田榮俊語(yǔ)文好不好(語(yǔ)文基礎(chǔ)很差怎么辦)

1.語(yǔ)文基礎(chǔ)很差怎么辦

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感覺很簡(jiǎn)單，畢竟從出生開始我們就在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可是在試卷中常常得不到高分，語(yǔ)文滿分150，可是得到120分以上難上加難，即使很用功地去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知識(shí)，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率一直不高。下面給大家一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的建議：

1、首先，只要態(tài)度認(rèn)真，即使不注重方法100分肯定是有的，但是如果想120或130以上，學(xué)生需要好好規(guī)劃一下自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

2、強(qiáng)調(diào)三個(gè)積累：

基礎(chǔ)知識(shí)。就是一些需要死記硬背的東西，自己平時(shí)沒事就得多積累，平時(shí)語(yǔ)文知識(shí)的積累對(duì)于語(yǔ)文考試是非常有用的，指不定哪一天考到就是你平時(shí)有記住的知識(shí)。語(yǔ)文知識(shí)沒有捷徑，只有背誦。

平時(shí)多看看課堂筆記。另外還可以買本參考書，以免考試時(shí)出現(xiàn)賞析某句或評(píng)價(jià)藝術(shù)效果等題目而完全不知從何答起的狀況.

堅(jiān)持閱讀分析能力的訓(xùn)練。這個(gè)積累也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最需要?jiǎng)幽X筋的。為的是加快閱讀速度，尋找關(guān)鍵詞，分析文章結(jié)構(gòu)。答閱讀題時(shí)再結(jié)合自己平時(shí)記住的模板。

3、平時(shí)的訓(xùn)練方法

首先找一份質(zhì)量高，答案詳盡的試題，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)解題，不要憑感覺答題，最好把自己的思路寫在旁邊。

A.這道題考察什么（調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，相信大部分語(yǔ)文渣這里就掛了）

B.運(yùn)用模板，一定要結(jié)合文章，找出文章中跟題目有關(guān)的主要信息，找準(zhǔn)正確的答題思路。

另外做完題目就要訂正。要自己理解答案為什么會(huì)這樣。

4、除了提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，課外語(yǔ)文輔導(dǎo)也是有針對(duì)性查漏補(bǔ)缺的好方法。語(yǔ)文輔導(dǎo)這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，條理性知識(shí)性強(qiáng)，可以到校區(qū)免費(fèi)試聽。

2.薛金星的中學(xué)教材全解和王后雄的教材完全解讀哪個(gè)好

我覺得，你不要圖參考書的種類與數(shù)量，而是應(yīng)該注重內(nèi)容，說白了就是講解的細(xì)致程度，如果抱著針對(duì)高考的角度來講，5.3是本不錯(cuò)的參考書，不過綜合性比較強(qiáng)，有的前面的題目要用到后面的知識(shí)，如果是針對(duì)專題來講，我覺得龍門圖書不錯(cuò)，都是挨章挨專題的講解。

多說一句，別介意，我覺得數(shù)學(xué)物理不好的主要原因是見題少，不過也不要盲目貪多，精學(xué)能夠做到舉一反三最重要，不管是5.3也好，龍門也好，教材全解也好，要注重上面的本章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，重點(diǎn)分析而不是一味的傻做題。

最后祝愿LZ成績(jī)有所提高，天道酬勤，呵呵

3.小升初 語(yǔ)文升學(xué)奪冠知識(shí)大集結(jié)和薛金星的哪個(gè)好

沒用過薛金星的，但用過王后雄，“王后雄”從某種意義上說，是一個(gè)大的系列吧，我知道的就有：一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對(duì)應(yīng)的）《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學(xué)案》（講練比3比7）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）二、總復(fù)習(xí)類《高考完全解讀》《高考完全學(xué)案》《中考完全解讀》《中考完全學(xué)案》《600分專題》、三、其他《600分解題大全》（只有高中各年級(jí)的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識(shí)點(diǎn)匯編的小冊(cè)子）、試卷……每一個(gè)小的系列都針對(duì)不同的方面，所以，你可以根據(jù)自己的需要來選擇。

4.語(yǔ)文基礎(chǔ)很差怎么辦,怎么提高語(yǔ)文功底

語(yǔ)文，既要靠平時(shí)的積累，也要打好基礎(chǔ)?？凑Z(yǔ)文課本，一定要做到“三到”：眼到、手到、心到。

眼到：看書，必須要看得清楚。雖說現(xiàn)在都要求學(xué)生的閱讀速度要提高，但是你也要看清楚書里的字。如果遇到不理解的詞或者是生字，你也可以查一下字典或詞典。

手到：遇到生字，你除了要理解它的含義，也要懂得它的寫法?？磿鴷r(shí)，手應(yīng)該動(dòng)一下在桌面上寫寫對(duì)自己陌生的字。

心到：這個(gè)要求是最重要的。前兩個(gè)要求做得再好，如果你不把它記入心中，到頭來還是竹籃打水----一場(chǎng)空。所以你必須要用心去記。

另外，也可以問一下班里語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)，問一下他們是怎樣學(xué)語(yǔ)文的，把他們的方法記下來，自己再做參考。你自己也不要心急，因?yàn)樘岣叱煽?jī)也不是一天兩天的事，不過：有志者事競(jìng)成。

5.兒子語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差怎么辦

孩子的年齡多大？如果小學(xué)三年級(jí)左右，可以把以前學(xué)過的字詞類的好好復(fù)習(xí)一下，夯實(shí)基礎(chǔ)；接著要多看作文書和有益的課外書籍，增加閱讀理解能力和習(xí)作能力。

得一步一步來，而且家長(zhǎng)要下真功夫，不是把孩子推給什么補(bǔ)習(xí)班。另外就是提高孩子的興趣，和孩子一起看一些簡(jiǎn)單的書并探討一下，增強(qiáng)孩子的興趣。

如果是初中的話，那就要把小學(xué)的東西分類補(bǔ)習(xí)，還是字詞句段篇。最關(guān)鍵的是孩子得熱愛閱讀，把學(xué)習(xí)興趣提上來，同時(shí)家長(zhǎng)不要給孩子提高要求，簡(jiǎn)單要求完成能激起孩子的挑戰(zhàn)欲望。

希望做家長(zhǎng)的能陪孩子從基礎(chǔ)補(bǔ)起。希望幫到你。