五年級的敘事作文華麗而青春

小學(xué)作文頻道邊肖【泡沫冰】今天為大家整理了《五年級敘事作文：絢麗青春年華》的優(yōu)秀作文。這篇五年級的敘事作文，共900字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我?guī)е篮玫那啻海x一讀這篇：五年級的敘事作文。

坐在桌旁，我又坐上了回憶的時間列車。我走過的十一個春夏秋冬，是我成長中的珍貴寶石，綻放著光彩

其實，成長就像一場奇妙的旅行。帶我去玩圍棋，每一場比賽都像是一場攻守大戰(zhàn)。我所有的等級構(gòu)成了我們的大本營；我遇到的對手組成了敵營，包括‘小蝦米’，而且‘血量’極低，幾下就能打敗他；也有和我“平起平坐”的對手。雙方來來去去，互相讓步，看誰更好。最后是“大Boss”和“濃血”，比我強。我必須更加謹(jǐn)慎，找出它的缺陷。有一個強大的“老板”反對我，這場戰(zhàn)斗真的很驚心動魄。

坐穩(wěn)了。下棋。布局。剛開始的時候我一絲不茍，力求領(lǐng)先，定下了我最熟悉、完全掌握、對手能有條不紊處理一切的市局和公式。不出我所料，所有的領(lǐng)域都被我占據(jù)了，我的大勢逐漸上升?，F(xiàn)在形勢大好，但我還是把握住了有利時機，一切順利。

布局不知不覺結(jié)束，中盤開始。我先觀察了一下目前的情況，我依然占據(jù)著“兩翼齊開”“中國流”等有利局面。從剛才的布局過程可以看出，對方并不是一個游手好閑的人，有著不一般的水平和高手。后來才知道，這個人不會直接“棍子打死”，而是“溫水煮青蛙”。慢慢來。

我?guī)ь^，帶頭。我的特點是進攻和防守，所以我使用了飛行和跳躍等基本戰(zhàn)術(shù)來接近對方。他不著急，所以他會和我一起慢慢轉(zhuǎn)身。起初，形勢相當(dāng)好和光明。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有些不對勁。為什么他總是守著，不進攻？為什么讓我的龍越陷越深，他就不攻擊了！于是我暫停攻勢，開始仔細(xì)琢磨觀察。我發(fā)現(xiàn)此時的我已經(jīng)沒有了時間和空間，但是對方越來越大，我的龍逐漸被包圍，情況非常危急。而對手因為只是防守，現(xiàn)在沒有突破點。但是仔細(xì)觀察之后，我發(fā)現(xiàn)了它的瑕疵。

也就是對手外在強大。內(nèi)心空虛，幾乎沒有防御。我在里面放了一些東西，所以先用它們。我從里面的幾盤棋開始，讓他措手不及。我贏得了勝利。

的確，成長是一段奇妙的旅程。有坦蕩和坎坷；自制力，誘惑，迷茫和渴望。我被煙花的美麗陶醉，深深沉浸在煙花的孤獨中。

華麗的面紗揭開，你還在等什么？時間轉(zhuǎn)瞬即逝。珍惜陽光燦爛的歲月，不留遺憾。