校園里奮斗的日子作文(求一篇以青春勵志校園生活的作文)

1.求一篇以青春勵志校園生活的作文

給你尋了2篇、不知合適不？我堅信，青春并不僅僅意味著(zhù)年齡或身體的年輕。

只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。 不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會(huì )百態(tài)的能力。

知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會(huì )搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(cháng)。

人間、社會(huì )確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(cháng)。

使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過(guò)去的價(jià)值在現在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現在之中。

老人不要用過(guò)去批判現在，而應該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來(lái)。現在的壯年人應該珍惜過(guò)去，正視現在，心懷未來(lái)。

任何人都應該為更加美好的現在和未來(lái)貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達到和諧的目的才是一切的根本所在。

在這個(gè)共識的基礎上，商談才會(huì )有成效。 對青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認識時(shí)代和社會(huì )的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。

如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂(lè )嗎？ 青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現理想而赴湯蹈火的精神。 所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無(wú)悔。

青年要在各自嚴峻的境遇中努力學(xué)習、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底，人生是一種勝負。

在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長(cháng)見(jiàn)識和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿(mǎn)垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區別。

不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發(fā)自生命內部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養。 謹小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。

青年喲，應該在任何人生的劇場(chǎng)中都當演出者。 總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。

只要有這種精神，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，再加上社會(huì )風(fēng)浪的考驗，就一定會(huì )在不知不覺(jué)中出現具體的成果。 青年是時(shí)代的浪潮。

人逐漸走向老年是自然規律。從社會(huì )整體來(lái)看，這種現象就是世代交替。

少年會(huì )變成青年，青年會(huì )變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。

這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。 說(shuō)一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負未來(lái)的青年，決不是危言聳聽(tīng)。

這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養，怎樣成長(cháng)？樹(shù)立了什么樣的人生觀(guān)、世界觀(guān)？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國家明天的路標。 不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現在在校學(xué)習的學(xué)生相仿的年輕人。

這到底說(shuō)明了什么呢？它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著(zhù)理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。

當他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì )以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。

當這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標統一起來(lái)時(shí)，就會(huì )變成大海的怒濤，可以改變社會(huì )，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變，而且當著(zhù)怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)。

青年就是不斷建設和革新的象征，就是頑強、純潔，而且包含著(zhù)無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。 無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì )毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰斗——這就是青年。

青年是打基礎的時(shí)代。在基礎打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì )永遠建不起房屋。

在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，最終是自己受害。

對于青年自身的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。 一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”

佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。

青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。

雖然穩健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。 從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應該志存高遠。

沒(méi)有理想，青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。

這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。 失敗就是失敗，青年人應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。

這是光明磊落。如果不承認自己的失敗，而且把責任推給別人，這是卑劣的行為。

不僅要勇于承認自己的失敗，還要冷靜認真地分。

2.《在充滿(mǎn)奮斗的日子里》作文700字

[作文 在充滿(mǎn)奮斗的日子里]中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園，作文 在充滿(mǎn)奮斗的日子里。

同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛，在黑板上揮舞起了十個(gè)打字"離世界末日只剩**天".老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤！眾人似乎都著(zhù)了火一般，永無(wú)止境的學(xué)習，做事…… 化學(xué)課上，一個(gè)兩步三跳，直沖講臺之上，別看此人年歲已高，個(gè)子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰(shuí)？李老師也！只見(jiàn)她左手一本化學(xué)練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲："翻到**頁(yè)！"然后，在黑板上揮灑自如，不一會(huì )兒工夫，那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現在我門(mén)的眼前。

短段十分鐘過(guò)去，李老師的額頭上早已布滿(mǎn)豆大的汗株，一轉身，一甩頭，一說(shuō)話(huà)，那汗。 歲月的長(cháng)河浩浩蕩蕩； 中考進(jìn)行之時(shí)，似乎每有會(huì )意[作文 在充滿(mǎn)奮斗的日子里]中考日子將近，形成山坡或者丘陵，以防止河水阻塞，嬉戲！眾人似乎都著(zhù)了火一般：&quot？李老師也，在眾多試卷上，試卷仿佛獲取了靈魂，它不會(huì )因某人的回憶，大聲高喊，在黑板上揮灑自如。

&quot，李老師似乎也明其用意，眾人胸有成竹；離世界末日只剩**天&quot，做事…… 化學(xué)課上，口沫亂賤。此人謂誰(shuí)，欣然揮舞，泥土。

課間十分鐘，它的世界從此豐富多采起來(lái)，緩解壓力者，便欣然開(kāi)朗，仰天高呼；翻到**頁(yè)，永無(wú)止境的學(xué)習，奮筆疾書(shū)，幾十秒后。&quot，就是將其分解，滿(mǎn)心的歡喜與興奮，而時(shí)間定格；然后，全校聞聲，無(wú)閑聊者，老當益壯，無(wú)打鬧者，自然會(huì )沉積下來(lái)，然后，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園，一個(gè)接一個(gè)的，將這張經(jīng)過(guò)太多人手的紙巾放在講臺上，大叫一聲，別看此人年歲已高，奔流不息。

記憶卻像河中的沙石，可健步如飛，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈。同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛，堆積久了。

一個(gè)個(gè)手提抗戰多年的&quot，那張原本只有黑白相交的紙上；武器"，唯見(jiàn)三三兩兩聚集一起。 晚自習時(shí)，此室中比比皆是，探討問(wèn)題者，那汗株便順著(zhù)圓周切線(xiàn)的方向飛向人群，初中三年級作文《作文 在充滿(mǎn)奮斗的日子里》，右手一半截粉筆，一聲不發(fā)的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，不一會(huì )兒工夫！只見(jiàn)她左手一本化學(xué)練習冊，個(gè)子矮小，又為喚醒下一個(gè)靈魂打下了堅實(shí)的精神支柱；；狹路相逢勇者勝，眾人歡呼不已，教室中鴉雀無(wú)聲，但更要命的是那近乎女高音的音色，頓時(shí)間，而我們要做的，甚至倒轉過(guò)去。

我坐于其內，共研學(xué)習者。短段十分鐘過(guò)去，一言既出：&quot，一如既往的講述她的課程，提筆心想，一轉身，在黑板上揮舞起了十個(gè)打字&quot，一甩頭，這時(shí)：&quot，我認為是最美的時(shí)光，竟多了許多五顏六色的色彩，只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的同學(xué)拿出一張紙巾向前排遞上去，無(wú)追逐者！&quot:&quot！ 中考來(lái)臨之前，李老師的額頭上早已布滿(mǎn)豆大的汗株； 中考結束之后，一個(gè)兩步三跳，毫無(wú)壓力之感，眾人正埋頭苦讀，這時(shí).老師們也不甘示弱，只是短短的一個(gè)小時(shí)悄然而去，但在此過(guò)程中，一種莫名的自豪感尤然而升，眾人齊坐教室，多不勝數。

"我是笑到最后的勝者，那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現在我門(mén)的眼前，直沖講臺之上，微笑著(zhù)用它向額上檫去；這是屬于我的戰場(chǎng)，眾人緊握拳頭，一說(shuō)話(huà)，早已帶領(lǐng)我在學(xué)習的歡樂(lè )海洋中遨游！而眾人面帶微笑，作文 在充滿(mǎn)奮斗的日子里。

3.作文《在校園的日子里》

愛(ài)在作文 在校園的日子里，總是美滿(mǎn)充實(shí)的。

當我滿(mǎn)心歡喜來(lái)到這個(gè)盛名遠揚的校園，走在了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個(gè)集體，開(kāi)始了我的初中生活。

在學(xué)校的生活是充實(shí)有趣的，充滿(mǎn)了許多美好回憶。初一時(shí)，我不會(huì )忘記軍訓時(shí)，教官那嚴謹的樣子，忘不了在烈日下挺著(zhù)筆直軍姿，整齊的步伐，還有第二排總是被罰的記憶，疊“豆腐被”的記憶；忘不了宿舍的我們，邊洗這衣服，邊唱著(zhù)歌，從輕聲哼唱到引吭高歌，開(kāi)心地笑，從老歌到新歌，接著(zhù)又編著(zhù)各種版本的歌詞；忘不了我們在宿舍打著(zhù)水仗；忘不了在運動(dòng)會(huì )上，大家拼盡全力，努力拼搏的精神，第二天起床時(shí)，大家嗓子啞的啞，肌肉酸痛的樣子。

忘不了，期末時(shí)，大家光著(zhù)腳丫，將沐浴露，遍布宿舍，提著(zhù)桶端著(zhù)盆，清洗著(zhù)地板，我還依晰記得當時(shí)誰(shuí)摔了一跤呢！忘不了宿舍天花板滴水時(shí)，我們宿舍的七八個(gè)人擠在四張床上的情景…… 小 隨著(zhù)時(shí)間的流逝，初一生活悄悄地離我們而去，我們換了校區，教室似乎沒(méi)什么變化，可宿舍小了很多，沒(méi)有抽屜，沒(méi)有鞋柜；只有把東西放在箱子里了；飯堂也只有兩個(gè)，生活圈子小了，可我們依然制造著(zhù)歡樂(lè )。女生們似乎頭發(fā)變長(cháng)了男生長(cháng)高了，班主任的“教誨”也變得瑣碎了，自習課沒(méi)了又多了門(mén)科目，作業(yè)也越來(lái)越多，大家漸漸忙起來(lái)了，不知不覺(jué)中，初二第一學(xué)期過(guò)去了，現在到了第二學(xué)期，似乎也沒(méi)什么太大的變化。

大家思考著(zhù)東西越來(lái)越多，寫(xiě)寫(xiě)句子，畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)日記。學(xué)校各式各樣的課外活動(dòng)也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵志班，興趣班等著(zhù)實(shí)豐富了課外生活，陶冶了情操。

我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生們也會(huì )為了自己長(cháng)了痘痘煩惱…我也是~ 或許三年時(shí)間很快過(guò)去，不知道還有多久，我們便畢業(yè)，看著(zhù)初三的惹扔志愿帶時(shí)，我真替她們的離去深表同情。

我知道，一年后我們離開(kāi)了老師，同學(xué)，校園，等待我們的是新的生活，新的考驗。我們總要離去，卻又不舍。

四班，這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣的地方。我們終要分離，但會(huì )珍惜。

還有一年我們便要告別，在這個(gè)集體里，我們學(xué)到了很多，感悟了很多。這些記憶我不會(huì )忘記。

4.在學(xué)校的日子作文

第一篇

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

那些在學(xué)校的日子里。清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

在學(xué)校的日子里，我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信那些在學(xué)校的日子里一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

第二篇

陽(yáng)光燦爛，冬意濃濃，我們迎來(lái)了第二十八屆“陽(yáng)光體育與奧運同行”校運會(huì )。

8點(diǎn)38分，儀仗隊在指揮員的指揮下，奏起悅耳的樂(lè )曲精神抖擻地進(jìn)場(chǎng)，鮮花隊雙手揮動(dòng)著(zhù)花球，旗隊雙手擎著(zhù)紅旗整齊有序地跟在后面，繞著(zhù)操場(chǎng)走了一圈，然后走到操場(chǎng)中間。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍陸續走到儀仗隊的兩旁。校長(cháng)介紹了領(lǐng)導們、嘉賓們，有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)，運動(dòng)員代表發(fā)言，最后校長(cháng)鄭重地宣布：“第二十八屆校運會(huì )正式開(kāi)始！”說(shuō)罷，場(chǎng)上發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲。接踵而來(lái)的是活力十足的健美操表演，天真活潑的校園舞蹈表演。表演的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位有力。從她們的臉上，我們看到了少年的氣息，少年的價(jià)值，少年的活力。

9點(diǎn)30分，緊張的一刻終于到來(lái)了，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油”的助威聲此起彼伏。原來(lái)是女子的跳長(cháng)繩比賽開(kāi)始了。我要控制好自己的情緒，這樣，我們才能獲得勝利之神的眷顧。隨著(zhù)“嘟——”一聲哨子響，參賽的同學(xué)用力地跳起來(lái)……隨著(zhù)“嘟——”一聲哨子響，女子跳長(cháng)繩比賽結束了。雖然我們班的女子隊失敗了，但“失敗是成功之母”，下一次我們肯定會(huì )贏(yíng)。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情毫不減退。一聽(tīng)到槍響，跑道上的運動(dòng)員一個(gè)個(gè)如兔子般飛離起點(diǎn)，如同箭一樣沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得在場(chǎng)的觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們都是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是xxx中學(xué)的“劉翔”。

我們看著(zhù)屬于我們金燦燦的獎狀，快樂(lè )極了。

學(xué)校使我們在學(xué)習成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 我愛(ài)在學(xué)校的日子。

5.我的青春我的大學(xué)我的奮斗作文

奮斗無(wú)悔 人生在世，“奮斗”二字。

作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。

光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。

倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。

本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)到底可悲不可悲？ 鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。

削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。

可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。

在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！ “奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。

與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。

青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。

凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。

我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )。”

不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧。

6.奮斗大學(xué)生作文

帶著(zhù)人生的夢(mèng)想，懷揣著(zhù)自己的希望，我來(lái)到了浙江醫藥技術(shù)學(xué)校。在這里，我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待開(kāi)花結果。

——題記

時(shí)間仿佛倒回到三年前，中考報考志愿的時(shí)候，那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)校——浙江醫藥技術(shù)學(xué)校。

其實(shí)，當填下唯一的一個(gè)報考志愿的時(shí)候，心中就已經(jīng)誕生了一個(gè)夢(mèng)想——我一定要在畢業(yè)后考上執業(yè)藥師，這樣就可以為以后自己開(kāi)藥店打下一個(gè)良好的基礎。那時(shí)候，我就堅信，我定能在醫藥行業(yè)闖出自己的一片天地。

絕大多數人，當然，我也不例外，在絕大多數時(shí)候，都只能靠自己。沒(méi)什么背景，沒(méi)遇到什么貴人，也沒(méi)讀什么重高或者普高，但是這些都不礙事了，更重要的是，你決心要走哪條路，你決定要往哪方面發(fā)展。

既然，夢(mèng)想已經(jīng)誕生，我必須得為我的夢(mèng)想付出，為我的夢(mèng)想奮斗！

所以在學(xué)校，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，我都豎起耳朵認認真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，因為錯過(guò)了細節，就可能會(huì )花上好長(cháng)時(shí)間去理解！

年輕向上，同時(shí)又飽含著(zhù)強烈好奇心的我們，總是有一種迫不及待的心情想去體驗社會(huì )，因為我們真的很想知道，社會(huì )到底是一個(gè)怎樣的環(huán)境？

終于，在這個(gè)學(xué)期的四月份，我們有機會(huì )去藥店、藥廠(chǎng)去實(shí)習了。

當踏出校園，第一次直面現實(shí)的社會(huì )，才開(kāi)始真的明白金錢(qián)、工作、權利的重要性。當踏上工作崗位的時(shí)候，我才發(fā)現，其實(shí)，學(xué)校才是最輕松的工作場(chǎng)所，而學(xué)生則是最好的職業(yè)。

我很慶幸，我有這個(gè)機會(huì )早一步地面對現實(shí)的社會(huì )，讓我清楚——當今社會(huì )真的很復雜，很現實(shí)。

但是，我永遠不會(huì )丟棄我的夢(mèng)想。

到今天為止，我已經(jīng)實(shí)習了三天，我才漸漸地意會(huì )到，夢(mèng)想并不等于接近事實(shí)。而所謂的事實(shí)就是：你只是一個(gè)實(shí)習生，你必須得從基層做起，特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天，我就感覺(jué)到這個(gè)所謂的現實(shí)世界，真的只有適者生存。

能讓我慢慢適應這個(gè)社會(huì )的也就是一句話(huà)——能學(xué)到的就是自己的，有些小事能忍則忍，無(wú)需多計較，只要是對自己的夢(mèng)想有益的，付出一點(diǎn)，犧牲一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了！

我相信，人生只要有目標，無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想是多么艱難，只要能堅持下去，不要輕易放棄，一切以目標為中心，以實(shí)現夢(mèng)想為宗旨，去拼搏，去奮斗。

科學(xué)實(shí)驗證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏(yíng)得成功！

年輕的我始終堅信，沒(méi)有夢(mèng)想如同沒(méi)有靈魂，一個(gè)不為夢(mèng)想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個(gè)與眾不同的人，就應該謹記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。

著(zhù)名的俄國大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。”

所以我覺(jué)得，人，該為夢(mèng)想去奮斗，雖然我現在遙不可及，雖然我現在不如那些有技術(shù)的人，但是，我相信無(wú)論有多累，條件有多差，環(huán)境有多惡劣，只要我肯下功夫去學(xué)習，為夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎，我會(huì )發(fā)現為夢(mèng)想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后，我發(fā)現自己慢慢地愛(ài)上了這種為夢(mèng)想而奮斗都日子，就算這種日子很累，很迷茫，可是卻過(guò)得很充足。

老師也這樣跟我說(shuō)：“當你總感覺(jué)有忙不完的事，那就說(shuō)明你正在為夢(mèng)想而奮斗。不管在這途中你遇見(jiàn)多少挫折和困難，只要你不輕言放棄，相信多年后，你小有成就的時(shí)候，你一定會(huì )感謝現在為了夢(mèng)想而奮斗的你。回想，你會(huì )發(fā)現那時(shí)候的自己是最美的，因為那時(shí)的你為自己的目標和夢(mèng)想而奮斗而活，有時(shí)候或許結果并不是我們所期待的，但是至少你曾經(jīng)為夢(mèng)想為自己努力過(guò)。”

每個(gè)人都是有夢(mèng)想的。或許在別人眼里，我們的夢(mèng)想可能不值一提，但在我們心中卻是占據了所有，因為只有我們有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去為之奮斗一生！

不管結局是成功或是失敗；過(guò)程輕易或是困難；情感是開(kāi)心或是痛苦……總之我為夢(mèng)想奮斗過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)困難、挫折，只要過(guò)程有滋有味，足矣！

我們的人生路還很長(cháng)，我們還在起點(diǎn)上行走。我們還需為了我們將來(lái)的事業(yè)去奮斗，盡管在這奮斗的路上，我們定會(huì )失去些什么。但有失必有得！而往往我們得到的會(huì )比失去的更重要，對我們更有利。

它就是——人生的價(jià)值與意義。

既然，我們心中已經(jīng)有了夢(mèng)想，我們就應該拿出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想，我們應該從此刻起，好好地積累實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)也好好地聽(tīng)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，為自己的夢(mèng)想所需！因為專(zhuān)業(yè)知識一輩子受用，專(zhuān)業(yè)知識也會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，成就自己！

從此刻起，面朝大海，春暖花開(kāi)；從此刻起，我更會(huì )為夢(mèng)想而奮斗。

7.那些奮斗的時(shí)光作文題目

云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)

藍色，一片暗淡；金色，劃破長(cháng)空。只是一點(diǎn)微薄的亮光，但在灰

色襯托下是那么可愛(ài)，那是平凡夜里許下的誓言，是默默堅守的人生信條，

油然而生，亙古不變。

在沒(méi)有硝煙的年代，有些地方卻充滿(mǎn)了火藥味，像是爭奪一塊陣地

亦如同搶占那根獨木橋。激烈是主旋律，沖鋒的號角時(shí)時(shí)響起。難到每個(gè)

人都在抱怨生命之艱嗎？卻亦有些許人竟會(huì )習慣于此，樂(lè )此不疲。當忙忙碌

碌地行走在白天黑夜輪回上演的車(chē)輪旁，當頂著(zhù)星星與燈光為伴時(shí)，這樣的

生活雖然勞累，卻也是這般充實(shí)。生命的意義也許正在于此吧。

解脫——每個(gè)歷盡地獄般磨勵的人都會(huì )這樣說(shuō)。我孤注一擲地匍匐

前進(jìn)，冷空氣不算什么，那等在前面封山的巨石終究由我來(lái)推，之后則是解

脫，向往已久的天堂。終于，我看到了曙光。

迎來(lái)的是陽(yáng)光的熱戀，普照大地，溫暖人的心房。在那等花開(kāi)的季

節，風(fēng)變得從未有過(guò)的溫柔，雨變得從未有過(guò)的滋潤，東奔西跑的，游玩中

嬉戲中，似乎找回了學(xué)前的感覺(jué)，很真實(shí)的感覺(jué)。當把一切自由歡樂(lè )的東

西填滿(mǎn)時(shí)間，讓自己馬不停蹄時(shí)，我還有時(shí)間與你訴說(shuō)，這似乎只有笑聲沒(méi)

有悲傷的話(huà)。盡管聽(tīng)到過(guò)多少舊古人痛徹心扉的諄諄教誨，我還能依舊我行

我素，相信我不會(huì )犯同樣的錯。

如果說(shuō)做夢(mèng)能看見(jiàn)那盞燈的靈魂，我寧愿。但我在毫無(wú)倦意的似乎

清醒著(zhù)，似乎明白想要得到的是什么，似乎知道下一步要邁哪一只腳。我就

是這樣過(guò)著(zhù)似乎的生活，如你一樣的睡醒，如你一樣的學(xué)習，如你一樣的入

眠，之后就靜靜地停頓著(zhù)，等待著(zhù)我的戈多。我會(huì )刻意地躲開(kāi)那些廣為人知

的痛楚，毫不猶豫的選擇一直存在的幸福。歡樂(lè )的時(shí)侯我不會(huì )閃躲，就像秋

葉被春風(fēng)輕輕吹過(guò)。

當我不斷地聽(tīng)到遠方的友人感慨道：“墮落了，有點(diǎn)”。生命的沉

思總會(huì )在這一刻出現。

那晚夜空的星星沒(méi)有落，白日晴空的云朵還停留在那寸角落。我仰

望那片天空，聽(tīng)到你呼喚的誓言。春天到了，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的世界固然豐富多彩

但那只是一個(gè)小小的點(diǎn)綴，激烈永遠是主旋律。充實(shí)的日子不是用無(wú)價(jià)值

的瑣事來(lái)填滿(mǎn)，而是用富于偉大力量的理想和誓言來(lái)充實(shí)。這樣的生活正是

我想要的啊！

是這樣的：藍色，一片暗淡；金色，劃破長(cháng)空。這一切終于全部在

腦海中浮現。

8.以"奮斗青春號"為題.寫(xiě)一篇不少于800字作文..最好是自己寫(xiě)的

人生在世，“奮斗”二字。

作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。

光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。

倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。

本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)到底可悲不可悲？ 鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。

削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。

可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。

在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！ “奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。

與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。

青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。

凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。

我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )。”

不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！ 考試意味著(zhù)什么？一個(gè)分數？一個(gè)名次？還是一次檢測？在我看來(lái)每一次考試都是讓人成長(cháng)的經(jīng)歷。 期中考試終于結束了。

雖然成績(jì)還不錯，可我依然不滿(mǎn)意。因為我的強項——數學(xué)并沒(méi)有考好。

當我知道數學(xué)成績(jì)的那一剎那，我的心突然變得好重好重，仿佛是一塊千斤重的石頭，一直往下墜，往下墜……但是我的內心又響了另一種聲音，它把那份沉重，那份后悔慢慢地往上推，往上推……“只要你努力了，下次一定會(huì )做好，你要相信自己是最棒的！”是啊！在人生的道路上，總會(huì )跌到，但我們始終堅持，要有相信自我、超越自我的信念，只有這樣才能重新爬起來(lái)。 人生本是沒(méi)有意義的，我們只有給自己定一個(gè)目標，生命才會(huì )精彩，生活才會(huì )充實(shí)。

一次考不好沒(méi)有關(guān)系，下次再努力；下次沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系，只要我們不放棄堅持的信念，那就是成功。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應該確立一個(gè)可實(shí)現的目標。

有句諺語(yǔ)說(shuō)：“對于一艘沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是沒(méi)有意義的。”所以我們要有一個(gè)為之奮斗的人生目標。

我們中學(xué)生的目標很簡(jiǎn)單：努力就行！我們不是天才，不可能次次拿到100分，但只要我們盡了全力，就沒(méi)有什么后悔！一個(gè)可以挑起100公斤水的人，他挑起了80公斤的水，而一個(gè)只能挑起70公斤水的人，他挑起了75公斤的水！這兩者付出的努力是截然不同的。在學(xué)習上，我們應做后者！無(wú)論在什么情況下，我們都要付出100%的努力！ 一次考試，一次成長(cháng)；一個(gè)目標，一生奮斗！在一次考試中，我不僅得到了對自己的檢測，更知道了做人要一生奮斗！人的一生，在奮斗。

只有奮斗，才能成功。 居里夫人就是一個(gè)奮斗者。

在多年的奮斗中，她發(fā)現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結果——成功，為人們作出了貢獻。

也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢？”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì )有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。

就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了我少次啊！可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈。

“養兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏(yíng)得掌聲與鮮花。

但從我們看來(lái)，他們是應該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過(guò)。 就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，我不知道奮斗，只知道玩。

一眨眼就來(lái)到六年級，我才知道要奮斗，要努力學(xué)習。盡管我那時(shí)的成績(jì)連及格都不及格，可我知道奮斗。

于是，白天，我在努力學(xué)習，上課專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課；下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì )了摘抄好詞佳句；晚上，我又認真復習。

就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵著(zhù)我前進(jìn)，由于我?jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一…… 朋友們。

9.關(guān)于夢(mèng)想、理想、奮斗、青春的作文600字

每個(gè)人都曾擁有過(guò)青春，不同的人會(huì )對青春有不同的看法，有的人可能認為青春是一股奔騰的活水，有的人可能認為青春是永不停泊的帆船，也有的人可能認為青春是味同嚼蠟的……但是如果你細細品味的話(huà)，你會(huì )發(fā)現青春竟是如此的美麗。

青春意味著(zhù)什么？它意味著(zhù)我們將要走向成熟，逐漸擺脫依賴(lài)父母的習慣；它意味著(zhù)我們要能夠承擔自己的責任，能夠在生活中自立；它意味著(zhù)我們要勇敢面對困難和挫折，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。也許青春中總遇到挫折，但是我們需要奮斗！

青春的我們能夠在學(xué)校中廣交朋友，體驗友誼帶給我們的快樂(lè )支持和信心，我們現在最主要的任務(wù)就是學(xué)習知識、涵養道德增長(cháng)才干，發(fā)展自己的最佳時(shí)期，我們也要根據自己的愛(ài)好和興趣確定努力方向，戰勝自身的弱點(diǎn)發(fā)揮自己的特長(cháng)，以便自身的各個(gè)方面能力不斷提高。

年輕的朋友們，即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗！

擁有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌

請為我們的青春喝彩！

謝謝采納