寫校園四季作文150字左右(美麗的校園作文150字左右用總分總和四季寫)

1.美麗的校園作文150字左右 用總分總和四季寫

一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。

沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投下了柔柔的光影。

繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè)教室，舞蹈室，以及樂(lè)器室。愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。

這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的親愛(ài)的老師，我愛(ài)我的學(xué)?！钲谑新輲X外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2.求150字左右的寫校園景色的小作文

中教聯(lián)盟老師：校園的一角

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過(guò)它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過(guò)它奔向快樂(lè)；每天放學(xué)我又踏過(guò)它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過(guò)天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開(kāi)出了各色的小花。操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹(shù)，在蒼翠的大樹(shù)上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳躍著。??！操場(chǎng)就被裝扮的更美了！

每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩；有的在操場(chǎng)上跑步；還有的在看卡紙。

我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園的一角—操場(chǎng)。

校園的一角

我們的校園總體來(lái)說(shuō)還是挺大的，最引人注目的是環(huán)形的人工操場(chǎng)。

一走進(jìn)校門，我們就能看見(jiàn)那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。

早晨，太陽(yáng)徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來(lái)，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽(yáng)，它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。 中午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢！

傍晚，太陽(yáng)又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來(lái)，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)變得越來(lái)越紅，成了一團(tuán)燃燒的烈火，似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中，可太陽(yáng)撐不住了，漸漸地消失了，地毯感謝太陽(yáng)為它們所做的一切。

無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。??！我喜歡你校園的一角----操場(chǎng)。

走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準(zhǔn)備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長(zhǎng)征小學(xué)1500多名少先隊(duì)員們，在這里儲(chǔ)智豐翼，準(zhǔn)備將來(lái)飛向祖國(guó)的四面八方，去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)。

假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么的翠綠，還有幾棵牽?；?，如同仙女宛延的盤在假山中。而假山的底部就更美了。

那里有一個(gè)大花壇，里面有著許許多多的花，有惹人喜愛(ài)的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個(gè)開(kāi)放，夏天開(kāi)的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。

左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺(jué)。每天夏天，我們?cè)跊鐾ぶ锌磿鳟?；冬天，我們?cè)谶@欣賞吾學(xué)好不愜意。

這一角好象是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海里；這一角又好象是一首優(yōu)美的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。

我愛(ài)你，校園的一角！

3.四季的校園作文100字?jǐn)?shù)限制

我們的校園真美啊！一年四季都是這么美！

春天，校園里的樹(shù)又長(zhǎng)出了新的綠葉，綠草從地里探出頭來(lái)，花朵在土地上擺來(lái)擺去，好像在跳舞似的。春天，校園里生機(jī)勃勃，孩子們的歡笑聲蕩漾在校園里，使校園充滿了歡笑聲。

夏天的校園是多么的炎熱，知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“真熱，真熱……”花朵熱的垂下了頭，小朋友熱得滿頭大汗，在教室里一邊吹風(fēng)扇，一邊吃冰棍。

秋天的校園一片金黃，黃黃的葉子在空中飛舞，飄落地上。學(xué)校的果樹(shù)上結(jié)滿了又大又甜的果實(shí)，老師把果子摘下來(lái)分給小朋友們吃，他們吃的甜笑得更甜。

冬天的校園一片雪白，雪花在空中翩翩飛舞。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩的很開(kāi)心。

一年四季的校園真美?。?/p>

4.四季的校園180字作文

春天，柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，像它的新頭了。地上的雪厚厚的，被太陽(yáng)一曬則變得像深深淺淺的池塘。小朋友們正弓著腰歪著腦袋做鬼臉，那樣子倒映在“小池塘”上，搞笑極了！

夏天，學(xué)校里楊樹(shù)、松樹(shù)的葉子長(zhǎng)得密密麻麻的，從遠(yuǎn)處望去，就像一片片烏云似的擋住了湛藍(lán)的天空和火紅太陽(yáng)。早上，煙從西邊的一棟樓房冒出，整個(gè)校園被浸泡在深白色的濃煙里，校園頓時(shí)變成了白色的海洋，也招來(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶。

秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變成黃綠色的，秋風(fēng)一吹，它們的枝葉就搖搖擺擺的，像喝醉酒了似的，落葉在空中飛來(lái)飛去像一只只蝴蝶。

冬天，雪花在空中飛舞，整個(gè)校園白茫茫一片。同學(xué)們有的玩拉人滑雪、有的玩打雪仗、還有的玩堆雪人，冬天運(yùn)動(dòng)的景象——展現(xiàn)在我們眼前。

我們校園的四季真是五彩繽紛，美麗極了！

5.描寫學(xué)校四季的作文

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)這些香樟樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小草抽出新芽，連香樟樹(shù)也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有法，在枝繁葉茂的香樟樹(shù)底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹(shù)下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè)地在香樟樹(shù)高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。秋天，香樟樹(shù)的葉子枯萎了，不過(guò)它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹(shù)還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹(shù)了。一年四季，春夏秋冬，香樟樹(shù)就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)。

6.描寫校園四季景色的作文

校園四季

大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而校園的四季更使人心曠神怡，無(wú)限瑕想……

春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來(lái)了喜悅的消息，好像在說(shuō)：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，忙散開(kāi)褲簾，盡情渾灑，滋潤(rùn)著大地。小草小花快樂(lè)極了，探出頭來(lái)吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長(zhǎng)高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時(shí)，孩子們也來(lái)上學(xué)來(lái)了，看到一片生機(jī)勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門口的大松樹(shù)伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩?？茨腔ㄆ岳锶~草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇?fù)硐?，兩棵婀娜的玉蘭樹(shù)格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無(wú)比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來(lái)到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學(xué)的喊叫，我望去。??！在教室門前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操場(chǎng)上周圍梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，那跳動(dòng)的身影映在夕陽(yáng)的光芒下，顯得格處動(dòng)人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下，晶瑩芬芳，惹人喜愛(ài)。

冬爺爺?shù)膩?lái)到，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個(gè)個(gè)奶油拌飯。下課了，孩子們開(kāi)始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開(kāi)心的場(chǎng)景，把孩子們打扮成一個(gè)個(gè)小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下，著實(shí)可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個(gè)銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。

校園四季的景色美麗如畫，充滿了詩(shī)情，富有著畫意。我愛(ài)這誘人的景色，更愛(ài)校園的四季景象。

7.描寫校園的作文150字左右

我的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

8.描寫校園四季的作文 短一點(diǎn)

我的校園是一個(gè)美麗的地方，不論春、夏、秋，還是冬，都是我們的樂(lè)園。

春天，幼苗抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。花兒們都趕來(lái)了聚會(huì)。迎春花綻放開(kāi)了它美麗的笑臉，蘭花梳著自己的小辮子，玫瑰花兒也急匆匆地趕來(lái)。百花齊放、十分艷麗。一條條魚(yú)兒躍出水面，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

夏天，一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的大樹(shù)。樹(shù)葉密密的。早晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)來(lái)，卻總也穿不破。同學(xué)們有的在樹(shù)陰下看書，有的在跳繩。樹(shù)陰下還長(zhǎng)著一叢野花，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……真像一道彩虹，引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。

秋天，所有的樹(shù)上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一簇簇燃燒的火焰。操場(chǎng)墻壁上的一條條爬山虎，真是五顏六色，有紅的、黃的、綠的，三種顏色交錯(cuò)在一起，顯得格外鮮艷。

冬天，太陽(yáng)好像也怕冷似的發(fā)著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調(diào)皮的寒風(fēng)不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場(chǎng)上，花謝了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飛去。

這就是我的校園，我的樂(lè)園。

9.寫校園的四季作文（先概括再具體描寫）

校園的四季是那么多姿多彩：那生機(jī)勃勃的春天，那綠樹(shù)成陰的夏天，那金燦燦的秋天，那可愛(ài)的冬天，真是校園如畫！

春天，小草探出頭來(lái)，花兒露出了笑臉，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，換上了一件綠色的新衣裳。操場(chǎng)上的大榕樹(shù)不知在什么時(shí)候，冒出了一個(gè)個(gè)小芽芽，每個(gè)小芽芽都被一層綠色的紗衣緊緊抱著，原來(lái)里面藏著一個(gè)個(gè)小生命呢！一下子讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)木跟著風(fēng)搖動(dòng)著，好像跟我們招手致意。綠的草，紅的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，好讓春姑娘為它們?cè)鎏砩省?

夏天的到來(lái)，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了。一棵棵榕樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，使整個(gè)校園變得綠蔭蔭的。一下課，同學(xué)們都喜歡在榕樹(shù)下玩耍。有的男同學(xué)玩捉迷藏，有的女同學(xué)玩橡皮筋。一群群蜜蜂笑盈盈地飛來(lái)，幸福地采花粉呢！突然，一聲“知了，知了”，哦！原來(lái)是蟬姑娘替我們喝彩，襯托得校園更美。

秋天，樹(shù)木穿上了秋婆婆給的黃衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉慢慢地飄下來(lái)，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，很美！很美！一地的黃葉，猶如一塊塊金黃的地毯。樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”響聲，太動(dòng)聽(tīng)了，在風(fēng)的伴奏下，枝條載歌載舞，給校園增添幾分詩(shī)情畫意。

冬天到了，寒風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們都縮成一團(tuán)。樹(shù)木變得光禿禿的，花兒也謝了。可是校門兩旁的棕櫚樹(shù)頂著寒風(fēng)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。

我們的校園真美呀！無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)都是那么迷人。