我的校園位于羅家橋附近,那里雖然交通不太便利,但他依然是我的樂(lè )園,我在那里茁壯成長(cháng)。
來(lái)到校門(mén)口,第一眼看到的就是和鎮第二中心小學(xué)這幾個(gè)金光閃閃的大字。墻上還貼了一副對聯(lián):千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。哪里還有許多我們學(xué)校的的榮譽(yù)證書(shū),有“五A學(xué)校”“先進(jìn)學(xué)校”等。門(mén)口兩邊還有兩個(gè)花圃。
進(jìn)入學(xué)校,有兩個(gè)教學(xué)樓我的教室在新教學(xué)樓的四樓,教室里面設計了許多科技,每當上課的時(shí)候,老師吧多媒體打開(kāi),能讓我們看到真實(shí)的畫(huà)面,一樓是和小操場(chǎng)相通,墻壁上有許多三字經(jīng)、百家姓、弟子規等,體現出了弘揚古代悠久而又燦爛的歷史文化。
在往里走,來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央有一個(gè)升旗臺,鋪著(zhù)朱紅色的地板,中間有一根銀白色的旗桿,上面有一面鮮艷的五星紅旗。升臺上還有不銹鋼做的雕塑,它叫”希望之星”雕塑上有一位女教師和一名男少先隊,女教師一手拿著(zhù)書(shū),一手指向前方,似乎要帶我們去知識的殿堂。男少先隊員一手舉著(zhù)火箭,仿佛要去探索宇宙中的奧秘,他一手還抱著(zhù)一個(gè)足球,好像告訴我們要有強健的體魂。他們下面有彎彎的月亮,月亮上還有五顆銀光閃閃的星星,邊上有一把鑰匙,那也許是開(kāi)啟知識飽和的鑰匙吧!操場(chǎng)四周也有許多花圃,春天的時(shí)候花兒五顏六色,白如雪、紅似火、還散發(fā)出陣陣香味。在操場(chǎng)邊上還有一個(gè)宣傳欄,上面有優(yōu)秀作文欄、優(yōu)秀繪畫(huà)欄、同學(xué)們競賽得獎的名單,有許多人到這里看誰(shuí)得獎了。每一道下課,操場(chǎng)上就有許多同學(xué)在玩游戲,有些男教師還回來(lái)打籃球,這里就像我們的游樂(lè )場(chǎng)一樣。
我們的校園莊嚴而又美麗,我已在這里度過(guò)了四個(gè)春秋。他就像我自己的家,我愛(ài)我的校園!
我們的校園每年都在變化著(zhù),甚至每一個(gè)季節、每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(cháng)。到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場(chǎng)里打雪仗,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季,不一樣的季節,我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
我的學(xué)校' 清晨,我披著(zhù)朝霞,踏著(zhù)輕快的腳步,哼著(zhù)歌兒來(lái)到學(xué)校. 首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,旗臺的旁邊聳立著(zhù)兩棵雪松,像兩位戰士保衛著(zhù)紅旗.松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池,里面盛開(kāi)著(zhù)各種顏色的月季花,粉紅的像天上的彩霞,白色的像玉石般潔白無(wú)暇,紅色的像團團火焰在燃燒,花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了,教學(xué)樓共有兩層樓上的護欄上寫(xiě)著(zhù)"好好學(xué)習,天天向上"八個(gè)大字.教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,"叮呤呤"下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出教室,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們有的打籃球,有的跳皮筋,還有的踢足球. 穿過(guò)走廊,就是一年級的教室了,教室前長(cháng)著(zhù)七八棵梧桐樹(shù),把整個(gè)院子都遮住了,夏天我們可以在下面乘涼,冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪.再往后走就是果園了,園里長(cháng)著(zhù)梨樹(shù),桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù),春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著(zhù)雪白的花兒,但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰,和梨花爭相比美,蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了,它只是默默的孕育著(zhù)它的果實(shí).到了夏天桃樹(shù)結下了又大又紅的桃子,像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉,秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,梨樹(shù)上也結滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨,咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話(huà)來(lái). 我們的學(xué)校飄亮吧?你們一定要到我們學(xué)校看看呦。
我們的校園每年都在變化著(zhù),甚至每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(cháng)。到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場(chǎng)里打雪仗,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季,不一樣的季節,我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。
我就是這個(gè)大家庭的一員。 每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽(tīng)上去讓人很精神。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。
牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。
旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù),一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽(yáng),還美化了我們的校園,真是面面俱到。 再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過(guò),色彩顯得格外明亮,橙藍相間,讓教學(xué)樓煥然一新。
就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。
走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,真讓人如癡如醉! 參觀(guān)完教學(xué)樓,再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比,一圈就是四百米。
每到六一運會(huì )的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水,無(wú)論操場(chǎng)多么大,他們都堅持跑下來(lái),為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語(yǔ),相互談話(huà)。
細細想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩! 我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。
我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
沿著(zhù)校園樹(shù)下小路,輕輕來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)……”我背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)歌兒來(lái)到了校園門(mén)口,心情是無(wú)比的舒暢。校門(mén)口,“豐澤區實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下引人注目。我背著(zhù)書(shū)包站在校門(mén)口,滿(mǎn)懷期待地迎接美好的一天到來(lái),我為我是“豐澤區實(shí)驗小學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲啊!
我愛(ài)我們的學(xué)校,因為,我們的學(xué)校美如花,我們的學(xué)校景色怡人,能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么,那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校,就在正前方,瞧,寬闊的操場(chǎng)上有塑膠跑道,紅綠色搭配的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)上的正前方,一根細長(cháng)的旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮紅的五星紅旗,操場(chǎng)的西邊屹立著(zhù)三棟教學(xué)樓,它們就像三位護兵,共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了,花壇里有圓形的噴水池。你看,池子里的水清澈透亮,水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去,在空中劃出了一道銀色的光圈,然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)好像在梳理著(zhù)自己的秀發(fā),旁邊的花兒有許多的顏色,把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛(ài)我們的學(xué)校,因為這里有知識豐富,平易近人的老師。記得有一次,我們班里正在評選“三好學(xué)生”,我不知為什么落選了,我覺(jué)得我樣樣也不比別人差呀,我不服氣,嘴巴噘得老高,眼淚在眼睛里打轉。老師發(fā)現了我的異常,下課,把我叫到辦公室,和我開(kāi)玩笑,說(shuō):“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來(lái),老師拿出紙巾來(lái),然后對我說(shuō):“落選了,要自己找原因,看看自己還有什么不足。”老師的話(huà)像春風(fēng)一樣吹走了我心中的怨火,在上學(xué)期,我評上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎?
我愛(ài)我們的學(xué)校,因為這里有我朝夕相處,情同手足的同學(xué)。當我需要幫助時(shí),是同學(xué)及時(shí)幫助我;當我忘了帶筆,是同學(xué)借我;當我摔倒了,是同學(xué)扶我起來(lái);當我難過(guò)時(shí),是同學(xué)安慰我;當我掃地時(shí),是同學(xué)幫我一起掃的。
我愛(ài)我們的學(xué)校,我們學(xué)校的美說(shuō)也說(shuō)不完,我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識淵博、同學(xué)樂(lè )于助人,我們在這里快樂(lè )地汲取知識,在這里幸福成長(cháng)。我愛(ài)“豐澤區實(shí)驗小學(xué)
一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教師,放下書(shū)包,打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始了一天的校園生活。 早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲,格外動(dòng)聽(tīng),整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。
上午第四節課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說(shuō)笑,教師里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯,又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了,在知識的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習,個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午,當那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑,邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來(lái),以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們三三兩兩地結伴而行,討論著(zhù)自己的事。
接著(zhù)每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠(chǎng)里的機器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上,慢慢地踱著(zhù)小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛(ài)和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,在一起談天說(shuō)地,在一起研究題目,在一起互幫互助。
我的校園
提起我的校園,我有發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園,生機勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子,地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里,幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導下,快樂(lè )的成長(cháng)!我相信在不久的將來(lái),同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén),便聞到一股芳香,啊!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著(zhù)花蜜,你聽(tīng),朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著(zhù)蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè )章。
再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著(zhù)的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著(zhù)三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺(jué),還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子,不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個(gè)柱子,身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團錦簇,綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習,真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓,緊挨著(zhù)的也是教學(xué)樓,每當星期一,同學(xué)們都穿著(zhù)校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場(chǎng),廣場(chǎng)右邊是國旗臺,中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng),操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了,所以我好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L(cháng)、學(xué)習在這個(gè)校園而自豪!
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