沒有打好(后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí),基礎(chǔ)沒打好,今年上初三了,希望能有個好成)

1.后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí),基礎(chǔ)沒打好,今年上初三了,希望能有個好成

我大概能明白你說的意思是指你現(xiàn)在的知識積累有斷層是吧？就是有一部分或者是某一部分銜接不上了，感覺有欠缺、有缺失的部分。

首先你要知道知識的積累是要有完整系統(tǒng)性和連貫性的，你既然已經(jīng)意識到自己基礎(chǔ)沒打好，那么就該更加勤奮的利用好時間明確下自己欠缺的地方、具體的知識點，有針對性的一面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)、另一面對新教授的課程要爭取在課堂上消化掉，養(yǎng)成適合你自己的最佳學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，有條理、有目標(biāo)的去一步步把失去的知識節(jié)點和時間找回來。同時，你也要做好充分的思想準(zhǔn)備、攻堅克難的毅力、以及自己強(qiáng)大的信心！我相信，你能夠把握住現(xiàn)在的時光，加油。

2.想學(xué)好數(shù)學(xué),但基礎(chǔ)沒打好,怎么辦

數(shù)學(xué)這門學(xué)科必須要打好基礎(chǔ)，沒有打好也不用太著急，只要你有想學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，就什么也難不到你。

首先，你要多花費(fèi)點時間，在學(xué)好現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的知識的前提下，找出小學(xué)一年級直到現(xiàn)在的課本，在課余時間，從頭開始看，看的仔細(xì)一點，不能放過任何一個細(xì)節(jié)，每看完一小節(jié)，找?guī)椎辣容^典型的題目做一下，有不會的去請教一下家長或同學(xué)，有時可能會看到與你現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的課程有緊密聯(lián)系的地方，正好互相理解，促成更好的學(xué)習(xí)效果。大體的做法就是這樣了，祝你成功！順便送你一句我的座右銘：天才才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

只要你愿意下工夫，一定會成功的！加油。

3.理科方面如果基礎(chǔ)沒打好怎么辦

自己多總結(jié)方法，建議你準(zhǔn)備個錯題本，把平時自己做錯了的典例題、老師深度講的難題寫在上面。多去問問同學(xué)與老師，這很重要！多多交流合作，要自信，不緊張、害怕，二就是堅持。學(xué)會著類旁通過，找出題的答案相似性。

1、對學(xué)過的知識要真正理解，避免似懂非懂。因此，除了上課注意聽講外，課后做作業(yè)時千萬不能馬虎，要理解每一道題所涉及的知識和解決問題的方法，應(yīng)該明白為什么會這樣，而不應(yīng)該是知道答案就行了。只有理解了才能記得牢固，才能靈活應(yīng)用。這樣學(xué)到的知識才扎實。 2、要多問，發(fā)現(xiàn)不懂的地方，要馬上向老師和同學(xué)請教，盡快解決?？荚嚮驕y驗是對學(xué)生一段時期學(xué)習(xí)情況的檢驗，出現(xiàn)錯誤不緊要，但要找出錯誤的原因，并及時補(bǔ)上，這樣一段知識完全搞懂了，才有利于下一階段的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，前面的知識沒搞懂，必然會影響到后面知識的學(xué)習(xí)，這樣惡性循環(huán)下去，到后面再補(bǔ)救就很困難了。 3、要善于總結(jié)，尋找學(xué)習(xí)上的規(guī)律性。學(xué)習(xí)知識不要死記硬背，知識是一個有機(jī)的聯(lián)合體，只有找到了它們之間的聯(lián)系和規(guī)律，才能提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。4、要找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，重點解決。比如將作業(yè)和考卷中那些做錯的題目標(biāo)記出來，或者抄出來，隔一段時間就重新作一次，直到完全弄懂了該問題，這樣循序漸進(jìn)，就可以把自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)逐漸解決了 ..

我覺得你首先自己要對自己有信心，而且還要合理安排學(xué)習(xí)上的計劃，關(guān)鍵是還是要持之以恒！.