五年級的散文嘲笑當時(shí)的痛苦

小學(xué)作文頻道邊肖【切水使花飛】今天為大家整理了《五年級散文：笑對那時(shí)的痛苦》的優(yōu)秀作文。這篇五年級作文：嘲笑當時(shí)的痛苦，共650字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文。讓我讀讀這篇五年級的作文：嘲笑當時(shí)的痛苦。

嘲笑當時(shí)的痛苦

經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)，“那時(shí)候太痛苦了”，“那時(shí)候氣得暈頭轉向”，“那時(shí)候生不如死！”……

面對挫折，我們往往會(huì )不由自主地放大痛苦。就像：“有些人可以把不小心打碎雞蛋的煩惱放大成失去養雞場(chǎng)的痛苦。”

正是這種暫時(shí)的痛苦，不可避免地導致世界上的悲劇不斷上演。

面對失去關(guān)羽的痛苦，劉備無(wú)法釋?xiě)眩チ死碇恰Ｋp率出兵攻吳的錯誤決策，導致了“白帝托孤”的千古悲劇。可以說(shuō)，一時(shí)的痛苦導致永遠的仇恨。

一位來(lái)自河南的年輕女子獨自住在重慶。因為一時(shí)感情受挫，哭著(zhù)哭著(zhù)要自殺。幸運的是，一個(gè)名為“生活求助熱線(xiàn)”的組織想盡一切辦法救她。年輕女性極其感激，意識到自己太天真，太沖動(dòng)。一時(shí)的痛苦如何能毀掉無(wú)價(jià)的青春和未來(lái)的幸福？是的，面對暫時(shí)的痛苦，我們沒(méi)有任何選擇嗎？為暫時(shí)的痛苦付出巨大的代價(jià)值得嗎？

事實(shí)上，以暫時(shí)的痛苦和暫時(shí)的挫折為反動(dòng)力，扭轉思維的死角也能化敗為勝。

“當時(shí)”李白面對朝廷的冷遇，不以為然。他無(wú)視偏見(jiàn)，與眾不同，活出了自己。有一首歌是英雄的“哦，我怎么能莊重地向高官厚祿的人鞠躬呢”！

與此同時(shí)，居里夫人患有血液學(xué)癌癥，但她并不害怕面對疾病的侵襲，仍然沒(méi)有忘記科學(xué)研究。在逆境中，她證明了自己的決心“成功之路不是用眼淚而是用鮮血走出來(lái)的”！

面對痛苦，為什么我們不更堅強，多微笑，多相信，多憧憬？當雨轉晴，這里將是“另一個(gè)村莊”。花兒依舊燦爛，陽(yáng)光依舊燦爛！

這正是——

挫折如筆，痛苦如墨，

在生活試卷上，

還在寫(xiě)樂(lè )觀(guān)的篇章。

沮喪如筆，

以痛苦為墨水，

在人生的旅途中，

描述快樂(lè )和力量。