少先隊敬禮(少先隊怎么敬禮)
1.少先隊怎么敬禮
①少先隊員敬禮 ▲1.少先隊員敬禮的意義 《隊章》“八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。
它表示人民的利益高于一切?！本搓牰Y是我們少先隊的最高禮節(jié)。
▲2. 隊員敬禮的動作要領(lǐng) 隊員敬禮的動作必須規(guī)范。“動作過程”和“敬禮定勢”的要領(lǐng)如下： 動作過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關(guān)節(jié)對準身體中線，距胸前紅領(lǐng)巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲，達到敬禮定勢。
敬禮定勢：右手拇指根關(guān)節(jié)對準身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。
大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。
禮畢時，按敬禮的相反動作還原。 ▲3.少先隊員應(yīng)在什么時候敬隊禮？ 少先隊員在下列情況下要敬隊禮： 少先隊活動儀式上要敬隊禮。
隊日活動儀式、新隊員入隊儀式、升國旗儀式、少先隊檢閱儀式、少年先鋒崗儀式； 在重要的少先隊集會上要敬隊禮。為來賓和英雄模范人物敬獻紅領(lǐng)巾后、接受獎品（牌）前向發(fā)獎人敬禮。
少先隊員遇到老師、長輩應(yīng)敬隊禮。 ②隊旗敬禮 ▲1.什么是隊旗敬禮？ 旗手用端旗的方式表示敬禮，即隊旗敬禮。
▲2.旗手端旗敬禮動作要求 旗手需要具有規(guī)范的端旗動作。 執(zhí)旗立正：旗桿末端緊靠右腳小趾根外側(cè)戳于地面；右臂自然下垂，右手“虎口”向前，拇指與其他四指將旗桿夾于“虎口”之中，拇指根部貼攏右腿外側(cè)前；旗桿對準右腋垂直于地面。
稍息，旗桿末端位置不動，右臂放松將旗桿稍向側(cè)前傾出。 端旗敬禮：旗手端旗敬禮的動作必須規(guī)范，“動作過程”和“敬禮定勢”動作要領(lǐng)如下： 動作過程： 動作1，立正，右手將旗桿垂直向上提起，至拇指與肩同高，手背向前，旗桿對準右腋，桿的下部貼緊右腿外側(cè)前。
同時，左手緊靠右手下方握桿，左腕內(nèi)側(cè)貼于右胸。旗桿垂直。
動作2，左腕內(nèi)側(cè)貼緊右胸，右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿。此時右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。
旗桿垂直。 動作3，右手握桿向上提至髂骨（腰兩側(cè)突出的骨）側(cè)，右肘關(guān)節(jié)向正右方；左手同時向前平推至與右肩同高，左臂稍彎曲，肘與手同高，旗桿前傾與地面成45-50度角。
以上三動完成，達到隊旗“敬禮定勢”。 敬禮定勢：即上述動作③。
收下顎，挺胸，精神飽滿。 禮畢時，按以上動作的相反順序完成還原動作。
端旗須注意的問題：動作變化過程中，兩手把位要準確，手不可在旗桿上滑動；旗桿一直保持對準右腋向正前的角度變化。 ▲3.隊旗敬禮的運用 在少先隊集會或活動儀式上，隊旗禮與隊員禮同時進行。
即凡隊員敬禮時，隊旗同時敬禮。
2.少先隊員正確敬禮姿勢
行少先隊隊禮要立正站直，右手五指并攏，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。
掌心向左前，升國旗時注視國旗，表情莊重嚴肅。敬禮至少敬兩秒。
在升國旗、出退隊旗、入隊、接受檢閱、交接隊旗隊時行禮，除哀悼先烈外，少先隊員戴紅領(lǐng)巾時不敬鞠躬禮。在行走時不敬隊禮。
雙方敬還禮的次序為：敬禮，還禮，還禮畢，敬禮畢。擴展資料：1、少先隊的標志紅領(lǐng)巾。
它代表紅旗的一角，是由革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
2、少先隊的隊旗、隊徽五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。參考資料來源：百度百科-中國少年先鋒隊章程參考資料來源：百度百科-隊禮。
3.敬禮少先隊資料
行少先隊隊禮要立正站直，右手五指并攏，（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手掌成平，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。
掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴肅。 在升旗儀式時，隊旗進、退場時，集會前列隊、行進時，見到師長時和在烈士墓前掃墓時需要行隊禮。
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭約一拳的距離，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。
我們黨是為人民的利益而奮斗的。
4.中國少年先鋒隊的知識
中國少年先鋒隊
中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者
中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊。
目的
團結(jié)教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權(quán)益。
隊旗
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。
少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應(yīng)嚴肅、立正并敬禮。
大隊旗，高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內(nèi)為紅色）?？捎貌?、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。
中隊旗，高為60厘米，長為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個三角缺口。五角星及火炬（顏色同大隊旗）在以60厘米為邊長的正方形中心。可用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。
隊徽
1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應(yīng)該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關(guān)少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎?wù)隆⒆C書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。
標志
紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法
1.將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2.將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
3.右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
4.將右角從此圈中拉出，抽緊。
隊禮
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
5.少先隊員敬禮手勢的含義
中國少年先鋒隊的敬禮是右手五指并攏，高舉頭上。按照中國共產(chǎn)黨的表述，此敬禮表示人民的利益高于一切。
各類敬禮
1、在軍禮徒手敬禮都是五只手指，立正右手的手掌攤平，手心微微向內(nèi)中指微觸眉梢。
2、童軍徒手敬禮都是三只手指頭，立正右手手掌攤平手心微微向“外”中指微觸眉梢。這三只手指頭有人釋意為三達德或是三條諾言，對中國童子軍來說并沒有錯。
但比較正確的說法（或是另一個較為世界所公認的說法）是：靠近自己的食指代表對自己負責；中指朝上代表對上蒼負責；無名指朝外代表對他人或?qū)ι鐣撠?，大拇指壓住小拇指除了避免小指翹起來外，也代表了大幫小，強扶弱的意思。
3、幼童軍的兩指禮源自于叢林奇談，代表的是狼的耳朵，并不是智仁勇中少了哪一個；幼童軍跟稚齡童軍不同的是幼童軍兩指是張開的，稚齡是閉合的（代表狼寶寶還沒長大耳朵還沒開）。不過在國外幼童軍或稚齡都多采三指禮不用二指禮了。
4、如果只是敬禮（比如說學(xué)校的升旗或是軍隊等等），還是以五指禮為主；若是穿著童軍制服、童軍與童軍間、童軍活動或聚會場合，應(yīng)行三指禮。
擴展資料：
組織特征
1、享有特殊的權(quán)利。少先隊員是隊的主人，與普通兒童不同，他們在組織中享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊的工作和隊的活動提出要求。
2、履行特殊的義務(wù)。少先隊員作為組織中的一員，需要履行組織義務(wù)，如遵守隊的紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動等。
3、接受特殊的教育。少先隊員在組織中將受到組織教育，一方面是以共產(chǎn)主義思想體系為基礎(chǔ)的隊的宗旨、性質(zhì)、標志的教育；另一方面是通過組織進行的人的全面發(fā)展的教育，是一種實踐教育、自我教育、體驗教育和集體教育，是區(qū)別于其他教育形式的一種全面的素質(zhì)教育。
4、發(fā)揮特殊的作用。少先隊員在自己當家做主的組織里，最能喚起主體意識，認識主體價值，堅持主體地位，開發(fā)主體潛能，發(fā)揮獨立性、主動性與創(chuàng)造性。
參考資料來源：百度百科-敬禮
