鼓勵_句子學(xué)習

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　　鼓勵
1.對我來(lái)說(shuō)，失敗在生活中并不可怕，它于我是一種挑戰，更是一種享受。它給了我鼓勵，給了我勇氣，給了我自信，讓我走向成功。
2.瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。
3.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
4.山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
5.我的母親是出色的奉獻者。如果她發(fā)現我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵這種興趣，她回家時(shí)就會(huì )帶著(zhù)一包有關(guān)著(zhù)名明星的書(shū)。盡管有九個(gè)孩子，她對待我們每個(gè)人都像對待獨生子女一樣。我們中誰(shuí)都沒(méi)有忘記她是怎樣的一個(gè)辛勤的操持者和出色的奉獻者。邁克爾杰克遜
6.教育中應該盡量鼓勵個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應該引導兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現的應該盡量多些。
7.總之，班主任的班級工作是瑣碎的繁雜的，我們要用心去觀(guān)察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。我對學(xué)生很?chē)溃皇菬o(wú)限嚴，我覺(jué)得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后，我還會(huì )繼續努力，爭取對學(xué)生多一點(diǎn)耐心多一些關(guān)愛(ài)，與家長(cháng)多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。
8.雖然知易行難，中大仍積極鼓勵學(xué)生提升創(chuàng )新和團隊精神競爭力和國際視野。
9.偉大的夢(mèng)想讓成就隨之成長(cháng)，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己，就必然會(huì )做到；一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類(lèi)拔萃，即使第一枚獎?wù)逻€未頒發(fā)，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢(mèng)想起飛。生命的戰爭并不總青睞于所謂的強者；或早或晚，贏(yíng)得勝利的人，是相信是自己可以的人。
10.鼓勵嘗試風(fēng)險。
11.只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
12.不能搞平均主義，平均主義懲罰表現好的，鼓勵表現差的，得來(lái)的只是一支壞的職工隊伍。管理學(xué)者史蒂格
13.在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
14.本著(zhù)比賽與友誼同為第一的思想，同學(xué)們積極參與到運動(dòng)會(huì )的各項比賽活動(dòng)中，選手們互相競爭，頑強拼搏。叭，發(fā)令槍響了，運動(dòng)員們象箭一樣朝前沖去。在激烈的田徑賽場(chǎng)上，參賽學(xué)生無(wú)不奮力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。這時(shí)跑道外立刻響起加油，加油的喊聲，這響亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩，鼓勵著(zhù)運動(dòng)員們奮力向前，賽場(chǎng)氣氛一片歡騰。
15.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
16.美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
17.戰勝困難，走出困境，成功就會(huì )屬于你。
18.只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè )意留下他的腳印。
19.對付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福更充實(shí)，只有在他們年輕時(shí)就鼓勵他們有集體事業(yè)心而不是競爭的思想，舍此之外更無(wú)他法。羅素
20.強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。
21.在困境里，要樹(shù)立信心，相信一切都會(huì )過(guò)去，還要自我鼓勵，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝困難。
22.喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動(dòng)的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個(gè)目標達到最高處，要我們從最低處爬起。
23.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
24.人生想要早點(diǎn)得分嗎？想像打球的人，若只練瞄準，卻老是球不出手，人不上場(chǎng)，恐怕會(huì )淪為白練。球場(chǎng)上狀況百出，身歷其境，才知如何修正，命中率才會(huì )提高。孔明若一輩子抱著(zhù)地圖不出茅蘆，他就只有臥，沒(méi)有龍了，他瞄得再準，也得不到半分的。你要得分？你得及早上場(chǎng)。
25.有志者事竟成。《后漢書(shū)耿列傳》
26.如果是，我們真的羨慕你，請不吝賜教，把你成功和幸福的經(jīng)驗和我們分享，我們太需要你的指導和鼓勵。
27.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
28.螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
29.如果脆弱的心靈創(chuàng )傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
30.用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。
31.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。
32.種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
33.讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
34.人往往都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，當一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現，又會(huì )有一個(gè)新的夢(mèng)想，當夢(mèng)想破滅，也會(huì )有一個(gè)新夢(mèng)想誕生。夢(mèng)想總是不斷的住進(jìn)你的內心，在你的內心激勵著(zhù)你前進(jìn)，鼓勵你不能放棄。夢(mèng)想與現實(shí)生活是相差很多的，小時(shí)候憧憬夢(mèng)幻的生活，長(cháng)大后發(fā)現夢(mèng)想其實(shí)很難實(shí)現
35.這時(shí)一聲哨響，打斷了同學(xué)們的議論。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小彌猴小林一下子抱住竹竿，飛快地向上爬著(zhù)。假小子王華也不示弱，拼命往上爬。開(kāi)始，小彌猴在前，可后來(lái)，因為小彌猴的輕敵思想，使兩人的距離越縮越短，離終點(diǎn)還差三米時(shí)，兩人幾乎一樣了。同學(xué)們有的喊：加油，加油，有的為小林著(zhù)急，王華聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的鼓勵聲，鼓起了勇氣，漲紅了臉，拼命往上爬，終于先到了終點(diǎn)，可小彌猴卻因輕敵而落后了。同學(xué)們?yōu)橥跞A取得了冠軍而高興，王華卻笑著(zhù)說(shuō)：這是集體給了我力量。
36.好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
37.成長(cháng)中，多次面對著(zhù)與三年五年，甚至十年的朋友離別的場(chǎng)景，每次都忍不住潸然淚下。當我在新的環(huán)境中慢慢摸索時(shí)，孤獨的痛楚便會(huì )悄然爬上心頭。然而在朋友們不斷地祝福與鼓勵中，也逐漸明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜與守護這些來(lái)之不易的友情。
38.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
39.當一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
40.為你的難過(guò)而快樂(lè )的是敵人，為你的快樂(lè )而快樂(lè )的是朋友，為你的難過(guò)而難過(guò)的才是你的知己。
41.苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
42.冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。堅持二字，你可知它的分量有多重？從孟母斷織，到李白的鐵杵磨成針，再到越王勾踐的臥薪嘗膽，堅持，能給失利者以振奮，給孤獨者以溫暖，給奮進(jìn)者以鼓勵。恩，我們要做強者，抓住堅持，拼到最后！
43.樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會(huì )成材。
44.沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
45.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾
46.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。佩恩
47.成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
48.感謝朋友們給我的幫助與鼓勵，我知道，他們一直在默默地注視著(zhù)我，為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜，為我遇到的每一個(gè)挫折而擔憂(yōu)。但愿我沒(méi)有讓他們失望我會(huì )堅持在自己的道路上遠行，永無(wú)止境！
49.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
50.你的臉是為了呈現上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
51.我考試失敗了，媽媽不但沒(méi)有責備我，而且還鼓勵我繼續努力爭取下次的成功。
52.出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事。
53.擒龍要下海，打虎要上山。
54.好的想法是十分錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠實(shí)現這些想法的人。
55.順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。培根
56.風(fēng)有風(fēng)的風(fēng)情，怎懂云的漂泊；天有天的天空，哪知雨的落魄。不是每一次的淚中都是酸楚，不是每一次笑后都是快樂(lè )。所有的擁有，只有一個(gè)結局，那就是失卻；曾經(jīng)的波瀾，都會(huì )慢慢地平息，一切的記憶皆會(huì )在光陰的沖刷中淡忘。無(wú)論走到哪里，都要鼓勵自己，給自己一些肯定，別總把那些挫敗當成痛的訴說(shuō)。
57.等待機會(huì )，是一種十分笨拙的行為。
58.如果我們把個(gè)人才華比作利劍，那么勤奮就是你才華的磨刀石。
59.鳥(niǎo)兒愛(ài)美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉之美；魚(yú)兒愛(ài)美，不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛(ài)美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
60.看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡;看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨;看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著(zhù)我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。
61.人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去。當新的名字變成老的名字，當老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。在不斷的相遇和錯開(kāi)中，終于明白：身邊的人只能陪著(zhù)自己走過(guò)或近或遠的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。
62.但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
63.因此，在數學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中，我們教師要注重學(xué)生的思考過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生多方面思維尋求正確結論，引導學(xué)生對信息自主的加工，我們教師不但應善于設疑答疑，更應善于鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，激發(fā)他們主動(dòng)創(chuàng )新的精神，這是提高學(xué)生創(chuàng )新意識的有效手段。
64.人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。
65.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
66.不大可能的事也許今天實(shí)現，根本不可能的事也許明天會(huì )實(shí)現。
67.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
68.害怕時(shí)，把心思放在務(wù)必做的事情上，如果以前徹底準備，便不會(huì )害怕。
69.沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
70.守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展。
71.自信是人格的核心。
72.對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
73.勇氣很有理由被當作人類(lèi)德性之首，正因這種德性保證了所有其余的德性。
74.雨驟，打不濕鴨子的翅膀;狂風(fēng)，吹不滅螢火的燈光。
75.即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
76.只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。業(yè)無(wú)高卑志當堅，男兒有求安得閑–語(yǔ)出宋代張耒《北鄰賣(mài)餅兒每五鼓未旦即繞街呼賣(mài)雖大寒烈風(fēng)不廢而時(shí)略不少差正因作詩(shī)且有所警示秸柜》詩(shī)。
77.機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠無(wú)法光顧
78.崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
79.“不可能”這個(gè)字（法語(yǔ)是一個(gè)字），只在愚人的字典中找得到。
80.有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進(jìn)的。
81.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
82.種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
83.山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
84.大部分人的聰明不是先天有的，而是后天培養出來(lái)的。
85.運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們在奮力拼搏著(zhù)，參加長(cháng)跑比賽的運動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵的話(huà)，要不要喝水沒(méi)事吧在我的耳畔響起這幾句話(huà)，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團結友愛(ài)，那一刻，我真的很快樂(lè )。
86.小鳥(niǎo)眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價(jià)值。
87.攀登山頂的腳力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(cháng)城非好漢的意志。
88.根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
89.父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。
90.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
91.痛苦來(lái)臨，不要總問(wèn)：為什么偏偏是我？因為快樂(lè )來(lái)臨時(shí)你可沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
92.沿著(zhù)別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應該踩著(zhù)路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
93.所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。
94.任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
95.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習學(xué)習，又學(xué)又習。
96.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
97.心心相印，永遠在關(guān)鍵時(shí)給你鼓勵和擁抱的人。他從來(lái)都知道你需要什么，在恰當的時(shí)間，恰當的地點(diǎn)獻出自己最真誠的心。
98.一旦有了意志，腳步也會(huì )輕松起來(lái)。
99.老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
100.你不怕困難，困難就怕你。