1、自考本科的心理學(xué)科目大致有(各地略有不同):中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(yǔ)(二)、心理學(xué)史、生理心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)(二)、公關(guān)心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、個(gè)性心理學(xué)、醫學(xué)心理學(xué)、心理治療、實(shí)驗心理學(xué)、計算機應用基礎(含實(shí))、認知心理學(xué)、畢業(yè)論文。
2、醫學(xué)自考是定向報考的,不接受社會(huì )考生,主要是針對醫院人員。
3、必考里不要考語(yǔ)文 數學(xué) ,這些是初高中的課程。
自考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程:
1.《生理心理學(xué)》講述神經(jīng)系統的結構和機能,讓自考生了解心理活動(dòng)的生理基礎;
2.《心理學(xué)史》介紹心理學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的概況,以及近現代各心理學(xué)派別的基本主張,幫助自考生樹(shù)立正確的心理學(xué)理論觀(guān)點(diǎn);
3.《心理實(shí)驗設計》則側重于培養自考生用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
4.《認知心理學(xué)》是半個(gè)世紀以來(lái)心理學(xué)研究的一個(gè)新方向,它系統地探討了人類(lèi)的認知過(guò)程,并把心理學(xué)和現代科學(xué)技術(shù)結合起來(lái),成為當前認知科學(xué)的重要組成部分。學(xué)習,《認知心理學(xué)》對自考生了解心理學(xué)的新進(jìn)展,學(xué)習和掌握研究心理現象的科學(xué)方法有很大幫助;
5.《變態(tài)心理學(xué)》研究異常的心理現象及行為活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及規律,為正確理解正常的心理活動(dòng)提供科學(xué)的依據,對心理咨詢(xún)和心理治療,對心理異常的有效治療和預防,《變態(tài)心理學(xué)》都是必要的知識基礎;
6.《心理治療》介紹了心理障礙的咨詢(xún)與治療的原則和方法,具有很強的操作性,是從事心理咨詢(xún)與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。
7.在激烈的市場(chǎng)競爭中,組織要取得勝利,首先要獲得高質(zhì)量的、一流的人才。因而,客觀(guān)、可靠、有效地甄別人才,發(fā)動(dòng)員工積極為實(shí)現組織的目標而努力,是從事管理工作的人員必須懂得的知識。《人力資源管理》和《人事測量》為管理工作者提供了科學(xué)的原理和方法.
8.《市場(chǎng)調查》為企、事業(yè)單位收集信息,分析市場(chǎng)提供決策依據的方法。《市場(chǎng)調查》課程介紹了市場(chǎng)調查的理論、設計方法和實(shí)際應用步驟,具有很強的可操作性和實(shí)踐意義;
9.《消費與廣告心理學(xué)》介紹了影響消費行為的心理因素和社會(huì )因素,從理論和實(shí)踐上探討了人們的消費行為,介紹了消費心理理論在實(shí)踐中的應用,包括廣告。包裝的設計、品牌的創(chuàng )立,企業(yè)形象識別系統的設計,以及營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域;
10.《工程心理學(xué)》則以人一機一環(huán)境系統的相互作用為立足點(diǎn),闡述人的因素在工業(yè)與工作環(huán)境中的重要意義。它對于提高人的認知功效,改進(jìn)人一機系統的設計,改善工作環(huán)境都會(huì )起到重要的作用;
11.《環(huán)境心理學(xué)》研究人的行為與環(huán)境的相互關(guān)系。對于進(jìn)行環(huán)境規劃,消除污染、噪音等緊張環(huán)境的影響,以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環(huán)境對人的影響。
按照專(zhuān)業(yè)考試計劃,教育學(xué)、醫藥學(xué)、社會(huì )學(xué)和政治學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)生接考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科,需加考專(zhuān)科中的《普通心理學(xué)》、《社會(huì )心理學(xué)》和《實(shí)驗心理學(xué)》三門(mén)課程;其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生除這三門(mén)課外,還要加考《心理統計》和《心理測量》兩門(mén)課程。只有在取得專(zhuān)業(yè)考試計劃規定的全部筆試課程及實(shí)踐環(huán)節考核(包括畢業(yè)論文)合格成績(jì)后,方可獲得本科畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)論文成績(jì)優(yōu)良以上且一次通過(guò),方可申請學(xué)士學(xué)位。
自學(xué)考試心理學(xué)(獨立本科段)適合各類(lèi)高等學(xué)校專(zhuān)科在校生(含普通高校、成人高校)在學(xué)有zhidao余力的情況下,同步進(jìn)行學(xué)習考試。
這樣可以在專(zhuān)科畢業(yè)的時(shí)候同時(shí)獲得本科畢業(yè)證書(shū),論文成績(jì)優(yōu)良并通過(guò)外語(yǔ)課考試的考生還可以獲得北京大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。在校或者已經(jīng)畢業(yè)的本科生也可以通過(guò)參加自考獲得第二個(gè)學(xué)位,按照規定,本科以上畢業(yè)生參加北京市自學(xué)考試,可以無(wú)條件免考2門(mén)思想政治課,憑外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)或學(xué)籍檔案回還可以免考外語(yǔ)課。
參加自學(xué)考試沒(méi)有入學(xué)要求。個(gè)人可憑個(gè)人的興趣,工作需要參加學(xué)習考試。
高中以下學(xué)歷的人,可報名參加心理學(xué)專(zhuān)科的學(xué)習,獲得心理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。普通高中畢業(yè)生,也包括中專(zhuān)、技校、高職畢業(yè)生,應考自考專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
待獲得心理學(xué)(專(zhuān)科)畢答業(yè)證后,再考自考心理學(xué)(獨立本科段)。國家承認學(xué)歷的專(zhuān)科(高職)及以上(如本科、研究生等)畢業(yè)生,可以考自考本科專(zhuān)業(yè),符合條件的還可以授予學(xué)士學(xué)位。
普通高校本科結業(yè)生、肄業(yè)生、退學(xué)生也可參加心理學(xué)自學(xué)考試,進(jìn)一步完成本科學(xué)業(yè)。
自學(xué)考試心理學(xué)(獨立本科段)適合各類(lèi)高等學(xué)校專(zhuān)科在校生(含普通高校、成人高校)在學(xué)有余力的情況下,同步進(jìn)行學(xué)習考試。這樣可以在專(zhuān)科畢業(yè)的時(shí)候同時(shí)獲得本科畢業(yè)證書(shū),論文成績(jì)優(yōu)良并通過(guò)外語(yǔ)課考試的考生還可以獲得北京大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。在校或者已經(jīng)畢業(yè)的本科生也可以通過(guò)參加自考獲得第二個(gè)學(xué)位,按照規定,本科以上畢業(yè)生參加北京市自學(xué)考試,可以無(wú)條件免考2門(mén)思想政治課,憑外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)或學(xué)籍檔案還可以免考外語(yǔ)課。
參加自學(xué)考試沒(méi)有入學(xué)要求。個(gè)人可憑個(gè)人的興趣,工作需要參加學(xué)習考試。高中以下學(xué)歷的人,可報名參加心理學(xué)專(zhuān)科的學(xué)習,獲得心理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
普通高中畢業(yè)生,也包括中專(zhuān)、技校、高職畢業(yè)生,應考自考專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。待獲得心理學(xué)(專(zhuān)科)畢業(yè)證后,再考自考心理學(xué)(獨立本科段)。
國家承認學(xué)歷的專(zhuān)科(高職)及以上(如本科、研究生等)畢業(yè)生,可以考自考本科專(zhuān)業(yè),符合條件的還可以授予學(xué)士學(xué)位。
普通高校本科結業(yè)生、肄業(yè)生、退學(xué)生也可參加心理學(xué)自學(xué)考試,進(jìn)一步完成本科學(xué)業(yè)。
你好,這兩門(mén)課的實(shí)踐科目考試也是自考的必考科目,只要在考綱上存在就必須參加(除非另有免考條件的規定)。具體考試形式為每門(mén)課有三~四道文字案例題,根據案例回答心理診斷結果、治療干預措施等等。通常主考學(xué)校在實(shí)踐考試前會(huì )組織一次收費的考前輔導,在輔導課上會(huì )下發(fā)一些考試資料。所以,通常這兩門(mén)課是相當簡(jiǎn)單的,不用太擔心。
另外,我加入了一個(gè)自考的群25084316(名稱(chēng)為:現代快報情感論壇,這是和這家報紙合開(kāi)的群),里面大多是江蘇籍的心理健康教育自考生,你愿意的話(huà),可以一起加入交流。
心理學(xué)(本科)課程及學(xué)習方法
心理學(xué)本科開(kāi)設的課程與專(zhuān)科的課程緊密銜接,又不斷加深。除了兩門(mén)政治課和外語(yǔ)課以外,還有12門(mén)專(zhuān)業(yè)課,即基礎理論課程包括《生理心理學(xué)》、《認知心理學(xué)》、《心理實(shí)驗設計》和《心理學(xué)史》;應用心理學(xué)課程包括臨床心理學(xué)的課程《變態(tài)心理學(xué)》、《心理治療》,還包括社會(huì )心理學(xué)的課程《人力資源管理》、《人事測量》、《市場(chǎng)調查》、《消費與廣告心理學(xué)》,此外還有《工程心理學(xué)》和《環(huán)境心理學(xué)》。就應用心理學(xué)領(lǐng)域而言,本科階段還是把重點(diǎn)放在三個(gè)方面,即教育、醫療衛生和管理。雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設學(xué)校教育方面的課程,但對于從事教育工作的人員來(lái)說(shuō),管理和心理衛生方面的知識也是必修的。學(xué)好這些知識必須以專(zhuān)科階段的學(xué)習為基礎,特別要以《普通心理學(xué)》、《社會(huì )心理學(xué)》、《實(shí)驗心理學(xué)》、《心理測量》和《心理統計》為基礎。如果沒(méi)有這些課程做基礎,像《生理心理學(xué)》、《認知心理學(xué)》、《心理實(shí)驗設計》和《心理學(xué)史》等課程是很難接受的。所以必須強調專(zhuān)科階段要學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎理論課。
就本科課程的內容而言:
《生理心理學(xué)》講述神經(jīng)系統的結構和機能,讓自考生了解心理活動(dòng)的生理基礎;
《心理學(xué)史》介紹心理學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的概況,以及近現代各心理學(xué)派別的基本主張,幫助自考生樹(shù)立正確的心理學(xué)理論觀(guān)點(diǎn);
《心理實(shí)驗設計》則側重于培養自考生用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
《認知心理學(xué)》是半個(gè)世紀以來(lái)心理學(xué)研究的一個(gè)新方向,它系統地探討了人類(lèi)的認知過(guò)程,并把心理學(xué)和現代科學(xué)技術(shù)結合起來(lái),成為當前認知科學(xué)的重要組成部分。學(xué)習,《認知心理學(xué)》對自考生了解心理學(xué)的新進(jìn)展,學(xué)習和掌握研究心理現象的科學(xué)方法有很大幫助;
《變態(tài)心理學(xué)》研究異常的心理現象及行為活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及規律,為正確理解正常的心理活動(dòng)提供科學(xué)的依據,對心理咨詢(xún)和心理治療,對心理異常的有效治療和預防,《變態(tài)心理學(xué)》都是必要的知識基礎;
《心理治療》介紹了心理障礙的咨詢(xún)與治療的原則和方法,具有很強的操作性,是從事心理咨詢(xún)與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。
在激烈的市場(chǎng)競爭中,組織要取得勝利,首先要獲得高質(zhì)量的、一流的人才。因而,客觀(guān)、可靠、有效地甄別人才,發(fā)動(dòng)員工積極為實(shí)現組織的目標而努力,是從事管理工作的人員必須懂得的知識。《人力資源管理》和《人事測量》為管理工作者提供了科學(xué)的原理和方法.
《市場(chǎng)調查》為企、事業(yè)單位收集信息,分析市場(chǎng)提供決策依據的方法。《市場(chǎng)調查》課程介紹了市場(chǎng)調查的理論、設計方法和實(shí)際應用步驟,具有很強的可操作性和實(shí)踐意義;
《消費與廣告心理學(xué)》介紹了影響消費行為的心理因素和社會(huì )因素,從理論和實(shí)踐上探討了人們的消費行為,介紹了消費心理理論在實(shí)踐中的應用,包括廣告。包裝的設計、品牌的創(chuàng )立,企業(yè)形象識別系統的設計,以及營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域;
《工程心理學(xué)》則以人一機一環(huán)境系統的相互作用為立足點(diǎn),闡述人的因素在工業(yè)與工作環(huán)境中的重要意義。它對于提高人的認知功效,改進(jìn)人一機系統的設計,改善工作環(huán)境都會(huì )起到重要的作用;
《環(huán)境心理學(xué)》研究人的行為與環(huán)境的相互關(guān)系。對于進(jìn)行環(huán)境規劃,消除污染、噪音等緊張環(huán)境的影響,以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環(huán)境對人的影響。
心理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)的自考生學(xué)習本科的課程時(shí)可以不論先后的順序,只是基本理論課難些,應用課容易理解些,兩者應該搭配學(xué)習,負擔均勻。非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的自考生,應該在先學(xué)專(zhuān)科的幾門(mén)基礎理論課以后,再學(xué)本科的課程,不然會(huì )給本科課程的學(xué)習帶來(lái)困難。按照專(zhuān)業(yè)考試計劃,教育學(xué)、醫藥學(xué)、社會(huì )學(xué)和政治學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)生接考心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科,需加考專(zhuān)科中的《普通心理學(xué)》、《社會(huì )心理學(xué)》和《實(shí)驗心理學(xué)》三門(mén)課程;其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生除這三門(mén)課外,還要加考《心理統計》和《心理測量》兩門(mén)課程。只有在取得專(zhuān)業(yè)考試計劃規定的全部筆試課程及實(shí)踐環(huán)節考核(包括畢業(yè)論文)合格成績(jì)后,方可獲得本科畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)論文成績(jì)優(yōu)良以上且一次通過(guò),方可申請學(xué)士學(xué)位。
社會(huì )在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步,心理學(xué)在社會(huì )生活中的作用將越來(lái)越顯著(zhù)。希望自考生不失時(shí)機,努力進(jìn)取。學(xué)習心理學(xué)以后,要自覺(jué)地把學(xué)到的心理學(xué)知識應用到實(shí)際工作中去,提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也要努力把自己的研究成果用來(lái)豐富心理學(xué)的科學(xué)園地。
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