語(yǔ)文s版五下第一單元測試(五年級下冊第一單元測試卷人教課標版小學(xué)語(yǔ)文單元測試卷)
1.五年級下冊第一單元測試卷（人教課標版）小學(xué)語(yǔ)文單元測試卷
第一單元測試卷一、看拼音，寫(xiě)漢字。
tǎn yín yū tí mào 綠（ ） 低（ ） （ ）回 馬（ ） 禮（ ） jū jiāo piān yá jùn （ )束 摔（ ） （ ）西 天（ ） （ ）馬二、詞語(yǔ)搭配。 茫茫的 白楊樹(shù) 高大挺秀的 凍土 小小的 昆侖山 銀裝素裹的 燈火 粗壯的 大戈壁 斗志高昂的 身影 高大的 爭論 徹夜通明的 風(fēng)火山 巍峨的 枝干 逞兇一時(shí)的 筑路大軍三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
深：① 顏色濃 ② 開(kāi)始以來(lái)經(jīng)歷的時(shí)間久 ③ 距離大，跟淺相反 ④ 程度高 ⑤ 極；很 ⑥深入；深遠 1、夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。 （ ） 2、這件衣服顏色太深了。
（ ） 3、那件事產(chǎn)生了很深遠的影響。 （ ） 4、那口井特別深。
（ ） 5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！ （ ） 6、我們對他的遭遇深表同情。 （ ）四、選詞填空。
可是 由于 尤其 1、上網(wǎng)沖浪可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，（ ）也要注意節制。 2、（ ）連續高溫，杭州采取了人工降雨的辦法以減緩旱情。
3、暑假里，小學(xué)生要特別注意人身安全，（ ）是在游泳時(shí)，一定要有大人帶領(lǐng)。五、照樣子，改寫(xiě)句子。
例：這是一個(gè)嬌嫩的小生命。 這是一個(gè)多么嬌嫩的小生命呀！杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。
人們希望車(chē)子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)。我向往大熊貓的故鄉。
六、請你當醫生，給下面的句子治病。 1、我敢肯定今天可能會(huì )下雨。
2、教室里的同學(xué)都走了，只剩下林飛在訂正考卷。元宵節，大街上掛滿(mǎn)了五顏六色的大紅燈籠。
七、給下面的句子排隊，把序號填在括號里。 （ ） 訓練有素的宇航員并不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產(chǎn)生的失重現象。
（ ） 一艘載著(zhù)三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開(kāi)始了奔赴月球的旅行。 （ ） 他們在座艙里飄來(lái)飄去，仔細地檢查一個(gè)個(gè)儀器，還不時(shí)地和地面指揮中心聯(lián)絡(luò )著(zhù)…… （ ） 飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速飛行。
（ ） 這時(shí)，宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無(wú)法在座艙里站穩，稍一抬腳，就會(huì )跳起三四米高。八、閱讀短文，完成練習。
哦！冬夜的燈光（節選） 我記得一個(gè)冬日之夜，有個(gè)農民打電話(huà)來(lái)說(shuō)只有他一個(gè)人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車(chē)里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。
他聽(tīng)說(shuō)我不管多么晚也肯出診，因此請我上門(mén)去給他的嬰兒治病。 雖然他把到他家的路線(xiàn)說(shuō)了幾遍，我還是弄不清楚。
“我知道該怎么辦了。醫生，我會(huì )打電話(huà)給沿途農家，叫他們開(kāi)亮電燈，你看著(zhù)燈光開(kāi)車(chē)到我這里來(lái)，我會(huì )把開(kāi)著(zhù)車(chē)頭燈的卡車(chē)放在大門(mén)口，那樣你就找得到了。”
他在電話(huà)里告訴我這個(gè)辦法，我覺(jué)得不錯。 我開(kāi)著(zhù)車(chē)上路，車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著(zhù)。
果然，正如那位農民所說(shuō)的，沿途農家全部把燈開(kāi)亮了。平時(shí)，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時(shí)候的農家夜里是很節約的。
一路的光指引著(zhù)我，使我終于找到了那個(gè)求醫的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。
這嬰兒燒得很厲害，不過(guò)沒(méi)有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。
當我收拾藥箱的時(shí)候，我心里在想，那么復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？ 這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。那農人對我說(shuō)，如果回家不方便，可以在他家過(guò)一夜。
我婉言謝絕了。我還得趕回去，說(shuō)不定深夜還會(huì )有人來(lái)求診，我壯著(zhù)膽子啟動(dòng)引擎（qínɡ），把汽車(chē)徐徐地駛離這戶(hù)人家的門(mén)口，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)恐懼。
但是，車(chē)子在道路上開(kāi)了一會(huì )兒，我就發(fā)覺(jué)我的恐懼和憂(yōu)慮是多余的。沿途農家的燈都依然亮著(zhù)，通明閃亮的燈光仿佛在朝著(zhù)我致意，人們用他們的燈光送我前行。
我的汽車(chē)每駛過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著(zhù)，在等待著(zhù)我……我沿途聽(tīng)到的，只是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風(fēng)的哀鳴和車(chē)輪碾雪的索索聲。可是我決不感到孤獨，那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣。
給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。出診（chū zhěn chū zhěnɡ） 恐懼（kǒnɡ jù kǒnɡ jǜ）沿途（yán tóu yán tú） 碾過(guò)（niǎn ɡuò zhǎn ɡuò） 2、照例子，擴寫(xiě)下面的句子。
例：外面寒風(fēng)吼著(zhù)。 車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地吼著(zhù)。
汽車(chē)行駛。 ② 醫生做手術(shù)。
3、你能用下面的關(guān)聯(lián)詞造句嗎？ 不管……也…… 雖然……還……4、農家冬夜的燈光說(shuō)明了什么？第一單元測試卷的部分答案：一、毯 吟 迂 蹄 貌 拘 跤 偏 涯 駿三、1、② 2、① 3、⑥ 4、③ 5、④ 6、⑤四、1、可是 2、由于 3、尤其六、1、去掉“可能”。 2、在“教室里”后面加上“別”。
3、去掉“五顏六色的”。七、4 1 5 2 3八、1、chū zhěn kǒnɡ jù yán tú niǎn ɡuò 2、略 3、略 4、農家冬夜的燈光說(shuō)明了村民的質(zhì)樸、互相幫助、助人為樂(lè )的高尚風(fēng)范。
2.人教版五年級下冊語(yǔ)文第一單元練習題
一、看拼音寫(xiě)漢字。
10% méi guì páo xiào shū cài zhī fán yè mào ( ) ( ) ( ) ( ) jì mò jiě shì huā bàn huāng shān yě lǐng （ ) （ ) （ ) （ ) 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。3% 悄（qiāo qiǎo ）然無(wú)聲 搔（shāo sāo ）腳板 柔和（huó hé） 系 （ xì jì ） 繩子 可憐 （lián liáng） 記載（zài zǎi） 三、用“___”畫(huà)出下列句子中的錯別字，并依次在括號中寫(xiě)出正確的字。
2% 1、那青山碧嶺中隨風(fēng)起伏的陣陣林濤聲，仿拂是大自然奏響的一枝交響樂(lè )。（ ） 2、系好小舟，拄著(zhù)捌杖，踏著(zhù)青青的臺蘚，來(lái)到老友家作客。
（ ） 四、按要求完成練習。12% 1、填空。
一（ ）惡狼 一（ ）古畫(huà) 一（ ）別墅 一（ ）火車(chē) 一（ ）朋友 一（ ）方法 一（ ）井 一（ ）謎語(yǔ) 2、先把以下的成語(yǔ)補充完整，然后完成后面的填空題。 不求（ ）解――尋根（ ）底 不期而（ ）――失之（ ）臂 不甘示（ ）——自（ ）自棄 不勞而（ ）――自食（ ）力 以上四組成語(yǔ)的關(guān)系是（反義詞），你還能寫(xiě)出存在這樣關(guān)系的兩組成語(yǔ)嗎？ （ ）――（ ） （ ）――（ ） 3、按要求改寫(xiě)句子。
￠?沿著(zhù)這條小路走，能到金明家。 改寫(xiě)成反問(wèn)句：_____________ __________________________ ￠?媽媽對我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”
改寫(xiě)成陳述句：____________ __________________________ __ 4、修改病句。（在原句上修改） ⑴勞動(dòng)開(kāi)始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。
⑵這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。 ⑶近幾年來(lái)，我國人民的生活水平又有了改善。
⑷美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 五、課文內容填空。
16% 1、锨鎬丁丁當當，_________________；清水嘩嘩流淌，_________________。 2、葉紹翁寫(xiě)的《__________》和 寫(xiě)的《宿新市徐公店》都是描寫(xiě)春季的好詩(shī)。
其中葉紹翁的“______________________，______________________。”已成為千古名句。
你腦子里還有不少描寫(xiě)春天的古詩(shī)吧，請你任意選擇一首，把它默寫(xiě)出來(lái)：________________，______________。_____________，_____________。
這首詩(shī)的題目是《__________》作者是__________，是________代詩(shī)人。 4、走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了__________的________的花，這繁花從_______開(kāi)到__________，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像_________ ____…… 六、閱讀感悟。
23% （一） 鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，迎接著(zhù)噴薄欲出的朝陽(yáng)。被暴雨壓彎了的花草兒伸著(zhù)懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒。
偎依在花瓣、綠葉上的水珠兒，金光閃閃，如同珍珠閃爍著(zhù)光華。 1、在括號里填上適當的詞。
3% （ )的鳥(niǎo)兒 （ ）的朝陽(yáng) （ ）的花草 2、這段話(huà)共有三句，分別寫(xiě)了_____ __、_ __ __和__ ____三種事物。3% 3、這段話(huà)運用了什么修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處，請你也仿照寫(xiě)一句。
2% （二）海濱夏夜 夜，來(lái)臨了。這是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。
夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀(guān)。
因為它是活動(dòng)的，每當一排排燃燒著(zhù)的火焰，閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，消失了。而后面的一排總是不停地閃爍著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)涌過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅，最后，當這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
夜色加濃，蒼穹中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周?chē)狡律系哪且黄瑹艄猓鼈儚陌肟盏褂吃跒跛{的海面上，隨著(zhù)波浪晃動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，像一串流動(dòng)著(zhù)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。
在這幽美的夜色中，我踏著(zhù)軟綿綿的沙灘，沿著(zhù)海邊，慢慢地向前走。海水輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。
晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽。我心里，有著(zhù)說(shuō)不出的興奮和愉快。
1、讀短文，填寫(xiě)詞語(yǔ)。3% （ )的沙灘 （ ）的海風(fēng) （ ）的夏夜 （ ）地走 （ ）地撫摸 （ ）地閃爍 2、聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)近義詞。
3% ⑴那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。 （ ） ⑵整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝。
（ ） ⑶煞是好看。 （ ）。
3.人教版五年級下冊語(yǔ)文第一單元練習題
一、看拼音寫(xiě)漢字。
10% méi guì páo xiào shū cài zhī fán yè mào ( ) ( ) ( ) ( ) jì mò jiě shì huā bàn huāng shān yě lǐng （ ) （ ) （ ) （ ) 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。3% 悄（qiāo qiǎo ）然無(wú)聲 搔（shāo sāo ）腳板 柔和（huó hé） 系 （ xì jì ） 繩子 可憐 （lián liáng） 記載（zài zǎi） 三、用“___”畫(huà)出下列句子中的錯別字，并依次在括號中寫(xiě)出正確的字。
2% 1、那青山碧嶺中隨風(fēng)起伏的陣陣林濤聲，仿拂是大自然奏響的一枝交響樂(lè )。（ ） 2、系好小舟，拄著(zhù)捌杖，踏著(zhù)青青的臺蘚，來(lái)到老友家作客。
（ ） 四、按要求完成練習。12% 1、填空。
一（ ）惡狼 一（ ）古畫(huà) 一（ ）別墅 一（ ）火車(chē) 一（ ）朋友 一（ ）方法 一（ ）井 一（ ）謎語(yǔ) 2、先把以下的成語(yǔ)補充完整，然后完成后面的填空題。 不求（ ）解――尋根（ ）底 不期而（ ）――失之（ ）臂 不甘示（ ）——自（ ）自棄 不勞而（ ）――自食（ ）力 以上四組成語(yǔ)的關(guān)系是（反義詞），你還能寫(xiě)出存在這樣關(guān)系的兩組成語(yǔ)嗎？ （ ）――（ ） （ ）――（ ） 3、按要求改寫(xiě)句子。
￠?沿著(zhù)這條小路走，能到金明家。 改寫(xiě)成反問(wèn)句：_____________ __________________________ ￠?媽媽對我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”
改寫(xiě)成陳述句：____________ __________________________ __ 4、修改病句。（在原句上修改） ⑴勞動(dòng)開(kāi)始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。
⑵這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。 ⑶近幾年來(lái)，我國人民的生活水平又有了改善。
⑷美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 五、課文內容填空。
16% 1、锨鎬丁丁當當，_________________；清水嘩嘩流淌，_________________。 2、葉紹翁寫(xiě)的《__________》和 寫(xiě)的《宿新市徐公店》都是描寫(xiě)春季的好詩(shī)。
其中葉紹翁的“______________________，______________________。”已成為千古名句。
你腦子里還有不少描寫(xiě)春天的古詩(shī)吧，請你任意選擇一首，把它默寫(xiě)出來(lái)：________________，______________。_____________，_____________。
這首詩(shī)的題目是《__________》作者是__________，是________代詩(shī)人。 4、走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了__________的________的花，這繁花從_______開(kāi)到__________，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像_________ ____…… 六、閱讀感悟。
23% （一） 鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，迎接著(zhù)噴薄欲出的朝陽(yáng)。被暴雨壓彎了的花草兒伸著(zhù)懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒。
偎依在花瓣、綠葉上的水珠兒，金光閃閃，如同珍珠閃爍著(zhù)光華。 1、在括號里填上適當的詞。
3% （ )的鳥(niǎo)兒 （ ）的朝陽(yáng) （ ）的花草 2、這段話(huà)共有三句，分別寫(xiě)了_____ __、_ __ __和__ ____三種事物。3% 3、這段話(huà)運用了什么修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處，請你也仿照寫(xiě)一句。
2% （二）海濱夏夜 夜，來(lái)臨了。這是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。
夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀(guān)。
因為它是活動(dòng)的，每當一排排燃燒著(zhù)的火焰，閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，消失了。而后面的一排總是不停地閃爍著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)涌過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅，最后，當這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
夜色加濃，蒼穹中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周?chē)狡律系哪且黄瑹艄猓鼈儚陌肟盏褂吃跒跛{的海面上，隨著(zhù)波浪晃動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，像一串流動(dòng)著(zhù)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。
在這幽美的夜色中，我踏著(zhù)軟綿綿的沙灘，沿著(zhù)海邊，慢慢地向前走。海水輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。
晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽。我心里，有著(zhù)說(shuō)不出的興奮和愉快。
1、讀短文，填寫(xiě)詞語(yǔ)。3% （ )的沙灘 （ ）的海風(fēng) （ ）的夏夜 （ ）地走 （ ）地撫摸 （ ）地閃爍 2、聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)近義詞。
3% ⑴那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。 （ ） ⑵整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝。
（ ） ⑶煞是好看。 （ ）。
4.【五年級下冊一單元的練習題（冀教）急
小學(xué)五年級試卷第二學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測 一、對照拼音，把相應的漢字端端正正地寫(xiě)在括號里.（0.5*24=12分） jì mò zhàng yì zhàng lí kǎn kě yùn yù sì yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīn bì huī huáng wàn là jù jì měi miào jué lún （ ) （ ) （ ) 二、請給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫(huà)“√”）.（0.5*8=4分） 似的 （shì sì） 興奮 （xìng xīng） 倔強 （jiàng qiáng） 礦藏 （cáng zàng） 彈性 （tán dàn） 悄然無(wú)聲 （qiāo qiǎo） 載歌載舞 （zǎi zài） 曲意逢迎 （qū qǔ） 三、成語(yǔ)練習.（4+2=6分） 1、把下列詞語(yǔ)補充完整.2、把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來(lái) 冰（ ）雪（ ） 興高采烈 自暴自棄 夜（ ）繼（ ） 不求甚解 頂天立地 魂（ ）夢(mèng)（ ） 叱咤風(fēng)云 尋根究底 人（ ）馬（ ） 不甘示弱 歡天喜地 四、按要求完成下列句子練習.（10分） 1、這些年來(lái)，中國畫(huà)創(chuàng )作的數量和質(zhì)量都顯著(zhù)增加了.（在原句上修改病句） 2、博物館里展出了兩千年前新出土的文物.（在原句上修改病句） 3、奧地利首都維也納是世界著(zhù)名的音樂(lè )之都.（縮寫(xiě)句子） 4、（ ）今天早晨天氣很冷，（ ）爺爺照常支持晨練.（添上一個(gè)恰當的關(guān)聯(lián)詞） 5、秋風(fēng)一吹，柳樹(shù)、楊樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，美麗極了.（把句子改寫(xiě)成比喻或擬人句） 五、請你給下面順序錯亂的句子標上正確的序號.（序號寫(xiě)在括號里）（5分） （ ）它的外表涂著(zhù)一層堅硬的強化陶瓷，挺漂亮，像一只電爐.（ ）可是，當你把一只特制的鋁鍋放上去以后，須臾間鍋里的水直冒熱氣.（ ）目前，商場(chǎng)里有一種無(wú)火烹調器.（ ）接上電源后，爐子并不發(fā)熱，也不見(jiàn)一點(diǎn)兒火苗.（ ）有趣的是，刀叉、調羹等小東西放上去卻不會(huì )發(fā)熱，人在旁邊也不會(huì )感到熱.六、根據課文內容填空.（21分） 1、《三亞落日》：海灘上（ ）的細沙，（ ）、（ ），（ ）搔著(zhù)人們的腳板.誰(shuí)都想（ ）、（ ），將它揉成（ ）.2、《絕句》：古木陰中系短篷，（ ）.（ ），（ ）.這首詩(shī)是（ ）僧人（ ）的作品，最后兩句詩(shī)的意思是（ ）.3、《廣玉蘭》：廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，（ ），能看到（ ），有的（ ），碧綠的花苞（ ）.有的（ ），幾只小蜜蜂就（ ），那里面（ ）.七、閱讀短文.（32分） （一）節選自《錢(qián)學(xué)森》此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏在心底很久的愿望越發(fā)強烈起來(lái)：早日回到祖國去，用自己的專(zhuān)長(cháng)為祖國建設服務(wù).他向留學(xué)生們袒露了心跡.留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，現在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難.”錢(qián)學(xué)森誠懇地說(shuō)：“我們日夜盼望著(zhù)的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了.祖國現在是很窮，但是需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng )造.我們是應當回去的.” 1、錢(qián)學(xué)森的愿望是什么？（2分） 2、用“——”畫(huà)出錢(qián)學(xué)森說(shuō)出的話(huà)，這段話(huà)他是對誰(shuí)說(shuō)的？他為什么要說(shuō)這些話(huà)？（3分） 4、這段話(huà)表達了錢(qián)學(xué)森 的思想感情.（2分） （二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè )地流著(zhù)，樹(shù)木、野草又獲得了新的生命，開(kāi)始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香.燕子懷著(zhù)愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔.這時(shí)，春雨也伴隨著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了人間.這是第一場(chǎng)春雨.我打開(kāi)窗子，向遠處望，.雨絲細細的，像花針一樣，又好像無(wú)數斷了線(xiàn)的珍珠從天而降，斷斷續續的直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗.遠處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著(zhù)“貴如油”的春雨.你看吧，杏花開(kāi)得一片片白，桃花一得像一片片緋紅的云；小樹(shù)苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著(zhù)一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊！1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ).（6分） 亮晶晶：、、.斷斷續續：、、.2、找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面，你還能再寫(xiě)3幾個(gè)這樣的詞嗎？（6分） （文中的詞） （你的詞） 、、.3、用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）.（3分） 4、用“——”畫(huà)出文把河流當作人來(lái)寫(xiě)的句子.（2分） 5、用雙橫線(xiàn)畫(huà)出文章的中心句.（2分） 6、你能這篇文章加一個(gè)標題嗎？（2分） 6、你能寫(xiě)出一首本冊教材以外的描寫(xiě)春雨的詩(shī)嗎？（4分） ，.，.八、作文（25分） 在我們的學(xué)習和生活中，你一定會(huì )對身邊的某個(gè)人曾留下深刻的印象，請你回憶這樣的人，把他之所以給你留下深刻印象的原因寫(xiě)出來(lái)，可以用《我的 》或《 的***》等作題目，字數在400左右。
5.五年級下冊語(yǔ)文試卷
五年級語(yǔ)文期末考試試題（卷） 一、將帶點(diǎn)字的音節補寫(xiě)完整。
（3分） 翻天覆（fu ）地 殲（ j iān）滅 眷（ j uàn）戀 抽噎（ y e ） 掠（lue ） 過(guò)一瞬間（sh uen ） 二、給帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確讀音，在括號里用“√”標出。（4分） bì（ ） zhāo （ √ ） 譬如 今朝 pì（ ） cháo( ) hè（ ） sǎn（ ) 暖和 散文 huo（√ ） sàn（√ ） 三、按一定的順序把下面的詞語(yǔ)分成三類(lèi)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
（6分） 電線(xiàn) 季 瓷碗 電廠(chǎng) 中國陶瓷 年代 年 開(kāi)關(guān) 世紀 景德鎮瓷器 1、2、3、四、用“ \”劃去句子中不正確的字、詞。（4分） 1、他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過(guò)了險（駿 俊 峻）的山崖。
2、中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。 3、瓦特（發(fā)明 發(fā)現）水開(kāi)了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明 發(fā)現）了蒸氣機。
4、爸爸來(lái)信的（意義 意思）是說(shuō)，捐款支援希望工程，是具有深遠（意義 意思） 的好事。 五、選擇恰當的詞語(yǔ)填在句子中的括號里。
（5分） 既然……就…… 哪怕……也…… 雖然……但是…… 凡是 因為……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些 1、（ ）風(fēng)雪再大（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。 2、弟弟的年紀（ ）小，（ ）很懂禮貌。
3、（ ）你訂了學(xué)習計劃，（ ）應當按著(zhù)去做。 4、（ ）做會(huì )自己管理自己的人，（ ）做依賴(lài)別人的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。
5、（ ）人只看見(jiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，看不見(jiàn)自己的不足，結果總是進(jìn)步不快。 六、聯(lián)系課文解釋下列詞義。
（2分） “我以日始出時(shí)去人近”中“去”為“ ”之意； “任爾東西南北風(fēng)”中“爾”為“ ”之意。 七、理解下面這段話(huà)。
（13分） 今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉裝玉砌的世界。
落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，應著(zhù)清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。
大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。
那歡樂(lè )的叫喊聲 ，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。 1、這是寫(xiě)的什么時(shí)候的景色？ 2、把第一自然段用“||”分成兩層，先寫(xiě)了 ，再寫(xiě)了 （2分） 3、文中具體生動(dòng)地描繪了雪后美景的詞語(yǔ)有（4分） 4、孩子們“那歡樂(lè )的叫喊聲，把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了”，用了什么修辭手法？（2分） 5、第一自然段的字里行間流露了作者怎樣的思想感情。
（3分） 八、理解詩(shī)歌，按要求做題。（8分） 1、把下面的四首詩(shī)的作者、題目、表達的思想感情用線(xiàn)連起來(lái)。
（4分） 于謙 《墨梅》 表現了詩(shī)人不與世俗同流合污的品格 孟郊 《泊船瓜洲》 表達了兒子的愛(ài)心怎么也報答不了母親的恩情 王冕 《石灰吟》 表現了詩(shī)人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操 王安石 《游子吟》 抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉之情 2、把下面的詩(shī)句補充完整，再寫(xiě)出各用了怎樣的修辭方法，起了什么作用。（4分） ⑴桃花潭水深千尺， 。
用了 的修辭方法，它的 作用是 ⑵可憐九月初三夜， 用了 的修辭方法， 它的作用是 九、把下面排列措亂的句子調整成連貫、條理的一段話(huà)，把序號寫(xiě)在句前 的括號里。（5分） （ ）樹(shù)上掛著(zhù)許多松球，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
（ ）楓樹(shù)的葉子紅彤彤的，一片片飄下來(lái)，就像飛舞的彩蝶。 （ ）我們這里最常見(jiàn)的是楓樹(shù)和松樹(shù)。
（ ）松樹(shù)的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。 十、讀下面的一段話(huà)，找出需要修改的地方，把它改正過(guò)來(lái)。
（8分） 俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪照豐年”，這句話(huà)充滿(mǎn)了科學(xué)根據，謎信的并不是一句成語(yǔ)。寒冬大雪，可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；雪溶化成水滲進(jìn)土層深處，又能供應莊稼生長(cháng)的須要。
這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì )改進(jìn)明年小麥的豐收。 1、這段話(huà)里有4個(gè)錯別字，按先后順序把正確的字寫(xiě)橫線(xiàn)上： （4分） 2、有兩個(gè)詞用的不準確。
把不準確的詞寫(xiě)在“ ”的前邊，正確的詞寫(xiě)在橫線(xiàn)的后邊：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分） 3、有兩上句子不通順，把正確的句子寫(xiě)在下面。（2分） ⑴ ⑵ 十一、閱讀下面的短文，按要求做題。
（12分） 瑰麗芬芳的花朵，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。古今中外有多少文人贊美過(guò)它的艷麗，有多少畫(huà)家描繪過(guò)它的豐姿。
花朵，萬(wàn)紫千紅，嬌媚動(dòng)人，固然可愛(ài)，然而我最?lèi)?ài)的還是那平凡的綠葉。 我愛(ài)綠葉，愛(ài)它的奉獻精神。
是綠葉甘當配角，你想過(guò)嗎？沒(méi)有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎？常言說(shuō)：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒的嬌艷。是綠葉通過(guò)光和作用，制造養料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時(shí)，綠葉卻毫無(wú)怨言，仍一聲不響地繼續默默地工作著(zhù)。
是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著(zhù)頑強的生命力，一樹(shù)樹(shù)，一叢叢，美化環(huán)境，為人們奉獻出一片片綠陰…… 我愛(ài)綠葉，更愛(ài)具有綠葉精神的人。在現代化建設中有無(wú)數名英雄，他們雖然貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責。
他們在不同的工作崗位上，勤勤懇懇，默默無(wú)聞，為祖。
