單縣公共(菏澤單縣事業(yè)單位考試什么時(shí)候開始)

1.菏澤單縣事業(yè)單位考試什么時(shí)候開始

文京教育提示您：2011年招考簡(jiǎn)章：（一）發(fā)布招考信息、報(bào)名及資格審查：2011年10月1日-10月13日

通過(guò)單縣電視臺(tái)、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、單縣政府信息網(wǎng)及其他方式發(fā)布招考簡(jiǎn)章。

2011年10月11日？ 10月13日由人社局統(tǒng)一審查報(bào)名資格。報(bào)名者須持本人二代身份證或戶籍證明、畢業(yè)證、報(bào)到證等證件的原件及復(fù)印件，在職人員持單位介紹信，和近期同底版一寸免冠彩色照片3張到縣人社局一樓大廳報(bào)名。經(jīng)審查合格，填寫《報(bào)名登記表》。發(fā)放準(zhǔn)考證?？荚嚳紕?wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照魯價(jià)費(fèi)函[2008]13號(hào)文件執(zhí)行，每人40元。

根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)規(guī)定，由省選派參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、由省招募的“三支一扶”大學(xué)生及由省選派到農(nóng)村服務(wù)的畢業(yè)生，服務(wù)期滿2年、考核合格，3年內(nèi)報(bào)考縣級(jí)事業(yè)單位的，筆試成績(jī)加10分。上述人員報(bào)名時(shí)除出具當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)主管機(jī)構(gòu)簽發(fā)的報(bào)到證外，“三支一扶”大學(xué)生，要出具山東省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室簽發(fā)的《招募通知書》或《服務(wù)證書》；參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的畢業(yè)生，要出具團(tuán)省委考核認(rèn)定的證明材料；選派到農(nóng)村服務(wù)的畢業(yè)生，要出具省有關(guān)部門選派文件和選派工作地縣以上黨委、政府組織人社部門考核認(rèn)定的證明材料。符合加分條件的報(bào)考人員，經(jīng)審核確認(rèn)，公示無(wú)異議后，實(shí)施加分。

（二）考試

考試分筆試和面試。

1、筆試：2011年10月15日

筆試內(nèi)容為事業(yè)單位工作基本知識(shí)和技能，具體包括國(guó)家法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)政方針、科技理論、公共管理等基礎(chǔ)性知識(shí)和綜合寫作等。

2011年10月19日公布筆試成績(jī)。成績(jī)公布后，按1:2的比例確定參加面試人員。

2、面試：2011年10月21日

面試采取全封閉形式進(jìn)行。主要測(cè)評(píng)報(bào)考人員的專業(yè)知識(shí)及能力、組織能力、反應(yīng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和舉止儀表等方面的素質(zhì)和能力。

為了杜絕人為因素和人情關(guān)系，筆試和面試均請(qǐng)外地專業(yè)人員命題、閱卷、監(jiān)場(chǎng)，面試

評(píng)委請(qǐng)外地專業(yè)人員擔(dān)任。

2011年10月22日張榜公布面試成績(jī)和總成績(jī)。

按筆試成績(jī)占50%，面試成績(jī)占50%的比例，采用百分制計(jì)算報(bào)考人員的成績(jī)。即考試總成績(jī)=（筆試成績(jī)+加分）*50%+面試成績(jī)*50%。筆試成績(jī)、面試成績(jī)、考試總成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。

2.公共基礎(chǔ)知識(shí)考了90幾,是怎么考的

《公共基礎(chǔ)知識(shí)》是專門的一門學(xué)科。

主要內(nèi)容包括法律常識(shí)和綜合常識(shí)。法律內(nèi)容包括：憲法及修正案，行政許可法，行政訴訟法，公務(wù)員法，經(jīng)濟(jì)法，民法，民商法，刑法等法律內(nèi)容。

綜合常識(shí)包括文史啊，科學(xué)啊，時(shí)政啊等的內(nèi)容。 書店有專門賣的這本書《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，跟其他公務(wù)員考試用書放在一起。

公共基礎(chǔ)知識(shí)原本是公務(wù)員考試必考的三個(gè)科目之一。但現(xiàn)在一般都將公共基礎(chǔ)知識(shí)放在行政測(cè)試中，作為一部分，一般占20分。

公共基礎(chǔ)知識(shí)是考各方面的知識(shí)，什么都 有，主要靠平時(shí)積累的，復(fù)習(xí)其實(shí)是沒(méi)什么用的。 數(shù)學(xué)考是考的，但作為行政職業(yè)能力傾向測(cè)試的一種題型。

有些事業(yè)考試與公務(wù)員考試是差不多的。 公共基礎(chǔ)知識(shí)是考你的知識(shí)面的，涉及面很廣，沒(méi)什么范圍的。

3.事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)的答題怎么答

首先我們先來(lái)了解公共基礎(chǔ)知識(shí)考試什么：公共基礎(chǔ)知識(shí)涉及到的知識(shí)點(diǎn)眾多，面廣，包括政治（含時(shí)政）、法律、經(jīng)濟(jì)、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國(guó)情等方面，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)和解答題時(shí)一定要認(rèn)真努力，靜下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不管是什么類型的課程，都不會(huì)不經(jīng)過(guò)努力就能答高分的。

1.淘汰法：最適合單選題。當(dāng)確定一個(gè)選擇項(xiàng)不符合題意時(shí)，便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個(gè)選擇項(xiàng)，依次加以否定。

假如第一個(gè)選擇項(xiàng)就是正確答案，那么后面的幾個(gè)選項(xiàng)就可以忽略不看，這樣可以節(jié)省時(shí)間。2.去同存異法：應(yīng)在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項(xiàng)后，根據(jù)題意確定一個(gè)選擇項(xiàng)為參照項(xiàng)，該選擇項(xiàng)同其他選擇項(xiàng)存在著比較明顯的特征差異。

然后將其他選擇項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比，把內(nèi)容或特征大致相同的項(xiàng)目去掉，而保留差別較大的選擇項(xiàng)。再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較，最后確定一個(gè)符合題意的正確答案。

4.比較法：此方法應(yīng)用范圍較廣。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，應(yīng)試者可以將各選擇項(xiàng)同題意要求進(jìn)行縱向比較，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合題意要求的答案。

在解答多項(xiàng)選擇題時(shí)，就要求考生將選項(xiàng)同題意要求作縱向比較，再將前一過(guò)程中保留下來(lái)的選項(xiàng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，最后確定符合要求的正確答案。一般經(jīng)過(guò)這兩次的對(duì)比之后，漏選或誤選的可能性就比較小。

4.教師招聘考試考什么

教師招聘筆試考什么 教師招聘考試筆試內(nèi)容分為三類：教育理論基礎(chǔ)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)兩大科；學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)；職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)（事業(yè)單位D類） 第一種：一般考教育理論基礎(chǔ)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)兩大科教育理論基礎(chǔ)包含：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職 業(yè)道德、教育法律法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。

注：個(gè)別地區(qū)教育理論基礎(chǔ)會(huì)有公共基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)事政治。具體要看報(bào)考 地區(qū)的招聘簡(jiǎn)章，參加省統(tǒng)考的地區(qū)參考省統(tǒng)考的考試大綱。

第二種：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面所述的教育理論知識(shí)；有的 地區(qū)公基內(nèi)容包括：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、事業(yè)單位、管理學(xué)、道德建設(shè)、公文寫作、時(shí)政方針等內(nèi)容。第三種：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)（事業(yè)單位D類）考查基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。

注：教育理論知識(shí)又叫教育綜合知識(shí)、教綜。具體考試內(nèi)容以各省、市考試公告為準(zhǔn)。