公文培訓開(kāi)場(chǎng)白(培訓開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ))
1.培訓開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)
原發(fā)布者：873234113
才藝大賽的主持人開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)1、尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，2、敬愛(ài)的老師，到場(chǎng)的所有同學(xué)們，123大家晚上好！1、踏著(zhù)時(shí)代的節奏，帶著(zhù)“和諧+個(gè)性”的思想，2、懷著(zhù)青春的憧憬，乘著(zhù)創(chuàng )建“人文校園”的東風(fēng)3、今天，我們將在這里隆重舉行第十三屆藝術(shù)節系列活動(dòng)校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，1、活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設充滿(mǎn)人文關(guān)懷的校園文化是他的宗旨2、發(fā)現才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養我們和諧鮮明的個(gè)性就是他的目標。3、我們是初升的太陽(yáng)，我們是帶露的鮮花；我們從鄉村走來(lái)，我們從大山邁出。1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地2、我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律3、我們踩著(zhù)悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想，1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。2、這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。3、心有多大，舞臺就有多大，1、想得多遠，我們就能走得多遠。2、來(lái)吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來(lái)，1、來(lái)吧，迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來(lái)。2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽123現在開(kāi)始。1、首先請讓我介紹一下出席決賽的領(lǐng)導和評委老師。……請大家用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)！！2、經(jīng)過(guò)激烈的預賽階段，今晚共有32個(gè)節目參加決賽。讓我們預祝選手們馬到成功。讓我們用熱烈掌聲揭開(kāi)決賽的幃幕。1、下面有請1號選手上場(chǎng)，1號選手……，來(lái)自
2.培訓開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)怎么說(shuō)
培訓開(kāi)場(chǎng)白結束語(yǔ)范文
開(kāi)場(chǎng)白：
大家早上好！（語(yǔ)氣加強，吸引大家注意力）
非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。
今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊（培訓課主辦方）是本期課程的班主任，很高興認識各位。
在課程的過(guò)程中您有什么事情可以來(lái)找我和蕭楊。
這次的培訓只有1天，課程時(shí)間安排是從早上09:00―12:00，下午是從13:00――17:00，午餐時(shí)間是12點(diǎn)到1點(diǎn)，上下午各有一（兩）次課間休息
課程開(kāi)始前再次提醒各位，請關(guān)閉您的手機或調為振動(dòng)狀態(tài)，以免影響他人聽(tīng)課。現在給大家5秒鐘時(shí)間準備一下。
接下來(lái)我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓經(jīng)理多年，專(zhuān)精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和TTT培訓上，目前就職于眾行公司的專(zhuān)職培訓講師、管理顧問(wèn)。
相信這次課程宋老師能為大家的工作帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師
結束語(yǔ)：
讓我們再此感謝周華老師的精彩課程！同時(shí)我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。
請您填寫(xiě)內訓評估表，對我們課程和工作有什么建議和意見(jiàn)，也請寫(xiě)在上面，來(lái)自于您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫(xiě)評估表的同時(shí)，也預祝各位步步高升。真心期待著(zhù)與您再次相會(huì )！謝謝！
擴展資料：
培訓就是培養+訓練。就是通過(guò)培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前。 為了達到統一的科學(xué)技術(shù)規范、標準化作業(yè)，通過(guò)目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓受訓者通過(guò)一定的教育訓練技術(shù)手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個(gè)人能力，工作能力的訓練都稱(chēng)之為培訓！
培訓是給有經(jīng)驗或無(wú)經(jīng)驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過(guò)程。基于認知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認知（內部心理過(guò)程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
簡(jiǎn)單理解，培訓約等于教學(xué)。即對某項技能的教學(xué)服務(wù)。如一些專(zhuān)業(yè)的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學(xué)。
參考鏈接：百度百科——培訓
3.培訓會(huì )開(kāi)場(chǎng)白,結束語(yǔ)
原發(fā)布者：q3216549872008
【開(kāi)場(chǎng)白】XXX的各位朋友們：大家早上好！非常歡迎大家來(lái)參加由XX和XX共同為大家舉辦的《XXX》培訓。我是XX的講師助理xxx，非常開(kāi)心有緣和大家在這里共同學(xué)習、共同進(jìn)步。在接下來(lái)的培訓當中，我將會(huì )陪同大家一起度過(guò)。如果您有任何需要幫助的地方可以隨時(shí)找我，我一定會(huì )竭盡全力幫助您的。為了讓大家對本次的培訓流程有所了解，接下來(lái)我（可以換成助教的名字）為各位介紹一下課程的具體時(shí)間安排：本次培訓為期X天，每天6個(gè)小時(shí)，分別是上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，大約每1.5小時(shí)老師會(huì )安排大家進(jìn)行課間休息。為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，請各位將您手機調為靜音或關(guān)機狀態(tài)。謝謝大家的配合。上課期間如果需要離開(kāi)座位的學(xué)員請舉手示意，以表示對老師及其它學(xué)員的尊重。好的，大家都調好了么？調好并可以做到以上幾點(diǎn)課堂公約的朋友請掌聲通過(guò)。好了，最后讓我為大家隆重介紹本次課程的主講老師（TA是來(lái)自XXX的資深講師XXX（介紹講師資歷、授課風(fēng)格、培訓過(guò)的重點(diǎn)客戶(hù)）。接下來(lái)，就讓我們用最真誠最熱烈的掌聲有請XX老師開(kāi)始今天的課程（雙手遞麥）。進(jìn)程：歡迎學(xué)員—自我介紹—宣布培訓注意事項—介紹講師—歡迎講師【結束語(yǔ)】（請給位學(xué)員伙伴留步）老師您辛苦了（面向老師鞠躬），讓我們再次以熱烈的掌聲感謝XX老師為我們帶來(lái)2天精彩生動(dòng)的授課。在此，我也代表XX老師和XX感謝各位朋友這兩天的積極參與，同時(shí)也特別感謝人力資源部XXX主任和XXX老師，他們在背后為此次培訓提供
4.請提供一份簡(jiǎn)明的公文寫(xiě)作基礎知識講稿,謝謝
一 公文定義：行政機關(guān)的公文，是行政機關(guān)在行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規范體式的文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。
二 公文分類(lèi)：
1、按照制文機關(guān)的種類(lèi)劃分：黨務(wù)機關(guān)公文、行政機關(guān)公文、司法機關(guān)公文、軍事機關(guān)公文、企事業(yè)單位公文、社會(huì )團體公文。
2、按照行文方向劃分：上行公文、平行公文、下行公文。草擬公文前，必須弄清楚行文方向，才能確定文種、內容、措辭等。
3、按照保密程度劃分：絕密公文、機密公文、秘密公文、內部材料、普通公文5種。
4、按照緊急程度劃分：特提公文、特急公文、加急公文、平急公文、普通公文5種。
“特提” 電報適用于1日內要辦的緊急事項；
“特急” 電報 適用于3日內要辦的緊急事項；
“加急” 電報 適用于5日內要辦的較急事項；
“平急” 電報 適用于10日內要辦的稍緩事項。
緊急公文中的“特急”是指：內容重要并特別緊急，已臨近規定的辦結時(shí)限，需特別優(yōu)先傳遞處理的公文。“急件”是指：內容重要并緊急，需打破工作常規，優(yōu)先傳遞處理的公文。
5、按照使用范圍劃分：通用公文和專(zhuān)用公文。決定、通知、通報、報告、請示、批復、意見(jiàn)、函、會(huì )議紀要等全是通用公文；司法類(lèi)的公文、經(jīng)濟類(lèi)的公文、新聞類(lèi)公文、禮儀類(lèi)公文、議案、提案、建議等等，屬專(zhuān)用公文。
6、按照規范性和頒發(fā)程序的規范程度、行政約束力的強弱劃分：規范性公文和非規范性公文。
規范性公文有13類(lèi)14種：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見(jiàn)、函、會(huì )議紀要。
非規范性公文：除規范性公文以外的公文。常用的非規范性通用公文有調查報告、工作計劃類(lèi)、工作總結類(lèi)、提案、建議、說(shuō)明、講話(huà)稿、簡(jiǎn)報信息、書(shū)信類(lèi)、啟事類(lèi)、條據類(lèi)、表格類(lèi)、大事記等等。
三 機關(guān)公文要素：
機關(guān)公文由版頭、份號、密級、緊急程度、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標題、主送機關(guān)、正文、附件、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期、印章、印發(fā)傳達范圍、主題詞、抄送機關(guān)、印制版記組成。
四 公文的處理
收文辦理指對收到公文的辦理過(guò)程。
包括簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦、反饋等程序。
發(fā)文辦理指以本機關(guān)名義制發(fā)公文的過(guò)程。
包括草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印、登記、分發(fā)等程序。
五 公文的歸檔
1、需歸檔公文，應當根據其相互聯(lián)系、特征和保存價(jià)值立卷。
2、聯(lián)合辦理的公文，原件由主辦機關(guān)立卷歸檔。
3、歸檔公文應明確保管期限，并按期向檔案部門(mén)移交。
4、擬制、修改和簽批公文，書(shū)寫(xiě)及所用紙張和字跡材料必須符合存檔要求。
5、個(gè)人不得保存應當歸檔的公文。
這些就是我剛剛學(xué)習公文知識時(shí)的文檔 比較簡(jiǎn)單明了 而且涵蓋面也挺廣的 希望對你有幫助
5.公司演講稿里的開(kāi)場(chǎng)白要怎么寫(xiě)才能表現出勤于學(xué)習
品質(zhì)文員崗位工作心得體會(huì ) 我于2002年10月23日開(kāi)始任職zz物業(yè)品質(zhì)管理部文員，到今天已經(jīng)有14天。
在這期間本人工作較為勤懇，但因自身工作經(jīng)驗的不足及對新工作環(huán)境、人員的認識不夠，致使本職工作開(kāi)展不夠理想。可是在這近半個(gè)月時(shí)間里我對文職工作有了進(jìn)一步的了解和認識，本人認為自己完全有能力做好現職工作，在此我也想談?wù)剬ξ穆毠ぷ鞯恼J識、看法。
現在我主要負責部門(mén)文檔、會(huì )議、內部工作，就這幾方面我想說(shuō)一些自己的思路。 一、在部門(mén)文檔工作方面，我想對目前的文件進(jìn)行分類(lèi)管理。
主要分為兩大塊：內部文件和外來(lái)文件，在此基礎上按文件的文號、類(lèi)別細分為十一類(lèi)。具體分類(lèi)如下表： 做到文件的處理即時(shí)準確，文件按類(lèi)統一編號、擬清單、制作相應的文件夾或文件盒，后續文件每周五歸檔一次。
部門(mén)內部相關(guān)資料，如圖書(shū)，已按類(lèi)別分類(lèi)歸檔，有新的圖書(shū)進(jìn)來(lái)則按相應的類(lèi)別進(jìn)行歸類(lèi)保存，如屬新的圖書(shū)且現無(wú)類(lèi)可歸的，則建立新的圖書(shū)類(lèi)別。保證圖書(shū)標識的清晰。
二、在會(huì )議工作方面，我主要負責會(huì )議記錄和會(huì )議紀要的編寫(xiě)，已定文號為"zz（品）紀"，目前為止會(huì )議紀要已有5篇。 在會(huì )議紀要的編寫(xiě)上，我在語(yǔ)言組織、表達方面不夠成熟，為此我已經(jīng)買(mǎi)來(lái)公文寫(xiě)作的相關(guān)工具書(shū)《現代公文寫(xiě)作》，另我會(huì )向部門(mén)及公司相關(guān)人員學(xué)習或找些公司的公文范本進(jìn)行閱讀，以在短時(shí)間內學(xué)習好公文的寫(xiě)作。
在以后的工作中，會(huì )議紀要保證在會(huì )議結束后的一小時(shí)內完成（如有特殊情況除外），并使會(huì )議紀要起到記載、傳達會(huì )議情況和議定事項的作用。 并保證會(huì )議要求在相關(guān)人員中熟知。
三、部門(mén)內部工作包括：客人接待、電話(huà)接聽(tīng)、物品的領(lǐng)用及部門(mén)月物資需求計劃的制作、部門(mén)人員考勤、部門(mén)每周工作總結及計劃、部門(mén)周信息的處理及按5S要求規范部門(mén)人員工作、學(xué)習、生活行為等。 1、客人接待：部門(mén)有客人來(lái)訪(fǎng)，禮貌的主動(dòng)接待、倒水，并引導其到向應部門(mén)人員處。
2、電話(huà)接聽(tīng)：屬本線(xiàn)電話(huà)，及時(shí)規范的接聽(tīng)，如屬部門(mén)其他人員線(xiàn)路的電話(huà)，在相關(guān)人員不在或正忙時(shí)，幫助接聽(tīng)或轉接，并將相關(guān)信息在便條紙上記錄后放在相應人員辦公桌上，并跟蹤知會(huì )相應人員。 3、物品領(lǐng)用：每周一上班時(shí)，詢(xún)問(wèn)部門(mén)人員是否需領(lǐng)用辦公用品，如需領(lǐng)用則按要求填寫(xiě)領(lǐng)料單呈部門(mén)領(lǐng)導審批后以盡快的速度將物品領(lǐng)回，如領(lǐng)取大件物品，則在征得領(lǐng)導同意后與部門(mén)相關(guān)人員同往。
在每月28日至30/31日到部門(mén)人員處詢(xún)問(wèn)下月的物資需求情況，在30/31日前整理后，填寫(xiě)好部門(mén)月物資需求計劃表呈領(lǐng)導審批，并將已審批的需求計劃交財務(wù)部相關(guān)人員。 4、人員考勤：每日在下班后十分鐘內，根據部門(mén)人員當天出勤情況如實(shí)記錄在考勤表，對自身不清楚的人員外出等及時(shí)向領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)后，再行記錄。
在月底將部門(mén)出勤情況匯總整理后知會(huì )部門(mén)人員報部門(mén)負責人審批，并做好下個(gè)月的考勤表空表。（本人認為公司現用考勤表格尚未完善，對現用進(jìn)行完善、改進(jìn)）。
5、部門(mén)工作總結及計劃：征求領(lǐng)導意見(jiàn)進(jìn)一步完善部門(mén)工作總結及計劃的使用表格。下周開(kāi)始用新表格對部門(mén)人員及工作進(jìn)行總結和計劃，并做到：總結充分、有力、明了、完善，計劃可行、可操作、可量測。
將周總結在每月底匯總后做成部門(mén)工作月總結報部門(mén)負責人審查。部門(mén)人員的周工作計劃及總結在周五進(jìn)行收集整理，并在下周一上午呈部門(mén)負責人審查。
部門(mén)月工作計劃及總結在每月30日及下月2日之間收集整理后呈部門(mén)負責人審查。 6、部門(mén)周信息：部門(mén)周信息在每周五做周工作總結及計劃時(shí)報周信息負責人處。
7、部門(mén)5S工作：總體按照公司5S規范要求進(jìn)行部門(mén)5S工作。具體：每天上班前盡可能早到，察看部門(mén)人員前一天5S的執行情況，對發(fā)現問(wèn)題的則等相應人員上班及時(shí)指出或提醒，每天下班時(shí)檢查部門(mén)5S情況。
在日常上班時(shí)間內，對部門(mén)人員的5S執行情況進(jìn)行督促，發(fā)現不符之處及時(shí)提醒當事人。 對部門(mén)部分存在不符合5S規范的，自己能解決的立即予以解決。
四、及時(shí)有效的完成領(lǐng)導交辦其他工作事務(wù)：對領(lǐng)導臨時(shí)交待的其他工作事務(wù)，在領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖后，在盡可能短的時(shí)間內予以有效的完成，如遇到難度時(shí)及時(shí)請教相關(guān)人員或向領(lǐng)導說(shuō)明。 本人對現職工作的總體看法和理解可能存在不足及有待改進(jìn)之處，懇請領(lǐng)導指正。
6.機關(guān)公文基礎知識
公文，即公務(wù)文書(shū)，是指黨政機關(guān)，企事業(yè)單位和一切社會(huì )團體在處理公務(wù)過(guò)程中形成的有現行功用和特定格式的文字材料。
我們今天所要講的，主要是指行政機關(guān)公文。行政機關(guān)公文（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公文）是行政機關(guān)在行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規范體式的文書(shū)，通俗的講，就是我們平時(shí)所講的文件，它是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的工具。
一、公文的種類(lèi)與適用范圍公文的種類(lèi)主要有13個(gè)文種，包括：命令（令）適用于依照有關(guān)法律公布行政法規和規章；宣布施行重大強制性行政措施；嘉獎?dòng)嘘P(guān)單位及人員。決定適用于對重要事項或者重大行動(dòng)作出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷(xiāo)下級機關(guān)不適當的決定事項。
公告適用于向國內外宣布重要事項或者法定事項。通告適用于公布社會(huì )各有關(guān)方面應當遵守或者周知的事項。
通知適用于批轉下級機關(guān)的公文，轉發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執行的事項，任免人員。通報適用于表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達重要精神或者情況。
議案適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會(huì )或人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )提請審議事項。報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復上級機關(guān)的詢(xún)問(wèn)。
請示適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。批復適用于答復下級機關(guān)的請示事項。
意見(jiàn)適用于對重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢(xún)問(wèn)和答復問(wèn)題，請求批準和答復審批事項。
會(huì )議紀要適用于記載、傳達會(huì )議情況和議定事項。就縣、鄉兩級信用社而言，公文種類(lèi)通常用得最多的主要是通知、請示、報告、批復、函、會(huì )議紀要等文種。
三、公文格式公文是公務(wù)人員共同使用的處理公務(wù)的重要工具，必須有統一的格式，供大家共同遵守。公文格式是指公文的外觀(guān)形式，由公文的文面格式、用紙格式和排印裝訂格式組成。
（一）文面格式公文的文面格式是公文全部書(shū)面內容的結構，不同的機關(guān)、不同類(lèi)別的公文，有不同的文面格式，如黨的機關(guān)與行政機關(guān)的文面格式有所不同，但差別不大。目前，通用公文的文面格式一般包括版頭、份號、密級與保密期限、緊急程度、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標題、主送機關(guān)、正文、附件名稱(chēng)、成文日期、印章、印發(fā)傳達范圍、附件、主題詞、抄送機關(guān)、印制版記等要素。
就基層信用社而言，一般要有發(fā)文字號、標題、主送機關(guān)、正文、成文日期、印章、主題詞、印制版記等。1、發(fā)文字號。
即公文代號，由發(fā)文機關(guān)代字、發(fā)文年度和發(fā)文順序號組成（如桃農信發(fā)〔2006〕1號），用3號仿宋體標注于版頭下空2行紅色橫線(xiàn)之上，下行文、平行文的居中排印，上行文的在左側排印，與右側的“簽發(fā)人”對稱(chēng)。其中，發(fā)文機關(guān)代字由發(fā)文機關(guān)所在行政區代字、發(fā)文機關(guān)代字和公文類(lèi)別代字組成。
發(fā)文年度與發(fā)文順序號都只能用阿拉伯數字，發(fā)文年度要用中括號“〔〕”而不能用圓括號“（）”或方括號“[]”，另外發(fā)文年度應標全稱(chēng)，不能簡(jiǎn)寫(xiě)，例如〔2006〕不能簡(jiǎn)寫(xiě)為〔06〕。發(fā)文序號分年度從1號起，按公文簽發(fā)時(shí)間的先后依次編號，不能跳號，不留空號，不隨意編號（例如“1”不編為“01”或“001”），不加“第”字。
2、標題。一般由發(fā)文機關(guān)名稱(chēng)（全稱(chēng)或規范化簡(jiǎn)稱(chēng)）、公文主題和文種組成。
位于紅色橫線(xiàn)下方空2行排印。用2號小標宋體，居中排印。
標題中除法規、規章名稱(chēng)加書(shū)名號外，一般不用標點(diǎn)符號。3、主送機關(guān)。
指主要受理公文的機關(guān)。應當用全稱(chēng)或規范化簡(jiǎn)稱(chēng)，或同類(lèi)型機關(guān)統稱(chēng)。
在標題下空1行，左側頂格用3號仿宋體排印，回行時(shí)頂格，最后一個(gè)主送機關(guān)名稱(chēng)之后用全角冒號。4、正文。
位于主送機關(guān)下方。正文中的結構層次序數應準確掌握和使用，即：第一層用“一、”，第二層用“（一）”，第三層用“1.”，第四層用“（1）”。
第三層的“1.”不能寫(xiě)成“1、”，即把小圓點(diǎn)寫(xiě)成頓號。在正文層次不多的情況下，第一層用“一、”，第二層可用“1.”。
在正文中，只能用仿宋、小標宋、黑、楷4種字體，均用3號字。正文中只有一級小標題的，小標題用黑體字排印；有兩級小標題的，第一級小標題用黑體字排印，第二級小標題用楷體字排印；有多級小標題的，第一級小標題用小標宋體字排印，第二級小標題用黑體字排印，第三級小標題用楷體字排印，第四級小標題用仿宋體排印。
除小標題之外的正文文字，有雙文種的（既復合型公文），第一文種的正文用楷體字排印，第二文種的正文用仿宋體字排印。5、附件及附件名稱(chēng)附件是公文的組成部分，對主件正文起說(shuō)明、解釋、補充、證實(shí)、參考等作用的文字材料或圖表，置于主件之后，另起一頁(yè)開(kāi)始排印，與主件裝訂在一起。
公文如有附件，要在正文最后一行后空1行的左側空2個(gè)字，用3號仿宋體字排印“附件”2字后標全角冒號和附件名稱(chēng)。如有2個(gè)以上附件，用阿拉伯數字依次標注序號。
序號后面用小圓點(diǎn)。例如“附件：1.XXXXXXXXXX”附件的首頁(yè)左上角頂格用3號黑體字排印“附件”2字及附件的順序號。
6、成文日期。一般以領(lǐng)導人最后簽發(fā)的日期為準，經(jīng)會(huì )議討論通過(guò)的決議、決定等以會(huì )議通過(guò)的日期為準。
用漢字標注，“。
