公共考試大綱解讀(公共是考什么題型)
1.公共基礎知識是考什么題型
題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀(guān)性試題。試題中法律、應用文寫(xiě)作、科技基礎、公民道德建設、時(shí)事政治
《公共基礎知識》考試結合事業(yè)單位的工作特點(diǎn)，主要考察應試者所掌握的法律基礎知識、應用文寫(xiě)作基礎知識、科技基礎知識、公民道德建設和時(shí)事政治方面的知識。
《公共基礎知識》總分100分，考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀(guān)性試題。試題中法律、應用文寫(xiě)作、科技基礎、公民道德建設、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
2.公共基礎知識有哪些高頻考點(diǎn)
一、列出要復習的提綱
對于剛剛接觸考試的考生，列提綱是進(jìn)行有效復習的步。好的提綱可以幫助考生理清思路，了解公共基礎考試大體內容。俗話(huà)說(shuō)知己知彼百戰不殆。公共基礎知識主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文寫(xiě)作等等。我們只有對公基考試內容心中有數，才能進(jìn)行下一步公共基礎知識的分類(lèi)復習，了解每個(gè)大類(lèi)考察的重點(diǎn)與特點(diǎn)，考察什么題型，然后有重點(diǎn)的逐個(gè)擊破。特別需要提醒是的：了解自己報考單位的考試大綱也同樣非常重要的。
二、多與朋友交流
考試是一個(gè)人的戰爭。不論是考研、考公務(wù)員還是考事業(yè)單位，我們都要面臨復習的壓力、心理的壓力、還要有決心、有耐力。考試可能幾個(gè)小時(shí)就結束了，但是考前的復習階段卻極其考驗同學(xué)們。有了備考的耐心與意志，再加上好的復習方法，一定會(huì )有好的效果。小編在備考期間，有一個(gè)戰友一起復習那就再好不過(guò)了。大家可以交流復習心得，互相提升，互相鼓勵，讓我們的備考之路更加容易。
三、多上網(wǎng)搜集資料
中公小編歡迎大家關(guān)注中公公益性崗位的微信、博客、微博、和中公教育事網(wǎng)站。這里有中公專(zhuān)家們?yōu)榭忌鷤冞M(jìn)行備考指導、公告解讀、試題解析等內容，還有小編們?yōu)榇蠹艺淼木毩曨}。幫助大家更好的復習！
四、教材選擇不在于多
很多同學(xué)在備考初期，先是在網(wǎng)上、書(shū)店搜集各種關(guān)于公共基礎知識的書(shū)籍。結果回家后，復習過(guò)去一個(gè)禮拜、一個(gè)月后就會(huì )發(fā)現，教材還是停留在最初的那幾頁(yè)。堆在桌子上的厚厚的書(shū)本都要落灰了。其實(shí)，教材不在多，夠用就行，切忌買(mǎi)一堆教材，卻一眼不看，不僅不利于學(xué)習還造成了不必要的浪費。
五、復習與練習相結合
一味的看書(shū)，時(shí)間長(cháng)了，大腦的工作效率低下，不利于記憶。每天為自己定好學(xué)習計劃，進(jìn)行教材的同時(shí)，準備配套的練習題，幫助考生進(jìn)行復習的檢測。這樣復習與練習相結合，長(cháng)期堅持下去，一定可以有好的復習效果。
六、注意平時(shí)的積累
做題再多，如果不懂得積累，那么最后的復習效果也會(huì )差強人意。公共基礎知識中與時(shí)事政治題目就需要考生平時(shí)的多積累，如回答XX區去年的財政收入和高速鐵路行駛速度的問(wèn)題，都需要平時(shí)對時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注和省情的了解。另外還有歷史知識、文學(xué)常識等多積累，對于考試得分是非常有利的。
七、參加培訓機構
參加培訓機構是快速掌握考試考點(diǎn)，鞏固考試知識，了解考試情況的方法。中公教師研發(fā)團隊一直奮戰在在公益性崗位考試課程的線(xiàn)，開(kāi)發(fā)更加專(zhuān)業(yè)的課程體系，老師們都有多年的課程研發(fā)經(jīng)驗。與其自已復習的一頭霧水，不如通過(guò)培訓班，進(jìn)行系統的復習。同學(xué)們可以根據自己復習的情況，基礎薄弱的考生可以選擇基礎知識精講班，進(jìn)行知識的系統復習；對于希望提升分數，基礎扎實(shí)的考生進(jìn)行解題技巧課程、試題講練課程、高分突破。考試前還想進(jìn)行進(jìn)一步的提升，考生還可以參加沖刺點(diǎn)睛班。
3.怎么解讀公務(wù)員公共科目考試大綱
每一年公務(wù)員考試都會(huì )為便于報考者充分了解考試，會(huì )特制定考試大綱，下面以2016年國考公共科目考試大綱為例說(shuō)明一下：一、公共科目筆試內容中央機關(guān)及其直屬機構2016年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測驗為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。申論為主觀(guān)性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿(mǎn)分100分。
二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測驗報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。
在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。（二）申論報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。
三、行政職業(yè)能力測驗介紹行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達、數量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。言語(yǔ)理解與表達主要測查報考者運用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。
常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達等。數量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。
常見(jiàn)的題型有：數字推理、數學(xué)運算等。判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷主要測查報考者應知應會(huì )的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。四、申論介紹申論是測查從事機關(guān)工作應當具備的基本能力的考試科目。
申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上（含副省級）綜合管理類(lèi)、市（地）以下綜合管理類(lèi)和行政執法類(lèi)職位的不同要求，設置兩類(lèi)試卷。
省級以上（含副省級）綜合管理類(lèi)職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達能力。閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價(jià)。提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問(wèn)題，作出評估或權衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準確規范、簡(jiǎn)明暢達地表述思想觀(guān)點(diǎn)。市（地）以下綜合管理類(lèi)和行政執法類(lèi)職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀(guān)點(diǎn)、事實(shí)作出恰當的解釋。貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀(guān)實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。文字表達能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對事件、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
4.公共基礎知識的內容
公共基礎知識 內容提要 隨著(zhù)《中華人民共和國公務(wù)員法》的貫徹落實(shí)，我國公務(wù)員錄用考試制度進(jìn)一步法制化和規范化，競爭也日趨激烈。
建立和推行公務(wù)員考試錄用制度，拓寬了用人部門(mén)選擇公務(wù)員的視野，給社會(huì )上有知識、有能力、有志向加入公務(wù)員隊伍的人提供了在平等基礎上憑真才實(shí)學(xué)競爭上崗的機會(huì )，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，從而為造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的公務(wù)員隊伍創(chuàng )造了條件。 為了幫助甘肅省立志成為公務(wù)員的廣大考生有針對性地、高效率地做好應試準備，并在考試中穩操勝券，《公共基礎知識》編委會(huì )潛心研究甘肅省公務(wù)員招錄考試大綱及歷年甘肅省公務(wù)員招錄考試情況，結合國家和地方公務(wù)員考試動(dòng)態(tài)，博采眾長(cháng)，集思廣益，傾情組織編寫(xiě)了這套精要、實(shí)用的“甘肅省錄用公務(wù)員考試專(zhuān)用教材”共六冊。
其內容包括：行政職業(yè)能力測驗、申論和公共基礎知識三門(mén)公共科目教材，以及與之配套的考前實(shí)練沖刺題，希望能助考生一臂之力。 《公共基礎知識》匯集眾多命題專(zhuān)家研究成果，從考試題型、測試重點(diǎn)、復習策略、應答技巧、模擬實(shí)例等各個(gè)方面進(jìn)行了深入的解析，不僅集權威性、時(shí)效性于一身，而且體現了甘肅省招考公務(wù)員的特點(diǎn)，具有很強的針對性與實(shí)用性。
與其他同類(lèi)書(shū)相比具有以下特色： 1.權威編寫(xiě)、質(zhì)量保障 《公共基礎知識》編委會(huì )由北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)等多家院校專(zhuān)家和學(xué)者組成，他們常年研究國家公務(wù)員考試的變化與規律，深度剖析各級各類(lèi)公務(wù)員考情與考題，并對公務(wù)員命題趨勢進(jìn)行預測。 2.內容翔實(shí)、重點(diǎn)突出 《公共基礎知識》涵蓋了甘肅省錄用公務(wù)員考試的全部?jì)热菖c范圍，從理論總結到例題分析都有全方位的系統指導，言簡(jiǎn)意賅透析了答題思路，舉一反三突出了題型訓練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，旨在幫助考生準確地掌握考試的相關(guān)知識，迅速地捕捉考試要點(diǎn)，培養正確的解題思路與科學(xué)的復習方法。
3.真題集粹、精講精練 《公共基礎知識》在采擷甘肅省歷年試題精華的基礎上，還解析了中央國家機關(guān)2009年最新考題及其他省市公務(wù)員招錄考試動(dòng)態(tài)，把握了2009年甘肅省公務(wù)員考試命題趨勢，并精選具有代表性的真題進(jìn)行了考點(diǎn)剖析及思路詳解，有針對性地命制了專(zhuān)項訓練、考前實(shí)練等相關(guān)試題，讓考生在反復演練典型試題的過(guò)程中，領(lǐng)悟試題真諦，洞悉命題規律，查漏補缺迅速提升應試能力。 4.甘肅專(zhuān)用、貼近省情 《公共基礎知識》是專(zhuān)門(mén)為甘肅省廣大考生傾情打造，緊貼甘肅省公務(wù)員考試大綱，在內容的編寫(xiě)上力求選擇甘肅省最新權威資料，把握甘肅省時(shí)政脈搏，結合甘肅省地方特點(diǎn)，為考生及時(shí)、快捷、系統地備考甘肅省公務(wù)員招錄考試提供了豐富的內容。
5.公共基礎知識主要包括哪幾方面的內容
公共基礎知識屬于綜合性考試，與行政職業(yè)能力測試（行測）不同。考試大綱要求的內容涵蓋了政治、經(jīng)濟、法律、管理、科技、歷史、語(yǔ)文基礎與公文寫(xiě)作等諸多方面，范圍廣泛，內容龐雜，從近幾年的公共基礎科目考試命題的特點(diǎn)來(lái)看，公基考題越來(lái)越靈活，考查方式也日趨多樣化。
《公共基礎知識》是2009年京華出版社出版的圖書(shū)。該教材所涉及內容涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫(xiě)作、時(shí)事政治等公務(wù)員、村干部、事業(yè)單位、軍轉干等考試中常考、必學(xué)知識、其中時(shí)政部分詳解“兩會(huì )”熱點(diǎn)；特別總結考點(diǎn)結構并標注冷熱考點(diǎn)，使學(xué)生能夠迅速把握核心要點(diǎn)，切中學(xué)題命脈，同時(shí)輔以獨創(chuàng )“核心學(xué)點(diǎn)快速記憶法”及大量精選真題、習題，幫助學(xué)生快速突破記憶瓶頸。 本書(shū)不僅僅適用于公務(wù)員考試之用，而且對于大中小型企業(yè)、事業(yè)單位以及其他單位、機構的工作也具有突出的指導性意義，因而也完全適合有志于在上述單位貢獻青春和力量的各界人士使用。
事業(yè)單位（Public Institution）是指由政府利用國有資產(chǎn)設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動(dòng)的社會(huì )服務(wù)組織。事業(yè)單位接受政府領(lǐng)導，是表現形式為組織或機構的法人實(shí)體。
事業(yè)單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質(zhì)的機構，但不屬于政府機構，與公務(wù)員是不同的。一般情況下國家會(huì )對這些事業(yè)單位予以財政補助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。
事業(yè)單位的明顯特征為中心、會(huì )、所、站、大隊等字詞結尾，例如會(huì )計核算中心、衛生監督所、司法所、銀監會(huì )、保監會(huì )、質(zhì)監站、安全生產(chǎn)監察大隊等，二級局也為事業(yè)單位。事業(yè)單位分為參公事業(yè)單位以及普通事業(yè)單位。普通事業(yè)單位分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位、自收自支事業(yè)單位。參公改革之后的事業(yè)單位在省公務(wù)員招考中招考，普通事業(yè)單位在事業(yè)單位招考中招考。
6.2014棗莊滕州事業(yè)單位考試大綱及解讀
2014棗莊滕州事業(yè)單位考試大綱及解讀： 筆試 綜合類(lèi)共考兩科：《公共基礎知識》和《申論》，每科滿(mǎn)分100分，按各占50%的比例計算筆試成績(jì)。
《公共基礎知識》包括法律法規、政治經(jīng)濟理論、時(shí)政方針、科技知識等基礎性知識。 教育類(lèi)共考兩科：《公共基礎知識》和《教學(xué)基礎知識》，每科滿(mǎn)分100分，按《公共基礎知識》占40%和《教學(xué)基礎知識》占60%的比例計算筆試成績(jì)。
《教學(xué)基礎知識》的考試內容，學(xué)前教育學(xué)科為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)相關(guān)知識及應用，其他學(xué)科為教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論相關(guān)知識及應用。 衛生類(lèi)共考兩科：醫學(xué)類(lèi)（除護理類(lèi)外），考試科目為《公共基礎知識》和《醫學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識》；護理類(lèi)，考試科目為《公共基礎知識》和《護理專(zhuān)業(yè)基礎知識》。
每科滿(mǎn)分100分，醫學(xué)類(lèi)和護理類(lèi)按專(zhuān)業(yè)基礎知識占60%、公共基礎知識占40%的比例計算筆試成績(jì)。 所有報考者均須參加兩科考試，其成績(jì)方可有效。
為保證新進(jìn)人員基本素質(zhì)，筆試設定最低合格分數線(xiàn)，由市招考辦公室根據崗位（學(xué)科）招聘計劃和筆試情況確定。 筆試采取統一考試、統一標準、統一閱卷的方式進(jìn)行。
筆試時(shí)間：2014年10月7日 上午8:00—9:30 公共基礎知識 上午10:00—12:00 申論（教學(xué)基礎知識、專(zhuān)業(yè)基礎知識） 面試人選從達到筆試合格分數線(xiàn)的應聘人員中，根據招聘計劃和招聘崗位（學(xué)科）按比例由高分到低分依次確定，達不到該比例的按實(shí)有人數確定，并按規定程序面向社會(huì )公布。面試人數按以下比例確定：相同崗位（學(xué)科）錄用計劃在10人以下的為1:3;10人（含）以上的為1:2（其中招聘計劃為 10-13人的，進(jìn)入面試人員統一確定為28人）。
筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘；達不到招聘比例的，按實(shí)有合格人數確定。 點(diǎn)此查看》》2014棗莊滕州事業(yè)單位考試大綱及解讀 考試詳細公告：/shandong/sy/。
