公共客觀題模擬試題(急求公共行政職業(yè)能力測試試題)
1.急求“公共基礎(chǔ)知識”“行政職業(yè)能力測試”試題
公共基礎(chǔ)知識”“行政職業(yè)能力測試”試題/ 公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧：公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系解題技巧 數(shù)量關(guān)系中的第二種題型是數(shù)學(xué)運算題。
這類試題一般較簡短，其知識內(nèi)容和原理總的來說比較簡單。但因為有時間限制，所以要算得即快又準(zhǔn)，應(yīng)注意以下4個方面：一是掌握一些常用的數(shù)學(xué)運算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法。
二是準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，三是熟練掌握一定的題型及解題方法。四是加強訓(xùn)練，增強對數(shù)字的敏感程度，并熟記一些基本數(shù)字。
以下我們列舉一些比較典型的試題，對提高成績很有幫助。 多做，不要怕錯，從做題中找技巧 1.數(shù)量關(guān)系：掌握一些常用的數(shù)學(xué)運算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法。
2.文字的：準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，熟練掌握一定的題型及解題方法！ 以題為主 公共基礎(chǔ)靠的是記憶和對時事的了解吧，看多了，做多了，應(yīng)該就有感覺！馬哲，3個代表，法律等都是要記憶和理解的，沒什么好辦法！你可以統(tǒng)計一下歷屆的不定項有幾個是單選和全選的，希望對你有幫助！ 六種技巧解決你做不出來的行測題 一、最有效、最基本的方法——難度判斷法 定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。 基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。
其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置？一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。
由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。
易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。
那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢？一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。易題中哪個選C，哪個選D呢？一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。
簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C。
例：對某單位的100名員工進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有 A、22人 B、28人 C、30人 D、36人（05中央A） 我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。
如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難”。因為看了之后，發(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。
一般人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。
這時候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。
二、對數(shù)學(xué)運算比較有效的方法——聯(lián)系法 聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。
例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時，乙比甲多跑了1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。
如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達終點時，甲在丙前面： A、85米 B.90米 C.100米 D.105米（05中央A） 我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案?？矗?00,1,1/7,1/7。
你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關(guān)：85, 90,100,105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個：1,7,8。
這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉fA、D都不是答案。
在90和100中，哪個更接近答案呢？1001因為比較明顯的感覺是100*(7+1):800。所以選C。
這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。 三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法 驗證法是指將選項帶人題干的關(guān)鍵處來驗證其正確性的方法。
四、對言語理解與表達有效的方法——關(guān)鍵詞法 關(guān)鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。
這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。 五、最簡單的辦法——造句法. 造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。
造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質(zhì)同構(gòu)性。
六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法 座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。
一般的參考書上是采用二級特級或三。
2.急求“公共基礎(chǔ)知識”“行政職業(yè)能力測試”試題
公共基礎(chǔ)知識”“行政職業(yè)能力測試”試題/公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧：公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系解題技巧 數(shù)量關(guān)系中的第二種題型是數(shù)學(xué)運算題。
這類試題一般較簡短，其知識內(nèi)容和原理總的來說比較簡單。但因為有時間限制，所以要算得即快又準(zhǔn)，應(yīng)注意以下4個方面：一是掌握一些常用的數(shù)學(xué)運算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法。
二是準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，三是熟練掌握一定的題型及解題方法。四是加強訓(xùn)練，增強對數(shù)字的敏感程度，并熟記一些基本數(shù)字。
以下我們列舉一些比較典型的試題，對提高成績很有幫助。 多做，不要怕錯，從做題中找技巧 1.數(shù)量關(guān)系：掌握一些常用的數(shù)學(xué)運算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法。
2.文字的：準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，熟練掌握一定的題型及解題方法！ 以題為主 公共基礎(chǔ)靠的是記憶和對時事的了解吧，看多了，做多了，應(yīng)該就有感覺！馬哲，3個代表，法律等都是要記憶和理解的，沒什么好辦法！你可以統(tǒng)計一下歷屆的不定項有幾個是單選和全選的，希望對你有幫助！ 六種技巧解決你做不出來的行測題一、最有效、最基本的方法——難度判斷法 定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。 基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。
其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置？一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。
由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。
易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。
那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢？一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。易題中哪個選C，哪個選D呢？一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。
簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C。
例：對某單位的100名員工進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有 A、22人 B、28人 C、30人 D、36人（05中央A） 我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。
如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難”。因為看了之后，發(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。
一般人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。
這時候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。
二、對數(shù)學(xué)運算比較有效的方法——聯(lián)系法 聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。
例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時，乙比甲多跑了1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。
如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達終點時，甲在丙前面： A、85米 B.90米 C.100米 D.105米（05中央A） 我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案。看：800,1,1/7,1/7。
你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關(guān)：85, 90,100,105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個：1,7,8。
這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)。可以說A、D都不是答案。
在90和100中，哪個更接近答案呢？1001因為比較明顯的感覺是100*(7+1):800。所以選C。
這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。 三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法 驗證法是指將選項帶人題干的關(guān)鍵處來驗證其正確性的方法。
四、對言語理解與表達有效的方法——關(guān)鍵詞法 關(guān)鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。
這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。 五、最簡單的辦法——造句法. 造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。
造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質(zhì)同構(gòu)性。
六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法 座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。
一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理。
3.公共基礎(chǔ)考試題型
1，從考試考查的內(nèi)容來看，《公共基礎(chǔ)知識》無外乎涉及法律、政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技、公 文寫作等主要內(nèi)容，從遠古到未來，從世界到中國，從天文到地理……，一切與人們現(xiàn)代生活與生產(chǎn)密切相關(guān)的知識領(lǐng)域，都會成為考核的內(nèi)容。
可以看出，公共基礎(chǔ)知識這部分考查的內(nèi)容廣泛，涉及的領(lǐng)域?qū)挿骸?2，從考試考查的題型來看，《公共基礎(chǔ)知識》無外乎包括選擇題（單項選擇題、多項選擇題）、判斷題（或辨析題）、公文改錯題、簡答題、案例分析題、寫作題（或作文題）、論述題等題型。
其中，選擇題是各地都采用的題型，其他的題型就是根據(jù)不同地方的特點作出不同的組合。 還有一些補充部分與一樓的差不多。
