物理康復療法包括運動(dòng)療法和物理因子療法。
是利用人體生理對物理刺激所作出的反應來(lái)達到治療目的。運動(dòng)療法,是 指利用器械、徒手或患者自身力量,通過(guò)某些運動(dòng)方式(主動(dòng)或 被動(dòng)運動(dòng)),使患者獲得全身或局部運動(dòng)功能、感覺(jué)功能恢復的 訓練方法。
物理因子療法,簡(jiǎn)稱(chēng)“理療”,用自然界中或人工制造的物理因子作用于人體,以治療與預防疾病。物理因子種類(lèi)很 多,用于康復治療有兩大類(lèi):一是利用大自然的物理因素,有曰 光、空氣、海水、溫泉及礦泉等療法;二是應用人工制造的物理因素,有電、光、超聲波、磁、熱、水及生物反饋等治療方法。
主要方法如下:直流電離子導入療法、等幅中頻正弦電流療法、超聲波療法、蠟療、激光、冷凍及功能康復綜合療法等,可通過(guò)物理療法導入藥物,有較好的消炎鎮痛、促進(jìn)愈合、加速水腫消 退、軟化瘢痕和粘連、促進(jìn)瘢痕消退、預防瘢痕攣縮的療效。
我是南京醫科大學(xué)四年制康復治療學(xué)的本科生,雖說(shuō)專(zhuān)業(yè)不是很對口,但根據自己的了解還是可以做出一些幫助的。
“運動(dòng)康復是康復學(xué)科內的一種,區別于我們常理解的“康復”。通常人們說(shuō)到康復,會(huì )想到醫院的康復科,想到針灸理療,推拿按摩,而運動(dòng)康復也不同。顧名思義,運動(dòng)康復就是以運動(dòng)為手段來(lái)達到康復的目的。運動(dòng)康復是新興的體育、健康和醫學(xué)交叉結合的前沿學(xué)科,2005年經(jīng)教育部批準,在全國一些醫學(xué)院校和體育院校開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)。用一句話(huà)回答,運動(dòng)康復是恢復大腦遺忘的,功能退化了甚至喪失的肌肉,恢復正確功能。”
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)理論知識到底需要掌握哪些吧。
最為基礎的:運動(dòng)解剖學(xué),運動(dòng)生理,病理學(xué),生物力學(xué),肌動(dòng)學(xué),康復治療學(xué),人體運動(dòng)學(xué)。
運動(dòng)康復也有幾個(gè)大方向,看對哪方面更加有興趣,“運動(dòng)康復也稱(chēng)體療,是對傷病或傷殘者采用各種運動(dòng)方法,使其在身體功能和精神上獲得全面恢復,使他重返社會(huì )。”選擇針對不同的人群會(huì )采取不同的運動(dòng)康復療法,涉及到不同的專(zhuān)業(yè)知識,但根據我身邊的同學(xué),學(xué)長(cháng)學(xué)姐,以及老師的反饋來(lái)看,人途解剖學(xué)是最基礎的一門(mén)學(xué)科。
總的來(lái)說(shuō)呢,運動(dòng)康復屬于醫學(xué)的一個(gè)分支,醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識少的說(shuō)法。運動(dòng)康復可以看作是醫學(xué)現代化之后與社會(huì )新增長(cháng)的需要相符合的一個(gè)學(xué)科,在注重理論的基礎上更加注重臨床實(shí)踐操作,強調在實(shí)踐中去印證已經(jīng)學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)理論知識,例如人體解剖學(xué),人類(lèi)疾病概論,運動(dòng)學(xué)等等運動(dòng)康復的相關(guān)課程,是一個(gè)反復重溫的過(guò)程。回答:理論知識在學(xué)習的占比還是不小的。
通過(guò)學(xué)習,將具備了以下幾方面的能力:
1、熟悉國家體育衛生的工作方針、政策及有關(guān)法規;
2、掌握運動(dòng)康復與健康專(zhuān)業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能;
3、了解中外運動(dòng)康復與健康方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢;
4、具備獨立思考、合作精神和從事康復治療工作的實(shí)際能力。
肌肉拉傷的青少年足球運動(dòng)員45例,均為男性;年齡12-15歲;運動(dòng)年限3-9年;均為急性輕、中度損傷后立即就治,其診斷標準為傷處肌肉僵硬、輕微腫脹、疼痛并伴有運動(dòng)功能受限,觸診可發(fā)現損傷處肌肉有明顯的條索狀硬塊,深壓局部疼痛明顯。
股四頭肌拉傷25例,其中股內側肌13例,股直肌12例;股后肌群(股二頭肌、半腱肌、半膜肌)15例;小腿三頭肌拉傷5例。①一般治療:患者傷后立即制動(dòng)、冰敷、壓迫及抬高患處15 min[1]。
②電針:患者臥于治療床上,肌肉拉傷肢體放松。依據所針刺部位和患者的具體情況選擇治療用針;根據患者的主訴、運動(dòng)障礙的表現和觸診的…。
根據您的情況,想要學(xué)習一些運動(dòng)康復的知識應該不太難。
但是要系統的學(xué)習運動(dòng)康復和康復治療是需要一段時(shí)間的累積的。首先,要了解什么是運動(dòng)康復?運動(dòng)康復到底分為哪些?運動(dòng)康復的工作性質(zhì)是什么?等等,這些基礎的問(wèn)題。
運動(dòng)康復與其他的康復手段有些不同,是指通過(guò)運動(dòng)的方式來(lái)使患者盡量回到健康的狀態(tài),從而使患者回歸生活,家庭和社會(huì )。現代康復醫學(xué)包括物理療法、言語(yǔ)、矯正、心理、職業(yè)療法、康復工作以及體育療法。
體育療法是主動(dòng)療法、全身療法、自然療法。要想學(xué)習運動(dòng)康復,至少要在掌握運動(dòng)人體科學(xué)、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)基本知識的基礎上,系統掌握運動(dòng)康復與健康專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識。
所以,戰歌的基本知識應該有:人體解剖學(xué),組織胚胎學(xué),生理學(xué),功能解剖學(xué),生物化學(xué),病理學(xué),運動(dòng)按摩,康復評定學(xué),臨床醫學(xué)概要,健康測評原理與應用,運動(dòng)營(yíng)養與膳食,運動(dòng)損傷學(xué),運動(dòng)康復技術(shù),肌肉骨骼康復,神經(jīng)病損康復等。根據將來(lái)從事職業(yè)不同的劃分,還要繼續學(xué)習相對應的職業(yè)的其他知識。
以上的課程僅僅是系統學(xué)習運功康復的基礎。很多人覺(jué)得,如果掌握了人體解剖對于康復來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。
這種想法是錯誤的。運動(dòng)康復有很多手法和技術(shù),有不光是針對正常人的,更多的是針對有損傷的患者。
面對這樣的患者,治療師不能僅僅靠著(zhù)通過(guò)肌肉的調整來(lái)達到最終目的。而是要從患者損傷的即刻,就要制定切實(shí)可行的康復訓練。
有了知識的基礎,接下來(lái)就是實(shí)際的操作。這一部分,只能尋求專(zhuān)業(yè)老師或者專(zhuān)業(yè)人員的幫助。
康復這一行業(yè)主要是實(shí)踐能力,理論知識很小的一部分。專(zhuān)業(yè)人員會(huì )教你細節的部分,整體手法的把控,以及操作的流程,適用范圍。
這一部分很難自學(xué)。
中山醫學(xué)院康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)(四年制)
康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)(四年制):培養國際化康復醫學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域物理治療學(xué)的高級人才。能從事現代物理治療學(xué)的臨床、教學(xué)和科研工作,及其教育、管理、專(zhuān)業(yè)媒體、專(zhuān)業(yè)設備銷(xiāo)售和研發(fā)等方面的職業(yè),以及醫學(xué)和健康衛生相關(guān)領(lǐng)域工作。
開(kāi)設的課程中大部分已經(jīng)獲評國家級、省級和校級精品課程,專(zhuān)業(yè)課程選用世界物理治療聯(lián)合會(huì )建議的英文原版教材,同時(shí)借鑒香港、臺灣等地物理治療學(xué)專(zhuān)業(yè)教材。具有雄厚的師資隊伍、技能教學(xué)實(shí)驗室、科研性實(shí)驗室和一流的臨床實(shí)習基地。實(shí)習單位除了中山大學(xué)附屬第一、二、三醫院,還包括北京、上海、南京等知名醫院。每年暑假安排兩批學(xué)生前往香港拿打素東區聯(lián)網(wǎng)醫院進(jìn)行暑期見(jiàn)習。
專(zhuān)業(yè)課程教師均派送海外進(jìn)行教學(xué)培訓,提高青年教師教學(xué)水平。已完成16位中青年教師前往香港理工大學(xué)進(jìn)修培訓,同時(shí)聘請數名海外大學(xué)教授為客座教授,邀請香港專(zhuān)家親自給學(xué)生上專(zhuān)業(yè)課。充分應用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),制作大量多媒體教學(xué)軟件供年輕教師和同學(xué)參考,建立了Bb專(zhuān)業(yè)課程的數字教學(xué)平臺。
目前就業(yè)形勢良好,就業(yè)率高,工作層面也高,社會(huì )評價(jià)良好。積極推薦有條件的畢業(yè)生到境外繼續深造。
主要課程: : 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、醫學(xué)心理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、康復醫學(xué)、運動(dòng)機能學(xué)(Kinesiology)、神經(jīng)肌肉骨骼檢查與測量(Neuromusculoskeletal Examination and Assessment)、治療性運動(dòng)(Therapeutic Exercise)、物理因子治療學(xué)、手法治療學(xué)(Manipulation)、運動(dòng)醫學(xué)、殘疾康復學(xué)、神經(jīng)物理治療學(xué)(Neurological Physiotherapy)、骨骼肌肉物理治療學(xué)(Musculoskeletal Physiotherapy)、心肺物理治療學(xué)(Cardiopulmonary Physiotherapy)、運動(dòng)物理治療學(xué)(Sports Physiotherapy)、針灸學(xué)、推拿學(xué)與傳統功操。
其中:標注英文名稱(chēng)的課程為英文教材。人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、實(shí)驗生理科學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫學(xué)統計學(xué)、醫學(xué)影像學(xué)、外科學(xué)為國家級精品課程。內科學(xué)為省級精品課程。康復醫學(xué)、神經(jīng)物理治療學(xué)和骨骼肌肉物理治療學(xué)為校級精品課程。
病原生物學(xué)(人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫學(xué)微生物學(xué))為國家級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。
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