我的校園黃古山小學(xué)作文(我的校園珠暉區鐵一小作文400字)

1.我的校園珠暉區鐵一小作文400字

我的校園

我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)

放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)

四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

2.我以學(xué)校為榮 學(xué)校以我為榮 600字

我不能累也不能倒下。正如美國作家海明威說(shuō)的那樣?沒(méi)有誰(shuí)可以真正打敗你?除非你自己先倒下。雖然我不知道昨日的沉淀能否成為今日綻放的動(dòng)力之源?也不知道跋山涉水之后未來(lái)的理想是否如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的那份美麗。但我堅信年輕就要搏?有夢(mèng)就要追。

縱使百鷹爭翔之后，不會(huì )留下自己的身影?但我仍會(huì )展翅翱翔。

縱使千帆競流之后，不會(huì )留下自己的足跡?但我仍會(huì )揚帆航行。

縱使百花爭艷之后，不會(huì )留下自己的芬芳?但我仍會(huì )綻放自己。

攜著(zhù)劉禺錫那“千淘萬(wàn)漉雖辛苦?吹盡狂沙始到金”的執著(zhù)前進(jìn)?

懷著(zhù)李太白那“天生我才必有用?千金散盡還復來(lái)”的自信邁步?

帶著(zhù)孔夫子那“知之為知之?不知為不知”的謙虛上路。

相信在我的不懈努力與追求下?明天的我一定會(huì )成為校園里一顆閃亮的星星，為勇士小學(xué)再創(chuàng )輝煌

今天，我以學(xué)校為榮，明天，我要讓學(xué)校以我為榮。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，希望我們嚴格要求自己，磨練自己，我們堅信，播種行動(dòng)，收獲習慣，播種習慣，收獲命運。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！我從來(lái)不懷疑自己的能力，也明白尋夢(mèng)道路上的艱難。唯有心靜如水，方能氣貫長(cháng)虹。面對成長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要勇敢地面對，去拼搏，去追求！相信在我的不懈努力與追求下，明天的我一定會(huì )成為校園里一顆閃亮的星星，為勇士小學(xué)爭光。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，今天，我以學(xué)校為榮，明天，我要讓學(xué)校以我為榮！

3.四川儀隴宏德小學(xué)我們的校園作文

我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，他春、夏、秋、冬都含著(zhù)孩子們的笑聲。你一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)兩旁有幾棵大樹(shù)，每棵樹(shù)都強壯無(wú)比，好角戰士一樣守衛著(zhù)我們的學(xué)校。樹(shù)下面都有一個(gè)花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽(yáng)的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇里面種著(zhù)一些奇花異草。（兩排）樹(shù)中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫(xiě)字臺”，每天下課后都充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的笑聲。我們圍著(zhù)“寫(xiě)字臺”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”，有的在玩“貓和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戲，還有的在玩“切西瓜”……速度（都）很快，大家玩起來(lái)很瘋狂。“寫(xiě)字臺”成了孩子們的樂(lè )園。

如果下雨過(guò)后，小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戲，有些在玩“水上飄移”，還有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑過(guò)去踩，水花四濺，非常刺激。

有風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )成群結隊地出現（來(lái)），小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹(shù)葉，有的在學(xué)樹(shù)葉飄落的樣子狂舞，讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的撿起地上的樹(shù)枝打仗。上課鈴一響，同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。

（進(jìn)校門(mén)）你往右邊看，你會(huì )看到一棟（五層樓高的）整潔的教室展現在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識的碗，你仿佛看到老師正拿著(zhù)小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識。

你在走廊上走幾步，你會(huì )發(fā)現一些白色的小點(diǎn)，你（不要）以為是紙屑，其實(shí)這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細一看，會(huì )覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊，有的連起來(lái)象披風(fēng)少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。走廊的外側有一排大花盆，里面也裝滿(mǎn)了淺紫色的小花草，你仔細聞，還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味（進(jìn)門(mén)）你再往左側看，會(huì )（看到）發(fā)現一個(gè)飯堂和老師辦公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。

我喜歡這美麗而充滿(mǎn)歡笑的校園

4.寫(xiě)我的校園大英縣蓬萊小學(xué)的作文450字五年級

我的美麗校園

我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè )趣。

秋天，它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著(zhù)校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

5.作文難忘的校園（桂城南約小學(xué)）

校園的生活就好似一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)代表每一天，現在這本書(shū)即將匆匆翻過(guò)我小學(xué)階段的最后一頁(yè)，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。

一年級時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開(kāi)這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。

小學(xué)是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。

當你不入校園，立刻會(huì )被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引：一排排小樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇里百花怒放，蝴蝶翻飛；花兒們把醉人的芬芳灑滿(mǎn)了校園。最吸引人的是草場(chǎng)那一排排的綠化帶，他們吸取著(zhù)大地的養料，茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我忘不了這美麗的校園。

推開(kāi)教室門(mén)，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽(yáng)光中。桌椅的前面是講臺，講臺后方是黑板，黑板上方貼著(zhù)“今天我為母校驕傲”，后方的黑板貼著(zhù)“明天母校為我自豪”我忘不了這個(gè)希望我們成才的母校。

每當上課鈴一響，教室里就傳了來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，自認著(zhù)我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們在踢球、打籃球，還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球，歡聲笑語(yǔ)久久的回響在校園的上空，我忘不了這個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園。

眼淚``不知不覺(jué)流了下來(lái)，6年，6年啊```我們要畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了```舍不得``母校```

6.我的校園作文400字小學(xué)四年級按春夏秋冬寫(xiě)的

難忘的隊會(huì )中關(guān)村第三小學(xué) 四年級15班 李一驕 盼望已久的隊會(huì )就要召開(kāi)了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真的準備，都想在隊會(huì )上一展風(fēng)采，為集體爭光。伴隨著(zhù)嘹亮的隊歌，我們的隊會(huì )拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我也是雙腿緊緊地貼

我愛(ài)我美麗的校園，愛(ài)校園的春夏秋冬。春天的校園富有生機，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園掛滿(mǎn)笑意，冬天的校園別有一番情趣。

春天的校園細雨蒙蒙。春雨喚醒了沉睡的小草，花兒迎著(zhù)甘甜的雨絲張開(kāi)了笑臉。貪玩的同學(xué)冒著(zhù)雨在操場(chǎng)追逐玩耍，而乖巧文靜的女同學(xué)就在走廊吹著(zhù)泡泡，五彩繽紛的泡泡裝扮了校園上空。同學(xué)們盡情的享受著(zhù)春天獨特的氣息。

夏天的校園明朗炎熱。同學(xué)們都跑到沙灘乘涼了，他們在那里堆城堡、建王宮、編童話(huà)故事，也有同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū)，還有貪玩的顧不了炎熱竟在操場(chǎng)上玩耍。

秋天的校園一片金黃，像鋪了一層薄薄的地毯。同學(xué)們撿起一片片樹(shù)葉清洗干凈粘貼成各種動(dòng)物，或珍藏起來(lái)做書(shū)簽，其樂(lè )無(wú)窮！不過(guò)，美麗的樹(shù)葉可氣煞了保潔的同學(xué)，他們剛把滿(mǎn)地的清掃干凈，一轉身，調皮的樹(shù)葉又紛紛揚揚擁向大地媽媽的懷抱，像似和同學(xué)們捉迷藏。

冬天的校園最美了！特別是雪后的校園一片白色的世界。遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，好一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷。同學(xué)們迫不及待涌向操場(chǎng)，活躍的身影似歡快的音符，為校園演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。

啊！我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的春夏秋冬。

7.我的學(xué)校作文400字,要小學(xué)四年級的

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。

繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。

8.我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

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9.我們的校園（小學(xué)）作文

六年了，經(jīng)過(guò)六年了，我們都成長(cháng)了，每一個(gè)人都從那無(wú)知的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，每一個(gè)人都肯定有什么要想說(shuō)得話(huà)。是悲傷的？是感激的？是懷念的……

六年過(guò)的太快了，還記得一年級的時(shí)候，我對上學(xué)充滿(mǎn)了恐懼，當時(shí)我害羞地走進(jìn)教室，可是現在已經(jīng)變成一個(gè)少年了，即將步如中學(xué)的殿堂，我知道這是我小學(xué)生涯的結束，也是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們就像羽翼豐滿(mǎn)的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。

首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無(wú)知的我們培養成意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫(xiě)字寫(xiě)的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)用來(lái)形容你們是就合適不過(guò)的。放心吧老師，我是不會(huì )辜負您的希望的。

我還要感謝我的同學(xué)，是你們陪伴了我走過(guò)了六年的春秋，是你們給我帶來(lái)了快樂(lè )，是你們在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說(shuō)“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂(lè )，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫(xiě)了檢討，但是那段時(shí)光使我們永遠無(wú)法忘記的，還又時(shí)我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語(yǔ)。

我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓我們安心地學(xué)習，讓我們學(xué)到了許多知識，同時(shí)也開(kāi)展了許多活動(dòng)，讓我增長(cháng)了許多的見(jiàn)識。

我的老師，我的同學(xué)，我的母校，你們陪伴了我走過(guò)了這六年的時(shí)光，這六年，里有多少的快樂(lè )、傷心、憂(yōu)愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂(lè )的事……站在司令臺上，眼望這個(gè)校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長(cháng)大了不可能還停留在這個(gè)校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對我的老師、同學(xué)、母校說(shuō)一聲：

“謝謝你們！”

10.我的校園我的夢(mèng) 滿(mǎn)分作文

我的校園，我的夢(mèng)想

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已升入了六年級。成為了一個(gè)少年。在令人向往的童年生活中，我的大部分時(shí)間是在在學(xué)校中度過(guò)的，給我留下印象最深的地方就是學(xué)校。

在我上過(guò)的所有學(xué)校中，它們不管是豪華的、還是簡(jiǎn)陋的，是優(yōu)秀的、還是良好的，都承載著(zhù)我的夢(mèng)想，那有綠油油的小草，香味撲鼻的野花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有讓同學(xué)們跑步的場(chǎng)地—操場(chǎng)，不管是任何一件小物件，都飽含著(zhù)我對學(xué)校的美好回憶。

早晨，同學(xué)們背上書(shū)包，路過(guò)泥濘的小路走進(jìn)校園，聞著(zhù)芬芳的清香，精神抖擻的坐在教室讀書(shū)，他們瑯瑯的讀書(shū)聲，使整個(gè)學(xué)校生機勃勃，同學(xué)們奮發(fā)圖強的學(xué)習，為著(zhù)自己的目標不斷努力，不斷進(jìn)步，而老師也非常地賣(mài)力教我們學(xué)習，無(wú)私地奉獻著(zhù)，有一句話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”這句話(huà)正是描繪了我們偉大的人民教師。他們的精神值得我們所有人學(xué)習。在此，我感謝所有幫助我的老師，向她們真誠地說(shuō)：“老師，謝謝你們！

接著(zhù)，說(shuō)說(shuō)我的理想吧！我的理想是要考上一好的中學(xué)。我要為這個(gè)目標而奮斗。加油！加油！再加油！

我的校園，我的夢(mèng)想，就是在這個(gè)學(xué)校實(shí)現的，我要好好的努力，爭取實(shí)現我的夢(mèng)想！