音樂(lè )txt(音樂(lè ))
1.音樂(lè )基礎知識
樂(lè )理知識作者：風(fēng)的去向 文章來(lái)源：北京影音俱樂(lè )部論壇 點(diǎn)擊數： 更新時(shí)間：2006-3-3記譜法記錄樂(lè )曲的方法叫做記譜法。
在歷史發(fā)展過(guò)程中，由于樂(lè )曲的不同內容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。如為古琴用的古琴譜，為鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我們現在普遍應用的五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜和在我國民間應用的工尺譜等便是。
各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善，但到目前為止，世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè )。如音高、力度、速度上的細微差異，許多裝飾音的奏法等，都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。
正確的記譜對創(chuàng )作和表演都是十分重要的，每個(gè)學(xué)音樂(lè )的人應該很好地掌握記譜法，特別是對學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō)，具有更為重要的意義基礎樂(lè )理--譜號前面已經(jīng)講過(guò)，在五線(xiàn)譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線(xiàn)譜上要確定音的高低，必須用譜號來(lái)標明。
這種譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上，便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。通常用的譜號有三種：G譜號 表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，叫高音譜號；另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號。
F譜號 表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，叫低音譜號；另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號。C譜號 表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。
目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號（中音譜號）為中音提琴所用，有時(shí)也長(cháng)號所用。C四線(xiàn)譜號（次中音譜號）為大提琴、大管和長(cháng)號所用。
其他C譜號一般較少應用。使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。基礎樂(lè )理--音的分組前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復地使用七個(gè)基本音級名稱(chēng)，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。
在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級標記用小寫(xiě)字母并在右上方加數字1來(lái)表示，如c1d1e1等。比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標記用小寫(xiě)字母并在右上方加數字2來(lái)表示，如c2d2e2等。其他各組依次類(lèi)推。
比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。小字組各音的標記用不帶數字的小寫(xiě)字母來(lái)表示，如cde等。
大字組用不帶數字的大寫(xiě)字母來(lái)標記，如CDE等。大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數字1來(lái)標明，如C1D1E1等。
大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數字2來(lái)標明，如A2B2等。基礎樂(lè )理--十二平均律將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。
十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計算。世界上最早根據數學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國明朝大音樂(lè )家朱載（土育）（1854年）。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。
八度內包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。在音列的基本音級中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。
在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構成全音。基礎樂(lè )理--音律樂(lè )音體系中各音的絕對準確高度及其相互關(guān)系叫做音律。
音律是在長(cháng)期的音樂(lè )實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調式音高的基礎。在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè )音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。
目前被世界各國所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè )生活中仍繼續發(fā)生著(zhù)影響并具有重大的意義。
關(guān)于音級的介紹音級是樂(lè )音體系中的各音，它有基本音級和變化兩種。前者在樂(lè )音體系中具有七個(gè)獨立的名稱(chēng)，鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級相符合的。
后者是將基本音級加以升高或降低而得來(lái)的。基本音級的名稱(chēng)，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標記：字母體系：c、d、e、f、g、a、b唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi目前國內的音樂(lè )基礎知識業(yè)余考級里所指的音級是調式音級。
調式音階中的各音就叫做調式音級。每個(gè)音階中的主音也就是調式音階中的I級音。
每個(gè)調式音階的主音不同但標記永遠以主音為I級。do、re、mi、fa、sol、la、xi、do例：C自然大調標記：la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調標記：i ii iii iv v vi vii i大調音階用大寫(xiě)字母標記，小調音階用小寫(xiě)字母標記。
練習提示：1.彈出標準音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應是什么調式。2.彈奏題目中的調式音，用第一步確定好的調試音階來(lái)判斷此調式音的音階。
樂(lè )理知識-音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們人的聽(tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè )的材料。
在音樂(lè )中所使用的音，是人們在長(cháng)期的生產(chǎn)斗爭和階級斗爭中為了表現自己的生活和思想感情。
2.誰(shuí)能給我音樂(lè )基礎知識
1.樂(lè )音體系 音樂(lè )：通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達人們的思想感情，反映社會(huì )現實(shí)生活。
它可以讓我們快樂(lè )，也可以讓我們憂(yōu)傷。它滿(mǎn)足人們審美的需求，陶冶著(zhù)人們的情操。
它是世界上人們共同的語(yǔ)言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂(lè )語(yǔ)言的要素：包括旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長(cháng)短、高低、強弱不同的一連串樂(lè )音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè )的基礎和靈魂。
節奏是指組織起來(lái)的音的長(cháng)短關(guān)系。 節拍是指時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律地交替出現。
速度是指音樂(lè )進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂(lè )進(jìn)行中的強和弱。
音區是指人聲或樂(lè )曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區、中音區和低音區。
音色是指不同人聲或樂(lè )器在音響上的特色。 和聲現代是指音的同時(shí)結合及其連續進(jìn)行。
調式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系，并以其中的某個(gè)音為中心（主音），該體系即稱(chēng)為調式。 調性是指調式所具有的特性。
樂(lè )音：振動(dòng)規則，聽(tīng)起來(lái)高低明顯的音。 噪音：振動(dòng)不規則，聽(tīng)起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè )音體系：音樂(lè )中使用樂(lè )音的總和。 音級：樂(lè )音體系中各個(gè)音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。 半音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。 音名：音的名稱(chēng)。
用C、D、E、F、G、A、B表示。 唱名：唱譜時(shí)使用的名稱(chēng)。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。 音組：七個(gè)基本音級循環(huán)重復，產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個(gè)組，這些組稱(chēng)為音組。
音律：音樂(lè )體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個(gè)均等的部分。 基音和泛音：琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí)，不僅全弦振動(dòng)，它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音，即聽(tīng)得最清楚的音叫基音；其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音，不易聽(tīng)清楚，叫泛音。 音域：指樂(lè )音體系、人聲、樂(lè )器或某首作品的音 高范圍。
2.節奏與節拍 節奏：組織起來(lái)的長(cháng)短關(guān)系叫節奏。 節奏型：音樂(lè )作品中，具有典型意義的節奏。
節拍：時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律的交替出現。 拍子：表示節拍的單位叫“拍”，將“拍”按照一定強弱規律組織起來(lái)叫做“拍子”。
小節：計算樂(lè )名、樂(lè )段和整首樂(lè )曲長(cháng)度的單位。（拍是組成小節的基本單位）。
小節線(xiàn)：樂(lè )譜中強拍之前垂直于五線(xiàn)譜的線(xiàn)稱(chēng)“小節線(xiàn)”。 段落線(xiàn)：樂(lè )曲分段時(shí)用“！！”。
結束線(xiàn)：樂(lè )曲結束時(shí)用“！”。 拍號：表示拍子的記號。
拍子的種類(lèi)：1、單拍子：每小節有兩拍或三拍的拍子。 2、復拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上同類(lèi)型單拍子的組合。
3、混合拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類(lèi)型單拍子的組合。 4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現。
弱起：樂(lè )曲不在強拍開(kāi)始叫弱起。 切分音：一個(gè)音從拍子的弱部分開(kāi)始，持續到后面較強部分，這個(gè)音就叫“切分音”。
節奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。 2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。
3.音程 音程：兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。 旋律音程：兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程：兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。 冠音、根音：音程中，高的音稱(chēng)冠音；低的音稱(chēng)根音。
音程的度數：音程在五線(xiàn)譜上所包含線(xiàn)與間的數目叫度數。 音程的音數：音程中所包含全音和半音的數目叫音數。）
自然音程：純音程（純一度、純四度、純五度、純八度）、大音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度）、增四度、減五度叫做“自然音程”。 純一度：音數為0的一度。
小二度：音數為1/2的二度。 大二度：音數為1的二度。
小三度：音數為1 1/2的二度。 大三度：音數為2的三度。
純四度：音數為2 1/2的四度。 增四度：音數為3的四度。
純五度：音數為3 1/2的五度。 減五度：音數為3的五度。
大六度：音數為4 1/2的六度。 小六度：音數為4的六度。
大七度：音數為5 1/2的七度。 小七度：音數為5的七度。
純八度：音數為6的八度。 變化音程：除增四度和減五度，一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程：大音程和純音程增加半音時(shí)，叫增音程。 減音程：小音程和純音程減少半音時(shí)，叫減音程。
倍增音程：增音程和純音程增加半音時(shí)，稱(chēng)為倍增音程。 倍減音程：減音程減少半音時(shí)，稱(chēng)為倍減音程。
單音程：不超過(guò)八度音程叫做單音程。 復音程：超過(guò)八度的音程叫做復音程。
等音程：兩個(gè)音程孤立聽(tīng)時(shí)，音響效果相同但寫(xiě)法和意義不同的音程叫等音程。 音程的轉位：音程根音與冠音位置的互換。
音程轉位的規則：1、轉位音程的度數=9-原音程的度數；2、純音程轉位后仍為純音程；3、大音程轉位后成為小音程；4、小音程轉位后成為大音程；5、增音程轉位后成為減音程；6、減音程轉位后成為增音程；7、倍增音程轉位后成為倍減音程；8、倍減音程轉位后成為倍增音程；9、增八度音程轉位后不是減一度，而是減八度；倍增八度音程轉位后應是倍減八度。 協(xié)和音程：1、極完全協(xié)和音。
3.小學(xué)音樂(lè )基本知識
小學(xué)音樂(lè )樂(lè )理知識匯總
一年級：
1、要掌握好歌曲節奏，認識五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜音階，要學(xué)會(huì )說(shuō)唱音高，糾正走調。
2、能讀出四分、和八分節奏的不同。
3、能感覺(jué)出兩拍子和三拍子的不同。
4、能聽(tīng)辯出音的長(cháng)短。
二年級：
1、要學(xué)會(huì )手勢音階，唱準，能夠聽(tīng)唱歌曲，認識簡(jiǎn)單音符。
2、認識弱起小節。
3、認識附點(diǎn)
4、認識反復記號，知道其作用。
5、認識字母譜，用唱名唱出旋律。
6、認識重音記號。
三年級：
1、會(huì )識譜唱歌。
2、掌握個(gè)別音符時(shí)值。
3、認識升降記號，掌握其作用。
4、鞏固弱起小節的唱法。
5、復習附點(diǎn)的知識，將附點(diǎn)音符唱準。
6、認識五線(xiàn)譜中的八分休止符。
四年級：
1、要進(jìn)入二聲部訓練，能夠識唱整首歌曲樂(lè )譜，能夠聽(tīng)出敲擊的節奏，并記錄。可自己創(chuàng )編節奏。
2、認識附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、頓音記號、連線(xiàn)、升級號、強弱記號。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、初步培養學(xué)生的欣賞能力，并能簡(jiǎn)述音樂(lè )含義。
5、了解簡(jiǎn)單的音樂(lè )創(chuàng )編知識，間奏、樂(lè )器等。
五年級：
1、熟練掌握歌曲中的特殊節奏（六拍子拍號）。
2、唱準裝飾音和帶記號的音。
3、欣賞的音樂(lè )能夠有一定自己的見(jiàn)解。
4、唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力。
六年級：
1、能夠很快識譜唱歌，并且可以進(jìn)入三聲部練習，可以很準確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段。
2、欣賞曲目可以更加廣泛，培養學(xué)生深層次欣賞能力。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢。
4、節奏摸進(jìn)主要訓練節奏與節拍的同時(shí)進(jìn)行。
5、認識了解西洋樂(lè )器和民族樂(lè )器。
4.學(xué)音樂(lè )最基本的知識
基礎音皆
音樂(lè )分C,D,E,F,G,A,B.7個(gè)調性，（你會(huì )經(jīng)常聽(tīng)玩音樂(lè )的人在一起說(shuō)，這曲子是D調的.他們討論的就是這個(gè)）
C,D,E,F,G,A,B，翻譯過(guò)來(lái)就是do,re mi,fa,so,la,ci.
所說(shuō)的C調：就是彈do這個(gè)音就唱do
所說(shuō)的D調：就是彈re這個(gè)音 唱do
所說(shuō)的E調：就是彈mi這個(gè)音 唱do
依此類(lèi)推.
所說(shuō)的F : fa 唱do（音
所說(shuō)的G : so 唱do 調
所說(shuō)的A : la 唱do 依
所說(shuō)的B : ci 唱do 次上升）
假如現在我們唱E調的曲子，你就要先找出這個(gè)曲子的do是什么音. E調，（C,D,E,F,G,A,B/do,re,mi,fa,so,la,ci）E是mi，你就在鋼琴上找通常彈的那個(gè)mi，然后你把它唱成同音的do，再往上彈，就彈出re,mi,fa。。.
我這樣講應該夠簡(jiǎn)單了，專(zhuān)業(yè)名詞我都沒(méi)講.在鋼琴上，C調，最基本的，琴鍵是白（do）黑白（re）黑白（mi）白（fa）黑白（so）黑白（la）黑白（ci） 然后接著(zhù)又是白黑白黑。。 對吧~~~這就是最基本的 C大調 ！ 按照我上面講的CDEFGAB慢慢再去琢磨. 你的什么F大調，什么G調，就都會(huì )明白一點(diǎn)了.
節拍，音律，這個(gè)今天咱不說(shuō)，說(shuō)多了你會(huì )糊
3/4 4/4是拍節
意思是每小節4拍 分別以3分音符和4分音符為一拍
兩個(gè)音符下畫(huà)一橫線(xiàn)是2個(gè)音符共唱一拍..
5.音樂(lè )的基本知識
原發(fā)布者：liyuanyou66
音樂(lè )樂(lè )理基礎知識大全第一章 音及音高 音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的音有高低、強弱、長(cháng)短、音色等四種性質(zhì)。音的高低是由于物體在一定時(shí)間內的振動(dòng)次數（頻率）而決定的。振動(dòng)次數多，音則高；振動(dòng)次數少，音則低。音的長(cháng)短是由于音的延續時(shí)間的不同而決定的。音的延續時(shí)間長(cháng)，音則長(cháng)；音的延續時(shí)間短，音則短。音的強弱是由于振幅（音的振動(dòng)范圍的幅度）的大小而決定的。振幅大，音則強；振幅小，音則弱。音色則由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少等而不同。由于音的振動(dòng)狀態(tài)的規則與不規則，音被分為樂(lè )音與噪音兩類(lèi)。音樂(lè )中所使用的主要是樂(lè )音，但噪音也是音樂(lè )表現中不可缺少的組成部分。 第二節 樂(lè )音體系音列音級在音樂(lè )中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè )音體系。樂(lè )音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。樂(lè )音體系中的各音叫做音級。音級有基本音級和變化音級。樂(lè )音體系中，七個(gè)具有獨立名稱(chēng)的音級叫做基本音級。基本音級的名稱(chēng)是用字母和唱名兩種方式來(lái)標記的。字母體系：CDEFGAB唱名體系：1234567鋼琴上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級相符合的。鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復地使用七個(gè)基本音級名稱(chēng)。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱(chēng)的音叫做八度。升高或降低基本音級而得來(lái)的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用“升”或“#”來(lái)標明。降低半音用“降”或“b”來(lái)標明。升高全音用“重升”或“*”來(lái)標明。降低全音用“重降”或“bb”來(lái)標明。如：升C或#C降C或bC
6.音樂(lè )的最基礎的知識是什么
音樂(lè )入門(mén)基礎知識一，認識樂(lè )譜
樂(lè )譜是學(xué)音樂(lè )的最基礎知識，首先我們要學(xué)會(huì )看樂(lè )譜，常用的樂(lè )譜分為兩鐘分別是簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜，要想學(xué)會(huì )音樂(lè )入門(mén)的基礎知識認識樂(lè )譜就要知道一首樂(lè )譜是怎么組成的。整個(gè)樂(lè )譜組成有調號，拍子，音符，時(shí)值，裝飾音，演奏符號、節奏、小節線(xiàn)組成。
音樂(lè )入門(mén)基礎知識二，練習音準與讀譜
1、音樂(lè )演唱中讀譜法，音樂(lè )中只有讀法只有一聲和三聲，不存在二聲和四聲，如果讀出二聲和四聲很容易跑調
2、跟著(zhù)手打著(zhù)拍子度音符，一小節的慢練。
3、打拍子，手的發(fā)聲與嘴的發(fā)聲要同時(shí)進(jìn)行，不能搶拖拍。
4、多唱音階，記住音高位置掌握以上音樂(lè )基礎知識輕松快速入門(mén)就是這么簡(jiǎn)單，好的方法指導好的方向，學(xué)音樂(lè )基礎入門(mén)知識就是簡(jiǎn)單的一件事情了。
7.請教一下音樂(lè )基礎知識有哪些
給你一下基礎知識的目錄 但是要看你是學(xué)什么音樂(lè ) 是流行還是搖滾還是民間？ 1.音樂(lè )學(xué)是研究什么的？ 2.音樂(lè )學(xué)采用什么樣的研究方法？ 3.音樂(lè )學(xué)這一名稱(chēng)是從何而來(lái)的，它與音樂(lè )理論在概念上有哪些聯(lián)系與區別？ 4.音樂(lè )學(xué)包括哪幾大研究領(lǐng)域，它們又各有哪些分支學(xué)科？ 5.西方的音樂(lè )研究經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段？ 6.歷史音樂(lè )學(xué)僅僅是研究音樂(lè )歷史的嗎？ 7.如何確定音樂(lè )史學(xué)的研究課題？音樂(lè )史料包括哪些，如何對它們進(jìn)行評估？。
8.風(fēng)格史研究中有哪些值得注意的問(wèn)題？ 9.中國音樂(lè )史學(xué)起始于什么時(shí)期，具有什么特點(diǎn)？ 10.西方音樂(lè )史研究始于什么時(shí)代，后來(lái)在哪些領(lǐng)域取得了重要進(jìn)展和成果？11.西方音樂(lè )史研究在第二次世界大戰后有何新的動(dòng)向？ 12.什么是音樂(lè )考古學(xué)？13.什么是音樂(lè )圖像學(xué)？14.音樂(lè )學(xué)中有哪些分支學(xué)科是與自然科學(xué)相關(guān)的，它們各自都研究什么問(wèn)題？15.什么是音樂(lè )美學(xué)？16.音樂(lè )與其他藝術(shù)相比具有哪些特殊性？17.音樂(lè )心理學(xué)的研究對象是什么，采用哪些研究方法？ 18.什么是音樂(lè )治療學(xué)？19.什么是音樂(lè )社會(huì )學(xué)？20.民族音樂(lè )學(xué)是研究民族音樂(lè )之學(xué)嗎？中國民族民間音樂(lè )21.什么是我國的民族音樂(lè )？什么是我國的傳統音樂(lè )？ 22.民間音樂(lè )在我國傳統音樂(lè )中占有怎樣的地位？23.我國民間音樂(lè )包括哪些類(lèi)別？24.我國民間音樂(lè )有哪些特點(diǎn)？25.什么是民間歌曲？它具有哪些特點(diǎn)？26.民歌在我國人民的生活中具有怎樣的作用？27.古代文獻上所記載的我國民歌的歷史發(fā)展脈絡(luò )是怎樣的？28.我國漢族民間歌曲的兩種音樂(lè )分類(lèi)方法所側重的角度是什么？29.勞動(dòng)號子的藝術(shù)特征和主要種類(lèi)是什么？30.山歌的藝術(shù)特征和主要種類(lèi)是什么？31.小調的藝術(shù)特征和主要種類(lèi)是什么？32.與漢族民歌相比，我國少數民族民歌有哪些明顯的不同？33.我國少數民族有哪些主要的民歌代表種類(lèi)？34.民間歌曲與我國民間音樂(lè )其他類(lèi)別具有怎樣的關(guān)系？ 35.民間舞蹈是怎樣產(chǎn)生的？民間歌舞和民間樂(lè )舞有什么區別？36.民間舞蹈在我國人民的生活中具有怎樣的作用？37.我國民間舞蹈在歷史上的發(fā)展脈絡(luò )是怎樣的？38.我國漢族有哪些民間歌舞的主要種類(lèi)？39.我國少數民族有哪些民間歌舞和樂(lè )舞的主要種類(lèi)？ 40.我國民間舞蹈音樂(lè )的特點(diǎn)是什么？41.民間舞蹈音樂(lè )與我國其他民間音樂(lè )類(lèi)別具有怎樣的關(guān)系？42.什么是說(shuō)唱音樂(lè )？43.說(shuō)唱音樂(lè )在我國人民的生活中具有怎樣的作用？44.我國說(shuō)唱音樂(lè )在歷史上的發(fā)展脈絡(luò )是怎樣的？45.說(shuō)唱音樂(lè )有哪些表演形式？46.漢族說(shuō)唱音樂(lè )主要分為幾種類(lèi)型？47.我國少數民族的說(shuō)唱音樂(lè )代表種類(lèi)主要有哪些？48.說(shuō)唱音樂(lè )的唱腔結構方式有幾種？各有什么特點(diǎn)？ 49.為什么對于說(shuō)唱音樂(lè )素有“南詞北鼓”的說(shuō)法？在“南詞北鼓”中最具有代表性的曲種是什么？ 50.京韻大鼓有哪些主要的唱腔流派？它們的特點(diǎn)是什么？51.蘇州彈詞有哪些主要的唱腔流派？它們的特點(diǎn)是什么？52.說(shuō)唱音樂(lè )的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？53.說(shuō)唱音樂(lè )與我國其他民間音樂(lè )類(lèi)別具有怎樣的關(guān)系？ 54.為什么說(shuō)我國的戲曲是綜合性的藝術(shù)類(lèi)別？55.戲曲表演中演員的“唱、念、做、打”包括哪些內容？56.我國的戲曲藝術(shù)是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？57.什么是戲曲的“劇種”和“聲腔”？58.什么是昆腔？它有哪些特點(diǎn)？59.什么是高腔？它有哪些特點(diǎn)？60.什么是梆子腔？它有哪些特點(diǎn)？61.什么是皮黃腔？它有哪些特點(diǎn)？62.戲曲音樂(lè )由哪些因素構成？63.戲曲音樂(lè )的唱腔結構形式有幾種？64.為什么說(shuō)京劇是“國劇”？ 65.壯劇有哪些主要形式和特點(diǎn)？66.侗戲有哪些主要形式和特點(diǎn)？67.藏戲有哪些主要形式和特點(diǎn)？68.戲曲音樂(lè )與我國其他民間音樂(lè )類(lèi)別具有怎樣的關(guān)系？69.我國民間樂(lè )器是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？70.我國常用的樂(lè )器分類(lèi)方法有兒種？71.我國民間器樂(lè )曲的發(fā)展脈絡(luò )是怎樣的？72.我國民間笛曲的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？73.我國民間箏曲的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？74.我國傳統琵琶曲的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？75.阿炳創(chuàng )作的二胡曲的藝術(shù)特色是什么？76.我國民間絲竹樂(lè )有哪些主要形式和特點(diǎn)？77.我國民間鼓吹樂(lè )和吹打樂(lè )有哪些主要形式和特點(diǎn)？78.納西族的白沙細樂(lè )有哪些藝術(shù)特色？79.景頗族的文崩音樂(lè )有哪些藝術(shù)特色？80.土家族的“打溜子”有哪些藝術(shù)特色？81.民間器樂(lè )與我國其他民間音樂(lè )類(lèi)別具有怎樣的關(guān)系？82.我國民間音樂(lè )的發(fā)展前景是怎樣的？中國古代音樂(lè )史83.遠古時(shí)期的音樂(lè )形式及特點(diǎn)如何？原始古歌與古樂(lè )舞有哪些？84.夏商時(shí)期音樂(lè )發(fā)展的情況如何？85.我國音樂(lè )文化有約9000年可考的歷史，依據是什么？遠古、夏商時(shí)期的樂(lè )器有哪些？86.周代的禮樂(lè )制度如何建立和實(shí)施？87.西周時(shí)期代表性樂(lè )舞有哪些？88.什么叫“八音”？ 89.我國西周宮廷音樂(lè )機構的建立及其職能。90.什么是“十二律”、“五聲”、“旋宮”、“三分損益法”“隔八相生法”？91.曾侯乙墓編鐘的出上有何重大意義？有何音樂(lè )特點(diǎn)？ 92.簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》，93.春秋戰國時(shí)期儒、墨、道三家的代表人物是誰(shuí)？他們各自的音樂(lè )思想有哪些？94.我國早期儒家最重要的音樂(lè )美學(xué)思想著(zhù)作是哪一部？其主要內容有哪些？95.“樂(lè )府”的產(chǎn)生、任務(wù)及意義是什么？ 96.漢代俗樂(lè )的發(fā)展如何？97.三國、兩晉、南北朝時(shí)期音樂(lè )文。
8.音樂(lè )基礎知識有哪些
1.音樂(lè )聲學(xué)
2.記譜符號
3.和聲學(xué) 音程 調式（音階） 和弦
4.節拍，節奏，速度，力度
5.旋律
6.裝飾音
7.對位法理論 對位法 模仿 卡農 賦格
8.音樂(lè )的曲式 基本曲式 器樂(lè ) 聲樂(lè ) 教堂音樂(lè ) 歌劇 輕歌劇 音樂(lè )劇 爵士樂(lè )
9.樂(lè )器 人聲聲部
10.交響樂(lè )團 巴洛克時(shí)期管弦樂(lè )隊 古典主義時(shí)期管弦樂(lè )隊 浪漫主義時(shí)期管弦樂(lè )隊 現代管弦樂(lè )隊
9.音樂(lè )調子基本知識
調是音樂(lè )的固定高度，調號是調的記號，寫(xiě)在每行五線(xiàn)譜的開(kāi)端譜號后面的升、降記號就是調號。
1、包含升號的大調音節有7個(gè)：G大調（1個(gè)升號）；D大調（2個(gè)升號）；A大調（3個(gè)升號）；E大調（4個(gè)升號）；B大調（5個(gè)升號）；升F大調（6個(gè)升號）；升C大調（7個(gè)升號）；2、包含降號的大調音節有7個(gè)：F大調（1個(gè)降號）；降B大調（2個(gè)降號）；降E大調（3個(gè)降號）；降A大調（4個(gè)降號）；降D大調（5個(gè)降號）；降G大調（6個(gè)降號）；降C大調（7個(gè)降號）；除C大調以外，上述由升、降記號各構成7個(gè)調，它們都是按照純五度排列的，這樣就形成了15個(gè)調。但實(shí)質(zhì)上只有12個(gè)不同高度的調，其中有3對是等音調，既：升C大調=降D大調；升F大調=降G大調；降C大調=B大調；（升a小調=降b小調、升d小調=降e小調、降a小調=升g小調。）
一個(gè)升號升4 (G大調或e小調) 兩個(gè)升號升4、1 (D大調或b小調) 三個(gè)升號升4、1、5 (A大調或升f小調) 四個(gè)升號升4、1、5、2 (E大調或升c小調) 五個(gè)升號升4、1、5、2、6 (B大調或升g小調) 六個(gè)升號升4、1、5、2、6、3 （升F大調或升d小調） 七個(gè)升號升4、1、5、2、6、3、7 （升C大調或升a小調 一個(gè)降號降7 (F大調或d小調) 兩個(gè)降號降7、3 （降B大調或g小調） 三個(gè)降號降7、3、6 （降E大調或c小調） 四個(gè)降號降7、3、6、2 （降A大調或f小調） 五個(gè)降號降7、3、6、2、5 （降D大調或降b小調） 六個(gè)降號降7、3、6、2、5、1 （降G大調或降e小調） 七個(gè)降號降7、3、6、2、5、1、4 （降C大調或降a小調） 記住調號的小竅門(mén)：背熟升半音和降半音的順序。升號調依次升4、1、5、2、6、3、7；降號調依次降7、3、6、2、5、1、4（與升號調的順序相反） 擴展資料 音樂(lè )基礎知識入門(mén)1.樂(lè )音體系 音樂(lè )：通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達人們的思想感情，反映社會(huì )現實(shí)生活。
它可以讓我們快樂(lè )，也可以讓我們憂(yōu)傷。它滿(mǎn)足人們審美的需求，陶冶著(zhù)人們的情操。
它是世界上人們共同的語(yǔ)言。音樂(lè )語(yǔ)言的要素：包括旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長(cháng)短、高低、強弱不同的一連串樂(lè )音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè )的基礎和靈魂。
節奏是指組織起來(lái)的音的長(cháng)短關(guān)系。 節拍是指時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律地交替出現。
速度是指音樂(lè )進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂(lè )進(jìn)行中的強和弱。
音區是指人聲或樂(lè )曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區、中音區和低音區。
音色是指不同人聲或樂(lè )器在音響上的特色。 和聲現代是指音的同時(shí)結合及其連續進(jìn)行。
調式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系，并以其中的某個(gè)音為中心（主音），該體系即稱(chēng)為調式。 調性是指調式所具有的特性。
樂(lè )音：振動(dòng)規則，聽(tīng)起來(lái)高低明顯的音。噪音：振動(dòng)不規則，聽(tīng)起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè )音體系：音樂(lè )中使用樂(lè )音的總和。音級：樂(lè )音體系中各個(gè)音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。半音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。音名：音的名稱(chēng)。
用C、D、E、F、G、A、B表示。唱名：唱譜時(shí)使用的名稱(chēng)。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。音組：七個(gè)基本音級循環(huán)重復，產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個(gè)組，這些組稱(chēng)為音組。
音律：音樂(lè )體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個(gè)均等的部分。基音和泛音：琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí)，不僅全弦振動(dòng)，它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音，即聽(tīng)得最清楚的音叫基音；其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音，不易聽(tīng)清楚，叫泛音。音域：指樂(lè )音體系、人聲、樂(lè )器或某首作品的音 高范圍。
2.節奏與節拍 節奏：組織起來(lái)的長(cháng)短關(guān)系叫節奏。節奏型：音樂(lè )作品中，具有典型意義的節奏。
節拍：時(shí)值相等的強拍和弱拍有規律的交替出現。拍子：表示節拍的單位叫“拍”，將“拍”按照一定強弱規律組織起來(lái)叫做“拍子”。
小節：計算樂(lè )名、樂(lè )段和整首樂(lè )曲長(cháng)度的單位。（拍是組成小節的基本單位）。
小節線(xiàn)：樂(lè )譜中強拍之前垂直于五線(xiàn)譜的線(xiàn)稱(chēng)“小節線(xiàn)”。段落線(xiàn)：樂(lè )曲分段時(shí)用“！！”。
結束線(xiàn)：樂(lè )曲結束時(shí)用“！”。拍號：表示拍子的記號。
拍子的種類(lèi)：1、單拍子：每小節有兩拍或三拍的拍子。2、復拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上同類(lèi)型單拍子的組合。
3、混合拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類(lèi)型單拍子的組合。4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現。
弱起：樂(lè )曲不在強拍開(kāi)始叫弱起。切分音：一個(gè)音從拍子的弱部分開(kāi)始，持續到后面較強部分，這個(gè)音就叫“切分音”。
節奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。
3.音程 音程：兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。旋律音程：兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程：兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。冠音、根音：音程中，高的音稱(chēng)冠音；低的音稱(chēng)根音。
音程的度數：音程在五線(xiàn)譜上所包含線(xiàn)與間的數目叫度數。音程的音數：音程中所包。
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物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數為16-2000次左右，在自然界中，我們人的聽(tīng)覺(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè )的材料。
使用到音樂(lè )中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內。也就是說(shuō)在音樂(lè )中所說(shuō)的音是人們在長(cháng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達音樂(lè )思想和塑造音樂(lè )形象。
2：音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強弱 音的長(cháng)短 音色 （1）音有高低、強弱、長(cháng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè )表現中非常重要，其中以音的高低和長(cháng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì )：對于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè )器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調，音的強弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。
可是，如果這首歌的音高或音的長(cháng)短有改變的話(huà)，則音樂(lè )的感受就會(huì )受到嚴重的影響。可見(jiàn)，對一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(cháng)短的重要性。
（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數（頻率）。振動(dòng)次數越多，音越高；振動(dòng)次數越少，音越低。
音的強弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強；振幅越小，音越弱。
音的長(cháng)短決定于音的延續時(shí)間的不同。音的延續時(shí)間越長(cháng)，音越長(cháng)；音的延續時(shí)間越短，音越短。
而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。
是音樂(lè )中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對強度決定了特定的音色。
人們區分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè )音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè )音色中主要分弦樂(lè )器和管樂(lè )器，各種打擊樂(lè )器的音色也是各不相同的。
3：音的分類(lèi) 樂(lè )音 噪音 根據音振動(dòng)狀態(tài)的規則與不規則，音被分為樂(lè )音與噪音兩類(lèi)。 音樂(lè )中使用的主要是樂(lè )音，但噪音在是音樂(lè )表現中必不可少。
如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規律。 （二）：音 階 五聲音階 七聲音階 1：音階的定義 音階（Scale）指調式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序將音符由低至高來(lái)排列，這樣的音列稱(chēng)為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著(zhù)音樂(lè )水平的進(jìn)步，音樂(lè )非常完整的理論與系統，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習音樂(lè )的基礎，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調）與小音階（小調）為主。
2：音階的分類(lèi) 根據調式所包含的音的數量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構成的音階，多用于民族音樂(lè )的調式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）：樂(lè )音體系 1：樂(lè )音體系的定義 在音樂(lè )中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè )音體系。
2：樂(lè )音體系的分類(lèi) （1）音列： 樂(lè )音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級： 樂(lè )音體系中的各音叫做音級。
音級有基本音級和變化音級兩種。樂(lè )音體系中，七個(gè)具有獨立名稱(chēng)的音級叫做基本音級。
基本音級的名稱(chēng)是用字母和唱名兩種方式來(lái)標記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱(chēng)的音叫做八度。
升高或降低基本音級而得來(lái)的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用"升"或" "來(lái)標明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標明；還原用" "表示。
3：音域與音區： 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè )器音域。 音域中的一部分是音區，音區可分為高音區、中音區和低音區三種。
人聲的音區劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區卻是女低音的低音區。但各音區具有自己的特性音色，這體現在音樂(lè )的表現中，一般來(lái)說(shuō)：高音區清脆、尖銳；而低音區則低沉、渾厚。
（四）： 調 式 穩定音 不穩定音 在音樂(lè )中，要表現音樂(lè )思想、塑造音樂(lè )形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現的。 1.調式的定義 在音樂(lè )中，按照一定的關(guān)系連結在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調式。
2：調式中音的分類(lèi) 在調式體系中，起著(zhù)支柱作用并給人以穩定感的音，叫做穩定音。給人以不穩定感的音叫做不穩定音。
不穩定音有進(jìn)行到穩定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩定根據其傾向進(jìn)行到穩定音，這叫做解決。
音的穩定與不穩定是相對的。我們常見(jiàn)的某一個(gè)音（或和弦）在某一調式體系中是穩定的，但在另一調式體系中可能變得不穩定，即便在同一調式體系中，因為和聲處理的不同，某些穩定音也可能暫時(shí)處于不穩定的狀態(tài)中。
3：調式的分類(lèi) 調式分為大調式和小調式。由七個(gè)音組成的調式叫大調式，其中穩定音合起來(lái)成為一個(gè)大三和弦。
小調式也是由七個(gè)音組成的，其中穩定。
