校園反恐作文800字(反恐防暴得體會(huì )作文600字)

1.反恐防暴得體會(huì )作文600字

星期三下午第一節是科學(xué)課，大家都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)考卷。突然，廣播里響起了緊急通知：“有不明人員進(jìn)入校園內，請各班馬上關(guān)上門(mén)窗！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)。李老師讓我們不要慌亂，指揮我們關(guān)上門(mén)窗，并用課桌堵住前后門(mén)。

“'歹徒'來(lái)了！‘歹徒’進(jìn)天鵝園了！”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。只見(jiàn)那個(gè)“歹徒”手里拿著(zhù)一把刀，戴著(zhù)墨鏡。“那個(gè)歹徒挺像劉sir的！”也不知是誰(shuí)，說(shuō)出了自己的這一想法，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)，把面對‘歹徒’的恐懼忘得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來(lái)，剛才是學(xué)校進(jìn)行的一場(chǎng)防暴演習。演習這么快就結束了，許多同學(xué)很失望，“歹徒”既沒(méi)有到我們五年級來(lái)，我們也沒(méi)看見(jiàn)“歹徒”被制服的精彩場(chǎng)面。

這次防暴演習雖然時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)們還因“笑場(chǎng)”沖淡了演習的氣氛，但我覺(jué)得這是值得的。下次真遇上這種事情，大家一定會(huì )用學(xué)到的防護手段保護好自己。

2.關(guān)于反恐防爆的作文,800字怎么寫(xiě)

請選擇陣營(yíng)，1反恐精英，2恐怖分子.”手機又響了起來(lái)，趙泉一聽(tīng)真想把手機扳爛，不過(guò)又想了一下：自己好不容易中了一次獎，可不能就這樣扳爛，最后還是決定做反恐精英，對著(zhù)手機說(shuō)道：“我愿意做反恐精英.”過(guò)了幾秒鐘，手機里又傳出聲音：“是否同意下載客戶(hù)端？”趙泉大聲叫道：“我不同意！”幸虧趙泉現在樓梯間，不然別人準會(huì )認為他是個(gè)瘋子.過(guò)了幾秒鐘，系統上出現一行字：正在下載客戶(hù)端.趙泉暴汗，既然只能同意那還問(wèn)什么！

趙泉掏出了鑰匙，打開(kāi)了自家的大門(mén)，趙泉順便瞥了瞥手機的客戶(hù)端下載程度，才下載到3%，真是慢呀，先休息一下吧，趙泉把手機丟到了茶幾上，然后從冰箱里隨手拿出了一杯飲料，和一塊父母給自己準備好了的熟雞腿，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，一邊看，一邊大口大口的啃著(zhù)雞腿.這時(shí)趙泉看到了桌上的手機，心中突然冒出一個(gè)念頭，趙泉放下手里的飲料和雞腿，跑進(jìn)自己的房間，一陣翻找后，趙泉拿來(lái)了一把大錘子，將手機從桌子上拿了個(gè)過(guò)來(lái)，放在地上，趙泉在心里暗暗地安慰了一下自己：“意外之財不要貪嘛.”趙泉一狠心，那把大錘子轟的一下砸了下去，那手機就像氣泡一樣被砸碎了，隨后像被空氣蒸發(fā)似得，不見(jiàn)了.怎么會(huì )這樣，這手機難道是神仙嗎？趙泉滿(mǎn)腹狐疑的轉身，看到了令他更為驚訝的事：那手機竟然完好無(wú)損的放在茶幾上，這手機難道是神物嗎？趙泉還想取消下載，但根本沒(méi)那個(gè)功能.“這手機究竟是什么東西？這手機到底是何方神圣？”一串串疑問(wèn)在趙泉的腦海中徘徊著(zhù)，算了，趙泉猛喝了一口飲料，一頭倒在沙發(fā)上昏昏沉沉的睡著(zhù)了……

已經(jīng)是晚上九點(diǎn)二十多了，趙泉仍在睡覺(jué)，突然，一陣防空警報的警笛聲響起，趙泉從沙發(fā)上一躍而起，是什么，難道是本·拉登？趙泉再仔細一聽(tīng)，這防空警報雖然很刺耳，但聲音并不是很大，應該就是在室內.是手機下載完畢了嗎？趙泉拿起手機，果然，手機上面寫(xiě)著(zhù)一行大字：客戶(hù)端已經(jīng)下載完畢，你已經(jīng)成功成為了一名反恐精英，這是你的第一個(gè)任務(wù)：

任務(wù)編號：NO1.

任務(wù)目標：成功解救被搶劫的女同學(xué)，并擊斃強盜.

任務(wù)地點(diǎn)：小區花園

任務(wù)時(shí)間：21:45分

任務(wù)難度：F

任務(wù)獎勵：100點(diǎn)反恐積分

失敗懲罰：抹殺

趙泉看了后感覺(jué)到有點(diǎn)云里霧里，這究竟是什么，又沒(méi)有看見(jiàn)怎么進(jìn)入游戲，而且反恐積分又是什么東東呢？所謂的抹殺又究竟是什么？帶著(zhù)一連串問(wèn)號，趙泉決定去小區花園一探究竟，不過(guò)要是真有劫匪，強盜呢？還是帶著(zhù)武器防身，可是帶什么好呢？菜刀？不行，不行，自己可怕刀了，而且菜刀那么鋒利，要是傷到自己怎么辦？可是家里除了菜刀，好像就沒(méi)有什么很有殺傷力的武器了，趙泉想了好一會(huì )，終于想起了自己先前砸手機用的鐵錘.嗯，就是這把鐵錘了.趙泉拿著(zhù)鐵錘乘著(zhù)夜黑人靜，躡手躡腳的向小區花園走去.（未完待續）

3.反恐防暴的征文

珍惜生命，遠離，恐怖襲擊

——觀(guān)《反恐宣傳片》有感

當卡通的圖片躍然于屏幕上，我卻怎么也笑不起來(lái)。這段視頻以動(dòng)畫(huà)片的形式向我們展現了恐怖襲擊的全過(guò)程與防御措施，那些以如此極端的方式獲取利益的人邪惡得令人發(fā)指，也向我們表明了：恐怖襲擊時(shí)刻存在，要時(shí)刻提防。

在我們當今社會(huì )上，總會(huì )有或多或少的非法分子，他們帶給人們的是，恐慌，危險。我們不能阻止他們，但我們要學(xué)會(huì )保護自己。

生命只有一次，是多少金錢(qián)都無(wú)法換取的，而這些恐怖分子的出現無(wú)疑是給我們的生命帶來(lái)了威脅。

當恐怖事件突發(fā)，不要驚慌，馬上撤離危險地帶，報告110，千萬(wàn)不要盲目地自作聰明，不然受害的還是自己。

生命是珍貴的，請珍惜生命，遠離，恐怖襲擊。

4.寫(xiě)一篇反恐演習作文

森林學(xué)校準備開(kāi)展一次反恐演習，為打擊敵人做準備。為此，大家便爭論不休起來(lái)，有的要當警察；有的當恐怖分子……

經(jīng)過(guò)一番熱火朝天的爭。論，“演員”名單終于出來(lái)了：小狗、豹子、梅花鹿、大象、狗熊、小兔、小貓還有小羊是警察，小猴子、老虎、狐貍是恐怖分子。演習開(kāi)始了，“恐怖分子”連忙躲進(jìn)了隱蔽的灌木叢中，“反恐警察”也行動(dòng)了起來(lái)，它們的眼睛雪亮雪亮的，不放過(guò)任何東西，也絕不會(huì )讓“恐怖分子”從它們眼皮底下逃走。

“警察們”找到灌木叢了，“恐怖分子”也屏住呼吸，心快速的跳著(zhù)，在灌木叢中不停地換著(zhù)位子，生怕被抓到。“警察”們找了又找，把整個(gè)森林都找遍了，都沒(méi)有看見(jiàn)“恐怖分子”的蹤跡，它們急了，額頭上冒出了豆大的汗珠，小狗對大家說(shuō)：“大家不要急，我們一定能抓住它們的，讓我用我靈敏的嗅覺(jué)來(lái)找一下就可以了。”大家認同了，小狗從每一個(gè)地方走過(guò)時(shí)都要聞一聞，最后在灌木叢中發(fā)現了“恐怖分子”，當它們準備將“恐怖分子”一網(wǎng)打盡時(shí)，狐貍拿出手槍?zhuān)瑢χ?zhù)幾個(gè)警察說(shuō)：“放了我們，要不然你們就死定了。”可他不知道身后還有幾個(gè)警察，最終，它們全被捕獲。

演習結束了，小狗說(shuō)：“你們三個(gè)不錯呀！要我們用我的天下第一鼻才找的到你們，如果沒(méi)有我這鼻子的話(huà)，那可不好說(shuō)。”說(shuō)完，大家都笑了。往后，只要獵人來(lái)到森林“掃蕩'，他就一定會(huì )狼狽的走出森林，再也不敢來(lái)了。

5.《校園反恐防暴》的觀(guān)后感作文400字怎樣寫(xiě)

一是建立健全反恐工作機制。

建立健全應急處理程序，各區縣教育局、各學(xué)校均進(jìn)入應急備戰狀態(tài)，一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)應急預案。同時(shí)加強人車(chē)出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學(xué)校重點(diǎn)區域、重要設施設備管理制度、危險物品管理制度和校內大型活動(dòng)安全管理等制度建設。

二是完善校園安全基礎設施建設。整修視頻監控、紅外線(xiàn)報警裝置和一鍵式報警裝置，有條件的學(xué)校納入屬地派出所監控系統。

三是加強對重要目標和重點(diǎn)部位的防范。明確各校重點(diǎn)防護目標（學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門(mén)口、食堂、校車(chē)等），嚴格加強視頻監控、內部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作；規范各校燃氣、水電氣、體育場(chǎng)地與器材等重要設施設備的使用和維護管理；規范易燃易爆、危險化學(xué)品等危險物品的存放與使用。

四是加強對涉恐涉暴重點(diǎn)人員的排查管控。加強與公安等部門(mén)的聯(lián)動(dòng)，初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。

全面排查和校園周邊重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員；建立涉恐涉暴人員數據庫，加強動(dòng)態(tài)管控。加強校園外租房屋人員管理，制定入戶(hù)登記調查和房屋出租管理辦法，及時(shí)排查可疑人員和物品。

五是加強應急值守工作。嚴格執行二十四小時(shí)值班制度和領(lǐng)導帶班制度和校園巡視制度，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)校安全情況。

加強突發(fā)情況信息上報制度，遇有突發(fā)緊急情況，要在第一時(shí)間報送當地黨委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息，造成嚴重后果者，要依法依規嚴肅處理，追究相關(guān)人員責任。

六是加強重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)期反恐工作。根據反恐工作變化，提升了重要節點(diǎn)、敏感時(shí)期、重大活動(dòng)期間的反恐防暴工作等級，防止校內大型活動(dòng)期間和人員聚集場(chǎng)所發(fā)生暴力破壞事件。

七是加大反恐防暴教育力度。以晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報、校園網(wǎng)站、告家長(cháng)書(shū)為載體進(jìn)行反恐防暴及公共安全事件防范教育，開(kāi)展以疏散逃生為主的反恐應急演練，增強安全防范意識，提高應急處理能力。

6.防恐演練的體會(huì )作文600字

星期三下午第一節是科學(xué)課，大家都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)考卷。

突然，廣播里響起了緊急通知：“有不明人員進(jìn)入校園內，請各班馬上關(guān)上門(mén)窗！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)。李老師讓我們不要慌亂，指揮我們關(guān)上門(mén)窗，并用課桌堵住前后門(mén)。

“‘歹徒’來(lái)了！‘歹徒’進(jìn)天鵝園了！”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。

只見(jiàn)那個(gè)“歹徒”手里拿著(zhù)一把刀，戴著(zhù)墨鏡。“那個(gè)歹徒挺像劉sir的！”也不知是誰(shuí)，說(shuō)出了自己的這一想法，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)，把面對‘歹徒’的恐懼忘得無(wú)影無(wú)蹤。

這時(shí)，廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來(lái)，剛才是學(xué)校進(jìn)行的一場(chǎng)防暴演習。

演習這么快就結束了，許多同學(xué)很失望，“歹徒”既沒(méi)有到我們五年級來(lái)，我們也沒(méi)看見(jiàn)“歹徒”被制服的精彩場(chǎng)面。這次防暴演習雖然時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)們還因“笑場(chǎng)”沖淡了演習的氣氛，但我覺(jué)得這是值得的。

下次真遇上這種事情，大家一定會(huì )用學(xué)到的防護手段保護好自己。

7.反恐防暴作文心得400字

星期三下午第一節是科學(xué)課，大家都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)考卷。

突然，廣播里響起了緊急通知：“有不明人員進(jìn)入校園內，請各班馬上關(guān)上門(mén)窗！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)。李老師讓我們不要慌亂，指揮我們關(guān)上門(mén)窗，并用課桌堵住前后門(mén)。

“‘歹徒’來(lái)了！‘歹徒’進(jìn)天鵝園了！”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。

只見(jiàn)那個(gè)“歹徒”手里拿著(zhù)一把刀，戴著(zhù)墨鏡。“那個(gè)歹徒挺像劉sir的！”也不知是誰(shuí)，說(shuō)出了自己的這一想法，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)，把面對‘歹徒’的恐懼忘得無(wú)影無(wú)蹤。

這時(shí)，廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來(lái)，剛才是學(xué)校進(jìn)行的一場(chǎng)防暴演習。

演習這么快就結束了，許多同學(xué)很失望，“歹徒”既沒(méi)有到我們五年級來(lái)，我們也沒(méi)看見(jiàn)“歹徒”被制服的精彩場(chǎng)面。這次防暴演習雖然時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)們還因“笑場(chǎng)”沖淡了演習的氣。