愛護(hù)校園的小學(xué)作文(關(guān)于小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的作文2000字)

1.關(guān)于小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的作文2000字

校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。

這幾年，學(xué)校通過對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，也迎來了兄弟學(xué)校的參觀。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽(yù)存在一定的差距。

主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時(shí)有存在，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進(jìn)江漢校園的來賓，都真真切切地感受到江漢環(huán)境真美、江漢人環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，江漢人綜合素質(zhì)真高。

為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力： 一、樹立一種環(huán)境意識(shí)，讓環(huán)保與我同行 我們很多同學(xué)，讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，從不亂扔亂丟，有時(shí)走很遠(yuǎn)一段路，為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱；我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，進(jìn)門就換鞋，吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面，絕不會(huì)丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。

但是當(dāng)你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們?cè)谟變簣@能做的，在小學(xué)、初中、高中也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。 二、克制一些不良行為，讓形象變得高大 有一份報(bào)道，說有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。

這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地扔在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。

這時(shí)的兩個(gè)外國人卻很“特別”，其中一個(gè)拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。

如果你隨意亂丟，別人就會(huì)唾棄你。有人說，其實(shí)，世界上并沒有垃圾，只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。

在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的零食袋，課桌里的瓜子殼，走廊上的口香糖，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。 因此，讓我們時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛護(hù)校園環(huán)境十分必要。

三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓心靈不斷高尚 一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。中小學(xué)階段，正是一個(gè)人快速發(fā)展的階段，也是各種習(xí)慣容易形成的階段。

你的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，注意了，就會(huì)避免一次損失，環(huán)境也會(huì)更美。校園是我們成長的重要場所，這里有文化的熏陶，有老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，有學(xué)校紀(jì)律的約束，有利于我們形成良好的習(xí)慣。

大家應(yīng)從日常生活做起，從不亂扔亂丟亂畫做起，從我做起，愛護(hù)校園的一草一木，愛護(hù)校園的每一個(gè)角落，愛護(hù)校園的每一天。我相信，如果大家都有一個(gè)愛護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣，那么，我們學(xué)校的草會(huì)更綠，我們的校園會(huì)更美，我們的心靈會(huì)更高尚。

讓我們的共同努力，共創(chuàng)江漢美好的家園。

2.《愛護(hù)我們的校園》 作文

春回大地，萬物復(fù)蘇。

小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。

學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計(jì)，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。 作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

我們班每次做清潔都很認(rèn)真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學(xué)去倒垃圾，風(fēng)一吹，吹得我們班陽臺(tái)上到處都是紙屑，還有同學(xué)只要一經(jīng)過陽臺(tái)，就隨手扔下紙屑。

這下我們打掃清潔的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。

有時(shí)剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。

氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。

不一會(huì)兒，就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個(gè)一個(gè)地將地上的紙屑慢慢地?fù)炱?，撿起…?同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。

當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。

同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好。

3.關(guān)于小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的作文2000字

“愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、綠化校園”

——爭做綠色使者倡議書

親愛的老師們、同學(xué)們：

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、綠化校園，讓綠色的生命成為我們積極生活、熱愛學(xué)習(xí)、珍惜青春的動(dòng)力。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，鄭重向全校師生發(fā)起倡議：

一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

二、“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。當(dāng)前，我們面臨著水電資源短缺的困擾，大家應(yīng)該節(jié)水省電，不浪費(fèi)點(diǎn)滴資源。

三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

個(gè)人的行動(dòng)也許是微不足道的，但把我們每個(gè)人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。只要我們持之以恒，明天我們所依生存的地球就會(huì)更加偉大而美麗，一定是——地更綠，水更凈，天更藍(lán)。

讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園！

黃河路小學(xué)宣

&nbs 作文大全 小學(xué)生作文：關(guān)于寫“愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、綠化校園”的作文。

《小學(xué)五年級(jí)作文》，轉(zhuǎn)載請(qǐng)務(wù)必注明來源信息！

4.有什么愛護(hù)校園的作文

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。

在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。 得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了.愛護(hù)校園，我們共同的責(zé)任 愛護(hù)校園，我們共同的責(zé)任 星期一下午，我們?nèi)鄮熒匍_了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì)，主題是《愛護(hù)校園，我們共同的責(zé)任》。

學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。

兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機(jī)，我們要做到以下幾點(diǎn)：1、樹立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。

4、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。5、自覺與不文明行為做斗爭，與不文明行為說再見，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

6、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關(guān)。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利?！愛護(hù)學(xué)校環(huán)境 當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬闊的操場上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時(shí)；當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)?；硕嗌傩乃迹客度肓硕嗌倭α?？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。

請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立即行動(dòng)起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。

愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來，保持教室、校園的清潔；2.愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等；3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；4.不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音。

5.關(guān)于熱愛學(xué)校的作文

熱愛學(xué)校

同學(xué)們，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、長大，校園就是我們第二個(gè)家。讓我們一起欣賞美麗的校園：明亮的窗戶、潔白的墻壁、干凈的走廊，讓我們心情舒暢，快樂地遨游在知識(shí)的海洋中；樓道上、宣傳欄處設(shè)置了科學(xué)、文化展示窗，渲染了校園文化氛圍；綠草如茵、小樹茁長成長，到處充滿著生機(jī)；操場上到處可以看到同學(xué)們游戲鍛煉的身影，校園里充滿著快樂。這些都讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生是多么的重要。

作為學(xué)校的一員，我們?cè)撊绾螑圩o(hù)我們的家園呢？在這里，我有一個(gè)小故事：我國一位學(xué)者在歐洲休假時(shí)，有一天他在公園里的草坪邊休息，看見旁邊一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米外的一個(gè)垃圾桶邊，把一張包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者便問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”小女孩認(rèn)真地回答：“草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個(gè)故事，我想小朋友們都知道了，愛護(hù)校園環(huán)境只要從身邊的小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭節(jié)約每一滴水；不在潔白的墻面上留下痕跡，彎彎腰拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。其實(shí)我們能為校園做的有很多。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己的面孔一樣愛護(hù)校園環(huán)境，要像珍惜自己身體一樣珍惜校園公物。從我做起，從小事做起，做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。用我們的雙手把我們的校園裝扮的更美麗！

6.作文從小事做起愛護(hù)校園的一草一木怎么寫急

1.愛護(hù)校園的一草一木，做學(xué)校的小主人同學(xué)們，每天早晨當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園，你是否留心觀察過我們學(xué)校門口的那一排樹么？你是否還記得這些樹木給我們帶來的美么？每當(dāng)我走進(jìn)校園，走過他們的身旁，心里總會(huì)涌起愧疚，看看吧，孩子們，原本有漂亮的身材的他們，有的被同學(xué)們折斷了樹杈，有的在同學(xué)們的你推我奪中扭曲了身體，這些本該有茂盛的樹冠，挺拔的身材的小樹，竟被不懂事的同學(xué)們折磨得不能茁壯成長.孩子們，在小樹那傷痕累累的身體上，是否曾留下你的罪過！美麗的校園離不開花草、樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開教學(xué)設(shè)施.微機(jī)室的電腦、實(shí)驗(yàn)室的儀器，音樂教室的鋼琴以及每一樣樂器，還有教室里的飲水機(jī)、桌、椅、板凳，以及走廊里的電燈、開關(guān)、警世牌等等，都是學(xué)校的教育設(shè)施，它們共同構(gòu)成了可愛的學(xué)校.我們生活在校園，學(xué)習(xí)在教室，理應(yīng)愛護(hù)學(xué)校的一草一木，做學(xué)校的小主人.可是它們也和那些小樹一樣遭到了同學(xué)們的破壞.學(xué)校教室的門被踢破了一個(gè)洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我們學(xué)習(xí)的桌、椅、板凳在同學(xué)們的追打中也留下道道傷疤，慘遭損壞.就連昂貴的電腦也在同學(xué)們的手中遭到傷害，走廊里的警世牌被掀起，流動(dòng)紅旗被到處亂貼，水房里的閥門、暖氣閥門被擰壞，就連樓外垃圾桶和平臺(tái)的護(hù)欄也慘遭同學(xué)們的蹂躪，一幕又一幕，一件又一件破壞學(xué)校公物的事件讓人心疼，更讓人氣憤！我常常自責(zé)，沒有把同學(xué)們教育好.我相信同學(xué)們都是好孩子，只是一時(shí)間的頑劣、糊涂、搗蛋、不懂事而做了壞事.相信，現(xiàn)在有的同學(xué)一定在后悔，在責(zé)怪自己.樹木，花草，以及學(xué)校的每一樣設(shè)施都是我們的好朋友，他們雖然不會(huì)說話，但是它們時(shí)時(shí)刻刻注視著我們，并用自己的模樣評(píng)價(jià)著我們的行為，他們不僅是你們文明的標(biāo)志，也是對(duì)學(xué)校教育的檢測.一個(gè)文明的人，高雅的人，是不會(huì)去破壞公共設(shè)施的，只有同學(xué)們都成為有文明素養(yǎng)的人，才有可愛美麗的校園.我們要象對(duì)待好朋友一樣善待它！就象對(duì)待我們自己一樣愛護(hù)它，尊重它，保護(hù)它，不讓它受到傷害，這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù).我希望曾經(jīng)破壞過學(xué)校公物的同學(xué)用愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保護(hù)花草樹木的行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的以前的破壞行為，糾正自己的錯(cuò)誤.要以愛護(hù)學(xué)校的一草一木為榮，以破壞行為為恥；要以愛護(hù)學(xué)校公物設(shè)施為榮，以破壞行為為恥.從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人！愛護(hù)一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)們，互相監(jiān)督，敢于同破壞行為做斗爭，爭做花草樹木的保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來共同建設(shè)我們美麗的錦郊小學(xué)，建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)，建設(shè)可愛的祖國！2.愛護(hù)校園里的一草一木 地球是人類賴以生存的家園，但地球向人類提供的物質(zhì)資源是十分有限的.由于生態(tài)環(huán)境日益被破壞，使人類生存的空間遭受到威脅保護(hù)環(huán)境已成為世界關(guān)注的熱點(diǎn)問題.就我國而言，由于人口眾多，環(huán)境破壞嚴(yán)重，已誘發(fā)了多次嚴(yán)重的自然災(zāi)害，給國家人民造成了較大的損失，所以保護(hù)環(huán)境刻不容緩.可喜的是，目前大家都開始積極行動(dòng)了，就連幼兒園的小弟弟和小妹妹們，都在老師的帶領(lǐng)下，開始了變廢為寶活動(dòng).我們這些新世紀(jì)的小學(xué)生就更加責(zé)無旁待了.春風(fēng)吹進(jìn)了我們美麗的校園，小草綠了，桃花開了，正因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美，我們更要去加倍的保護(hù)它，不踩草坪，愛護(hù)花草樹木，做到不亂扔，隨時(shí)撿.有時(shí)加餐過后，校園里總是有些不自覺的同學(xué)把一些包裝袋，果皮等垃圾隨地亂丟.我想，那些同學(xué)只要多走兩步路，把垃圾扔到垃圾箱里，我們的校園會(huì)更加漂亮.為了使地球--我們的家園更叫漂亮，我們的校園更干凈，我們五年級(jí)（3）班的同學(xué)向大家倡議保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園里的一草一木，做到不亂扔，隨地?fù)?讓我們大家共同行動(dòng)起來吧。

7.愛護(hù)學(xué)校的一草一木作文200字

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們?cè)谛@

“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，

從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??！難道這樣不好嗎？

8.寫作文 3年級(jí)的作文 題目是請(qǐng)愛護(hù)校園的一草一木 300字 不要太難哦哦

每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習(xí)的天堂.我愛我的校園，校園的空氣那么清新，那兒的一草一木都讓我喜愛. 春天來了，萬物復(fù)蘇。

小草發(fā)芽了，大樹發(fā)芽了，校園里的一草一木都發(fā)芽了。但是，校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀，我為此而感到悲痛。

每當(dāng)這是，我心里總是想：為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木。你可知道，花草樹木對(duì)我們的生活是有很大的幫助。

如果沒有他們，我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中。你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋，撿取所有的垃圾，那我們的生活該是多么美好。

所以，請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)校園里的一草一木，讓不文明的行為離開我們的身邊。讓地上的垃圾離開我，離開這個(gè)快要充滿愛的世界。

9.保護(hù)我們的校園的作文

愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人？

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)球?。挥行┩瑢W(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？

愛護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗。