珍愛生命拒絕校園暴力作文800字作文(防止校園欺凌反對校園暴力800字作文)

1.防止校園欺凌反對校園暴力800字作文

校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。

然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。

當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！

2.求一篇作文有關(guān)珍愛生命,拒絕暴力

幼兒園時，我問老師：“路是什么？”老師說：“路就是人們走的那條道?！鄙闲W(xué)時，我問老師：“路是什么？”老師回答道：“路就是車跑的道?！鄙现袑W(xué)時，我問老師：“什么是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧?！甭肥鞘裁?？

路就是自己走出的道，就是人的希望。

人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮斗，一步一個腳印地走，這一串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！闭缢f只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地奮斗、實踐，希望便“無所謂無”。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進，當?shù)竭_目的地后，再回首那路，路上的荊棘已成為一朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨著時間的飛逝，你我可能被歷史的長河卷走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當后人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為一種精神，一種不懈的信念。

路是什么？路是希望，希望。幼兒園時，我問老師：“路是什么？”老師說：“路就是人們走的那條道?！鄙闲W(xué)時，我問老師：“路是什么？”老師回答道：“路就是車跑的道?！鄙现袑W(xué)時，我問老師：“什么是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧?！甭肥鞘裁?？

路就是自己走出的道，就是人的希望。

人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮斗，一步一個腳印地走，這一串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！闭缢f只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地奮斗、實踐，希望便“無所謂無”。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進，當?shù)竭_目的地后，再回首那路，路上的荊棘已成為一朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨著時間的飛逝，你我可能被歷史的長河卷走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當后人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為一種精神，一種不懈的信念。

路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奮斗追求的東西。當我為自己的希望在奮斗時，眼前的荊棘總給自己一個信念，“前方是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角”。

3.以《拒絕校園暴力》為題寫一篇不少于850字的議論文

學(xué)會謙讓，拒絕校園暴力

有這樣一個故事：美國拳王喬`路易在拳壇所向無敵.有一次，他和朋友一起開車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車.不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點輕微碰撞.后面的司機怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬`路易駕駛技術(shù)有問題，并揮動雙拳，大有想把對方打個稀巴爛的架式.喬`路易自始至終除了道歉的話外再無一語，直到那個司機罵得沒趣了，揚長而去.喬`路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬`路易聽后認真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對方高歌一曲呢？”

我被喬`路易的寬宏大量打動了.其實以他的實力，只需不重的一拳，就可以給那個蠻不講理的人一個深刻的教訓(xùn)，而他并沒有這樣做，只是一個勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對方.俗語有云：退一步海闊天空.能夠忍讓別人的無理舉動，實在是一種難能可貴的精神.

忍讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火.可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛.忍讓又是一種高尚的品德.別人沖撞了你，內(nèi)心也會感到不安.你以忍讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴.忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜.它不但可以改善自己與社會的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華.忍讓實在是一門生活的學(xué)問.

當然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷.忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來.忍讓者總是以寧靜平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動，最終以無可爭議的成功來警醒世人.例如：藺相如忍讓為國家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談.

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進步的張本.

要勇于拒絕校園暴力.在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告.對高年級學(xué)生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā).

我們要加強法律知識學(xué)習(xí).積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護自己.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.要拒絕與校外不良青年交往.對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告.要增強友愛互助意識.積極團結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力.要積極與家長、老師交流溝通.在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力.要樹立進去、向上的人生觀.加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年.

讓我們一起創(chuàng)造和諧社會，學(xué)會謙讓，拒絕校園暴

4.珍愛生命,拒絕暴力作文

網(wǎng)吧實錄，拒絕暴力真愛生命！四年前的6月16日凌晨2時40分，北京市海淀區(qū)學(xué)院路20號院內(nèi)，發(fā)生了一起震驚了全國的“藍極速”網(wǎng)吧縱火案。花季般的年齡，美好的人生，主犯小劉和小宋被判無期，還有一因為當時不滿12歲~送去了少改所。“藍極速”事件大家不會陌生，兩個未成年人宋某、張某，在“藍極速”網(wǎng)吧慘劇，讓25失去了寶貴生命 。

縱火人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系本市某中學(xué)學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，。就沉迷在了，這個虛擬暴力的世界里。 他們認為這個世界就像他們玩的這個暴力游戲 。由于，沉迷網(wǎng)絡(luò)的暴力游戲 ，造成了孤僻的性格和潛在的暴力傾向，就因為幾句口角上的爭，他們就去買了些汽油。。。。。。就這樣慘劇發(fā)生了?；镜乃麄儯F(xiàn)在因該在學(xué)校里和同學(xué)們健康快樂的在一起，不因該在這冰冷的墻院內(nèi)，不過我們并沒有遺棄他們，這個世界還是愛他們的。雖然現(xiàn)在事情已事竟千了，但是值得我們?nèi)ド钏?，只要大家多關(guān)心一些這樣的孩子讓他們知道他們并不孤單，這個世界上的慘劇就會消失的。

假如事情可以從來的話，他們一定不會在這樣做了，因為現(xiàn)在他們知道大家沒有遺棄他們了，可是悲劇無法挽回，那25人不會在回到我們身了。 請開網(wǎng)吧的朋友謝絕，中小學(xué)生入內(nèi)，這些 未成年的孩子缺乏，自控力，心志不成熟，還無法正確面對這個世界的，“真善美，”請他們健康的成長 。

2006年07月8日凌晨5時左右，溫江某網(wǎng)吧。22歲的杜小月（化名）提著一把菜刀，沖了進來，看見正赤裸著上身的丈夫余安恒和網(wǎng)友聊得熱火朝天后，二話沒說，揮刀就朝著丈夫正在打字的右手砍了過去。喀嚓一聲，原本還在敲打鍵盤的右手，頓時齊腕截斷……

2006年07月8日凌晨5時過，自己在家等了丈夫一夜，丈夫余安恒也沒有回來。她終于失去耐心，操起家中的菜刀，就朝家附近的網(wǎng)吧走去。 在這家網(wǎng)吧內(nèi)，怒火中燒的杜小月果然看見了丈夫。“他當時把衣服脫在一邊，左手戴著耳機，右手打字正聊得高興她沖上去就是一刀。然后說：“你莫怪我，是你自找的！”整個過程不超過10秒。把丈夫送醫(yī)途中，鮮血一路流，杜小月只有一句話這都是你自找的。 因為前不久，杜小月的父母生病，余安恒知道后告訴她：“我們這點錢，給爸媽治療也解決不了問題?！苯Y(jié)果，余安恒把“節(jié)約”下來的錢，全部用去上網(wǎng)。 杜小月協(xié)議丈夫戒網(wǎng)并說，你在不戒網(wǎng)就坎你的手！

16歲的小韜沉迷上了暴力網(wǎng)絡(luò)游戲，隨著對暴力游戲的沉迷小韜的脾氣也就越來越壞了，開始對父母有著更多無理的要求，舍不得花錢的父母曾經(jīng)給兒子買過8臺游戲機，但這并沒有讓兒子滿足，但由于長時間的溺愛，小韜已經(jīng)不聽他們的話了，一但父母滿足不了小韜的要求，1.86米的小韜經(jīng)常打罵父母。如果父母不能滿足小韜的要求，小韜就用縫衣針和牙簽扎父母，脾氣不好的時候還用磚頭砸他父親的頭。父親終于忍無可忍的舉起啞鈴下毒手，小韜死后，霍煒用刀將兒子的尸體肢解，并在妻子的幫助下由弟弟開車將尸體分別拋棄到昌平區(qū)京密引水渠和小湯山鎮(zhèn)一別墅門外。小韜的父親已經(jīng)被警方拘留，上庭的時候他對這些并沒有辯駁什么，就是說一切都是自己做的，請給妻子和弟弟多點機會……

殺了孩子還把孩子尸體肢解，我真的不知道怎么在形容下去了，我是因該為這對父母說什么呢。我只能說人性的可悲！一個科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的一個實驗，他把一只小狗放在了一裝滿鏡子的房間里，

那只小狗看到周圍全是小狗，驚慌，恐懼，狂叫，它看到周圍的那些小狗也狂叫，

它開始憤怒，奔跑，就這樣這個可憐的小狗累死了，這個事情給了我們一個寓意，

那就是請一棵善良的心看待這個世界，那么你得到的也就是善良的回報。

一個人變的怎樣，不可以去賴社會對帶他怎樣的不公平，其實這些取源于一個人的內(nèi)心， 請大家用善良，友愛心態(tài)去對待這個世界吧， 你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是那么美好 ?，F(xiàn)在的上網(wǎng)人群一般都是16--25歲之間的青年人，家里有電腦，而父母不讓上網(wǎng)的又占大多數(shù)，只好去那&gt；些網(wǎng)吧，那些黑網(wǎng)吧里還有很多不安全的隱患，請大家去正規(guī)的網(wǎng)吧。 容易沖動是他們的特點，我要在這里也鄭重提醒來這里的每一個人，遇事要謹慎處理，慎重考慮。 有句古話，一失足成千古恨，再回頭已是百年身。

5.八百字,拒絕校園暴力的朗誦稿

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。

我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。

如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。

枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！ 同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進步，健康成長。

6.拒絕校園暴力,珍惜友誼的作文有什么

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

7.展示校園文明,杜絕校園欺凌800字作文文

星星之火，可以燎原。

校園暴力舉世震驚，然而舉世震驚的校園暴力，往往源起於無聊的事情、無謂的爭執(zhí)…… 兩個字——「無~奈~」！ 首先要向大會說一聲「對不起」，因為我要離題了。翻查了好幾部字典，果然，「遏止」一詞的意思是指對現(xiàn)行一種持續(xù)性趨勢「強行鎮(zhèn)壓」。

注意，是「鎮(zhèn)壓」，并非「解決」！我不愿意看到一幅幅校園暴力被遏止下去后蠢蠢欲動的畫面，嘔心??！與其姑息養(yǎng)奸，何不尋求解決的方法？莫非我們要向罪惡低頭？莫非要我們向罪惡低頭？！ 遏止校園暴力，大概有「誘之以利」、「威之以刑」兩種方法。 「誘之以利」簡單易明： 「喂，拍拍檔、幫幫忙，上我堂，多點幫襯，少點搞搞震。

這樣吧……年尾考試時……那餐茶……我請……」 有趣?！竿孕獭垢腥?。

校方搬出七規(guī)八例九鐵條，害得學(xué)生一哭二鬧三上吊。 「校長，我只不過是跟他切磋切……」 「行。

出校?！?「不是吧？我不過是跟他鬧著玩……」 「Shit！出校第二次！」 「我只是想……」 「想也不行！出校第三次。

成交！」 可笑！真可笑！ 北極有一塊巨冰，各國窮盡人力物力，終於將巨冰壓入水底。一天，只經(jīng)過了短短一天，巨冰又再次浮出水面，盡情嘲笑。

故事教訓(xùn)我們：融化巨冰，需要「溫暖」，并非「鎮(zhèn)壓」。 如何融化？「說之以理」、「動之以情」。

冰封三尺，非一日之寒；破冰三尺，亦不能單單倚靠一日之方。問題嚴重、棘手，解決校園暴力這一趟「破冰」之旅，斷不能一時三刻立即解決。

教育、教育……教育事業(yè)任重而道遠，我可從未聽過任何老師教課的時候說要重速效的哦。莫非今天面對校園暴力，面對萬千學(xué)子，在座諸君忍心以「速效」掛帥，讓教育的意義，讓教育的百年基業(yè)毀於一旦？不會吧！ 剛才來此途中，見到幾位崇高的環(huán)境保護者正在合力解救一棵枯枝漸現(xiàn)的大樹。

無知的人們，看看他們的手法吧。一方面剪斷枯枝，以「綏靖政策」緩減毒害，一刀切斬斷蔓延趨勢，令大樹病情不致於惡化。

另一方面，環(huán)境保護者由根本出發(fā)，尋其根，究其底，送上久違的祝福。大家閉上眼晴，聽聽，聽聽吧——清風(fēng)慰問、雨水親吻，然后大樹得以重生。

春風(fēng)化雨，醫(yī)好大樹。同樣道理，面對校園暴力同時也面對莘莘學(xué)子，莫非我們面前只有「人道毀滅」這一個絕不人道的途徑？絕對不是！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)環(huán)境保護者，雙管齊下，治標治本。

一方面以懲罰達致阻嚇作用，減少校園暴力事件的發(fā)生和蔓延，先收立竿見影的功效；另一方面春風(fēng)化雨，循循善誘，以禮儀，以道理，以關(guān)懷，以溫暖，融化問題學(xué)生的冰冷，為迷途羔羊?qū)ふ壹覉@——校園。 每次猜拳，我總是出「布」。

而「布」一定贏「拳頭」。大家又知不知道原因呢？因為，與其伸出「暴戾的拳頭」，為什麼我們不選擇伸出「關(guān)懷之手」？ 結(jié)束之前，我誠懇呼吁各位，一起離題！對！面對莘莘學(xué)子、香港的未來，為什麼我們要「遏止」，而不「解決」校園暴力這個問題？ 打個小比喻讓各位思考思考。

正如面對咱們的董建華董伯伯，你想「遏止」他，還是想「解~~~~決~~~~」他？可見「解決」才能夠最徹底地令弊病「人間蒸發(fā)」，「解決」才是王道！??！ 。

8.珍惜生命拒絕暴力

珍惜生命 有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。

不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。 神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。 神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。 神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。 這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。

不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。

不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。 本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。

那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。

死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當成茶余飯后的笑談。

可是，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。 隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。

漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。

這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。

可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。

筆者曾經(jīng)問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。

不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。

不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。 肖伯納曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志?！?/p>

生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。

即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。

把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。 珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。

沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。

我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。 看看我們的大學(xué)生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。

豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？ 道理很簡單，假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時間。

沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠。

我想說，我們每個人都有生病的經(jīng)歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那么當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。

所以為了我們離開人世的時候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。 屬于人的生命，也只有一次。

在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的。

9.拒絕校園暴力作文

老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個法制欄目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園暴力這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕?！逗筇斓谋┝Α分饕v了中學(xué)生盧峰在新手機被高中部霸王“臺風(fēng)”搶走后，多次拿不回來，經(jīng)過激烈的思想斗爭后，他竟然鋌而走險，以暴制暴，用“臺風(fēng)”鮮血結(jié)束了整個事件……

看完視頻，我不禁潸然淚下，為盧峰的那份自尊而落淚，為他對法制的無知而落淚，為他的學(xué)校而落淚。如果盧峰能懂得法制，求助法律，這種事會不會就避免了呢？我承認，如果我面對這種事，一定也會惱怒，不想受此胯下之辱。但是，當我們冷靜下來想一想，如果全憑義氣用事，會不會釀成大禍呢？

法制教育會讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個充滿“法”的世界里，加強法制教育會使我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，更能學(xué)會做人、身心健康的成長，讓我們能夠擔當起歷史賦予我們的重任，成為未來的主人。