校園里有這么一個什么的地方一篇作文(校園里有這么一個有趣的地方作文600)

1.校園里有這么一個有趣的地方作文600

校園里有這么一個有趣的地方

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。

操場位于學校的南端，是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米，寬約100米的足球場，它就是一個人工草坪，同學們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學們長跑的紀錄，跑道終點有同學快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶

操場的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時，無數(shù)只小手組成了手的海洋，無數(shù)只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著國旗，充滿了對祖國的熱愛?？澚恋膰杪曧憦亓苏麄€校園上空

在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個。每當放學或下課時，同學們都會拿著藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時同學們拿著乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂融融

每當節(jié)日到來，操場彩旗林立，同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操場就成了歡樂的海洋。

2.校園里有這么一個有趣的地方作文五百字

1、寫作思路：

(1)開門見山地提出這個有趣的地方；

(2)簡單描寫這個有趣的地方的環(huán)境、特點，重點突出它為何有趣；

(3)說明這個有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西；

(4)表達未來期望在這個有趣的地方發(fā)生的事情。

2、范文：

校園里有這么一個有趣的地方。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。

操場位于學校的南端，是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米，寬約100米的足球場，它就是一個人工草坪，同學們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學們長跑的紀錄，跑道終點有同學快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。

操場的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時，無數(shù)只小手組成了手的海洋，無數(shù)只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著國旗，充滿了對祖國的熱愛?？澚恋膰杪曧憦亓苏麄€校園上空。

在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個。每當放學或下課時，同學們都會拿著藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時同學們拿著乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂融融。

每當節(jié)日到來，操場彩旗林立，同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操場就成了歡樂的海洋。

3.校園有這么一個有趣的地方作文

我們的校園雖然很簡樸，比不上綠樹紅花的名貴學院，但卻蘊含著一種別樣的風味另人喜愛。

走進大門，往左走就來到了操場。我們的操場很寬，在那聚集一千或八百人開個會議，也不覺得擁擠。

周圍是芒果樹，每次經(jīng)過這，都會被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。 靠校道邊上種了榕樹，也就是芒果樹的領居了！葉子色彩明麗，手掌那么大，十分有趣。

當陽光照在旁邊梧桐樹的身上，梧桐樹就像一位老爺爺，笑呵呵，和藹可親的站著，守護者我們的校園，陪伴我們成長。 再往里走，就來到了綠化帶。

綠化帶邊種了爬山虎，遠遠望去，像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走，你會看見爬山虎一片挨著一片，彼此退擠著。

一陣風吹過，葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來。 我相信，這難忘的校園生活會成為我們的回憶。

4.校園里有這么一個有趣的地方作文五百字

1、寫作思路： （1）開門見山地提出這個有趣的地方； （2）簡單描寫這個有趣的地方的環(huán)境、特點，重點突出它為何有趣； （3）說明這個有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西； （4）表達未來期望在這個有趣的地方發(fā)生的事情。

2、范文： 校園里有這么一個有趣的地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂場”——操場。

操場位于學校的南端，是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米，寬約100米的足球場，它就是一個人工草坪，同學們下課了可以在上面打滾，嬉戲。

足球場的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學們長跑的紀錄，跑道終點有同學快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。操場的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。

每個星期都會有三個優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。

五星紅旗在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時，無數(shù)只小手組成了手的海洋，無數(shù)只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著國旗，充滿了對祖國的熱愛。

繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個。

每當放學或下課時，同學們都會拿著藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時同學們拿著乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂融融。

每當節(jié)日到來，操場彩旗林立，同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如：唱歌，跳舞等等。

此刻后，操場就成了歡樂的海洋。

5.校園里有這么一個有趣的地方200字作文

昨天天氣陽光明媚，我和爺爺奶奶又來到了半島城邦的那塊草坪。

我和爺爺奶奶又是準備水又是準備席子，都快忙不過來了。很快就收拾完了，出發(fā)了我們就像失散不一樣的走到了那塊草坪。到了那里，我把我們帶的席子鋪在草坪上然后躺下太陽。這時我往天上看，我看到了天上有一團團白云，有的像小花、有的像綿羊，咦，有一個什么也不像的云，我換了個角度仔細一看原來是一只高跟鞋。從天上再往下看，是一只只五顏六色的風箏，有小狗在搖耳朵的、有蜻蜓在揮動翅膀的，我這想走近了童話般的世界。我有點餓了，我拿出我?guī)У氖澄镩_始吃，真好吃我吃得津津有味。奶奶一看表不好了，再不走就來不急煮飯了，我們只好離開了。

今天，我看了有趣的白云，和好玩的風箏，這里正是個有趣的地方。

6.校園里有一個這么美的地方作文初一外國語

我們的學校——越秀區(qū)小北路小學丹桂校區(qū)。它坐落在小北路一條繁華的街道中間。那里的風景優(yōu)美。每當走進學校，就讓人感到心情舒暢。

走進學校的大門，最引人注目的是那棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹真高??！足足有五層樓那么高。大榕樹真大啊！要三四個同學合抱起來，才能抱到它那粗壯的樹干。大榕樹的葉子長得真茂盛啊！密密的葉子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫使猛烈的陽光透射不來，由于陽光透射不來，所以課間休息時，同學們都會來到樹陰下玩耍和乘涼。

在前操場盡頭，有一個半圓形的金魚池。水池的中間長著紫色的睡蓮。水池的兩旁有兩座怪石菱峋的假石山上有造型逼真的陶瓷，有假石橋、有一位白發(fā)蒼蒼的老漁翁、有一座五層高的寶塔，有一個精致的涼亭、涼亭里有幾位老人家在下棋，還有幾位老人在談話。假石山上有一個小噴泉管，水從假石山上歡快地流到了金魚池里，濺起無數(shù)的水花，像無數(shù)晶瑩透亮的珍珠。金魚池的兩旁是兩個精致的小花壇，那里雖然沒有爭奇斗艷的鮮花，但是有造型特別的三葉草、米蘭，還有一些不知名的花草。同學們都喜歡到金魚池旁邊玩賞。

假石山的圍墻后面，是一座高大雄偉的教學大樓。教學大樓有六層，上面有辦公室、教室、其他的功能室。教學樓的前面是一個既美麗，又寬大的大操場。操場的周圍種滿了四季常青的樹木。下課的時候，同學們像潮水似的涌到操場上玩耍。

學校是我們學習的地方、也是我們成長的樂園。我愛我美麗的學校！

7.三中校園里有這么一個有趣的地方作文600字

最近不知道怎的，不知是誰惹了老天生氣，弄得它總是愁眉苦臉的，使人的心情也有些低落，但奶奶總是對我說：“有可能太陽公公去串門了，因為過不久不就是端午節(jié)了嗎？”

早上，天蒙蒙亮，我用模糊的眼睛，但又很清晰的看到，一道光芒。這光芒很柔和，金黃金黃的，曬上去有點兒熱。不會是……對了，太陽公公終于回來了，露出了美麗的笑容。呵呵，快一個星期沒見到太陽公公，都顯得有點陌生了。我興奮地從床上跳下來，哼了哼歌兒，做這事做那事的，沒一分鐘的功夫，我一連就干了幾件事，我真高興??！吃完早飯，我依舊騎著自行車，把雨衣放在了桌子上，走在學校的路上，享受著溫和的陽光，呼吸著新鮮的空氣，腳下的自行車一上一下地踩著，但我坐上去，就如同我坐上了云彩，輕飄飄地，很快，就來到了學校了！

我們第三節(jié)是音樂課，老師正教著《一把雨傘圓溜溜》的歌，又輕快又詼諧，我們都沐浴著陽光，唱著這歌，可止是舒服??！我是坐在靠近窗戶的那邊，那就更very wonderful了！突然，我的頭上好像有一滴東西，涼涼的，我還覺得我真的是唱歌唱得如情如境呢，就沒去理會它，可緊接著我的頭上好像&amp；小學作滴，我用手摸了摸，啊！水！望望窗外，天氣已經(jīng)有些黑沉沉了，大團的烏云飛快地跑上了天空，烏云蔽日?！疤柟?，你可別走呀，我們現(xiàn)在不都挺高興的嗎？你快來??！”我們班有同學嚷嚷著。過了不久，一道閃電劃過天空，“隆隆隆?！毕抡n鈴聲響起了，同學們都垂頭喪氣地背上書包，離開了教室。

雨越來越大了，大得像是老天爺紐開了無數(shù)個水龍頭。下了樓梯，剛跟同學們一起討論了一會了，我腦子里轉(zhuǎn)過了一個念頭：“我早上看著天氣挺好的，好像就把雨衣落在了家里一吧，要是真沒帶的話，我企不就成了一只落湯雞了嘛！”我趕快搜索書包，一看，我嚇呆了，確實如此啊！只見同學們個個不是撐開了雨傘，就是穿上了雨衣，真渴望每個人的雨具都是我的啊！

在我心急如焚的時候，一雙手打著我的肩膀，輕聲對我說：“歡歡，我的雨衣借你吧！反正我還有帶雨傘，快拿去吧！”我開始還很不好意思呢，但想了想還是接受了。她是小梓，是我最要好的同學，她撐開藍色*的雨傘，先送我到停車場……

小小的雨傘下，我們靠得越來越近，??！我不由得想起了老師剛剛教我們的歌曲《一把雨傘圓溜溜》，這圓溜溜的雨傘和這其實我穿上還不是很合身的雨衣，對我來說，我一輩子也不會忘記的。

8.校園里有這么一個詩意的地方初中作文

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。作文

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二?；洹⒒ㄩ_；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。作文

用進取的心拼搏在成長的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

9.作文,關于校園里一個地方的,怎么寫

我，待在一個美麗的校園里學習。那里，每天都是鳥語花香。當你進入我們的校園，就會看見一座豪華的展示廳。

走進這寬敞的展示廳，首先呈現(xiàn)在你面前的是一把豎立在大理石上的金鑰匙，看它那發(fā)出的金燦燦的光芒，我就會想到這是一把智慧的鑰匙，那金燦燦的光芒，就是智慧的光芒，在金鑰匙的旁邊，是一座電子宣傳器，它會播放一些衛(wèi)生小常識，如怎么預防駐牙啊，為什么要勤洗手啊……接著就回看到一張張奪人眼球的獎狀，那些都是我們師生靠努力得來的。在獎狀的上面還有一排名人介紹，每天早上，同學們看到他們，就會鼓舞自己要努力學習。

穿過展示廳，便要來到那個鳥語花香的地方——花園。那里有蝴蝶花，桂花，臘梅等。這些漂亮的花朵不春夏秋冬都給我們呈現(xiàn)出它們最美麗的一面。春天，小巧玲瓏的蝴蝶花開了，有紅的，白的，黃的，這些不同顏色的組成了一幅美麗的油畫。即使萬物凋枯的秋天和冬天，桂花迷人的香氣彌漫著整個校園，堅強的臘梅也在寒風中告訴我們，它堅韌不拔的精神是值得我們學習的。

穿過花園，就是我們的教學樓了。1樓是老師的辦公室，所以，一點喧鬧聲也沒有。2樓是我們的教室，當你走過時，一定能聽到陣陣響亮的讀書聲。3樓是我們的專用室，有美術室，書法室等。我最喜歡的是電腦室，在那里我可以打游戲，查資料，上次我還在老師的指導下做了個Flash。

走出了教學樓，邊上就是操場。它由足球場和跑道組成。下課的時候我們總會和伙伴不約而同地走向操場踢足球，說不定以后我們之中有誰可以超過貝克漢姆呢！

這就是我們的學校，你們是不是覺得很美呢？