五年級我們班的明星

小學(xué)作文頻道邊肖[，車(chē)︶ 羅]今天為大家整理了《五年級寫(xiě)人作文：我們班的明星》的優(yōu)秀作文。這篇五年級作文：是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文，共800字。讓我讀一讀我們班的這篇五年級作文：顆星。

我的同學(xué)多才多藝，唱歌跳舞，下棋書(shū)畫(huà)，什么都會(huì )。趙佳雯、王宇飛和宣澤英是最杰出的教師。他們用美麗的鮮花和鮮花組成了一個(gè)大花園。趙佳雯像一只色彩斑斕的蝴蝶，在百花中自由飛翔；王宇飛，就像綠草，乍一看是綠色的，給人一種清涼的感覺(jué)；宣澤英，像一朵婀娜多姿的玫瑰，開(kāi)放到極致。

趙佳雯是成就之星。每天上課，我們成為最鮮明的對比。她在課堂上筆直地坐著(zhù)，兩只水汪汪的眼睛一個(gè)接一個(gè)地盯著(zhù)滿(mǎn)是問(wèn)題的黑板，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。下課后，你可以看到她的筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數的筆記。至于我，上課的時(shí)候耷拉著(zhù)耳朵，一副無(wú)精打采的樣子，時(shí)不時(shí)和同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)。最近怎么樣？對比鮮明嗎？當然，結果可想而知。趙佳雯的成績(jì)總是名列前茅，被老師表?yè)P，被同學(xué)羨慕，而我卻總是低分吊兒郎當。

朗讀之星，王宇飛。在一次盛大的閱讀比賽中，我們的同學(xué)和老師一致推選王宇飛。不出所料，王宇飛以甜美的嗓音和生動(dòng)的動(dòng)作贏(yíng)得了30多名教師、領(lǐng)導和300多名學(xué)生的一致好評。閱讀場(chǎng)上，燦爛的燈光和五顏六色的鮮花點(diǎn)亮了。我們都為王宇飛獲得我們三四班的一等獎而歡呼和祝賀。后來(lái)，我們給她起了個(gè)外號“閱讀大師”。她真是一個(gè)思想高尚的人。

最后，我們班的中隊長(cháng)宣澤英被稱(chēng)為繪畫(huà)大師。他是我們班一流的畫(huà)家。我看見(jiàn)他在堅硬的紅木桌子上鋪了一張像雪一樣的紙。看，他刷了幾下，一匹生動(dòng)的黑馬出現在我眼前。我忍不住夸獎了幾句，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“你喜歡，我就送給你！”“真的嗎？”我抑制不住自己的喜悅，興致勃勃地問(wèn)。“當然，”他拍拍胸口繼續說(shuō)，“如果你說(shuō)是給你的，你就不會(huì )撒謊。”我看著(zhù)他真誠的眼神，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地把照片像稀世珍寶一樣卷起來(lái)，放進(jìn)我的包里。在一次大賽中，他用自己多年的繪畫(huà)經(jīng)驗畫(huà)出了兩只精彩的孔雀，并獲得了一等獎。我們都稱(chēng)贊他。

看，這是我們班的明星，別偷懶！'