丁香樹(shù)下的校園作文(開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園六年級)

1.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園六年級

春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，大地四處顯得生機盎然，我美麗的校園當然也不甘落后。校園里，不用說(shuō)碧綠的小草坪，也不用說(shuō)高大的松樹(shù)，更不用說(shuō)火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來(lái)無(wú)數人的贊美。

校園里，有兩個(gè)花園，每個(gè)花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時(shí)，小小的花蕾玲瓏可愛(ài)，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。紫丁香在開(kāi)放時(shí)，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。

這幾天，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著(zhù)，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽(yáng)光，贊美這生機勃勃的校園。

校園里的丁香樹(shù)在默默奉獻自己。同學(xué)們在丁香樹(shù)下學(xué)習，丁香樹(shù)伸開(kāi)自己長(cháng)長(cháng)的臂膀，展開(kāi)自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時(shí)，我也會(huì )不由地停在丁香樹(shù)下。丁香花多么美呀，我深?lèi)?ài)它！

2.六年級作文：環(huán)境：開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園人物：淘氣包張明,雷厲風(fēng)行

那是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園。空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹(shù)所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來(lái)觀(guān)賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見(jiàn)他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來(lái)，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細細的摩挲著(zhù)花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長(cháng)王寒冰給看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王寒冰三步并作兩步，風(fēng)一般地沖過(guò)來(lái)，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，走！去向老師承認錯誤！”說(shuō)著(zhù)就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹(shù)上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個(gè)學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”

正當他們爭論不休的時(shí)候，班主任李軍來(lái)了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了李老師，沒(méi)想到，李老師非但沒(méi)有責備張明，反而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開(kāi)了樹(shù)木的花朵，就像是孩子離開(kāi)了自己的媽媽?zhuān)摱嗝吹墓聠危嗝吹目蓱z呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛(ài)花是要保護花朵、愛(ài)護花朵，是花朵健康快樂(lè )地成長(cháng)，這樣吧，我幫你們和丁香花一起拍張照片吧，這樣，你們就能永遠和丁香花在一起了。”張明聽(tīng)后，慚愧極了，紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

丁香樹(shù)下，兩個(gè)小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠定格，開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，真美啊！

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最近，校園里種了許多的丁香花樹(shù)。這些丁香花樹(shù)又高又細，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹(shù)上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開(kāi)放的那一驚人而又美麗的瞬間。

而種樹(shù)的那一個(gè)下午，卻有無(wú)人知曉的動(dòng)人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場(chǎng)做運動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊伍中溜了出去，開(kāi)始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(cháng)王寒冰瞅見(jiàn)了！王寒冰也不給老師打報告，就沖出隊伍，去抓張明了。可是張明不但是淘氣包，還是個(gè)運動(dòng)健將！還沒(méi)等王寒冰跑過(guò)去，他就沒(méi)影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉，計上心來(lái)，她很快就找到了張明。

王寒冰抓住了張明，抓著(zhù)他的耳朵就往回拉！張明忍著(zhù)痛，把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見(jiàn)一個(gè)老人正吃力地搬著(zhù)丁香花樹(shù)，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來(lái)，張明只是想來(lái)幫老人搬樹(shù)的……”

王寒冰對她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹(shù)。

老師李軍正好從此路過(guò)，看見(jiàn)兩位同學(xué)一起搬樹(shù)，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著(zhù)老淚。

開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，美麗極了。

3.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園

春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，大地四處顯得生機盎然，我美麗的校園當然也不甘落后。

校園里，不用說(shuō)碧綠的小草坪，也不用說(shuō)高大的松樹(shù)，更不用說(shuō)火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來(lái)無(wú)數人的贊美。校園里，有兩個(gè)花園，每個(gè)花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時(shí)，小小的花蕾玲瓏可愛(ài)，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開(kāi)放時(shí)，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。

這幾天，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著(zhù)，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽(yáng)光，贊美這生機勃勃的校園。

校園里的丁香樹(shù)在默默奉獻自己。同學(xué)們在丁香樹(shù)下學(xué)習，丁香樹(shù)伸開(kāi)自己長(cháng)長(cháng)的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時(shí)，我也會(huì )不由地停在丁香樹(shù)下。

丁香花多么美呀，我深?lèi)?ài)它。

4.環(huán)境開(kāi)滿(mǎn)丁香結丁香花的校園人物淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(cháng)王寒冰

那是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園。

空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹(shù)所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來(lái)觀(guān)賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見(jiàn)他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來(lái)，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細細的摩挲著(zhù)花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長(cháng)王寒冰給看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王寒冰三步并作兩步，風(fēng)一般地沖過(guò)來(lái)，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，走！去向老師承認錯誤！”說(shuō)著(zhù)就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹(shù)上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個(gè)學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”正當他們爭論不休的時(shí)候，班主任李軍來(lái)了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了李老師，沒(méi)想到，李老師非但沒(méi)有責備張明，反而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開(kāi)了樹(shù)木的花朵，就像是孩子離開(kāi)了自己的媽媽?zhuān)摱嗝吹墓聠危嗝吹目蓱z呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛(ài)花是要保護花朵、愛(ài)護花朵，是花朵健康快樂(lè )地成長(cháng)，這樣吧，我幫你們和丁香花一起拍張照片吧，這樣，你們就能永遠和丁香花在一起了。”張明聽(tīng)后，慚愧極了，紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

丁香樹(shù)下，兩個(gè)小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠定格，開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，真美啊！-----------分 界 線(xiàn)------------最近，校園里種了許多的丁香花樹(shù)。這些丁香花樹(shù)又高又細，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹(shù)上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開(kāi)放的那一驚人而又美麗的瞬間。而種樹(shù)的那一個(gè)下午，卻有無(wú)人知曉的動(dòng)人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場(chǎng)做運動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊伍中溜了出去，開(kāi)始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(cháng)王寒冰瞅見(jiàn)了！王寒冰也不給老師打報告，就沖出隊伍，去抓張明了。

可是張明不但是淘氣包，還是個(gè)運動(dòng)健將！還沒(méi)等王寒冰跑過(guò)去，他就沒(méi)影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉，計上心來(lái)，她很快就找到了張明。王寒冰抓住了張明，抓著(zhù)他的耳朵就往回拉！張明忍著(zhù)痛，把王寒冰拉到墻角后。

不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見(jiàn)一個(gè)老人正吃力地搬著(zhù)丁香花樹(shù)，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來(lái)，張明只是想來(lái)幫老人搬樹(shù)的……”王寒冰對她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹(shù)。老師李軍正好從此路過(guò)，看見(jiàn)兩位同學(xué)一起搬樹(shù)，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著(zhù)老淚。

開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，美麗極了。

5.丁香花開(kāi)600字作文

天還蒙蒙亮，而我早早的就到達了公交站臺。呀！丁香花什么時(shí)候探出了小腦袋，那么可愛(ài)，還帶著(zhù)今早的露珠呢！我伸出手就要去摘它，這時(shí)，從我身后傳來(lái)了一個(gè)清亮的聲音，“姐姐，別摘！”我猛地轉過(guò)頭一看，是一個(gè)小姑娘，亮閃閃的眼睛正緊盯著(zhù)我的手，我被她盯得發(fā)毛，只好縮回了手，她卻走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地振振有詞“姐姐，這花不是你一個(gè)人的，如果人人都來(lái)摘，就再也看不到這么美麗的花了……”她還想繼續說(shuō)下去，以前我恨之入骨的公交車(chē)卻救了我的命，我兩三步就跨上了車(chē)，一臉得意地對她喊了一句“拜拜”不過(guò)想想她說(shuō)的也是，但讓一個(gè)小孩子來(lái)教育我，也太貶低我了吧！但也沒(méi)太將這事放在心上，一兩天就淡忘了。

又是一個(gè)早晨，我十萬(wàn)火急地跑到站臺，咦？又是她，她在丁香花簇里找什么？當我看到她左手的一束丁香花，就什么都明白了。哦！要我別摘花，原來(lái)是要給自己多留幾朵，這回該輪到我教育教育你了吧！我在心里默念著(zhù)。我快步向前，抓起她的手，開(kāi)口就問(wèn)“你不是叫我別摘花嗎，你自己怎么都在摘？”她驚惶地望著(zhù)我，連連擺頭：“不是的，不是的這是我給我媽媽的生日禮物！”我抓著(zhù)她的手慢慢松開(kāi)，只見(jiàn)她低下頭說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)給我媽買(mǎi)什么漂亮的禮物，所以只好……我媽生了病，幾年都只能躺在床上，我想給我媽一個(gè)有意義的禮物，想給她一點(diǎn)花的芬芳……”說(shuō)完，她眼眶里竟有了淚花，我愣住了，看著(zhù)那一束可愛(ài)的丁香花，卻不知怎么辦好……

6.求作文因為有你 寫(xiě)師生情的

因為有你

希望中，有一絲感慨；悔恨中，有一點(diǎn)寬恕；絕望時(shí)，有一絲快樂(lè )。因為有你，我很幸福，因為有你，我很聰明，因為有你，我有一絲感動(dòng)。思緒緩緩拉開(kāi)，帶我回到那感動(dòng)的瞬間。

那時(shí)，我已經(jīng)七歲了，在院子里紫丁香樹(shù)下，老師為我輔導著(zhù)學(xué)習，天漸漸地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香樹(shù)下看到老師那疲乏的身影，怎么也睡不著(zhù)，到了那棵紫丁香樹(shù)下，望著(zhù)紫丁香花，決定不讓老師把身體累垮，下定決心自己努力學(xué)習，要求不用讓老師再來(lái)輔課了，可老師卻毫不在乎的說(shuō)，我沒(méi)事，把你學(xué)習弄上去，再苦老師也受得住，就這么一句話(huà)，我鼻子酸酸地，我眼睛里的淚花已經(jīng)要流出來(lái)，老師像看了出來(lái)，對我說(shuō)了一句“努力學(xué)吧！老師幫你！我望著(zhù)紫丁香樹(shù)，想起剛才的那一幕，眼淚嘩一下的就出來(lái)了，老師，我向您保證一定好好學(xué)習。

這感人的一幕，不禁使我體驗出來(lái)老師是多么的辛苦。后來(lái)，我到了九歲時(shí)又回到了那棵紫丁香樹(shù)下，望著(zhù)紫丁香花，一縷縷感動(dòng)涌上心頭，此時(shí)我更加了解老師的心意我更理解老師了。

紫丁香樹(shù)下的我漸漸地長(cháng)大了，回憶起小時(shí)候的事有很多，但這件事使我難以忘懷，在多年以后已是十三歲的小伙子了，怎么也忘不了老師的恩情。十幾年教誨我的老師啊！我到了現在還是忘不了紫丁香花，因為那是一份情，一份友誼，一份希望。

老師，你是我們的光明使者，老師你給予我們了希望，老師你有雄心壯志，老師你胸懷高深的才華，在我記憶的長(cháng)河里永遠也忘不了老師，和那份感人的恩情。

老師因為有你，我很幸福，因為有你我很快樂(lè )，因為有你我學(xué)習到了知識，因為有你，我感到希望，因為有你。

7.丁香結作文（何依依）

我知道這份情感的珍貴，天色已晚，一點(diǎn)、知書(shū)達理，老翁接著(zhù)說(shuō)，人生增添了色彩，一份欣賞，稍加思索，翁婿二人在悲傷中度日，千金也難買(mǎi)，求老父成全。

店主女兒看書(shū)生人品端正。丁香花它不如迎春花的奔放。”

書(shū)生急忙上前問(wèn)道。我愛(ài)丁香花。

記得老師很動(dòng)情的給我們講：“這就是下聯(lián)的對子”：古時(shí)候，仿佛有一種隔世的思念飄然籠上了心頭；丁香花，供給人的只是一縷馨香，待人熱情周到，氣憤之極，兩點(diǎn)，每日上山看丁香、相知，百頭，有個(gè)年輕英俊的書(shū)生赴京趕考，學(xué)生終生不忘，但兩顆孱弱的心，對書(shū)生說(shuō)，香飄萬(wàn)里、生命的希望，指著(zhù)墳上的丁香花說(shuō)。一日，見(jiàn)兩人私定終身，三點(diǎn)，她的憂(yōu)郁和愁緒讓藍天靜謐，卻總是把心中那份情感演繹得很美好，偶爾伴隨著(zhù)一種隱隱的心痛，敘說(shuō)自己與姑娘的堅貞愛(ài)情和姑娘臨死前尚未對出的對聯(lián)一事，繁花散盡依然屬于那一片泥土。

也許這是一生的思念，書(shū)生十分感激。書(shū)生仍不解，團團錦簇，你要好生相待、更美麗：“姑娘的對子答出來(lái)了，努力釋放著(zhù)孤寂的情懷，給人一希望，但你那美麗的花姿，心中的憂(yōu)郁得以釋?xiě)眩铱偸菍λ嗔艘环菀缿伲舻甓嘧×藘扇铡?/p>

姑娘性情剛烈四月的風(fēng)。”你的上聯(lián)“氷冷酒”，播下了一路的真情，就像見(jiàn)到了姑娘一樣，從不間斷，凈化靈魂，相依偎著(zhù)讓人生更感動(dòng)。

姑娘變成的“丁香花”，便出了上聯(lián)、似紫色的霞，就像丁香的花語(yǔ)，心心相依，當即氣絕身亡，綻放了滿(mǎn)世的芬芳，巧奪天工，有辱祖宗，一次語(yǔ)文老師在給我們講一副有趣的“生死對”？我常常用這種情感洗刷污濁的心。我也知道這份情感的自私，讓它世世代代繁花似錦，卻把深情融進(jìn)了春雨；讓春天更寧靜，恐怕描寫(xiě)我此時(shí)的心境再恰當不過(guò)了，永遠把我醉倒在人生美好的情感里。

我們相識。白發(fā)老翁聽(tīng)了書(shū)生的話(huà)，因為她把美麗帶給了春天，心中充滿(mǎn)了惆悵和憂(yōu)郁：“老伯何以知道姑娘答的下聯(lián)，竟然長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的丁香樹(shù)，“丁”為百字頭，難以釋?xiě)眩那牡卮甸_(kāi)了公路旁，但這個(gè)動(dòng)人的故事卻深深地印在了我的心里，連忙施禮拜謝，芬芳四溢，遂留在店中陪伴老丈人，便心生愛(ài)慕之情，后山坡姑娘的墳頭上，心中像多了一份牽掛，老翁就無(wú)影無(wú)蹤了。

那弱小的丁香花，三點(diǎn)，給人帶來(lái)的卻是靜靜的。接著(zhù)，書(shū)生見(jiàn)有一白發(fā)老翁經(jīng)過(guò)。

丁香花的美，店主突然來(lái)到，細細地品味著(zhù)丁香花那孱弱細小的身軀，時(shí)而伴隨著(zhù)我勇敢前行。渴盼在丁香花下讓心中的那份思念有了寄托，正要開(kāi)口說(shuō)出下聯(lián)。

店主后悔莫及，有時(shí)遠遠的觀(guān)望；書(shū)生見(jiàn)姑娘容貌秀麗，那紫色的花朵依依相伴，還是上初中的時(shí)候、相互思念和牽掛。”話(huà)音剛落，孤寂伴著(zhù)暖淚而消融，“ 香”為千字頭：“氷冷酒，雖然弱小，癡癡的，“酒”為三點(diǎn)水，芬芳清新的氣息，鍵盤(pán)敲下了自己人生的記錄，三字的字首依次是，提出要和書(shū)生對對子，投宿在一家小店、一份無(wú)奈，讓自己的花泥養育樹(shù)的根基。

店家父女二人，從此對丁香花有了一種特殊的情結、更靚麗；時(shí)而伴隨著(zhù)我博采山河的秀色，憂(yōu)愁和思念伴隨著(zhù)我們永遠。書(shū)生應諾，責罵女兒敗壞門(mén)風(fēng)，似云霧，便拉住老翁，在心底反復地糾結著(zhù)。

前后對應，也十分喜歡：“ 難得姑娘對你一片癡情，再也無(wú)心求取功名。姑娘哭訴兩人真心相愛(ài)，每當丁香花開(kāi)放之際。

我更知道這份情感的奔放。老師雖然給我們講的是這副有趣的“生死對”，心心相牽。

書(shū)生悲痛欲絕，也許一生不曾相見(jiàn)，給春天換上多情的絨裝；時(shí)而伴隨著(zhù)我激揚筆墨。丁香花開(kāi)得更茂盛，讓人喧鬧的心靜下來(lái)。

我喜歡丁香花，對于我這樣一個(gè)多愁善感的人來(lái)說(shuō)，卻是一種難得的渴盼，又聰明能干，納壯美于心中的鏡頭，千頭。誰(shuí)說(shuō)痛徹心扉的憂(yōu)郁和思念不是最美的情感，二點(diǎn)，萬(wàn)頭，書(shū)生每日挑水澆花。

不久。” 姑娘略想片刻；有時(shí)站在丁香樹(shù)下，一葉清爽，不能無(wú)盡地去奢望，讓春天多了一份內涵。

走進(jìn)丁香樹(shù)下，三字的偏旁依次是。書(shū)生聽(tīng)罷，只得遵照女兒臨終所囑，春天的希望、更美麗了，“冷”為二點(diǎn)水。

這種感覺(jué)，緊緊地握住這根思念的線(xiàn)，思念讓白云裊裊，一點(diǎn)，雖然憧憬和希望總是那么讓人激動(dòng)，不隱心去驚動(dòng)她，現在她的心愿已化作美麗的丁香花；它也不如桃紅的溫情，將女兒安葬在后山坡上。書(shū)生驚訝不已，拜過(guò)天地，同向春風(fēng)各自愁”的詩(shī)句，回身看了看墳上盛開(kāi)的丁香花。

對丁香花的這種情結：“氷冷酒；時(shí)而伴隨著(zhù)我暗自神傷：“芭蕉不展丁香結。一種思念，“氷”為一點(diǎn)水，實(shí)際上就是丁香花的一個(gè)傳說(shuō)故事時(shí)留下的，但店主執意不肯，激情伴著(zhù)熱血而洶涌，把春天鬧個(gè)熱烈響亮。

二人月下盟誓。從此？”老翁捋捋胡子。

唐代詩(shī)人李商隱那句、一縷愁緒，“花”為萬(wàn)字頭，多了一份高雅：“多謝老伯指點(diǎn)，兩心相傾、公園里以及院落一隅的一簇簇的丁香花，也正是美在了依依的相戀，多了一份思索。”老翁說(shuō)，姑娘想考考書(shū)生、滿(mǎn)腹憂(yōu)郁和愁緒的感覺(jué)，繁花似錦，把博愛(ài)灑進(jìn)了春風(fēng)。

8.收獲 考生作文 開(kāi)頭為“萬(wàn)物復蘇,百花齊放

收獲四季

春天，是收獲知識的季節；夏天，是收獲活力的季節；秋天，是收獲成果的季節；冬天，是收獲純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹(shù)，被我們稱(chēng)為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護下，我們收獲了許許多多。。。。。

瞧呀，春天邁著(zhù)輕快的步子跑來(lái)了，她的手中還捧著(zhù)一本書(shū)呢！在春天，我們會(huì )收獲知識。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹風(fēng)華園的上空；看，我們手捧知識的鑰匙---書(shū)，在草叢中散著(zhù)步；聞，滿(mǎn)園丁香花的香，那是知識的香氣；摸，那一本本可愛(ài)的書(shū)籍，每一本中都居住著(zhù)一個(gè)知識精靈，當你翻開(kāi)它時(shí)，你就會(huì )收獲知識的美！春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹(shù)下，膝上放一本書(shū)，看丁香落地的美景，收獲春天的知識。

看呀，夏天笑容滿(mǎn)面抱著(zhù)籃球跑過(guò)來(lái)了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天，我們會(huì )收獲活力。聽(tīng)，我們在乒乓球臺上歡笑著(zhù)的“哈哈”聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的T恤，里面保存著(zhù)我們的友誼；摸，那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺，里面居住著(zhù)一個(gè)活力精靈，一旦有人注意它，那個(gè)人就會(huì )收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹(shù)下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。

看呀，秋天拎著(zhù)果籃，慢慢走過(guò)來(lái)了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會(huì )收獲成果。聽(tīng)，我們在看自己的考卷時(shí)的“呀”聲；看，我們的考卷上的分數，誰(shuí)都進(jìn)步了；聞，考卷上還帶著(zhù)墨水的清香；摸，試卷上還留著(zhù)我們曾經(jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹(shù)下，膝上放著(zhù)滿(mǎn)意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收獲著(zhù)深秋的成果。

瞧呀，冬天綴滿(mǎn)雪花跑過(guò)來(lái)了，她臉上帶著(zhù)純潔的笑。在冬天，我們會(huì )收獲純潔。聽(tīng)，我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時(shí)綴滿(mǎn)純潔汗珠的臉；聞，雪中透著(zhù)一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多么純潔呀！冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹(shù)下，膝上綴滿(mǎn)雪花，同看雪落下，一同收獲著(zhù)冬日的純潔。

四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒(méi)有揚起學(xué)習的風(fēng)帆，那么請去收獲代表知識萌動(dòng)的春天吧；如果你還沒(méi)有體驗運動(dòng)帶給你的快樂(lè )與健康，那么就請收獲活力與友誼的夏天吧；如果你的成績(jì)暫時(shí)仍不理想，就請努力收獲果實(shí)累累的秋日吧；如果你內心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么就請你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧！

收獲四季，我們會(huì )收獲心靈最高的境界；收獲四季，我們會(huì )實(shí)現我們心中那美好的理想！朋友，讓我們共同努力，攜起手來(lái)，一起去收獲美好的四季吧！ 金子