本科心理衛生與心理輔導(誰(shuí)有2013心理衛生與心理輔導題)
1.誰(shuí)有2013心理衛生與心理輔導自考題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。
錯涂、多涂或未涂均無(wú)分。 1.全世界第一個(gè)心理衛生組織即“康奈狄克州心理衛生協(xié)會(huì )”成立于 A.1908年 B.1930年 C.1948年 D.1960年 2.影響心理健康的心理社會(huì )因素不包括 A.人格類(lèi)型因素 B.性別因素 C.生活事件因素 D.心理沖突因素 3.下列選項中，不屬于學(xué)校心理輔導目標的是 A.指導和幫助學(xué)生提高智力水平 B.指導和幫助學(xué)生具有健全的意志 C.指導和幫助學(xué)生具有正確的自我觀(guān)念 D.指導和幫助學(xué)生形成較強的學(xué)習適應性 4.學(xué)校心理輔導人員應掌握中小學(xué)生心理學(xué)知識，這包括學(xué)生的學(xué)習心理、品德心 理、個(gè)性心理和 A.發(fā)展心理 B.心理咨詢(xún) C.心理測驗 D.變態(tài)心理 5.心理輔導中，在指導與幫助階段完成的任務(wù)是 A.分析與診斷 B.收集來(lái)訪(fǎng)者的資料 C.制定輔導目標 D.尋找原因 6.可以用來(lái)測量低年級兒童和文盲的測驗是 A.學(xué)習適應性測驗 B.瑞文推理測驗 C.學(xué)習能力測驗 D.威氏幼兒智力量表 7.下列選項中，要求在自然條件下進(jìn)行的研究方法是 A.觀(guān)察法 B.談話(huà)法 C.問(wèn)卷法 D.測驗法 8.下列內容屬于初中心理輔導課程目標的是 A.認識基本情緒 B.會(huì )借助別人的評價(jià)認識自我 C.能夠進(jìn)行恰如其分的自我介紹 D.了解簡(jiǎn)單的不良情緒疏導方式 9.把幽默、諷刺或贊許的語(yǔ)言與滑稽的動(dòng)作結合起來(lái)，展示生活、學(xué)習中的一些事情，告訴其中的道理及處理問(wèn)題的方式，這種方法是 A.小品表演 B.啞劇表演 C.角色互換 D.相聲表演 10.當學(xué)生做出不良行為時(shí)，不予理睬使其得不到關(guān)注，這種做法就是 A.正強化 B.懲罰 C.負強化 D.冷處理 11.“任何問(wèn)題都能夠而且應該有正確、完美的答案”，這種不良認知是 A.絕對化 B.追求完美 C.虛擬陳述 D.走極端 12.當不良情緒產(chǎn)生時(shí)應宣泄出去，宣泄的原則是 A.間接 B.直接 C.合理 D.有效 13.由消極的情緒感受或生活的不滿(mǎn)意、經(jīng)常受挫折而引起的適應性情緒衛生問(wèn)題是 A.急躁 B.焦慮 C.冷漠 D.沮喪 14.“知之深，愛(ài)之切”，反映出小學(xué)生 A.高級情感逐漸發(fā)展 B.情緒體驗日益深刻 C.情緒日益穩定 D.情緒可控性增強 15.自我意識中的情感成分是 A.自我認識 B.自我調控 C.自我體驗 D.自我評價(jià) 16.在感覺(jué)學(xué)習疲勞時(shí)，可以想象自己的身體是由幾個(gè)膠皮氣球組成的，把腳上的閥門(mén)打開(kāi)放氣后，腳開(kāi)始變癟，然后想象身體其他部位的閥門(mén)都打開(kāi)后全身變癟的情形，這是克服學(xué)習疲勞的 A.精神松弛法 B.形象練習法 C.全身放松法 D.成功想象法 17.下列關(guān)于小學(xué)生師生關(guān)系的正確觀(guān)點(diǎn)是 A.小學(xué)生與教師的關(guān)系是單向的、非互動(dòng)的 B.教師在小學(xué)生眼里是正確的象征、智慧的象征，他們對老師絕對服從 C.小學(xué)低年級學(xué)生一般寧信家長(cháng)不信老師 D.到了小學(xué)三年級，學(xué)生仍然無(wú)條件地信任老師 l8.中學(xué)生的同伴交往中最重要的內容是 A.個(gè)性的形成 B.價(jià)值觀(guān)的形成 C.人生態(tài)度的形成 D.結朋交友，建立友誼 19.進(jìn)入青春期的青少年開(kāi)始日益關(guān)注自身的性別角色和與之相關(guān)的形體特征，如自己 不具備某些特征，就會(huì )自卑、苦惱，這屬于 A.性沖動(dòng) B.早戀 C.性焦慮 D.自戀 20.疑病癥的主要特征是 A.對人際關(guān)系過(guò)分關(guān)注 B.對負性事件過(guò)分關(guān)注 C.對自我意識過(guò)分關(guān)注 D.對自身健康過(guò)分關(guān)注 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共lO分）在每小題列出的五個(gè)備選項中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將 “答題紙”的相應代碼涂黑。
錯涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。 21.問(wèn)卷的基本類(lèi)型有 A.開(kāi)放型 B.封閉型 C.圖畫(huà)型 D.尺度型 E.排列式 22.小學(xué)生注意力的發(fā)展特點(diǎn)表現為 A.有意注意逐漸發(fā)展 B.無(wú)意注意仍起作用 C.注意的范圍依然有限 D.注意的集中性和穩定性較差 E.注意的分配和轉移能力較弱 23.中小學(xué)生學(xué)習過(guò)程的環(huán)節包括 A.預習 B.聽(tīng)課 C.復習 D.評價(jià) E.作業(yè) 24.中學(xué)階段友誼的明顯特征是 A.功利性 B.穩定性 C.親密性 D.一致性 E.矛盾性 25.導致神經(jīng)癥的心理因素大致可以歸納為 A.急性精神刺激 B.工作學(xué)習負擔過(guò)重 C.人際關(guān)系不和 D.人格障礙 E.自我暗示 非選擇題部分 注意事項： 用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、填空題（本大題共10小題，每空1分，共lO分）26.世界衛生組織把健康定義為： “不但沒(méi)有身體缺陷和疾病，還要有生理、心理和______的完滿(mǎn)狀態(tài)。”27.社會(huì )功能良好也就是社會(huì )適應自如。
適應是個(gè)體為滿(mǎn)足生存的需要而與環(huán)境發(fā)生的 ______作用。 28.小學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)之一為由具體形象思維向______思維過(guò)渡。
29.“情動(dòng)于中而形于外”，這“形于外”的情緒就是______。 30.當憤怒發(fā)生時(shí)，人們可以用多種方法處理怒氣，其中______是最積極的處理方法。
31.在學(xué)習過(guò)程中，如何增強學(xué)習信心、預防學(xué)習疲勞、提高注意力，使學(xué)習時(shí)的______處于最佳水平，是每個(gè)學(xué)生都應掌握的一項重要的學(xué)習技能。 32.小學(xué)生的交往特點(diǎn)主要表現在從對師長(cháng)的______向自主發(fā)展。
33.人際交往表現在認知、情感和______三個(gè)方面。 34.神經(jīng)癥是一種干擾人的正常生活、削弱人的適應能力的中等程度的心理障礙。
它一般沒(méi)有______病變，但有某些身。
2.心理健康教育專(zhuān)業(yè)自考本科有哪些科目
心理健康教育專(zhuān)業(yè)自考本科考試科目：
中國近現代史綱要
馬克思主義基本原理概論
心理的生物學(xué)基礎
臨床心理學(xué)
臨床心理學(xué)
心理治療（一）
心理治療（一）（實(shí)踐考核）
變態(tài)心理學(xué)（一）
職業(yè)輔導
團體咨詢(xún)
心理測評技術(shù)與檔案建立
人格心理學(xué)
心理與教育統計
學(xué)習心理與輔導
畢業(yè)論文
主考學(xué)校：華南師范大學(xué)
就業(yè)方向：
第一、擔任高校心理公共課的老師，成為一名心理學(xué)老師。
第二、公安系統招收心理學(xué)研究生從事公務(wù)員工作：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。
第三、在企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、市場(chǎng)調查、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理。
第四、在幼教、中小學(xué)的心理咨詢(xún)部門(mén)從事心理健康教育培訓工作和心理學(xué)教師以及研究人員。
第五、心理咨詢(xún)工作者。
第六、在取得行醫執照后，可以前往醫院或心理診所從事心理咨詢(xún)和治療的工作，
