高中物理必修一測試(高一物理必修一)
1.高一物理必修一基礎知識
一、質點的運動（1）------直線運動 1）勻變速直線運動 1、速度Vt=Vo+at 2.位移s=Vot+at2/2=V平t= Vt/2t 3.有用推論Vt2-Vo2=2as 4.平均速度V平=s/t（定義式） 5.中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 6.中間位置速度Vs/2=√[（Vo2+Vt2）/2]7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a<0} 8.實驗用推論Δs=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時間（T）內位移之差} 9.主要物理量及單位：初速度（Vo）:m/s；加速度（a）:m/s2；末速度（Vt）:m/s；時間（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度單位換算：1m/s=3.6km/h。
注：（1）平均速度是矢量； （2）物體速度大，加速度不一定大； （3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式； （4）其它相關內容：質點.位移和路程.參考系.時間與時刻；速度與速率.瞬時速度。 2）自由落體運動 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt2=2gh 注：（1）自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律； （2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下）。
（3）豎直上拋運動 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（拋出點算起） 5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） 注：（1）全過程處理：是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值； （2）分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性； （3）上升與下落過程具有對稱性，如在同點速度等值反向等。 二、力（常見的力、力的合成與分解） （1）常見的力 1.重力G=mg （方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近） 2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度系數（N/m）,x：形變量（m）} 3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力（N）} 4.靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力） 5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上) 6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0*109N?m2/C2，方向在它們的連線上) 7.電場力F=Eq (E：場強N/C,q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同) 8.安培力F=BILsinθ （θ為B與L的夾角，當L⊥B時：F=BIL,B//L時：F=0） 9.洛侖茲力f=qVBsinθ （θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB,V//B時：f=0） 注：（1）勁度系數k由彈簧自身決定； （2）摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特性與表面狀況等決定； （3）fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN; (4)其它相關內容：靜摩擦力（大小、方向）； （5）物理量符號及單位B：磁感強度（T）,L：有效長度（m）,I：電流強度（A）,V：帶電粒子速度（m/s）,q：帶電粒子（帶電體）電量（C）; (6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。
2）力的合成與分解 1.同一直線上力的合成同向：F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2時：F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx） 注：（1）力（矢量）的合成與分解遵循平行四邊形定則； （2）合力與分力的關系是等效替代關系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立； （3）除公式法外，也可用作圖法求解，此時要選擇標度，嚴格作圖； （4）F1與F2的值一定時，F1與F2的夾角（α角）越大，合力越??； （5）同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。 三、動力學（運動和力） 1.牛頓第一運動定律（慣性定律）：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止 2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定，與合外力方向一致} 3.牛頓第三運動定律：F=-F′{負號表示方向相反，F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區(qū)別，實際應用：反沖運動} 4.共點力的平衡F合=0，推廣 {正交分解法、三力匯交原理} 5.超重：FN>G，失重：FN<G {加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重} 6.牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子 注：平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài)，或者是勻速轉動。
2.高中物理必修一的基本知識要掌握的內容求詳細
第一章 運動的描述一、基本概念1、質點2、參考系3、坐標系4、時刻和時間間隔5、路程：物體運動軌跡的長度6、位移：表示物體位置的變動。
可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。
7、速度：物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。 分類 平均速度： 方向與位移方向相同瞬時速度：與速率的區(qū)別和聯系 速度是矢量，而速率是標量平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間瞬時速度的大小等于瞬時速率8、加速度物理意義：表示物體速度變化的快慢程度定義： （即等于速度的變化率）方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。
（或與合力的方向相同）二、運動圖象（只研究直線運動）1、x—t圖象（即位移圖象）（1）、縱截距表示物體的初始位置。（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。
（3）、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。
2、v—t圖象（速度圖象）（1）、縱截距表示物體的初速度。（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動（加速度大小發(fā)生變化）。
（3）、縱坐標表示速度。縱坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。
（4）、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。
（5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。
三、實驗：用打點計時器測速度1、兩種打點即使器的異同點2、紙帶分析；（1）、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。 （2）、可計算出經過某點的瞬時速度（3）、可計算出加速度第二章 勻變速直線運動的研究一、基本關系式v=v0 atx=v0t 1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0 v)/2二、推論1、vt/2=v=(v0 v)/22、vx/2= 3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2 }4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式應用基本關系式和推論時注意：（1）、確定研究對象在哪個運動過程，并根據題意畫出示意圖。
（2）、求解運動學問題時一般都有多種解法，并探求最佳解法。三、兩種運動特例（1）、自由落體運動：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh(2)、豎直上拋運動；v0=0 a=-g四、關于追及與相遇問題1、尋找三個關系：時間關系，速度關系，位移關系。
兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。2、處理方法：物理法，數學法，圖象法。
五、理解伽俐略科學研究過程的基本要素。第三章 相互作用一、三種常見的力1、重力：由于地球對物體的吸引而產生的。
大?。篏=mg，方向：豎直向下，作用點：重心（重力的等效作用點）2、彈力（1）、形變、彈性形變、定義等。 （2）、產生條件：（3）、拉力、支持力、壓力。
（按照力的作用效果來命名的）（4）、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx(5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。3、摩擦力（1）、靜摩擦力： ①、產生條件 ②、方向判斷 ③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。
（2）滑動摩擦力：①、產生條件 ②、方向判斷 ③、大?。篺=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。
（3）、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。二、力的合成1、定義；由分力求合力的過程。
2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。3、求合力的方法①、作圖法（用刻度尺和量角器） ②、計算法（通常是利用直角三角形）2、合力與分力的大小關系三、力的分解1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、2、分解原則：按照實際作用效果分解（即已知兩分力的方向）3、把一個已知力分解為兩個分力①、已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。
（解是唯一的）②、已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，（解是唯一的）（注意：通過作平行四邊形或三角形判斷）4、合力和分力是“等效替代”的關系。三、實驗：探究求合力的方法（或“驗證平行四邊形定則”）第四章 牛頓運動定律一、牛頓第一定律1、內容：（揭示物體不受力或合力為零的情形）2、兩個概念：①、力②、慣性：（一切物體都具有慣性，質量是慣性大小的唯一量）二、牛頓第二定律1、內容：（不能從純數學的角度表述）2、公式：F合=ma3、理解牛頓第二定律的要點： ①、式中F是物體所受的一切外力的合力。
②、矢量性 ③、瞬時性 ④、獨立性 ⑤、相對性三、牛頓第三定律作用力和反作用力的概念1、內容2、作用力和反作用力的特點：①等值、反向、共線、異點 ②瞬時對應 ③性質相同 ④各自產生其作用效果3、一對相互作用力與一對平衡力的異同點四、力學單位制1、力學基本物理量：長度（l） 質量（m） 時間（t）力學基本單位： 米（m） 千克（kg） 秒（s）2、應用：用單位判斷結果表達式，能肯定錯誤（但不能肯定正確）五、動力學的兩類問題。 1、已知物體的受力情況，求物體的運動情況（v0 v t x ）2、已知物體的運動情況，求物體的受力情況（ F合 或某個分力）3、應用牛頓第二定律解決問題的一般思路（1）明確研究對象。
（2）對研究對象進行受力情況分析，畫出受力示意圖。
3.高中物理必修一綜合大答題
2009-2010學年期末考試高一化學試卷命題人：楊靜妮時間：90分鐘 分數：100分可能用到的相對原子質量為： H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 A1:27 S: 32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65Ⅰ卷（選擇題 共48分）一.選擇題（本大題含16個小題，每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意）1.無論在化學實驗室還是在家中進行實驗或探究活動，都必須注意安全。
下列實驗操作正確的是（ D ）A.在實驗室千萬不要品嘗有毒的藥品，如果藥品無毒的話可以少量品嘗。B.如果實驗過程中發(fā)現酒精燈內酒精量不夠，可以隨時打開塞子往里面加酒精。
C.如果火災現場存有金屬鈉，千萬不要用水滅火，應該迅速使用泡沫滅火器滅火。D.為防止試管破裂，加熱固體藥品時試管口一般要略低于試管底。
2.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法，人們在認識事物時可以采取多種分類方法。下列關于“Na2SiO3”的分類不正確的是（ D ）A.電解質 B.弱酸鹽 C.強堿鹽 D.堿性氧化物3.下列事實與膠體性質無關的是（ B ）A.納米科技的發(fā)展有賴于膠體化學原理與方法。
B.三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現紅褐色沉淀。C.一束平行光線照射豆?jié){時，可看到光亮的通路。
D.萬里長江流入大海處，形成長江三角沙洲。4. 下列離子在水溶液中能大量共存，但加入鹽酸后就不能大量共存的是（ ） A. K+、Na+、SO42-、Cl- B. K+、Na+、SO32-、S2- C. Ba2+、Cu2+、SO42-、NO3- D. HCO3-、Na+、K+、OH-5. 下列說法正確的是（ ）A.經測定一瓶氣體中只含兩種元素，則這瓶氣體有可能是一種單質和一種化合物的混合物。
B.如果某溶液滴入酚酞試液后顯紅色，則證明該溶液肯定是某種堿的溶液。C.一般情況下，合金的熔點和硬度都比成分金屬高。
D.膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是具有丁達爾現象。6.M2O7X-與S2-在酸性溶液中發(fā)生如下反應：M2O7X-+3S2-+14H+=2M3++3S↓+7H2O，則M2O7X-中M的化合價是（ ） A.+2 B.+3 C.+4 D.+67.已知常溫下，在溶液中發(fā)生如下反應： ①16H+ + 10Z- + 2XO4- = 2x2+ + 5Z2 + 8H2O②2A2+ + B2 = 2A3+ + 2B-③2B- + Z2 = B2 + 2Z- 由此推斷，下列說法中錯誤的是（ ） A.反應Z2 + 2A2+ = 2A3+ + 2Z-可進行 B.還原性由強到弱順序是A2+>B->Z->X2+ C.氧化性由強到弱的順序是XO4->Z2>B2>A3+ D. Z元素在①③反應中均被氧化8.下列離子方程式錯誤的是（ ）A.硫酸與氯化鋇溶液反應： SO42- + Ba2+ = BaSO4↓B.碳酸鈣與鹽酸反應： CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + CO2↑ + H2OC.鈉投入硫酸銅溶液中： 2Na + Cu2+ = 2Na+ + CuD.氯氣通入水中：Cl2 + H2O = H+ + Cl- + HClO9 .用NA表示阿伏加德羅常數，則下列說法正確的是（ ） A.常溫常壓下，11.2L甲烷中含有的氫原子數為2NA 。
B.11.2 L CO2與8.5 g NH3所含分子數相等。 C.2.7g鋁與足量的鹽酸反應，失去的電子數為0.3NA 。
D.常溫下，1L 0.1mol/L MgCl2溶液中含Mg2+ 數為0.2NA 。10.將足量二氧化錳與40mL10mol/LHCl充分反應產生的氯氣同0.1mol二氧化錳與足量的濃鹽酸充分反應產生的氯氣相比（ ） A.前者產生的氯氣較多 B.一樣多 C.后者產生的氯氣較多 D.無法比較11.將5mL、0.8mol/L的AgN03溶液與lOmL、0.3mol/L的BaCl2溶液混合后，溶液中離子濃度最大的是（ ） A.Ag+ B.NO3- C.C1一 D.Ba2+12.下列說法不正確的是（ ） A.Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHC03大。
B.NaHC03在水中的溶解度比Na2C03小。 C.Na2C03和NaHC03二者既可以與鹽酸反應，又可以與NaOH反應。
D.在CaCl2溶液中加入NaHC03無白色沉淀析出，而在Ca(0H)2溶液中加入NaHC03有白色沉淀析出。13.有關同溫同壓下等體積C02和CO的敘述：①質量相等②密度相等③所含分子數相等④所含碳原子數相等。
其中正確的是（ ） A.①②③④ B.②③④ c.③④ D.③14.Na2CO3和NaHC03混合物100g，加熱至質量不再減少時，冷卻后稱重，剩余固體質量為95.6g，則原混合物中碳酸鈉的質量分數為（ ）△ A.83.2% B.16.8% C.87.2% D.95.6%15.硫跟熱的氫氧化鉀溶液發(fā)生反應： 3S + 6KOH（熱）= 2K2S + K2SO3 + 3H2O該反應中還原劑和氧化劑相比，正確的是：（ ） A.質量比為2∶3 B.物質的量之比為1∶3 C.質量比為1∶2 D.物質的量之比為2∶1 16.實驗中需要2mol·L-1的Na2C03溶液950mL，配制時應選用容量瓶的規(guī)格和稱量Na2CO3的質量分別為（ ）A.1000mL,201.4g B.950mL,201.4g C.500mL,286g D.1000mL,212g Ⅱ卷（非選擇題 共52分）二.填空題（本大題含3個小題，共23分） 17.(8分)工業(yè)上生產漂白粉的化學方程式為 ，漂白粉的有效成分是 。工業(yè)上使用漂白粉時，往往在溶液中同時加入少量的鹽酸，以增強其漂白效果，發(fā)生反應的離子方程式為 。
家庭中使用漂白粉時，不加鹽酸也可漂白，但需在空氣中放置一段時間，發(fā)生反應的化學方程式為 。保存漂白粉時應注意： 。
18. (4分)請利用“雙線橋”法標出下列反應電子轉移的方向和數目： 5NH4NO3 = 2HNO3 + 4N2 + 9H2O 反應中，被還原的N原子與被氧化的N原子物質的量之比是_________。 19.(11分)現有A、B、C、D、E五種化合物，其焰色反應均顯黃。
4.高一物理必修一知識梳理
專題一：運動的描述【知識要點】1.質點（A）(1)沒有形狀、大小，而具有質量的點。
（2）質點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。（3）一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。
2.參考系（A）(1)物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做參考系。
對參考系應明確以下幾點：①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。
③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系3.路程和位移（A）(1)位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。
路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。
（3）一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。
圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。(4)在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。
路程不能用來表達物體的確切位置。比如說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
4、速度、平均速度和瞬時速度（A）(1)表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。
（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s， 則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。
平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。
從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率5、勻速直線運動（A）(1) 定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。
根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。（2） 勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）(1)位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規(guī)律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。
（2）勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s，表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。
6、加速度（A）(1)加速度的定義：加速度是表示速度改變快慢的物理量，它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時間的比值，定義式：a= (2)加速度是矢量，它的方向是速度變化的方向（3）在變速直線運動中，若加速度的方向與速度方向相同，則質點做加速運動； 若加速度的方向與速度方向相反，則則質點做減速運動.7、用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動（A）1、實驗步驟：（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上，并接好電路（2）把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當的鉤碼.（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔（4）拉住紙帶，將小車移動至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶.（5）斷開電源，取下紙帶（6）換上新的紙帶，再重復做三次2、常見計算：（1） , (2) 8、勻變速直線運動的規(guī)律（A）(1).勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）(2). 此式只適用于勻變速直線運動.（3）. 勻變速直線運動的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）(4)位移推論公式： （減速： ）（5）.初速無論是否為零，勻變速直線運動的質點，在連續(xù)相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數： s = aT2 (a----勻變速直線運動的加速度 T----每個時間間隔的時間)9、勻變速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）10、自由落體運動（A）(1) 自由落體運動 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。（2） 自由落體加速度（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.（2）重力加速度是由于地球的引力產生的，因此，它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不，在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。
（3）通常情況下取重力加速度g=10m/s2(3) 自由落體運動的規(guī)律vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh專題二：相互作用與運動規(guī)律【知識要點。
5.高一必修一物理試題
在光滑水平面上的木塊受到一個方向不變，大小從某一數值逐漸變小的外力作用時，木塊將作 [CD]A.勻減速運動. B.勻加速運動.C.速度逐漸減小的變加速運動.D.速度逐漸增大的變加速運動. 1 鋼球在盛有足夠深油的油罐中由靜止開始下落，若油對球的阻力正比于其速率，則球的運動情況是（ ） A. 先加速后勻速 B. 先加速后減速最后靜止 C. 先加速后減速最后勻速 D. 加速度逐漸減小到零 1. A、D （鋼球開始速率較小，阻力較小，球的加速度向下，隨著速率增大，加速度減小，當 時，v最大，最后保持勻速下沉。）
2.從加速豎直上升的氣球上落下一個物體，在物體剛離開氣球的瞬間，下列說法正確的是（ ） A. 物體立即向下做自由落體運動 B. 物體具有豎直向上的加速度 C. 物體的速度為零，但具有豎直向下的加速度 D. 物體具有豎直向上的速度和豎直向下的加速度 2.. D （物體離開時，由于慣性仍具有豎直向上的速度，A項錯。而加速度是由重力產生的，B項錯。
離開氣球的物體只受重力故加速度豎直向下，C項錯、D項正確。） 牛頓運動定律 試題 一個斜面長5米，高3米，底端有一個質量為5千克的物體a，它和斜面間的動摩擦因數是0。
3。用一個100牛的水平力推它，使其由靜止沿斜面上升，在a沿斜面上升2米的時候撤去力，問撤去該力后a物體再經過多少時間回到底端 設斜面傾角為θ sinθ=3m÷5m=0.6 cosθ=0.8 勻加速沿斜面向上時 Fcosθ-mgsinθ-（Fsinθ+mgcosθ）μ=ma1 100N*0.8-5Kg*10N/Kg*0.6-(100N*0.6+5Kg*10N/Kg*0.8)*0.3=5Kg*a1 a1=4m/s2 0.5a1t12=S1 0.5*4m/s2*t12=2m t1=1s V1=a1t1=4m/s2*1s=4m/s 勻減速沿斜面向上時 mgsinθ+mgcosθμ=ma2 a2=gsinθ+gcosθμ=10m/s2*0.6+10m/s2*0.8*0.3=8.4m/s2 t2=V1/a2=4m/s÷8.4m/s2=（10/21）s S2=V12/（2a2）=(4m/s)2/（2*8.4m/s2）=（20/21）m 勻加速沿斜面下滑時 mgsinθ-mgcosθμ=ma3 a3=gsinθ-gcosθμ=10m/s2*0.6-10m/s2*0.8*0.3=3.6m/s2 S3=S1+S2=2m+(20/21)m=(62/21)m 0.5a3t32=S3 0.5*3.6m/s2*t32=（62/21）m t3=1.28s t=t2+t3=(10/21)s+1.28s≈1.756s。
6.物理必修一試題
1?；疖囉晌飨驏|勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是？
2. 關于位移和路程的下列說法正確的是
A.物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就是位移
B.幾個物體有相同位移時，他們的路程也一定相同
C。幾個運動物體通過的路程不等，但他們的位移可能相同
D。物體通過的路程不等于零，其位移也一定不等于零
3.短跑運動員在100米比賽中，測得5秒末的速度是9米每秒，10秒末到達終點的速度是10.2米每秒，則運動員在全程內的平均速度是？
4.一列火車長280米，以18千米每小時的速度勻速通過大橋，由車頭上橋到車全部厲害大橋，共用11分55秒，這座大橋的長度是多少？
5.一指點在X軸上運動，在T=0時處于位置X1=-7米，在T=20秒時處于位置X2=9米。此指點在這20秒內的位移時多少？平均速度是多大？
參考答案：1.車上的人是以火車為參考系來觀察雨點的。
要使雨點相對于火車是豎直方向下落，其方向必須與火車的運動方向相同，
所以雨點下落方向是朝偏東方向下落。
2.A是很容易迷惑人的選項，這種說法是錯誤的，錯在“就是”二字上，位移是矢量，路程是標量，矢量是不可能和標量完全一樣的，因為矢量還有方向。
B不一定，比如從杭州到北京，火車的路徑是彎曲的，路程與位移的大小不相同；飛機的路徑是直線，路程與位移大小相同。由此可知，火車和飛機位移相同，但火車走的路程比飛機多。
C正確的，道理和B項一樣。
D錯誤的，比如做圓周線運動的物體，但當物體沿圓周又回到出發(fā)點時，路程是圓周的周長（不為零），位移卻為0（關鍵是抓住位移是末位置指向始位置的一條有向線段）
3.不要被題目的各種條件迷惑了。平均速度就是總位移/總時間
其實就是100m/10s=10m/s
4.18km/h=5m/s
全離開大橋火車行駛的距離是橋的長度+火車的長度
所以橋的長度=5m/s*715s-280m=3295m
5.位移=x1-x0（即末位置的坐標-始位置的坐標）
位移=9m-(-7m)=16m
平均速度=總位移/總時間=16m/20s=0.8m/s
7.課改物理必修1的知識匯總
第一章 直線運動新高考要求內容 要求 說明1、質點 參考系和坐標系 Ⅰ 非慣性參考系不作要求2、路程和位移 時間和時刻 Ⅱ 3、勻速直線運動 速度和速率 Ⅱ 4、變速直線運動、平均速度和瞬時速度 Ⅰ 5、速度隨時間的變化規(guī)律（實驗、探究） Ⅱ 6、勻變速直線運動 自由落體運動 加速度 Ⅱ 第1課時 描述運動的基本概念【知識回顧】1.為了描述物體的運動而 的物體叫參考系。
選取哪個物體作為參考系，常常考慮研究問題的方便而定。研究地球上物體的運動，一般來說是取 為參考系，對同一個運動，取不同的參考系，觀察的結果可能不同。
2.質點是 物體簡化為質點的條件： 3.位移是描述 的物理量。位移是矢量，有向線段的長度表示位移大小，有向線段的方向表示位移的方向。
路程是 ；路程是標量，只有大小，沒有方向。4.速度是描述 的物理量。
速度是矢量，既有大小又又方向。瞬時速度：對應 或 的速度，簡稱速度。
瞬時速度的方向為該時刻質點的 方向。平均速度：定義式為_______，該式適用于 運動；而平均速度公式 僅適用于 運動。
5.加速度是描述 的物理量。定義式： 。
.加速度是矢量，方向和 方向相同。質點做加速運動還是減速運動，取決于加速度的 和速度 的關系，與加速度的 無關。
【考點突破】考點1、質點：用來代替物體、只有質量而無形狀、體積的點。它是一種理想模型，物體簡化為質點的條件是物體的形狀、大小在所研究的問題中可以忽略。
考點2、時刻：表示時間坐標軸上的點即為時刻。例如幾秒初，幾秒末，幾秒時。
時間：前后兩時刻之差。時間坐標軸上用線段表示時間，例如，前幾秒內、第幾秒內。
考點3、位置：表示空間坐標的點； 位移：由起點指向終點的有向線段，位移是末位置與始位置之差，是矢量。 路程：物體運動軌跡之長，是標量。
考點4、速度：描述物體運動快慢和運動方向的物理量，是位移對時間的變化率，是矢量。 平均速度：在變速直線運動中，運動物體的位移和所用時間的比值，v = s/t（方向為位移的方向） 瞬時速度：對應于某一時刻（或某一位置）的速度，方向為物體的運動方向。
速率：瞬時速度的大小即為速率；平均速率：質點運動的路程與時間的比值，它的大小與相應的平均速度之值可能不相同?？键c5、加速度：描述物體速度變化快慢的物理量，a=△v/△t （又叫速度的變化率），是矢量。
a的方向只與△v的方向相同（即與合外力方向相同）。（1）加速度與速度沒有直接關系，加速度與速度的變化量沒有直接關系，加速度是“變化率”——表示變化的快慢，不表示變化的大小。
（2）物體是否作加速運動，決定于加速度和速度的方向關系，而與加速度的大小無關。加速度的增大或減小只表示速度變化快慢程度增大或減小，不表示速度增大或減小。
第二章 相互作用新高考要求內容 要求 說明7、力的合成和分解 力的平行四邊形定則（實驗、探究） Ⅱ 力的合成和分解的計算，只限于用作圖法或直角三角形知識解決8、重力 形變和彈力 胡克定律 Ⅰ 彈簧組勁度系數問題的討論不作要求9、靜摩擦 滑動摩擦 摩擦力 動摩擦因數 Ⅰ 不引入靜摩擦因數10、共點力作用下物體的平衡 Ⅰ 解決復雜連接體的平衡問題不作要求第1課時 力的概念與常見的幾種力【知識回顧】1.力是 。力的物質性是指 。
力的相互性是 ，施力物體必然是受力物體，力總是成對的。力的矢量性是指 。
2.重力大小： G = mg (g為重力加速度，它的數值在地球上的 最大， 最小；在同一地理位置，離地面越高，g值 。一般情況下，在地球表面附近我們認為重力是恒力。
方向 。3.作用點—重心：質量均勻分布、有規(guī)則形狀的物體重心在物體的 ，物體的重心 物體上（填一定或不一定）。
4.彈力產生條件（1） ;(2) 。彈力大?。海?）與形變有關，一般用平衡條件或動力學規(guī)律求出。
（2）彈簧彈力大小胡克定律_________式中的k被稱為 .彈力方向：_____________________。5.摩擦力產生條件：_______________________________________________________.摩擦力方向：（1）滑動摩擦力的方向沿接觸面和 相反，與物體運動方向 相同。
（2）靜摩擦力方向沿接觸面與物體的 相反?？梢愿鶕胶鈼l件或牛頓運動定律判斷。
滑動摩擦力的大?。篲_______；式中的μ被稱為動摩擦因數，它的數值由 決定。（2）靜摩擦力的大小： 0< f靜 ≤ fm 除最大靜摩擦力以外的靜摩擦力大小與正壓力 關，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，與正壓力成 比；靜摩擦力的大小應根據平衡條件或牛頓運動定律來進行計算。
【考點突破】考點1、彈力有無的判定：（1）消除法：將與研究對象接觸的物體去掉，看研究對象能否保持原狀態(tài)。（2）假設法：假設接觸處有彈力，判斷物體能否平衡。
考點2、彈力方向的判斷：根據物體形變的方向判定：彈力的方向跟物體形變的方向相反，作用在使物體發(fā)生形變的物體上①四種模型：輕繩、輕桿、輕彈簧、輕滑輪受力特點 輕繩 輕桿 輕彈簧 輕滑輪物理模型 質量不計不可伸長 質量不計不可形變 質量不計形變量不可忽略 滑輪質量不計，滑輪與軸、滑輪與繩之間的摩擦均不計受力特點 ①只能產生拉力②方向沿繩收縮方向③繩中張力處處相等 ①。
