本科教育預(yù)測與規(guī)劃真題(同步輔導(dǎo)和預(yù)測試卷,哪個是重點)
1.自考同步輔導(dǎo)和預(yù)測試卷,哪個是重點
我是09年自考?？飘厴I(yè)的，今年4月中旬又考完了本科階段的最后一門課程，我來談?wù)勛约旱目捶ò桑簩？齐A段我只有在考《高等數(shù)學(xué)（一）微積分》時買了同步輔導(dǎo)，本科階段有《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《線性代數(shù)》、《英語（二）》三門買了輔導(dǎo)。對于這種難于理解、需要反復(fù)練習(xí)才能加深記憶的課程來說，輔導(dǎo)書和自學(xué)教材同步學(xué)習(xí)，效果的確是不錯。但是我不贊成所有的課程都依靠同步輔導(dǎo)教材，因為那樣的話，就相當于憑空又多了一項學(xué)習(xí)任務(wù)，這對于自考生、尤其是在職的自考生來說，學(xué)習(xí)壓力會很大。實際上，很多課程只要仔細看了教材，掌握好學(xué)習(xí)方法，是不難通過的。所以，在選擇同步輔導(dǎo)時要根據(jù)自己現(xiàn)在所掌握知識的實際情況區(qū)別對待。
至于您提到的預(yù)測試卷，我倒是每科考試都有買的，而且買的都是北大燕園的試卷，每次都是在考試前的一到三天之內(nèi)認真做幾套試題（當然，如果有時間的話做完試卷上的題目最好，起碼是選擇題一定要做完），將會有事半功倍的效果！
這種情況下，你就不會只是想著哪個的命中率最高了。
希望我的經(jīng)驗?zāi)軐δ阌行椭樧Ｄ缛諏崿F(xiàn)自考畢業(yè)的夢想。
2.教育管理自考本科十月考試科目
10月24日上午 10月24日下午 10月25日上午 10月25日下午 （8:30-11:00） (2:00-4:30) (8:30-11:00) (2:00-4:30) 0015 英語（二） 0451 教育經(jīng)濟學(xué) 0449 教育管理原理 0031 心理學(xué) 0454 教育預(yù)測與規(guī)劃 0457 學(xué)前教育管理 3708 中國近現(xiàn)代史綱要 0456 教育科學(xué)研究方法（二） 0458 中小學(xué)教育管理 3709 馬克思主義基本原理概論 0459 高等教育管理 1.除另有規(guī)定外，考生可根據(jù)課程考試的要求，自備函數(shù)計算器、繪圖工具參加考試。
2.每個考試時間只能報考一門課程，多報者也只能參加其中一門考試。
3.誰有自考（獨立本科段）教育管理專業(yè)課程的歷年試題啊
我從這個網(wǎng)上下載了幾份試卷，更多的東西你可以登陸這個網(wǎng)址。
全國2006年10月高等教育自學(xué)考試 教育管理原理試題 課程代碼：00449 一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 錯選、多選或未選均無分。
1.教育管理學(xué)在我國作為獨立形態(tài)學(xué)科出現(xiàn)，始于（ ） A.19世紀中—19世紀末 B.19世紀末—20世紀初 C.20世紀初—20世紀中 D.20世紀末 2.在教育管理職能方面，地方分權(quán)制的國家更強調(diào)（ ） A.計劃監(jiān)督 B.行政監(jiān)督 C.法律監(jiān)督 D.社會監(jiān)督 3.教育政策的最高表現(xiàn)形式是（ ） A.教育方針 B.教育目標 C.教育法律 D.教育規(guī)章 4.教育行政執(zhí)法是以國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)為主體來實施的一種活動，這體現(xiàn)了其活動的（ ） A.主體多元性 B.行政主動性 C.行政專制性 D.國家意志性 5.生源預(yù)測、師資預(yù)測等都可以看成是（ ） A.定性教育預(yù)測 B.單一法教育預(yù)測 C.單對象教育預(yù)測 D.定量教育預(yù)測 6.管理的永恒主題是（ ） A.質(zhì)量 B.數(shù)量 C.效率 D.效益 7.學(xué)校決策機構(gòu)與一定的規(guī)范相結(jié)合就構(gòu)成了學(xué)校的（ ） A.領(lǐng)導(dǎo)體制 B.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) C.執(zhí)行體制 D.執(zhí)行機構(gòu) 8.實施預(yù)測是教育預(yù)測的（ ） A.起始環(huán)節(jié) B.中心環(huán)節(jié) C.終結(jié)環(huán)節(jié) D.反饋環(huán)節(jié) 9.將教育行政信息劃分為宏觀教育行政信息、中觀教育行政信息和微觀教育行政信息的依據(jù)標準是（ ） A.方式 B.來源 C.對象 D.范圍 10.將教育督導(dǎo)的形式劃分為調(diào)研性督導(dǎo)、檢查性督導(dǎo)和總結(jié)性督導(dǎo)的依據(jù)是（ ） A.督導(dǎo)內(nèi)容 B.督導(dǎo)范圍 C.督導(dǎo)目的 D.督導(dǎo)對象 11.真正把目標管理作為一種管理理論和思想體系進行研究的是美國管理學(xué)家（ ） A.梅奧 B.得魯克 C.巴納德 D.西蒙 12.學(xué)校管理的中心工作是（ ） A.學(xué)生工作管理 B.教師工作管理 C.教學(xué)工作管理 D.德育工作管理 13.提出管理職能是由“計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”五要素構(gòu)成的管理學(xué)家是（ ） A.厄威克 B.泰羅 C.莫尼 D.法約爾 14.對教育的各個領(lǐng)域、各類教育事業(yè)等方面進行的咨詢，如關(guān)于義務(wù)教育方面的咨詢、高等教育方面的咨詢、教育實驗與改革方面的咨詢等屬于（ ） A.專業(yè)咨詢 B.綜合咨詢 C.管理咨詢 D.情報咨詢 15.有利于克服追求教育管理效果片面性的評價是（ ） A.教育領(lǐng)導(dǎo)效率評價 B.教育領(lǐng)導(dǎo)效能評價 C.教育領(lǐng)導(dǎo)效益評價 D.教育領(lǐng)導(dǎo)效果評價 二、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分） 16.從我國教育方針的發(fā)展歷程回答教育方針具有哪些基本特點？ 17.簡答教育管理法治方法的含義及應(yīng)用該方法的基本要求。 18.教育人事行政的業(yè)務(wù)范圍主要包括哪些內(nèi)容？ 19.學(xué)校教學(xué)管理的任務(wù)具體表現(xiàn)在哪幾個方面？ 20.在學(xué)校管理過程的基本環(huán)節(jié)中，檢查環(huán)節(jié)的工作應(yīng)當遵循哪些基本要求？ 三、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分） 21.結(jié)合實際論述我國教育財務(wù)行政的職能。
22.學(xué)校德育管理的組織包括哪幾個方面的活動？請結(jié)合實際予以分析。 四、案例分析題（本大題16分） 23. 據(jù)新聞媒體報道，某市教育局為了推進當?shù)刂行W(xué)校為社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、人才培養(yǎng)的服務(wù)功能工作的開展，最近強化了對學(xué)校的考核與管理。
在上級政府的支持下，出臺了一項教育管理改革舉措，考察所屬中小學(xué)校辦學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)效益，對在辦學(xué)過程中教育領(lǐng)導(dǎo)效益高的中小學(xué)校實行傾斜政策，加大對這些學(xué)校的教育投資力度。為了使這項改革舉措具體實施，市教育局開會制定出了評價學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)效益的五項主要指標，包括：教育投入、辦學(xué)條件、師資建設(shè)、學(xué)生考試成績、領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)。
然后，依據(jù)這些指標，由教育行政部門、教育評估專家、學(xué)校三方面組成評估小組，對學(xué)校進行評估，評出教育領(lǐng)導(dǎo)效益高的學(xué)校。教育領(lǐng)導(dǎo)效益高的學(xué)校評出后，由市政府對這些學(xué)校增加投資力度，以確保有限教育資源得到最大限度的利用。
問題： （1）學(xué)生考試成績可以作為評估學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)效益的主要指標嗎，為什么？ （2）上述報道中說明什么是教育領(lǐng)導(dǎo)效益了嗎，你對教育領(lǐng)導(dǎo)效益如何理解？ （3）你認為，評價教育領(lǐng)導(dǎo)效益應(yīng)著重考察哪些方面？ 全國2006年1月高等教育自學(xué)考試 教育管理原理試題 課程代碼：00449 一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 錯選、多選或未選均無分。
1。第一次研究了教育與教育行政、教育學(xué)與教育行政學(xué)之間關(guān)系的學(xué)者是（ ） A。
泰勒 B?？ú?C。
施泰因 D。巴納德 2。
在教育管理職能方面，中央集權(quán)制的國家更強調(diào)（ ） A。 行政監(jiān)督 B。
法律監(jiān)督 C。計劃監(jiān)督 D。
社會監(jiān)督 3。提出在管理中對人的需要、對人性的看法以及采取的相應(yīng)管理措施大致經(jīng)歷了四個階段的管理心理學(xué)家是（ ） A。
法約爾 B。雪恩 C。
泰勒 D。 馬斯洛 4。
1995年3月18日，我國頒布了（ ） A?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》 B。
《中華人民共和國教師法》 C?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》 D。
《中華人民共和國教育法》 5。從教育預(yù)測的分類來講，對學(xué)校某方面發(fā)展的預(yù)測、教育某方面問題的預(yù)測、個人教育前途的預(yù)測等都屬于（ ）。
