對校園的思念與告白作文(求一篇表達對校園懷念之情的作文,300.400字)

1.求一篇表達對校園懷念之情的作文,300.400字

美麗的校園

隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我又想起了曾經(jīng)美麗的校園。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，校園里卻一片寂靜這就是我們美麗的校園，它既生機勃勃又安靜祥和。

春天，梧桐樹(shù)冒出了綠芽，沒(méi)幾天就長(cháng)出了像嬰兒手似的嫩葉。它嬌嫩中帶者幾分調皮，似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙作響，給平靜的校園增添無(wú)限生機。

梧桐樹(shù)下花壇里的小草，努力地探出頭來(lái)，感受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。幾天便齊頭并進(jìn)覆蓋了整個(gè)花壇，展示著(zhù)自己。

夏天到了，這可是榕樹(shù)最茂盛的時(shí)候，粉紅色的絨毛覆蓋在榕樹(shù)上，像給榕樹(shù)蓋上粉紅的毛毯，遠遠望去像夕陽(yáng)的晚霞。

秋天時(shí)榕樹(shù)結滿(mǎn)掃帚似的果實(shí)，隨風(fēng)飄轉而下，撲滿(mǎn)大地。

冬天，雪后枝條會(huì )掛滿(mǎn)積雪，銀白色的，一條條的，同學(xué)們會(huì )抱住樹(shù)使勁的搖，雪片落下打在臉上舒服極了。

教室里他們在認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、仔細討論，探索著(zhù)知識的奧秘。

下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，在校園里的榕樹(shù)下乘涼、聊天、游戲，開(kāi)心極了。

在這片枝繁葉茂的樹(shù)陰下，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的校園里，我們努力發(fā)展著(zhù)自己，茁壯成長(cháng)。

不合適的

2.想念校園作文600字

想念校園

母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。可是，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。

六年前的我，還是一個(gè)梳著(zhù)小辮子、穿著(zhù)小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著(zhù)父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。

那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”所有人都快樂(lè )地在知識的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)歡樂(lè )的腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。

在校里，我們曾一起歡樂(lè )追逐，用心學(xué)習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著(zhù)不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著(zhù)腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑啊！

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿(mǎn)天下！

3.對學(xué)校的懷念

曾經(jīng)的你 ——致母校潤安 曾經(jīng)的你 給了我整片的星空 好讓我自由的去來(lái) 我知道我享有的 是一份深沉寬廣的愛(ài) ——題記 轉眼間，離開(kāi)潤安已經(jīng)有一年多了，回過(guò)頭來(lái)看這些曾經(jīng)走過(guò)的日子，心中似乎有無(wú)限感悟。

正值母校潤安十五周年校慶來(lái)臨之際，寫(xiě)下這些文字，去銘記這些感悟，也祝福潤安生日快樂(lè )，桃李芬芳。 我跟很多人說(shuō)過(guò)，自己最美好的日子是在潤安度過(guò)的，因為那里曾經(jīng)有自己最熟悉的地方，甚至是一花一草，因為那里曾經(jīng)有自己最熟悉的老師，甚至是一言一行，因為那里有自己最熟悉的朋友，甚至是一舉一動(dòng)。

我算是個(gè)老潤安人了，在這里度過(guò)了自己最精彩的八年，可以說(shuō)潤安看著(zhù)我在成長(cháng)，我也看著(zhù)潤安在發(fā)展。潤安的那些建筑總是能夠不時(shí)的在我的眼前浮現，圖書(shū)館、科技樓、藝術(shù)樓、體育館、餐廳……這些紅白色的建筑總是像道不可磨滅的印記，深深的烙在我的腦海中。

潤安總是會(huì )給我溫馨的感覺(jué)，因為這里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛(ài)，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，懷念和同事們共同衛生檢查的責任，懷念和朋友們足球場(chǎng)上共同揮汗的痛快。 經(jīng)歷過(guò)兩次的高考，一年的重新反省，我終于走出了高中也走出了復讀的陰影，成為一名大學(xué)生，雖然自己考上的并不是多么優(yōu)秀的學(xué)校，但是我畢竟完成了一種蛻變，帶著(zhù)滿(mǎn)身潤安的氣息去踏上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

偶爾，自己忙里偷閑，一個(gè)人靜靜思考的時(shí)候，思緒總是在不遠的地方被曾經(jīng)的你所牽動(dòng)，曾經(jīng)的你，我的潤安。 我也跟很多人說(shuō)過(guò)，自己也把最美好的日子獻給了潤安，因為在那里自己釋放了所有青春的活力，滿(mǎn)懷信心的站在自己的舞臺上，盡情的展示著(zhù)，也把自己最充足的激情貢獻給了潤安的學(xué)生自我管理的工作中。

說(shuō)實(shí)話(huà)，在潤安時(shí)，為了把學(xué)生會(huì )的工作做好，我犧牲了很多休息，學(xué)習的時(shí)間，也有很多人都問(wèn)過(guò)我付出這么多值得嗎？后悔嗎？我總是很坦然，我并不后悔，因為我愛(ài)潤安，愛(ài)潤安學(xué)生會(huì )的工作，而且愛(ài)的深沉！也因為那些是對自己能力的承認和鍛煉，現在在大學(xué)，很多學(xué)生會(huì )的工作我都會(huì )覺(jué)得很順手很適應了！ 大學(xué)，就是一個(gè)微型的社會(huì )，現在在大學(xué)對這點(diǎn)感觸頗深，這里對自身的能力有更高的要求也有更大的挑戰，我真的很慶幸，潤安，曾經(jīng)的你給了我良好的自立品質(zhì)與社交能力，給了我侃侃而談的睿智與成熟，我正用潤安給我的一切，努力在新的舞臺上演繹新的美好。 我想，面對你，我需要說(shuō)聲謝謝！我的潤安！也祝愿今夜的潤安繁星點(diǎn)點(diǎn)，明天的潤安陽(yáng)光燦爛！ 曾經(jīng)的你 是一棵蔥郁的樹(shù) 長(cháng)在我必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花 朵朵都是我今生今世的牽掛 ——后記。

4.對母校的建議和思念,寫(xiě)一封信

敬愛(ài)的母校； 您好！ 小鳥(niǎo)長(cháng)出了豐滿(mǎn)的羽毛，要告別媽媽 飛上云霄。

我們也即將小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校。在這離別的時(shí)刻，我們更留戀可愛(ài)的學(xué)校：明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場(chǎng)，筆直的跑道！美麗的校園，欣欣向榮的小樹(shù)！在教室里，我們允吸著(zhù)知識的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾辉谛@里，我們留下散步的足跡。

我們像生機勃勃的小樹(shù)那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(cháng)。 我慢走進(jìn)學(xué)校，噴水池正噴著(zhù)水。

記得，每一次航模比賽，小選手的我們就會(huì )到這里練習，有時(shí)還能聽(tīng)到老師們的指導。 來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數的血汗。

每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎。 “好漂亮阿！”有一個(gè)小朋友在食堂時(shí)，發(fā)出的聲音。

是啊，的確很漂亮。也許她不知道這里曾發(fā)生過(guò)什么，但是我知道這里是母校許多老師辛勤的見(jiàn)證。”

我眼前仿佛出現了那一幕：烈日炎炎下，幾個(gè)身影在工地上忙碌著(zhù)。那不正是校領(lǐng)導嗎？他們在干什么呢？原來(lái)，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習，正在監督他們，怕工人們弄不好，沒(méi)能按設計意圖操作。

這時(shí)，一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)，像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導們看來(lái)看去，眉頭緊鎖，像不滿(mǎn)意，親自指導起那位工人。

一次次改圖紙，一次次實(shí)踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著(zhù)校領(lǐng)導的期望來(lái)到了我們的面前。 不知不覺(jué)，我來(lái)到了教學(xué)樓。

昔日，我們在這里讀書(shū)、做操，從這里走上成長(cháng)的大道；我們在這里追逐打鬧快樂(lè )地生活著(zhù)。敬愛(ài)的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學(xué)生病了，你們比自己生病還著(zhù)急；看到我們學(xué)習上有困難，你們就安排著(zhù)坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助；看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步，你們常常會(huì )高興得從心里笑起來(lái)……這一切的一切，我們都不會(huì )忘記。

如今，我們長(cháng)高了、懂事了不再是愛(ài)調皮、不懂事的小淘氣了。可你們的額上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。

為了我們的茁壯成長(cháng)，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上…… 走出校園，我想我們一定會(huì )重溫老師的教導。今天，我們將從這里起航，明天，母校一定會(huì )以我們?yōu)闃s。

祝母校桃李滿(mǎn)天下！親愛(ài)的母校： 您好！ 天空一無(wú)所有，為何卻能給我安慰？ 是希望吧。 大地總是沉默，為何卻能給我力量？ 是堅強吧。

母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。 猶記得，當那個(gè)夏天忽地跑來(lái)時(shí)，我的五年級就這樣結束了。

新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。 往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。

如果把這5年的快樂(lè )與感動(dòng)比作財富的話(huà)，我一定同比爾?蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話(huà)，那么，我會(huì )比比爾?蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著(zhù)手指頭算了5年仍沒(méi)有答案。

“艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我；如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號后面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書(shū)育人的責任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻的蠟炬？ 是啊，你帶來(lái)嚴父的訓導，你帶來(lái)慈母的呵護，你更帶來(lái)兄長(cháng)的理解。

世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn)；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當你們站上三尺講臺，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹。 母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

給你的信是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。 給你的信是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了夜夜努力的碩果。

給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。 給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍圖。

母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。 母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

5年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個(gè)人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒(méi)有說(shuō)什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著(zhù)來(lái)年的春暖花開(kāi)。

你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。 …… 懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。

懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。 懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。

懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。 就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

5 祝：母校永遠充滿(mǎn)生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！親愛(ài)的母校： 您好！ 時(shí)光似箭，歲月如梭，一轉眼我將要離開(kāi)母校了。六年的校園生活、六個(gè)春夏秋冬，是期待、是追求、是耕耘、是收獲。

曾經(jīng)的美好時(shí)光，一幕幕展現在我的眼前…… 春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)。

5.寫(xiě)一篇思念學(xué)校的作文

在我的腦海深處，永遠保留著(zhù)這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著(zhù)疲憊不堪的身子，走近屋內。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息；而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著(zhù)落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細細的電線(xiàn)上，耷拉著(zhù)腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。

但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。

在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——思念。

6.作文,《校園,我的懷念》

初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著(zhù)迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè )的，但在快

樂(lè )中也蘊含著(zhù)許多憂(yōu)愁和思緒。總的來(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀。

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們再更多相關(guān)作文>>

初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著(zhù)迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè )的，但在快樂(lè )中也蘊含著(zhù)許多憂(yōu)愁和思緒。總的來(lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀。

“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們再不像小學(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著(zhù)、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠大的抱負，而只是想著(zhù)完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴(lài)心，都渴望著(zhù)自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。

每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光

彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對著(zhù)五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。

如果說(shuō)，長(cháng)大了，必然會(huì )孤獨、零落、憂(yōu)慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。

初中，仿佛是一個(gè)遙遠的詞，我一直向往著(zhù)，卻不知不覺(jué)的來(lái)到了這里一/兩/三年了，從向往變成了留戀，從渴望變成了不舍，這里有我許許多多的記憶。

初中生活總是豐富多彩的，沒(méi)有高中那樣多的壓力，沒(méi)有小學(xué)那樣多的不能做的事情，我們在慢慢長(cháng)大，我想著(zhù)，等我長(cháng)大了，翻開(kāi)了初中的畢業(yè)相冊，第一件會(huì )想起來(lái)的事，一定是那次難忘的校運會(huì )。

我們班有一個(gè)體質(zhì)特別差的同學(xué)，校運會(huì )，夏日炎炎，每個(gè)人都。

希望能幫到你，望采納。

7.（對母校的眷戀）作文300字

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

可為什么，時(shí)間卻一去不復返了呢？不知是誰(shuí)偷走了他們？那又在何處呢？ 六年時(shí)間匆匆而過(guò)，我很快就成為了一名初中生，回想起那匆匆而過(guò)的六年里，我究竟為母校做過(guò)些什么？沒(méi)有，什么也沒(méi)有。想到這里，我不禁頭涔涔而淚閃閃。

層級我想為母校出一份力，比如為母校掃干凈一寸方土，談總是被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)給吸引過(guò)去，可以說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有其他人比我更沒(méi)有責任心，我總是那么愛(ài)半途而廢。 在這個(gè)千般萬(wàn)室的學(xué)校里，我能做些什么你？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在這個(gè)學(xué)校里，我為什么啪啪要留著(zhù)游絲一樣的痕跡？天啊1老天怎么要這樣對待我，我到底做催了什么啊？ 母校啊，如果可以的話(huà)請再給我一次機會(huì )，我一聽(tīng)要報答你恩請。

再見(jiàn)了，我的母校！ 完。

8.懷念母校的作文600字

懷念母校

這--曾經(jīng)屬于我的校園；這--曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園；這--曾經(jīng)讓我體會(huì )到什么叫做友誼的校園`````然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷``````任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始.聽(tīng)！海上已奏鳴了遠航的汽笛聲````````

在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知.

7歲那年，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦.

在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖.

隨這自己年齡的長(cháng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當我心情失落時(shí)，都會(huì )坐在學(xué)校的大樹(shù)下，同我的"老朋友"訴說(shuō).于是，心情也就不再那么糟糕了.

隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習，一起嬉鬧.遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì )給予我最大的關(guān)懷.于是，除了我的'老朋友'外，我又有了更多的知心朋友.

在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)刃牡纳岵坏?

還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開(kāi)這里的一切.當所有的同學(xué)都已走了，只留下了我.我獨自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉.在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得``````````

一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼```````

提問(wèn)者評價(jià)

謝謝 ！！！

9.初中畢業(yè)生如何寫(xiě)對學(xué)校的真情告白

1、您養育了我們，而我們卻要離開(kāi)；您為我們付出了這么多，而我們卻只知享受。

雖然我來(lái)到您的懷抱才一年多，但您那比天高，比海深的愛(ài)讓我永遠銘記。母校啊母校，就讓我在這有限的時(shí)間里，去歌頌您、愛(ài)護您、報答您！ 2、感謝您，我的母校！是您贈予我淵博的知識，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嘗到友情的甘露。

回憶起每天早上開(kāi)始，我們的腳步奔跑在校園小徑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛…… 3、漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。這里曾經(jīng)的幸福回憶，我該怎么珍惜？最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校？再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)…… 4、一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì )常回“家”看看。

5、在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望…… 6、時(shí)間如流水般飛快，轉眼間，你我將各奔東西，募然回首，思緒般的記憶已蕩然無(wú)存，懷念你清脆的聲音；懷念你矯健的身軀；懷念你神采飛揚的面龐，懷念我和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我們一起經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——畢業(yè)考試。六年來(lái)，我們攜手并進(jìn)，六年來(lái)，我們患難與共，六年了，你依舊是那樣的單純，而我，卻早早的成熟，懂得了什么是悲歡離合。

我們是形影不離的朋友，圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯。時(shí)間真很的無(wú)情，奪人所愛(ài)，不過(guò)，我們可以讓生命更多彩一些。

既然無(wú)法避免，就要勇敢面對，又何必為無(wú)法改變的事實(shí)去唉聲嘆氣呢？母校把我們擺渡到了成功的彼岸，離開(kāi)她，我們會(huì )更堅強，更穩重，做好曬太陽(yáng)的準備了嗎？我的朋友。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，不帶走一片云彩。

7、我走了，離開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，以前到了學(xué)校就像到了家鄉，溫暖了我的心窩，現在卻要離開(kāi)了，帶著(zhù)淚水我坐上了車(chē)子，在去凝望著(zhù)它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。

8、母校，您是我們心中的一座燈塔，您是同學(xué)間友誼的橋梁，您是年輕學(xué)子們一展才華的舞臺。畢業(yè)在即，此刻，我們心中激蕩著(zhù)對母校無(wú)限的眷戀。