26歲了去考本科(26歲初中畢業(yè),想本科還有意義嗎)
1.26歲初中畢業(yè),想自考本科還有意義嗎
根據(jù)你的要求，我覺得26歲才開始努力不算太晚，因?yàn)槟悴?6歲，人生才開始沒多久，迷茫是肯定的。如果你覺得自己的人生還有機(jī)會，那么從就讀書開始吧！
首先回答你第一個問題，提升學(xué)歷本身就是有意的事情！如今社會上對學(xué)歷要求比較高，大企業(yè)在找人的時候，往往就是按照學(xué)歷劃分的！ 如果學(xué)歷太低，很多時候面試都會被大家嫌棄！
再來說說自考這件事，首先自考是國家承認(rèn)的，得到國家的支持的，所以選擇自考是一個比較明智的做法！因?yàn)樽钥己鹆勘容^高，費(fèi)用相對來說比較小。
第二，自考本科和自考?？疲梢砸黄鹱x，但是不建議你一起報！首先，你初中畢業(yè)，文化知識比較薄弱，兩個一起報，可能力不從心，我覺得沒有必要。你可以先報考自考大專，等成績通過后，在報考其他的，這個才是最好的選擇。
如果你有什么不明白的，可以找我問問！
2.26歲了才開始參加自考是不是遲了
不遲。
高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。直接報名參加所報考專業(yè)科目進(jìn)行考試，所有科目通過（有選考科目按照選考指示進(jìn)行選考）修夠?qū)W分即畢業(yè)。
全靠自己那么自考辦報名即可，如果你想?yún)⒓优嘤?xùn)自己找有開設(shè)有你要考專業(yè)的助學(xué)單位（如繼續(xù)學(xué)院，民辦學(xué)院，教育機(jī)構(gòu)。）
主考院校及專業(yè)信息每次報考時間報考科目書籍版本等到所報考省教育考試院或地方自考官網(wǎng)查詢?yōu)闇?zhǔn)。 ??！有不了解問題歡迎看我baidu空間或點(diǎn)擊我空間"更多資料”里了，希望能幫到你，請不要忘記及時認(rèn)真的對您的提問作出采納，打造一個高品質(zhì)、嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉高效率的知道平臺，謝謝。
3.我是初中畢業(yè)學(xué)歷已經(jīng)26歲想要高自考能直接考本科么 還有都考試都
必須為具有國家承認(rèn)的正式專科學(xué)歷者方可報考高等教育自學(xué)考試本科段。
黨校及干部函授大學(xué)?？飘厴I(yè)人員，不具備參加本科段考試的資格。
普通高校的函授是可以報名的，二級學(xué)院除外。
參加本科段考試的考生，應(yīng)持?？飘厴I(yè)證書和本人身份證到當(dāng)?shù)卦搶I(yè)的報名點(diǎn)報名。報考與所學(xué)?？茖I(yè)不同的本科，根據(jù)專業(yè)的不同需要加試相應(yīng)的課程。
……所以你要先自考專科，然后在本科，不要指望這個文憑能給你工作帶來什么幫助了，算是監(jiān)督自己孜孜不倦的學(xué)習(xí)吧，慢慢來，有想法堅持下去
4.26歲了,打算自考個文憑,到底選擇哪個專業(yè)呢
自學(xué)考試都是很難的。兩個專業(yè)還是要看你報的哪兩個學(xué)校。因?yàn)槊總€學(xué)校通過率都是不一樣的。
自考不努力背書學(xué)習(xí)，是肯定畢不了業(yè)的。
如果你想出國，你的英文就一樣要好，因?yàn)槿ッ绹?這種地方是需要考雅思的。英語達(dá)不到一定分?jǐn)?shù)是不會給你出去的。
建議你可以大專報讀 電大或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，同時再報自考本科。
自考本科的話，在你申請畢業(yè)前得到大專畢業(yè)證就可以了。
這樣還節(jié)省時間。3年之后大專畢業(yè)了，本科應(yīng)該也離也比不遠(yuǎn)了。就是人比較辛苦，因?yàn)樽钥己茈y。
5.本人26歲了今年,現(xiàn)想還年輕再努力自考一個本科文憑,現(xiàn)在可以考,
哥們。。你已經(jīng)26歲了 。感覺你還沒有對自己進(jìn)行一個合適的職業(yè)規(guī)劃， 不是哪個專業(yè)有前景就去考證書 ，證書真心只是很小的一部分 搞計算機(jī)的其實(shí)很多都沒有證書 ，有證書也不一定能找到工作
你應(yīng)該規(guī)劃一個適合自己的專業(yè)，偏向自己有興趣的專業(yè)
本科可以考 自考相對比較簡單 只要你能堅持下去 就能拿到畢業(yè)證。
ccie證書的話 個人感覺難度很高。不知道你是否之前有計算機(jī)方面的基礎(chǔ) 如果只是看到那種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的廣告建議你還是不要去了 ，浪費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)和考試的費(fèi)用 你可以了解下他的考試通過率 就知道多難了。
