遇見校園優(yōu)秀作文600字(作文600字題目《相逢在校園》)

1.作文600字題目《相逢在校園》

同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年.

剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識?！笔前。伪卦诤踉?jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……

同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………

追問：

這個我看過，希望有事例，謝謝您

2.以遇見為題的作文600字

第一篇：友誼，是最美麗的遇見

在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒?！}記

友誼，是心與心的結合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見。

那是一個陽光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門，隨意的轉頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。

不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。

我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱君子？？？好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見，而是一個錯誤的相遇。不要說我背叛了你，我現(xiàn)在都不知道該如何稱呼你，朋友嘛？還是祝你名，抑或同學？？反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過了。

愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見。

后記；

她終于找到我，說了一聲再見，我一個人在秋天楓葉飛舞中，承受背叛的孤獨，想想曾經(jīng)的回憶，品味里面的甜與苦，等待著真正的美麗遇見。

第二篇：遇見

在美麗的夏天，我最喜歡的季節(jié)，我遇到了他，給我的生活帶來美麗和灰暗的他。

上天在這時選擇讓我們兩相識，并故意射下局，讓我們體驗懵懂。

在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會運動的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。

從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。

只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。

遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因為我們要天隔一方。

初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省最好的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。

遇見天空是最純的；遇見大海是最美的。

遇見美麗的葉子有枯的一天，遇見他也有分離的一天，只是曾經(jīng)有的美好就全部滿足了。

3.作文600字題目《相逢在校園》

同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。

自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經(jīng)升入了初中。

與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年.剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識?！?/p>

是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。 在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。

每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。 在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣…… 同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……… 追問： 這個我看過，希望有事例，謝謝您。

4.初中作文600字題目遇見

自從我遇見了您，我的生活徹底改變！我敬愛的老師——曾老師。

那段時間，我是一只獨自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數(shù)船只指路的燈塔，是您給我指點了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”！ 在那段時間，我是學校出了名的“小混混”，整天游手好閑，常常鬧事。

在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻 煩。

就在新學期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。

就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我 那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的。

那一刻，我對您的好感度逐漸上升。

第一次期中考試過后，您看到我的成績，不打沒有批評我反而還要我說出是不是您哪里教的不好。當我說出是我沒有聽您講課時，您不但沒有生氣，反倒 說讓我去您家由您來給我補課。

當時我以諷刺的語氣對您說：”要多少錢一節(jié)課？“您笑著對我說：”你認為我是那樣的人么？“當時我感到自己說錯了什么，這是 我第一次有這種感覺。

通過您對我的指導和教育，是我漸漸步入”正軌“。

很快，我的成績由全班倒數(shù)第一轉變?yōu)榍?0，前20，前10前5，前3。

期末考試我以全班第一的成績來見您，當您看到那份第一的報告書時，高興地快要落淚。

時間過得很快，我已經(jīng)很長時間沒有再見帶您了。希望下次是以最優(yōu)秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您。

5.以相逢在校園為題的作文

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。

下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。

校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”。

6.《遇見

【遇見美好】

這世間的一切，其實都是美好的，偶爾遇見路旁一朵盛開的花，一片枯黃的葉子，也都是可以微笑的。

——題記

喜歡凌晨的時候聽寂靜的故事，天色朦朧，將亮未亮的時候充滿了期待，安靜而又祥和的期待，凝聚著一天的精彩。當我遇見路旁的花朵，可以快意的用力微笑。

慶幸時光，賦予我遇見的權力，有時候我會想，如果沒有遇見你，那我的生活會是怎樣的，是否如現(xiàn)在一般精彩？其實答案會是肯定的，只不過在沒有你的時候，我的微笑少了一個理由吧！時光待我如此美好，我又怎敢虧待它帶來的人和事。我能給的或許不是你想要的，卻是我最美好的，你給我最美好的，我便用力微笑。

遇見的總能找出美好，我并不需要很美麗的容顏與最流行的服飾。一片枯黃的葉子，躺在雨后的彩虹里，便可以擁有整個童話。不必去稀罕眾人追隨的光彩，正真的美好是你自己用心發(fā)現(xiàn)的純樸。想發(fā)現(xiàn)，那就去用心吧，總有讓你用力微笑的理由，哪怕你流過淚受過傷。

這一刻，我多希望你遇見我的時候，會感覺最美好，那我該是多么歡喜。余暉已經(jīng)消散，或許又到了你跟我說晚安的時候了。

我多么期待明天我醒來的時候，會不會第一個想起你，然后遇見一生的美好。

7.作文：你（校園）是我美麗的邂逅 700字

歲月漸漸消逝，時光慢慢流淌。因為想你，天空路遠；因為念你，山清水秀。遇見你，是生命中一場美麗的邂逅。

如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻；為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結一段情緣。

夢里常浮現(xiàn)伊人身影，我想，那個人不會是誰，是你。

當你路過江南小鎮(zhèn)，此時我在危樓遙望，池中蓮葉惹了你，你回眸卻惹了我。我下樓尋覓，在最后的一個轉角里，三尺之外便飄來一陣陣清香，那是桂花的馨香，夾雜了你身上的香水味道。近了，三步，兩步，一步，真的近了，碰面了。

與你相遇，真是一場美麗的邂逅。

而當青石板間，起伏著婉轉的跫音，我知道，你要離開了。但我會想念你，與你再一次的相遇，那種期許仿佛來自心房真實的吶喊，是時間所不能侵蝕的念頭，任誰亦搶奪不走的夢想。

一顆虔誠的心，守候，再守候；一份悲鳴的思，等待，再等待；一縷珍貴的念，想你，再想你。

遇見你，是上蒼的安排；遇見你，是月老的準許；遇見你，是無限的愜意。但我寧愿相信，你是我失意時的慰籍。

眼簾總入幽夢，夢里浮現(xiàn)一個人，我想，那個人便又是你。

你逗留于杭州湖畔，湖面平靜如川，一如你的一臉不驚。我在你的背后，你在我的前面，我輕呼你的小名，你便駐足，轉身纖步行于我的面前。

佛說：前世五百次的回眸，才換來今世的擦身而過。那么，若非我沉睡了五百年，我怎會遇見你？

可是，遇見之后，無緣便別。于是，柳岸松烏蓬折枝相送，竹林香琴拂動，別淚驚醒浮夢。我只能慨嘆道：美夢短暫，相互惜別。

生命中有太多的過客，我始終相信：遇見你，是生命中一場美麗的邂逅。

四季春秋，滄海桑田，每每夜幕降臨，我會想你，我會念你，我會捧一杯熱茶佇立在窗口，讓思緒與月光交結在一起，揉成一份思念寄到江南、杭州西湖，抑或寄到你的故鄉(xiāng)。這是我還原本來的我的唯一的方式，我多么寧愿沒有遇見過你；因為，遇見你，我孤寂了許多。

遇見你，春暖花開；遇見你，月圓雪白；遇見你，風和日麗。請你相信，我不是過客，我是歸人。

遇見你，是我生命中一場美麗的邂逅。

8.以“遇見”為題作文600字

一天晚上我在睡覺之前一直在想未來世界到底是什么樣的呢？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！濒[鐘響了，我睜開了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了；我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機器手向我伸來，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時機已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個按鈕，智能運動鞋瞬間變成了一雙電動輪滑鞋，載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學校。

上課了，老師站在講臺前講課。原來的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會顯示出來。如果用可變色筆點一下屏幕上所需要的資料，資料就會放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學生的課桌上都有一臺小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時，我們只要用鼠標點擊錄音鍵，老師的話就會錄下來，便于課后復習。有時候，有些同學開小差，椅子后面就會伸出一只機器手，敲一下他的頭，如果還是不聽勸告，機器手旁的大喇叭就會報告老師說：“老師，老師，他在開小差?！?/p>

下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動起來，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔心近視了……

放學了，我的衣袖上就會長出一對翅膀，回到家后，翅膀就會自動合攏，然后消失。

我想在我長大以后這些東西一定都會出現(xiàn)的，一定。

9.初三遇見作文600字

遇見你

蔚藍的天空倒映著潔白的白云，教學樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無縹緲的風徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動，刺紅了眼。

回到這個曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點點光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。

偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶，跌落在我的腳邊。

寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。

昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。

當我走進烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。

漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。

遇見你，真好。真好，遇見你。

10.七年級作文600 字,關于校園的《美在不期而遇》

我身邊發(fā)生過好多好多平凡的事。作為一個普通人我的生活就和所有人一樣，在擁擠的萬千人群里趕到學校吃上一口熱乎的早飯。亦或是對著做不出的題目眉眼皺成一條細線。對開心的事狂喜，對沮喪的事默默掉淚。如果說這樣的生活如水一般平靜無常，我無法否認，可我也同樣堅信，美麗的事情，是等待，是邂逅。

新學期伊始，我有了新的同乘一車的新伙伴。學弟學妹穿著寬大而又土氣的校服，神情里卻有掩飾不住的朝氣。前排的女孩子是九年級的學姐，依舊是抓緊分分秒秒在看書。后排是隔壁班的女孩，聊著最近的韓劇。窗外的街道光影變幻，朦朧里還帶點睡意。下了車，我就遇到了最好的摯友，她手里拿著我最愛吃的小餛飩，沖我俏皮地笑。我笑起來，平凡的早晨，我與好心情不期而遇。

高年級有我一直喜歡的學長，帥氣優(yōu)秀。當我在走廊里興奮地和別人聊著上次去的好吃的餐館，忽然有好聽的聲音在背后響起：不是在那條公交一直會進過的路上么？我回頭看見學長，驚訝而又高興，我說，是的。這樣的場景后來在很長的時間里出現(xiàn)在我的夢里。盡管餐館根本不在公車經(jīng)過的路上。14歲的年華里我與最朦朧的愛戀不期而遇。

太多平凡的場景充斥著我的生活，又成了組成我生活的重要部分，我學習聲樂，于是與夢想不期而遇；我在專注的道路上前行，于是與志同道合的伙伴不期而遇；也想著不斷堅持下去，說不定有一天和成功不期而遇。我那樣普通，可我知道這些美好的點點滴滴年年歲歲，都將是我生命里最美的不期而遇。