本科碩師計劃(碩師計劃是什么)
1.碩師計劃是什么
碩師計劃百科名片教育部決定從2010年開始，進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（以下簡稱：“碩師計劃”）規(guī)模，并與“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”結合實施。
目錄一、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)方式三、報名條件四、推薦學校五、培養(yǎng)學校六、縣及以下農村學校名單七、選拔時間及程序八、任教及培養(yǎng)九、有關政策規(guī)定十、“碩師計劃”“特崗計劃”結合實施政策十一、“碩師計劃”開展現(xiàn)狀一、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)方式三、報名條件四、推薦學校五、培養(yǎng)學校六、縣及以下農村學校名單七、選拔時間及程序八、任教及培養(yǎng)九、有關政策規(guī)定十、“碩師計劃”“特崗計劃”結合實施政策十一、“碩師計劃”開展現(xiàn)狀展開 編輯本段一、培養(yǎng)目標 為縣鎮(zhèn)及以下農村學校培養(yǎng)具有教育碩士專業(yè)學位的骨干教師，提高農村教師學歷水平和整體素質。改善農村教育體系，提高農村教育進度。
實現(xiàn)教育一體，讓農村孩子能上學，得到教育！編輯本段二、培養(yǎng)方式 從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。
第四年，到培養(yǎng)學校脫產集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。 各地要將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合。
可采取如下兩種方式： 一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程。
第四年，到培養(yǎng)學校脫產集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。 二是根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師[2006]2號）精神，對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度（或績效）考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當?shù)貙W校任教的表現(xiàn)突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學校單獨考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。
具體辦法另行制定。編輯本段三、報名條件 （一）政治思想素質好，熱愛教育工作； （二）2010年應屆普通本科畢業(yè)生，且畢業(yè)時獲得學士學位； （三）志愿到縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教，具備教師資格條件； （四）本科所學專業(yè)：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業(yè)。
編輯本段四、推薦學校 本?。▍^(qū)、市）內能夠開展推薦免試研究生工作的高等學校；經教育部批準開展“碩師計劃”專項推薦免試工作的高等學校。編輯本段五、培養(yǎng)學校 本?。▍^(qū)、市）內具有教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)資格的高等學校。
編輯本段六、縣及以下農村學校名單 由省級教育行政部門公布。編輯本段七、選拔時間及程序 選拔時間：2009年10月—10月25日。
（一）本人申請 學生持本人身份證和學生證，在學校規(guī)定時間內到指定部門領取并填寫《2010年“碩師計劃”研究生登記表》。填表時注意事項： 1.只能填報指定的培養(yǎng)學校； 2.填寫登記表則表明本人志愿到學校所在地省級教育行政部門指定的縣及以下農村學校任教。
（二）學校推薦 推薦學校在資格審查的基礎上，對學生歷年學習成績，學習能力、創(chuàng)新精神、研究能力和特長等方面進行考查，并考慮農村學校對學生所學專業(yè)的要求，在限定的名額內擇優(yōu)推薦。 被推薦的學生名單在本校網站和公眾場所張榜公示。
公示時間為7天。未經過公示的學生，推薦結果無效。
（三）網上報名及現(xiàn)場確認 10月25日前，經學校推薦并被省級招辦確認的“碩師計劃”研究生進行網上報名，11月10日—14日到省級招辦指定報考點進行現(xiàn)場確認。 （四）簽約和錄取 2009年10月25日之前，省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與“碩師計劃”研究生的供需見面會，按照正式教師或特崗教師錄用程序進行考核和面試，簽訂《教師聘用合同》。
培養(yǎng)學校對推薦簽約的學生進行復試（含面試），確定錄取名單，并在《2010年”碩師計劃”研究生登記表》培養(yǎng)學校意見欄內簽署錄取意見。若未被簽約錄取的，可于10月25日—31日重新填報統(tǒng)考志愿。
編輯本段八、任教及培養(yǎng) （一）到農村學校任教 2010年8月份前“碩師計劃”研究生按有關規(guī)定到農村學校辦理報到手續(xù)，將戶籍及人事檔案等落在任教學校所在縣?！?010年”碩師計劃”研究生登記表》放入人事檔案。
（二）到培養(yǎng)學校學習 “碩師計劃”研究生于2013年9月到培養(yǎng)學校報到并進行為期一年的在校學習。 繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹按T師計劃”研究生，不轉戶口、檔案。
其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉至培養(yǎng)學校。 學生報到時需持《2010年”碩師計劃”研究生登記表》，在登記表中要由任教學校簽署任教滿3學年、年度考核合格的考核意見。
任教不滿3年或年度考核不合格者取消入學資格。編輯本段九、。
2.什么是碩師計劃
碩師計劃：
教育部決定從2010年開始，進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（簡稱：“碩師計劃”）規(guī)模，并與“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”結合實施。
培養(yǎng)方式：
從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。
各地要將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合。可采取如下兩種方式：
一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，
二是根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師[2006]2號）精神，對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度（或績效）考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當?shù)貙W校任教的表現(xiàn)突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學校單獨考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。
3.碩師計劃的報名條件
（一）政治思想素質好，熱愛教育工作；
（二）2010年應屆普通本科畢業(yè)生，且畢業(yè)時獲得學士學位；
（三）志愿到縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教，具備教師資格條件；
（四）本科所學專業(yè)：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業(yè)。
4.碩師計劃好嗎,值得參加嗎
研究生“碩師計劃”其實就是教育部為縣鎮(zhèn)及以下農村學校培養(yǎng)具有教育碩士專業(yè)學位的骨干教師，提高農村教師學歷水平和整體素質的計劃，簡稱“碩師計劃”。
實施“碩師計劃”，是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導向，鼓勵和吸引優(yōu)秀大學畢業(yè)生服務農村教育事業(yè)的重要途徑；是通過教育碩士培養(yǎng)，為立志長期從教的教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件的有效辦法；是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，造就大批高層次高素質的骨干教師的重要舉措。實施“碩師計劃”對于加強農村教師隊伍建設，提高農村教育質量具有重要意義。
5.什么是碩師計劃
碩師計劃：教育部決定從2010年開始，進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（簡稱：“碩師計劃”）規(guī)模，并與“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”結合實施。
培養(yǎng)方式：從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。
各地要將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合?？刹扇∪缦聝煞N方式：一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。
聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，二是根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師[2006]2號）精神，對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度（或績效）考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當?shù)貙W校任教的表現(xiàn)突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學校單獨考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。
6.碩師計劃到底好不好
首先要看看這個計劃適合你不，從家庭，年齡，婚姻等幾個方面考慮一下，畢竟是四年的時間，然后還是和家里人商量一下，征求一下父母的意見。
其實這個計劃還是有好處的，四年之后你有三年的工作經驗，還有一個研究生文憑，另外所謂的貧困縣一般都是比較富裕的地方，留在當?shù)乜梢越鉀Q編制問題，很多正式招教考試過去的老師很多還沒編制呢。 但是這個碩士文憑和全日制統(tǒng)招的還不一樣，這個“專業(yè)碩士”還是沒有那個統(tǒng)招的硬通貨一些。
碩士分全日制碩士，專業(yè)碩士，在職碩士，黨校碩士，還有研究生培訓班。全日制的又叫學術碩士。
7.碩師計劃的政策規(guī)定
（一）“碩師計劃”研究生自2010年8月到農村學校報到后，在三年服務期內，按照在職教師相關政策待遇執(zhí)行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生，在農村義務教育學校任教三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。
三年服務期滿后與當?shù)亟逃块T續(xù)簽教師聘用合同的“碩師計劃”研究生，脫產學習一年的相關待遇，按照在職教師脫產學習的規(guī)定執(zhí)行。
（二）“碩師計劃”研究生自2013年9月至2014年7月在培養(yǎng)學校學習。學習期間免繳學費，住宿等費用按照在校研究生繳費辦法執(zhí)行。
（三）符合《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》條件要求的“碩師計劃”研究生，實施相應的學費和助學貸款代償。
8.碩師計劃到底好不好
首先要看看這個計劃適合你不，從家庭，年齡，婚姻等幾個方面考慮一下，畢竟是四年的時間，然后還是和家里人商量一下，征求一下父母的意見。
其實這個計劃還是有好處的，四年之后你有三年的工作經驗，還有一個研究生文憑，另外所謂的貧困縣一般都是比較富裕的地方，留在當?shù)乜梢越鉀Q編制問題，很多正式招教考試過去的老師很多還沒編制呢。但是這個碩士文憑和全日制統(tǒng)招的還不一樣，這個“專業(yè)碩士”還是沒有那個統(tǒng)招的硬通貨一些。
碩士分全日制碩士，專業(yè)碩士，在職碩士，黨校碩士，還有研究生培訓班。全日制的又叫學術碩士。
