本科的日語(yǔ)怎么學(xué)(高本科日語(yǔ)里面的考試科目該如何學(xué)習)
1.高自考本科日語(yǔ) 里面的考試科目該如何學(xué)習
你好
我大學(xué)讀的是是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
在日本留學(xué)也快2年了
日語(yǔ)也接近母語(yǔ)的程度
大學(xué)畢業(yè)后我也教過(guò)一段時(shí)間的日語(yǔ)
關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習我想告訴你這3點(diǎn)：
1 語(yǔ)言學(xué)習幾乎沒(méi)有捷徑可走
需要靠時(shí)間的堆積才能到達“掌握”一門(mén)語(yǔ)言的程度
我大二的時(shí)候每天花12小時(shí)看日劇，聽(tīng)聽(tīng)力
現在在日本每天也會(huì )定期把積累的新單詞歸納總結
這里就順便說(shuō)下聽(tīng)力
聽(tīng)力是最需要時(shí)間堆積的部分
沒(méi)有任何捷徑
每天聽(tīng)大量的原聲動(dòng)畫(huà)片，日劇
另外提醒一句
很多日語(yǔ)學(xué)習者在后期會(huì )出現聽(tīng)不懂男性日語(yǔ)的情況
所以在聽(tīng)的時(shí)候可以側重聽(tīng)聽(tīng)男性發(fā)音的對話(huà)
男性聲音較低
確實(shí)比較難聽(tīng)懂
2 應對考試
買(mǎi)參考書(shū)即可
2本左右就行了
現在市面賣(mài)的書(shū)一般都是聽(tīng)力，單詞，閱讀，很多部分融合在一起
做題很花時(shí)間對不對
我教你個(gè)方法
直接把答案抄到空欄里
然后再開(kāi)始看題
不要看錯誤的答案
只看正確答案
從一開(kāi)始就接觸正確的答案
考試的時(shí)候就沒(méi)問(wèn)題了
這樣的題做2本
每道題都記死
就沒(méi)問(wèn)題了
3 如果你還在想
我這樣的基礎
肯定不行
太難了
那我告訴你
我一個(gè)好朋友
她是專(zhuān)科生
想升本
要考日語(yǔ)
她連50音都不會(huì )背
就每天拿著(zhù)練習題做
用我上面講的那個(gè)方法做題
結果考試日語(yǔ)部分接近滿(mǎn)分
題是死的
人是活的
相信你自己
日本文學(xué)概論
這樣的書(shū)都是中國人寫(xiě)的吧
實(shí)際意義不大
如果是中文就當休閑一樣地讀讀看吧
總有益處：）
加油
祝你一切順利
2.跪求：怎么學(xué)日語(yǔ),我自考要過(guò)日語(yǔ),都頭疼死了
首先，怎樣才算是系統而完整的日語(yǔ)呢？作為一種語(yǔ)言，日語(yǔ)必然會(huì )發(fā)生聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)以及理解（即是譯）的動(dòng)作，而其中第一位的就是“說(shuō)”和“聽(tīng)”（其中“理解”是自然的事情，在自學(xué)中不必單獨分出），然后才是“寫(xiě)”。
這一點(diǎn)在李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)學(xué)習法中有強調指出。語(yǔ)言是相通的，學(xué)習英語(yǔ)的方法，只要是好的，大可用到學(xué)日語(yǔ)中。
而李陽(yáng)的瘋狂學(xué)習法已被事實(shí)證明是有效的，那么在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中當然可以采用，也應該采用。 筆者認為：我國的傳統的以寫(xiě)和記為主的學(xué)習方法，對于自學(xué)來(lái)說(shuō)，遠遠不如李陽(yáng)的以用和說(shuō)為主的“瘋狂學(xué)習法”有效。
英語(yǔ)是這樣，對于日語(yǔ)也是這樣。 但是，瘋狂學(xué)習法不免枯燥，需要很強的學(xué)習意志，有沒(méi)有較為輕松有趣的學(xué)習方法呢？回答是肯定的。
如繞口令學(xué)習法，漫畫(huà)學(xué)習法（報紙及雜志等），影視學(xué)習法，卡拉OK學(xué)習法（歌曲學(xué)習法），思維學(xué)習法等，以我個(gè)人的體驗來(lái)講，效果也都不錯。 1.繞口令學(xué)習法 日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語(yǔ)的影響較大，其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏；沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變化。
這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似音素。
因此，練習中國的繞口令對于練習日語(yǔ)發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題，多說(shuō)多練自然會(huì )提高一個(gè)人說(shuō)話(huà)的流利程度。
但是，我們練習繞口令，不要過(guò)度求快，應該著(zhù)重于清晰，還要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語(yǔ)發(fā)音。
練習中國的繞口令一段時(shí)間后，還可以找一些日語(yǔ)的繞口令來(lái)練，效果會(huì )更好。 2.漫畫(huà)學(xué)習法（報紙及雜志等） 一般日語(yǔ)教材出現的語(yǔ)言都不可避免的帶有較強的書(shū)面用語(yǔ)的味道，不太實(shí)用，也不容易引起學(xué)習者的興趣，在一定程度上限制了學(xué)習者的應用。
因此，自學(xué)者要自己尋找適合于自己的教材（讀物）。 一般人都知道日本的漫畫(huà)很好，國內也有大量的漢譯本。
如果能找到日文版漫畫(huà)，對于日語(yǔ)學(xué)習，將是極有裨益的。 筆者大學(xué)一二年級時(shí)日語(yǔ)并不太好，也根本不講日語(yǔ)。
大二暑假去北京旅游時(shí)，在海淀區的舊書(shū)攤上看到兩本很厚的日文版漫畫(huà)書(shū)，立刻就被其有趣的內容吸引了，買(mǎi)下后看過(guò)三四遍，里面的很多通俗的、真正的日語(yǔ)（不是我們教材中的日語(yǔ)）很快就記住了，有些內容現在都記憶清晰（清晰過(guò)所有我學(xué)過(guò)的教材）。從而也就有了學(xué)日語(yǔ)的興趣及說(shuō)日語(yǔ)的興趣，那兩本漫畫(huà)書(shū)我反反復覆看了半年多，日語(yǔ)水平也有了飛速提升。
日本的漫畫(huà)用的是日本正在使用的日語(yǔ)，是真正的日語(yǔ)，是活的日語(yǔ)；而且內容一般很有趣，其中有大量的漢字（漢字旁邊一般有注發(fā)音），水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來(lái)沒(méi)有學(xué)習的辛苦，卻好過(guò)學(xué)習的效果。
所謂的寓學(xué)于樂(lè )，也就是如此吧。 相應的，根據個(gè)人喜好，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，效果一般都比較好。
3.影視學(xué)習法 現在國內有很多日本的影視劇，一般都是日文發(fā)音中文字幕，而且很多都是日本影視的精品，有較高的欣賞價(jià)值。很多人都會(huì )在觀(guān)看時(shí)自然的沉浸進(jìn)去，容易入迷，根本沒(méi)有學(xué)習的感覺(jué)，卻能引起你學(xué)日語(yǔ)的興趣，并達到學(xué)習日語(yǔ)的效果。
當然，日本的影視劇也有好多種，動(dòng)畫(huà)的和非動(dòng)畫(huà)的，難的和不難的，你可以根據自己的水平及喜好自由選擇。 看看日本的影視劇，一來(lái)了解日本的文化，二來(lái)愉樂(lè )身心，同時(shí)又學(xué)習了日語(yǔ)，何樂(lè )而不為？ 此外，還有學(xué)日語(yǔ)用的教學(xué)用VCD及計算機用碟，一般都是日語(yǔ)入門(mén)知識，從假名教起的較多。
筆者在開(kāi)辦日語(yǔ)班的時(shí)候也有采用，效果較好。但市面上的盤(pán)片良莠不齊，選擇時(shí)要慎重，最好由懂日語(yǔ)的先鑒別一下再使用。
筆者曾買(mǎi)到一套名為的教學(xué)用VCD，里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠目（這大概就是所謂的市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物吧）。 4.卡拉OK學(xué)習法（歌曲學(xué)習法） 一般人都知道一些日本的歌曲，如《北國之春》及《四季歌》等，那悠揚的旋律，優(yōu)美的歌詞，都引人躍躍欲試，給人引吭高歌的欲望。
而且要求不高，學(xué)會(huì )了假名就可以！資料又好找，你不想試試？ 5.思維學(xué)習法 語(yǔ)言是進(jìn)行思維的基礎，也是思維表達的工具。 任何一個(gè)國家的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好，很多人去國外學(xué)相應的語(yǔ)言學(xué)的也很好，為什么？因為客觀(guān)環(huán)境強制他必須用這種語(yǔ)言表達其思維。
久而久之，他就會(huì )形成用此種語(yǔ)言進(jìn)行思維的習慣，達到學(xué)于應用之中的效果。 一般人沒(méi)有這種條件，筆者也沒(méi)有。
但我們也可以強制自己以日語(yǔ)思維，久而久之強制自己形成用日語(yǔ)思維的習慣。 我個(gè)人認為這是語(yǔ)言學(xué)習的高峰，因為這種思維模式習慣養成后，日語(yǔ)的使用就可以和自己的母語(yǔ)相比美，你也就沒(méi)有理由學(xué)不好了。
日語(yǔ)學(xué)習心得 學(xué)習日語(yǔ)，對中國人來(lái)講，其實(shí)是有優(yōu)勢的，且不說(shuō)它里面有很多漢字，就說(shuō)它的發(fā)音，好多都跟漢語(yǔ)也很像。這也是當時(shí)我選擇它為二外的一個(gè)重要原因吧。
現在。
3.自考本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
1.自考本科是什么東西？到底有用沒(méi)？認可度高不？
自考和統招一樣，是學(xué)習的一種形式。
絕對有用，證書(shū)全國認可。入國家檔案！
2自考本科里到底有無(wú)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
有日語(yǔ)者專(zhuān)業(yè)。
3.如果有日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，具體參考過(guò)程怎么操作？
你辦準考證就可以考啊。所有科目過(guò)了就結業(yè)
辦理很簡(jiǎn)單，帶身份證直接到附近自考辦去。
照相是當場(chǎng)用數碼照的。不必考慮這點(diǎn)。
每門(mén)報考費用是30左右，每個(gè)省份略有不同。
另外，如果你要參加什么培訓的話(huà)，自己選擇。
日語(yǔ)（本科）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)代碼：050202
一、考試課程及學(xué)分
序號 課程代碼 課程名稱(chēng) 學(xué)分 備注
1 3708 中國近現代史綱要 2
2 3709 馬克思主義基本原理概論 4
3 0609 高級日語(yǔ)（一） 8
4 0610 高級日語(yǔ)（二） 8
5 0611 日語(yǔ)句法篇章法 4
6 0612 日語(yǔ)文學(xué)選讀 6
7 0601 日語(yǔ)翻譯 6
8 0841 第二外語(yǔ)（法語(yǔ)） 6 選考一門(mén)
0842 第二外語(yǔ)（德語(yǔ)） 6
0845 第二外語(yǔ)（英語(yǔ)） 6
9 0535 現代漢語(yǔ) 7
10 6042 日語(yǔ)寫(xiě)作 6
11 0838 語(yǔ)言與文化 4
必做 6999 畢業(yè)論文 不計學(xué)分
總 學(xué) 分 61
二、學(xué)習書(shū)目
1.中國近現代史綱要
《中國近現代史綱要》，王順生，李捷，高等教育出版社，2008年版。
2.馬克思主義基本原理概論
《馬克思主義基本原理概論》，衛興華，趙家祥，北京大學(xué)出版社，2008年版。
3.語(yǔ)言與文化
《語(yǔ)言與文化》，王振亞主編，高等教育出版社。
4.第二外語(yǔ)（法語(yǔ)）
《公共法語(yǔ)》（上、下冊），吳賢良，王美華主編，上海外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。
5.第二外語(yǔ)（德語(yǔ)）
《德語(yǔ)速成》（修訂本）（上、下冊），消佩玲，張人杰等編著(zhù)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。
6.現代漢語(yǔ)
《現代漢語(yǔ)》，張斌主編，語(yǔ)文出版社。
7.高級日語(yǔ)（一）
《日語(yǔ)》（第7冊），陳生保等編結著(zhù)，上海外語(yǔ)教育出版社。
8.高級日語(yǔ)
《日語(yǔ)》（第8期），陳生保等主編，上海外語(yǔ)教育出版社（1987版）。
9.日語(yǔ)句法篇章法
《標準日語(yǔ)語(yǔ)法》，顧明耀主編，高等教育出版社（2004年7月第2版）
10.日本文學(xué)選讀
《日本文學(xué)》，劉利國主編，北京大學(xué)出版社（1996年第一版）。
11.日語(yǔ)翻譯
《新編日漢翻譯教程》，龐春蘭主編，北京大學(xué)出版社（1998年三月第1版）。
12.日語(yǔ)寫(xiě)作
《日語(yǔ)作文教程》，陶有公等編，中國科技大學(xué)出版社（2002版）。
13.第二外語(yǔ)（英語(yǔ)）
《全國英語(yǔ)等級考試》（二級），教育部考試中心，高等教育出版社。
還有什么不明白、可以給我發(fā)消息！
祝早日成功！
4.自考日語(yǔ)本科要那些條件哦,,,如果我一點(diǎn)日語(yǔ)基礎都沒(méi)的的人
沒(méi)考過(guò)，我知道未名天日語(yǔ)網(wǎng)校上面有自考日語(yǔ)的課，你可以去問(wèn)問(wèn)他們/kechengbiao/
粘貼一些資料：
招生對象：日語(yǔ)零基礎，以參加北京市高等教育自學(xué)考試日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（基礎科）（專(zhuān)科）考試為目的者、以及興趣愛(ài)好者等等均可報名學(xué)習。對學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。
教材：實(shí)用日語(yǔ)初級（上冊）
出版社：北京大學(xué)出版社 版本：2010年版 作者：彭廣陸 建議自己購買(mǎi)，我們也可以代買(mǎi)。
學(xué)習目標：學(xué)完實(shí)用日語(yǔ)初級（上冊）（0~N5）之后，可以達到高等教育自學(xué)考試日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（基礎科）（專(zhuān)科）初級日語(yǔ)（一） 考試的水平或日本語(yǔ)能力測試N5級以及J.TEST考試F級。掌握約1400個(gè)單詞和74個(gè)基本句型及基礎的語(yǔ)法項目，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的日語(yǔ)日常會(huì )話(huà)。
學(xué)習特色：采取“板書(shū)+真人視頻講解”模式，給人以身臨其境的全新學(xué)習體驗。學(xué)員在聽(tīng)課中可看到字跡清晰、內容詳盡的板書(shū)，重點(diǎn)清晰明了，同時(shí)可以靈活“暫停”課程視頻，可以在半年內任意時(shí)間反復學(xué)習，不必在為筆記而擔憂(yōu)發(fā)愁，從而達到真正意義上的“邊上課邊復習”。
相關(guān)考試：北京市高等教育自學(xué)考試日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（基礎科）（專(zhuān)科）初級日語(yǔ)（一） 的考試或日本語(yǔ)能力測試N5級或J.TEST E-F
5.自考二外日語(yǔ)應該怎么學(xué)
我就是自學(xué)日語(yǔ).
有以下感慨：
1 先選擇一本好的教材.如果是自學(xué)的話(huà)就用標注日語(yǔ)，因為這個(gè)比較簡(jiǎn)單，講解很詳細很適合自學(xué).
不足之處：書(shū)中的動(dòng)詞都是以連用型的形式出現的，所以必須變換成原形.不過(guò)這個(gè)也沒(méi)什么問(wèn)題，買(mǎi)一本字典就可以解決了.
2 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，一步也不能少.尤其聽(tīng)力，因為日語(yǔ)聽(tīng)力很難（自我感覺(jué)但是也代表大多數學(xué)習日語(yǔ)的人）很快.需要反復聽(tīng)----精聽(tīng)！
3 堅持
第三點(diǎn)最重要，學(xué)習語(yǔ)言關(guān)鍵在于堅持.
希望你學(xué)業(yè)有成！
6.自考日語(yǔ)的話(huà)怎樣自學(xué)才能取得好的成績(jì)
怎樣學(xué)習日語(yǔ) 首先是明確自己學(xué)習日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計劃，比如大約學(xué)半年去考4級，學(xué)1年考3級，學(xué)兩年后考2級，有目標方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習中請經(jīng)常提醒自己的目標尚未實(shí)現，仍需努力。
第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識比較系統，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì )混淆。
不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買(mǎi)齊標準日本語(yǔ)初級上下冊，最好也順帶買(mǎi)上大連出版社的標準日本語(yǔ)自學(xué)指南，這本指南系統的補充了課文中不曾提到但是很重要的知識點(diǎn)。
第三就是選擇一本好的字典。我沒(méi)有對世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得我手頭用的這本外研社的《現代日漢漢日字典》不錯，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現在好多地方買(mǎi)書(shū)（比如南京的長(cháng)三角）可以打八折的。
好了，可以開(kāi)始了。首先就是日語(yǔ)學(xué)習的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒(méi)毅力搞定的話(huà)，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語(yǔ)的念頭，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習將可能是很枯燥的，您可能不太適應的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語(yǔ)上浪費時(shí)間吧。
可以先聽(tīng)一下本站提供的五十音圖發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應著(zhù)記，不少人學(xué)了很久都不認識片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習假名的方法不對造成了。
剛開(kāi)始可以每天學(xué)習兩行，第一天學(xué)習あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對應起來(lái)。
邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習的單詞。
當然復習很重要，不復習恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，我就不多說(shuō)這個(gè)了。 在學(xué)習完五十音圖之后，就要開(kāi)始學(xué)習課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習步驟大致是先學(xué)習生詞，再學(xué)習課文，學(xué)習課文中，對應語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習完課文后做課后練習。
如果有條件的話(huà)，可以聽(tīng)一聽(tīng)課文的mp3（在本站標準日本語(yǔ)初級類(lèi)中可以下載到），因為日語(yǔ)能力考試包含了聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽(tīng)的少，就是答不出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)課文，對于課文的掌握和語(yǔ)感的訓練也很重要，因為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門(mén)以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì )的。
此外，適當的背誦課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì )成為你口語(yǔ)內容的重要來(lái)源。 如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請教，否則越學(xué)越糊涂。
多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺ps\ss\dc玩玩，有對話(huà)的情節仔細看看，是不是跟課本中學(xué)習的能對得上號。畢竟語(yǔ)言學(xué)習任重而道遠，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅持。
說(shuō)得好的日語(yǔ)和說(shuō)得不好的日語(yǔ)，感覺(jué)相差很多。日語(yǔ)對于語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、用詞等的講究遠遠超過(guò)英語(yǔ)。
因此，日語(yǔ)是一門(mén)與文化很息息相關(guān)的語(yǔ)言，雖然適合東方人學(xué)習，但是，要用心學(xué)，才可以學(xué)好。否則學(xué)出來(lái)的日語(yǔ)，有點(diǎn)不倫不類(lèi)。
要么太正式，很死板；要么就像卡拉OK里面打工的小姐說(shuō)的日語(yǔ)啦。大家一定打好基本功！不要盲目模仿。
想學(xué)好，當然是先去找一個(gè)學(xué)校先讀日語(yǔ)啊，等差不多學(xué)會(huì )了，那時(shí)候再去日本生活一年就可以了，如果是直接去日本那么日子就難過(guò)了，因為你一點(diǎn)都沒(méi)學(xué)過(guò)就去日本讀書(shū)，這樣只會(huì )給你帶來(lái)負擔而不會(huì )學(xué)好的 一來(lái)是多看一些原版的片子，然后到外面的學(xué)校去學(xué)習去，日文和英文是差不多的，主要是讀說(shuō)，多看，和多寫(xiě)，多記，多讀，首先，買(mǎi)一本配有磁帶的日語(yǔ)書(shū) 如 《標準日本語(yǔ)》或上外的《新編日語(yǔ)》 然后，跟著(zhù)磁帶 學(xué)習 日語(yǔ) 平假名和片假名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，同時(shí) 還要 按行和段分別背誦假名. 還要學(xué)會(huì )日語(yǔ)中的 促音 長(cháng)音 拗音 拗長(cháng)音等. 要如何學(xué)好日語(yǔ)的五十音圖呢？ 這里歸納了幾點(diǎn)，日于的字母稱(chēng)為假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）兩種.平假名和片假名是對應的，有多少平假名就有多少片假名.記假名的時(shí)候，只需把平假名記住就可以了.片假名以后學(xué)單詞的時(shí)候再記.也就是學(xué)一個(gè)單詞，有幾個(gè)片假名就記幾個(gè).如ァメリカ （美國）是4個(gè)片假名，那么就記住這4個(gè)就可以了.隨著(zhù)單詞量的增加，片假名就全認識了. 我們都知道的五十音圖表，這個(gè)表的橫向是稱(chēng)為”行”，縱向稱(chēng)為”段”.一定要按行或段記，因為以后動(dòng)詞活用要用到.在圖表假名旁邊的是羅馬字母，我們盡可能的把他們也記住，因為以后在電腦上寫(xiě)文章要用到它們. 我們學(xué)五十音圖時(shí)，不要想一下子全記下來(lái)，而要慢慢的來(lái)，下面我來(lái)談?wù)勎锲肥侨绾斡浳迨魣D的. 首先，要把ぁ行和か行的假名都會(huì )讀，然后不要忙于往下學(xué)，。
7.自考本科中的日語(yǔ)難不難考
先說(shuō)一下答主是一名大學(xué)日語(yǔ)四年應屆畢業(yè)生。
但是其實(shí)學(xué)校N1并沒(méi)有設置專(zhuān)門(mén)課程，最后還是靠自己自學(xué)過(guò)了哈哈哈哈哈~作為一個(gè)低分飄過(guò)N1的人這個(gè)問(wèn)題我是最有話(huà)語(yǔ)權的人，讓我來(lái)說(shuō)一下N1到底難不難過(guò)？敲黑板這是重點(diǎn)記下來(lái)！！語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習都是需要不斷的學(xué)習，學(xué)一天停一停相當于白學(xué)，學(xué)習效果很差，如果你想有人一起學(xué)習可以來(lái)這個(gè)扣裙，首先是920 中間是175 最后是736 都是零基礎的同學(xué)，大家相互鼓勵 共同努力 只是學(xué)著(zhù)玩就不建議來(lái)了 說(shuō)到教材這個(gè)問(wèn)題呢，感覺(jué)大家第一個(gè)想到的肯定就是紅藍寶書(shū)。這可真的是高人氣教材。
當初我進(jìn)了大學(xué)之后第一個(gè)聽(tīng)到的就是紅藍寶書(shū)。但是當時(shí)我真的連紅藍寶書(shū)都沒(méi)買(mǎi)，因為我真的背不過(guò)啊！！太多了吧，從あ行開(kāi)始那單詞就有好幾百，這誰(shuí)記得住啊。
這絕對觸及到了我的知識盲區！需要記得東西太多啦！！！作為一條好漢，該放棄就得放棄啊。當然也不是裸考，我也是買(mǎi)了新完全掌握的語(yǔ)法和上面有小浣熊圖案的那本書(shū)的詞匯。
我強烈安利一下那個(gè)有小浣熊圖案的詞匯，因為是日本人編寫(xiě)的，所以詞匯很本土，很符合日本的思維模式。哈哈哈我腳的不錯。
（希望大家不要嘗試裸考N1不然你絕對會(huì )被制裁，讓你豎著(zhù)進(jìn)去橫著(zhù)出來(lái)的那種） 然后就開(kāi)始做真題了。剛開(kāi)始愚蠢的我傻傻的以為N1也是跟N2一樣是90分合格，做真題的時(shí)候還自信滿(mǎn)滿(mǎn)，基本上都能考到90+。
當考試前夕知道真相的我差點(diǎn)哭出了聲。N1是一百分過(guò)啊一百分。
真心經(jīng)驗就是一定要把真題摸得透透徹徹，因為居然考試題了發(fā)現了許多真題上面的單詞，我恨自己怎么當初錯了這道題沒(méi)有把這個(gè)這道題所有的單詞好好記住我都模糊拉。還有語(yǔ)法也是，可能它前幾年考的是A選項的語(yǔ)法，但是今年就考到了B選項的語(yǔ)法。
所以真題真的很重要。努力背紅藍寶書(shū)還不如努力背真題。
每一個(gè)選項都一定要好好背熟理解透徹。這樣我覺(jué)得去考詞匯和語(yǔ)法完全就沒(méi)有問(wèn)題。
是時(shí)候祭出我的獨家筆記來(lái)了，首先第一個(gè)是文字第一題考的是讀音題這個(gè)題確實(shí)沒(méi)有什么需要注意的就是好好的長(cháng)音促音一定好好的記清楚，還有這個(gè)單詞里的這個(gè)字怎么發(fā)音是音讀發(fā)音還是訓讀發(fā)音一定要好好分清楚，不然最簡(jiǎn)單的第一題可能也會(huì )變成一個(gè)大大的災難。第二題是選詞填空，這個(gè)題就是會(huì )給你非常四個(gè)長(cháng)得非常像的選項，讓你填空。
這對于從小學(xué)習漢語(yǔ)的我們來(lái)說(shuō)，真的可能也很迷惑。日本還有許多長(cháng)得很像意思卻千差萬(wàn)別的詞語(yǔ)，但是更可惡的是長(cháng)得很像意思也很像的詞語(yǔ)，當然你會(huì )問(wèn)這個(gè)有啥簡(jiǎn)便的方法嗎？有。
那就是背！！！第三題其實(shí)是和第二題差不多的，第三題是從四個(gè)短語(yǔ)中選擇一個(gè)和題目的短語(yǔ)意思相近的短語(yǔ)和單詞，這時(shí)候你會(huì )說(shuō)了哇塞，日本人怎么老喜歡搞這些相似短語(yǔ)的題目，兄弟想起來(lái)咱們當時(shí)高考語(yǔ)文被近義詞支配的恐懼嗎？我當時(shí)是寫(xiě)一面光日語(yǔ)的等你之后看的時(shí)候可以對著(zhù)日語(yǔ)回憶中文意思這樣可以加深記憶。
然后第四題的話(huà)就是一些非常重要的動(dòng)詞或者名動(dòng)次選擇最符合他意思的一句話(huà)了，基本上這個(gè)題就是會(huì )考一些動(dòng)詞和名動(dòng)詞，名動(dòng)詞是什么呢，就是像勉強其實(shí)是一個(gè)名詞但是他一般來(lái)說(shuō)是不當名詞來(lái)用的，后面加上する，他就會(huì )變成一個(gè)動(dòng)詞。所以需要注意的就是動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)需要認真的背一下。
第五題就開(kāi)始進(jìn)入文法題了，文法題其實(shí)很多的就是比如一個(gè)詞的各種形式，非常讓人迷惑的東西就會(huì )來(lái)考你，比如もの，當他是ものの的時(shí)候他是轉折的意思雖然但是，當它是もので的時(shí)候他的表示客觀(guān)原因的意思，當然他還有許多形態(tài)ものを，ものとは等等，當時(shí)我專(zhuān)門(mén)整理了一個(gè)もの，する、こと、いう的各種短語(yǔ)，這個(gè)劃重點(diǎn)肯定會(huì )考好好整理。還有一些情景對話(huà)，會(huì )出現敬語(yǔ)的狀態(tài)敬語(yǔ)可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)習日語(yǔ)的同學(xué)的噩夢(mèng)，一般來(lái)說(shuō)他是不會(huì )單獨考的有時(shí)候會(huì )兩個(gè)敬語(yǔ)組合在一起考，比如 這道題，好 最后一道題果然名不虛傳，我竟搞不懂他們兩到底該如何尊敬的回答，一般來(lái)說(shuō)我做這種題就是先搞對上下級關(guān)系搞清楚應該自謙還是尊敬，然后先分離每個(gè)選項中的授受動(dòng)詞，首先看看關(guān)系對不對，然后這樣就會(huì )簡(jiǎn)單許多的。
然后最難的題來(lái)了就是排序題！！排序題，這個(gè)需要你擁有深刻的邏輯推理哈哈哈開(kāi)玩笑，是需要有日本人的邏輯，然后排序，短語(yǔ)也是需要明確用法這樣會(huì )很簡(jiǎn)單，因為有些短語(yǔ)前面接的單詞是固定的，還有接續問(wèn)題就是名詞前面呢肯定不能接名詞的這樣然后就考驗大家的邏輯能力了，按照你想的意思去排序就行。閱讀方面就是題目的短篇閱讀一定要看到最后結合全文，長(cháng)篇閱讀的話(huà)其實(shí)題目的范圍就是就在那一小塊，要找準關(guān)鍵詞，其實(shí)過(guò)了那個(gè)范圍就沒(méi)有這個(gè)題目的意思了。
關(guān)于聽(tīng)力方面也是一定要把每一句話(huà)的意思理解清楚多聽(tīng)幾次聽(tīng)明白！！然后聽(tīng)力里面如果有不明白的單詞一定也要記住，可以聽(tīng)不懂的多讀幾遍這樣加深自己的聽(tīng)力。然后去了考試你肯定也聽(tīng)不大明白。
不說(shuō)別的聽(tīng)力真的是許多人的噩夢(mèng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，聽(tīng)完聽(tīng)力之昏迷了我都。由此還出了很多散步梗天気がいいから，自殺しましょう。
但是依靠我多年日劇經(jīng)驗，emmm其實(shí)是靠著(zhù)那一男一女的語(yǔ)。
