甜是讓人難以忘懷的滋味.記得小的時(shí)候,我每天都哭著(zhù)喊著(zhù)要吃糖,要吃甜的東西.而長(cháng)大了,上學(xué)了,雖然沒(méi)有再每天吃甜的東西了,但心里還是甜甜的,好像吃了蜜一樣.因為我在上學(xué).記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候,剛進(jìn)校園,一股甜味撲來(lái),我心里甜甜滋滋的.走到教室里,我隨便找了個(gè)位置做下來(lái),東望望西望望,沒(méi)幾個(gè)熟人,于是我就自己玩自己的.后來(lái),一位同學(xué)主動(dòng)和我玩,我又感到了甜甜的心甜.放學(xué)后,老師親切地說(shuō):”現在大家要回家了,要記住,不要貪玩,要回家,知道嗎?””知道了,老師再見(jiàn).”大家異口同聲的回答.我又感到甜甜的滋味.過(guò)了兩年,我們班的班主任換了.新的班主任對同學(xué)們很好,老師很忙.以前是又教數學(xué)又教語(yǔ)文.幾乎每次下課都看見(jiàn)他在批改作業(yè).老師為了我們做出了重大貢獻,我們無(wú)以回報.想到這里,我心中又一陣甜意.一轉眼,六年過(guò)去了,我心中充滿(mǎn)懷念.偶爾會(huì )到學(xué)校的某處看看,回憶在那里發(fā)生過(guò)的事情.每次到旗臺,我就會(huì )想起我剛入少先隊時(shí),在國旗下發(fā)的誓.大哥哥大姐姐們?yōu)槲掖魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我就是一名少先隊員了.走到舞臺邊,我就想起我第一次登臺表演時(shí)的情景.走到……六年的時(shí)間很快,我以前不知道要珍惜,現在后悔以無(wú)用了.我想,這里的同學(xué)。
老師。環(huán)境都給了我甜的滋味,讓我在甜蜜中成長(cháng),我應該好好回報.最好的回報應該是我最好的成績(jì)吧!所以我要加油!我要努力。
今年是六年級了,在校學(xué)生活了六年,六年的喜怒哀樂(lè ),六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著(zhù)…… 校園里的甜,數之不盡:聽(tīng),“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心,學(xué)得多認真! 看那邊!一位同學(xué)的胳膊斷了,老師又問(wèn)這又問(wèn)那:“怎么樣了?我帶你去醫院!”那位同學(xué)臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來(lái),這時(shí)他的心里一定很甜,同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著(zhù)一陣甜涌上心頭…… 記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅,牙使勁蹭著(zhù);而我們班的同學(xué)更賣(mài)力:腳挨著(zhù)腳,皺著(zhù)眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。
記得兩局過(guò)后,我們拉成了一勝一負。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏(yíng)了一班,有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里,老師曾無(wú)數次指導我寫(xiě)作文,在老師的指導下,我的作文開(kāi)出了花,長(cháng)出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。
無(wú)數的甜,無(wú)數的快樂(lè ),全都融合在愛(ài)里看不清了……參考資料:自己寫(xiě)的。
校園中的“酸、甜、苦、辣”
這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心。可惜,我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)行初中。回憶過(guò)去,小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中,不難免會(huì )出現一些委屈和自責。我呢,也不列外。有一次我們學(xué)校組織春游,我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生,我把彈進(jìn)子彈給取了下來(lái),對著(zhù)他開(kāi)了松,可是沒(méi)想到,那里面還藏著(zhù)一粒子彈,結果打著(zhù)了他的臉,老師知道后批評了我一頓,此時(shí)我感到很自責,心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會(huì )更加的精彩。校運會(huì )、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。比如說(shuō)有一次,我們校運會(huì )的前幾天,十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過(guò)我們的努力就像這句吃得得苦中苦中,才為人上人一樣。到子比賽的時(shí)候,我們取得了勝利。
“辣”在我們學(xué)校中是代表著(zhù)競爭,所以辣是無(wú)處不在的。有一次,我們幾個(gè)同唇緣一起打藍球。開(kāi)始爭球,我隊的王俊杰爭到了球,把球傳到了梁東成,運球運到了三分結內,然后把球傳到了劉鵬羽的手里,劉鵬羽一投,投了個(gè)三分,然后他們發(fā)球,我一手劫了他們的球,然后投了個(gè)兩分,進(jìn)了……
在小學(xué)期間,我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(cháng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(cháng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠在我們心里。
校園是教育我們懂得真理,追求自己人生目標的地方,但在我們在校園成長(cháng)的過(guò)程中也充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊,老師,你讓我們看一次電視機吧!同學(xué)們都想看。”我們班趁在和老師談話(huà)的一次機會(huì ),堆老師講了我們心里一直渴望,看到的東西。“好啊,只要你們這次考試考出好成績(jì),不要說(shuō)看電視,就是要我帶你們出去玩我也愿意。”“真的!”同學(xué)們都歡呼起來(lái)了。“但是如果你們這次考砸了,我一次機會(huì )也不會(huì )給你們。”老師斬金截鐵地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了都個(gè)個(gè)看起來(lái)信心十足,但考試成績(jì)下來(lái)了,我們都灰頭喪氣地,因為這次我們考的不盡如意,看著(zhù)老師鐵青著(zhù)臉,我們都嚇壞了,我們一直希望得到的,卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個(gè)個(gè)都心里酸溜溜的,無(wú)奈,只好怨賭服輸,這真所謂是“希望越大,失望越大。”
“甜”在心間
期中考試的步伐已經(jīng)姍姍漫步而來(lái),同學(xué)們都在議論著(zhù),唯恐這次考砸了,但考試還是“如約而至”,它悄悄的來(lái)了,同學(xué)們在考場(chǎng)上,拿著(zhù)一支攻破難題的疾筆,一次又一次攻破難題,考完后,同學(xué)們如釋重負,都說(shuō)這次考砸了。等著(zhù),盼著(zhù),想著(zhù)那即令人想得到又害怕得到的分數。成績(jì)下來(lái)了,班主任拿著(zhù)試卷,本來(lái)鐵青的臉一下子變得陽(yáng)光燦爛,和藹可親地對我們說(shuō)“恭喜大家,我們這次考了全年級第二名”“啊,分數百歲”同學(xué)們都歡呼起來(lái)了,我們都看著(zhù)試卷上鮮紅耀眼的分數,心里高興極了。心想這半個(gè)學(xué)期總算又2收獲了。從這以后,我們對學(xué)習的勁頭更高了,因為這次考試的成績(jì),成了我們更上一層樓學(xué)習的動(dòng)力,我們都像吃了蜜一樣,心里好甜,好甜……
“苦”口良藥
“快起來(lái),快起來(lái)。”沒(méi)等我們睜開(kāi)睡覺(jué)的眼睛,只覺(jué)得身上一諒,被子已經(jīng)被老班扯掉了。“唉,無(wú)奈,當學(xué)生好苦,連與周公多談一會(huì )話(huà)都不行,唉!”起來(lái)后,我們洗刷完畢,讀了一早的早讀,還沒(méi)有喘口氣過(guò)來(lái),English
teacher嚷嚷著(zhù):“飯后20分鐘都到齊,誰(shuí)如果進(jìn)教室晚就出來(lái),別進(jìn)來(lái)。”English
teacher放下一句話(huà)就走了,同學(xué)們誰(shuí)敢怠慢,急忙到食堂扒了兩口煩就回班了。“下午有節課,好爽啊,我們有可以放松一下了”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)音樂(lè )課鈴聲響了,我們滿(mǎn)懷信心地等著(zhù)音樂(lè )老師大步留心走山講臺,可是出乎意料的是來(lái)得不是音樂(lè )老師,而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節數學(xué)課,唉,好煩啊
又是幾十個(gè)世紀的煎熬,誰(shuí)能幫我們脫離苦海。經(jīng)過(guò)二星期的“奮斗”,我們在中考期間取得了優(yōu)異的成績(jì),真可謂是“苦盡甘來(lái)啊!”
“辣”氣十足
明天就要舉行運動(dòng)會(huì )了,同學(xué)們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計劃
著(zhù)明天的行動(dòng)。
第二天比賽一開(kāi)始,同學(xué)們就龍騰虎躍的,特別是參賽者像離弦的箭,爭先恐后地跑著(zhù),唯恐落在后面,各個(gè)賽點(diǎn)區都熱火朝天的。同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬,一刻不停地跑著(zhù),其他賽項的同學(xué)像吃了辣椒一樣,滿(mǎn)臉通紅,辣氣十足。看他們的辣氣可算“辣”到家了。他們爆發(fā)了全身的辣氣爭奪第一,看到這,我想:學(xué)習有學(xué)習的韌氣,而在運動(dòng)會(huì )上要爆發(fā)全部的豪放的辣氣,這樣,才算是真正的“豪派”之人。
食物因酸甜苦辣的味道,變成美味,家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福,校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。
漸漸的,我融入了這個(gè)大家庭,慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。
我們這群“一年級的小豆包”有時(shí)也會(huì )在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開(kāi)“臥談會(huì )”,總是要在老師敲過(guò)幾遍門(mén)后才逐漸安靜下來(lái),但過(guò)不了多久,又會(huì )說(shuō)起話(huà)來(lái)。
漸漸的,我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然因為這件事,班主任沒(méi)少找我們談話(huà),但我們總是“痛并快樂(lè )著(zhù)”!當然,值得高興快樂(lè )的事并不只有這些,在每次檢琴時(shí),我的室友們總會(huì )對我說(shuō)“‘豬’你檢琴成功!”這是我寢的“光榮傳統”!雖然被說(shuō)成小豬,但心里還是很快樂(lè ),那時(shí)才知道,原來(lái)只要跟朋友在一起,只是一個(gè)小小的玩笑,一個(gè)小小的細節,都能使自己快樂(lè )很久很久。
今年是六年級了,在校學(xué)生活了六年,六年的喜怒哀樂(lè ),六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著(zhù)……
校園里的甜,數之不盡:聽(tīng),“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心,學(xué)得多認真!
看那邊!一位同學(xué)的胳膊斷了,老師又問(wèn)這又問(wèn)那:“怎么樣了?我帶你去醫院!”那位同學(xué)臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來(lái),這時(shí)他的心里一定很甜,同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著(zhù)一陣甜涌上心頭……
記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅,牙使勁蹭著(zhù);而我們班的同學(xué)更賣(mài)力:腳挨著(zhù)腳,皺著(zhù)眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后,我們拉成了一勝一負。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏(yíng)了一班,有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里,老師曾無(wú)數次指導我寫(xiě)作文,在老師的指導下,我的作文開(kāi)出了花,長(cháng)出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。
無(wú)數的甜,無(wú)數的快樂(lè ),全都融合在愛(ài)里看不清了……參考資料:自己寫(xiě)的。
校園里的甜
今年是六年級了,在校園里生活了六年,六年的喜怒哀樂(lè ),六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著(zhù)……
校園里的甜,數之不盡:聽(tīng),“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心,學(xué)得多認真!
記得有一次,我們上體育課的時(shí)候,進(jìn)行了拔河比賽,我們男生分為一組和二組。只見(jiàn)一組的同學(xué)臉憋得通紅,而我們組的同學(xué)更賣(mài)力:個(gè)個(gè)同學(xué)都手抓著(zhù)手,腳挨著(zhù)腳,皺著(zhù)眉頭,豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。四局過(guò)后,我們拉成了兩勝兩負。第五局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏(yíng)了一組,有些同學(xué)的手都拔出了血印……
還記得,老師指導我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’、‘豬肚’、‘鳳尾’。”我問(wèn)老師這一句話(huà)是什么意思時(shí),老師回答我:“虎頭就是文章要有一個(gè)好的開(kāi)頭;豬肚就是文章中間的內容很好;鳳尾就是非常漂亮的結尾。”在以后的日子里,老師曾無(wú)數次指導我寫(xiě)作文,在老師的指導下,我的作文開(kāi)出了花,長(cháng)出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。
無(wú)數的甜,無(wú)數的快樂(lè ),全都融合在愛(ài)里看不清了……
這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心。可惜,我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入初中。回憶過(guò)去,小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中,不難免會(huì )出現一些委屈和自責。我呢,也不列外。有一次我還以為老師不在,與同學(xué)談?wù)撔iT(mén)外的警察長(cháng)得真帥,沒(méi)想到老師在我的后面,我被罵了一頓,心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會(huì )更加的精彩。校運會(huì )、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道,校園里,考試卷發(fā)下來(lái)了,差生考個(gè)不及格,心里不是個(gè)滋味。俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦,才為人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學(xué)們加把勁兒,考個(gè)好成績(jì)!
“辣”在我們學(xué)校中是代表著(zhù)競爭,所以辣是無(wú)處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運動(dòng)會(huì )上,同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競爭,激烈的場(chǎng)面讓人難忘不已。
在小學(xué)期間,我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(cháng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(cháng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠在我們心里。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。過(guò)去的日子如夜空里點(diǎn)綴的星星,讓我隨時(shí)都能仰起頭拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶,回憶起過(guò)去的酸甜苦辣。
酸
在誠實(shí)與不誠實(shí)之間徘徊,卻做不出抉擇無(wú)異是酸的。
那次,老師改錯了我的試卷,把低分改成了高分。我發(fā)現了,暗自竊喜。之后又開(kāi)始反省,但卻不敢去告訴老師,只有頭涔涔的等待放學(xué),心里有說(shuō)不出的酸,酸透了我的心。我淚潸潸,但又有哪個(gè)人不希望自己誠實(shí)呢?只有堅持正確的道路才能獲得成功的吧。作文
甜
甜是其樂(lè )融融的,誰(shuí)都會(huì )珍惜它。六年里,與同學(xué)們的歡笑,和老師們的喜悅,我都深深地烙在心里,久久不能忘卻。它是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我堅持不懈的鼓勵。它時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著(zhù)我。作文
苦
在成長(cháng)的道路上,總會(huì )有攔路虎阻礙我們的前進(jìn),只有化哀愁為力量,才能劈荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
還記得那次,我考試不及格,被老師狠狠的罵了一頓,我恨自己不爭氣,也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個(gè)真摯的饋贈,只有在苦中才會(huì )珍惜甜,才會(huì )去爭取甜,才會(huì )奮發(fā)向上。
失落時(shí),太陽(yáng)是灰色的,行人是無(wú)精打采的,空氣是令人窒息的。但這時(shí)你要站起來(lái),把苦當作是刻骨銘心的教訓,永不再犯,才能繼續向前走。
辣
辣,一個(gè)讓人畏懼的字。辣,又有多少人不去堅持。在辣的阻撓下前進(jìn),在辣的煎熬下成長(cháng),才能鍛煉出一顆獨立自主的心。
那一天,我把教室玻璃打碎了,沒(méi)有人在場(chǎng),也沒(méi)有人證明。我低頭不語(yǔ),看著(zhù)前方零零碎碎的玻璃片,不知是慶幸沒(méi)人在場(chǎng),還是難過(guò)打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅,我終于鼓起勇氣向老師認錯……
經(jīng)過(guò)那次的事,我終于明白了,在辣的煎熬下,才能學(xué)會(huì )在逆境中尋找前方的路,才能經(jīng)得起生活的考驗。
我知道,拼命練習是苦的,做錯了事是苦的,在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道,練習后的成果是甜的,擬補錯事后是甜的,在抉擇中選擇了正確的也是甜的。
在酸甜苦辣中徘徊,可以把苦的變成甜的,也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。
盡管我在小學(xué)不明是非,但在以后的日子里,我一定好好珍惜這酸甜苦辣。
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