(lái),而且家長(cháng)要下真功夫,不是把孩子推給什么補習班。另外就是提高孩子的興趣,和孩子一起看一些簡(jiǎn)單的書(shū)并探討一下,增強孩子的興趣。
如果是初中的話(huà),那就要把小學(xué)的東西分類(lèi)補習,還是字詞句段篇。最關(guān)鍵的是孩子得熱愛(ài)閱讀,把學(xué)習興趣提上來(lái),同時(shí)家長(cháng)不要給孩子提高要求,簡(jiǎn)單要求完成能激起孩子的挑戰欲望。
希望做家長(cháng)的能陪孩子從基礎補起。希望幫到你。
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