元旦聯(lián)歡會(huì )作文350字
今天是2014年的最后一天,也是我們最快樂(lè )的一天.
2015年1月1日上午8點(diǎn),太陽(yáng)雖然早已經(jīng)升起,但寒氣并沒(méi)有收斂.沒(méi)有風(fēng).學(xué)校里那些樹(shù)靜靜的教室里每個(gè)學(xué)生的心里是靜靜的.連教室也是靜靜的.
教室里并不是沒(méi)有人,從前面向后面望都是學(xué)生,上課鈴打響了,聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了窩一樣,突然,老師變得嚴肅起來(lái),然后有笑瞇瞇的說(shuō)道:“聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始.”“耶”主持人說(shuō)下面讓我們有請“姚沈陽(yáng)”上場(chǎng),讓我們熱烈歡迎他.“大家好,我叫小沈陽(yáng),別看我長(cháng)成這樣,其實(shí)我小時(shí)候挺俊呢!我媽抱我出去上街,人家問(wèn)我媽?zhuān)骸敖阊剑氵@猴從哪里買(mǎi)的呀!”說(shuō)完我們哈哈大笑.“下面,我要找一位保鏢上臺來(lái)保護我,下面讓我們有請岳鏢,我跟你說(shuō),我要是跟別人說(shuō)話(huà),你得攔著(zhù)我點(diǎn),知道不”保鏢點(diǎn)點(diǎn)頭.“老哥你好,快攔呀,哥你好來(lái)握個(gè)手,還沒(méi)握上就被抱走了.這是姚沈陽(yáng)走到尹的面前用手摸了一下尹的臉蛋,說(shuō)了一句“小妹.”然后就被托走了,隨后我們哈哈大笑,總算看到一個(gè)好玩的了.
伴著(zhù)時(shí)間的流逝,聯(lián)歡會(huì )到此結束了.讓我們迎接新的世紀和未來(lái),讓我們一起加油!
關(guān)于元旦的作文:歡樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )作文600字
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò).不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的2008年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程.
一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了,同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校.一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦‘’四個(gè)大字坐落在黑板的正中央.教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了.同時(shí),兩個(gè)班長(cháng)走上講臺,聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕.
首先是阿馨和琳琳上場(chǎng),她們共同合唱了一首歌《七秒的記憶》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時(shí),我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩.不過(guò),可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我焦急的等待著(zhù)……
掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字,演唱《私奔到月球》.開(kāi)始我十分緊張,心跳越來(lái)越快,但唱著(zhù)唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),終于,功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)了自己的努力,班里像開(kāi)了四季的花兒,我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲.
第三個(gè)是歐小迪和小歐的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!
掌聲剛停,小玲的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內蒙古大草原.我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到.那種騎馬在大草原上奔跑,受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了.歌聲太動(dòng)聽(tīng)了!簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷.若我是評委,我一定會(huì )給她打滿(mǎn)分——10分.最后一個(gè)是姿芮的吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡!
表演完后,班長(cháng)宣布:“‘成語(yǔ)接龍’游戲開(kāi)始.”大家分成男女兩組進(jìn)行比賽.先是男生組,由小迪開(kāi)頭:“大義滅親.”隨后,同學(xué)們接二連三地接了起來(lái),似乎一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完.男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里.所以最后當然是男生組勝出了,不過(guò)女生組的紀律比男生組好多了.
最后,我們讓大家齊唱《新年好》這首歌,在歌聲中結束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會(huì )!
關(guān)于元旦的作文:元旦聯(lián)歡會(huì )作文550字
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,校園里喜氣洋洋,到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ).我們教室里布置得格外美麗,四條五顏六色的彩帶交叉在一起,日光燈披紅掛綠,再配上各色大小氣球,整個(gè)教室充滿(mǎn)著(zhù)送舊迎新的節日喜慶氣氛.
10月份,我們班組織了一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課---搞小發(fā)明,寫(xiě)小發(fā)明論文。
可有意思了!頭天,老師就讓我們自己搞個(gè)小發(fā)明。我回家后,在書(shū)桌前苦思冥想,突然,我靈機一動(dòng),不如做個(gè)實(shí)用點(diǎn)的書(shū)簽---精確書(shū)簽得了。
因為我們在用的書(shū)簽差不多只能幫助我們指示上次閱讀的頁(yè)碼,但不能準確指示已經(jīng)看到哪個(gè)段的哪一行。我做的這個(gè)書(shū)簽就可以解決這個(gè)問(wèn)題。
首先,我拿出一張白紙,裁成一條粗粗的豎條兒;然后,在頂部捅一個(gè)小孔,在小孔上系一根繩子,這樣一下就可以看到讀到哪了;再在粗粗的豎條中間裁出兩個(gè)空心長(cháng)方形;最后,做一個(gè)細一些的條兒,把它在粗條中間實(shí)心的地方繞上一圈,用膠水粘上,這樣這細細的指示條便可以上下移動(dòng)了,如果你讀到了哪一段的哪一行,就把指示條放在哪一段的哪一行,下次看書(shū)不就方便多了嗎?我拿著(zhù)自己親手制作的書(shū)簽,心里美滋滋的。我帶著(zhù)自己愛(ài)不釋手的小發(fā)明,準備和同學(xué)交流,可看看別人的小發(fā)明,再看看我自己的,感到我的小發(fā)明不過(guò)是張普通的白紙罷了。
我們交流時(shí),我們組推選了王志遠,因為我不敢上嘛。老師讓大家上臺演示時(shí),我不敢舉手,我做的是有點(diǎn)太普通了。
看,蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈……各個(gè)都像個(gè)“小諾貝爾”。我呀,都抬不起頭來(lái)了。
不過(guò),我做了就行了,我這個(gè)書(shū)簽實(shí)際上也挺實(shí)用的,算個(gè)“小小發(fā)明”吧!我們還練筆了,寫(xiě)了一篇小發(fā)明論文呢!這次實(shí)踐活動(dòng),讓我知道了,做事要經(jīng)過(guò)大腦考慮再決定怎樣做。實(shí)踐活動(dòng),我的朋友!老師的評語(yǔ):再加上交流的部分!優(yōu)2005年12月26日。
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了,但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園,走出課堂,
走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志,在實(shí)
踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希
望,苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì )做出了
自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現出了經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密
等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己
的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ” ,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,
胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì )的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,
加快融入社會(huì )的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼
本次社會(huì )實(shí)踐歷時(shí)5天,往返各地行程近百公里,給學(xué)生們以教育,為學(xué)校樹(shù)形象,幫社會(huì )立表率,是一次很好的活動(dòng)。
那么,本次活動(dòng)在同學(xué)們心中的印象到底如何呢?為了掌握第一手資料,我做了一個(gè)抽樣調查,其內容如下: 1.你認為這次活動(dòng)達到了學(xué)校預期的目的了么? 2.參加活動(dòng)前你有沒(méi)有什么目的?如果有,你達到了么? 3.哪一次活動(dòng)對你印象最深? 4.你最大的收獲是什么? 5.你還希望開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)么? 被調查的對象是我在我的QQ上任意選取的10位同學(xué)。 (此處可任意改動(dòng)) 以下是調查結果: 1.50%的同學(xué)人為,學(xué)校達到了預期的目的,即:1.了解工廠(chǎng)、農村、部隊、學(xué)校近年來(lái)改革開(kāi)放的情況,以幫助學(xué)生認識社會(huì )、了解國情,增強建設祖國的責任感。
2.虛心學(xué)習工人、農民以及部隊官兵艱苦創(chuàng )業(yè)的思想、勤勞樸實(shí)的作風(fēng);體驗勞動(dòng)和軍營(yíng)生活的甘苦,培養學(xué)生吃苦耐勞的精神,磨練學(xué)生堅忍不拔的意志。另外50%的同學(xué)認為,學(xué)校的目的是空談,并沒(méi)有真正達到,但是自己有其他方面的收獲。
2.50%的同學(xué)的目的是鍛煉自己,使自己在精神上、體格上更加強壯。40%的同學(xué)在出發(fā)前希望能到鄉下去換換環(huán)境、舒緩心情,從而更好地迎接新一輪的學(xué)習生活。
其余同學(xué)沒(méi)有什么明確的目的。 3.30%的同學(xué)認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因為路途實(shí)在太遙遠了。
40%的同學(xué)覺(jué)得下鄉體味農村生活十分難忘,他們嘗到了自己很難預見(jiàn)的生活。剩余30%的同學(xué)覺(jué)得漢陽(yáng)監獄之行意義深刻對自己影響最大。
4.60%的同學(xué)發(fā)現自己在社會(huì )實(shí)踐之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更詳實(shí)地認識了農村,在各方面都有所成長(cháng),這是最大的收獲。另外的40%同學(xué)有著(zhù)個(gè)人的一些意外收獲。
5.90%的同學(xué)希望開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),以加深自己的社會(huì )體驗,從而更好地做人、生活、學(xué)習。10%的同學(xué)不希望再來(lái)一次,理由是這種活動(dòng)搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮了。
從調查的結果上看,本次活動(dòng)基本上有了不錯的效果,達到了一些預期的目的,特別是在鍛煉同學(xué)們這一點(diǎn)上,取得了成功。本次活動(dòng)在同學(xué)們中反響甚好,令人記憶頗深。
然而由于調查手段的限制,我不能做出更為詳細周密的調查,于是我僅以我自身的經(jīng)歷結合調查結果來(lái)談?wù)勱P(guān)于本次活動(dòng)的一些事情,希望可以折射出一些被埋沒(méi)的亮點(diǎn)和被隱瞞的失誤。但是由于資料、時(shí)間、精力的限制,我只能泛泛而談,無(wú)法深入。
或是這個(gè): 12月4 日~~12月7日,我們學(xué)校的5年級的學(xué)生進(jìn)行了為期4天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后我異常的興奮,因為這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我有生以來(lái)第一次遠離父母,我猜想,集體的生活肯定又新鮮又好玩。
臨行的前一天晚上,我和媽媽共同收拾床單,被套,枕巾,換洗衣服,拖鞋等……媽媽一邊收拾一邊對我說(shuō):“記住!這些東西放在哪里,別到時(shí)找不到。唉!晚上吃不飽,再帶一大包零食吃吧。”
聽(tīng)到媽媽的嘮叨話(huà)語(yǔ),我安慰媽媽說(shuō):“沒(méi)事,媽媽?zhuān)視?huì )管好自己的,我又不是一個(gè)人,相信有同學(xué)的相陪相伴和相助,我一定會(huì )過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足。 時(shí)間飛逝,轉眼4天的活動(dòng)結束了。
在這四天的經(jīng)歷當中,我的生活可謂是,豐富多彩,有苦,有酸更有甜…… 被凍醒的滋味真難受(苦) 第一天,因為冷空氣來(lái)臨,夜晚,我們睡在硬硬的木床上,因為墊被很薄,我異常的寒冷,整個(gè)晚上,我雙腳冰冷,怎么也捂不熱,深夜,我被凍醒后,我悄悄地爬進(jìn)我的同床候皓深的被窩里,抱住他,正當我感覺(jué)暖和一些時(shí),他可能被我冰冷的身體凍醒,趕緊身子一滾,躲走了。唉!這位仁兄真不夠朋友!我無(wú)可奈何地咬緊牙關(guān)鉆進(jìn)我那又冷又硬的被窩。
心里可真叫苦啊! 快樂(lè )的挖山芋(酸) 第二天,我們實(shí)踐活動(dòng)是挖山芋,我們手拿小鐵鏟排著(zhù)隊,浩浩蕩蕩來(lái)到山腳下的菜地里,我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂,看著(zhù)旁邊得伙伴忙得熱火朝天,我也趕快開(kāi)辟了一塊芋地,開(kāi)始“動(dòng)工”,我一眼就看到一塊露出地面一點(diǎn)兒的“千年大山芋”,我想著(zhù)它那大大的模樣,心中一陣激動(dòng),拼命地刨啊刨啊!也許芋皮被泥土包裹得太緊,也許我太怕傷害到山芋,也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰術(shù),狠狠地將鏟子插入泥土深處,并旋轉鏟子,泥土被挖走了,但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺(jué),我急紅了眼拋開(kāi)鏟子用手去抓山芋藤,我猛得一提,“啪”的一聲藤斷了,挖掘工作更加艱難,這時(shí),“大力士”丁恩來(lái)了,我像看到了救星一樣央求他幫幫我,只見(jiàn)他抓緊僅剩的那點(diǎn)山芋頭,像開(kāi)車(chē)人掛擋一樣左右搖晃了幾下,再使勁一拽,“千年大山芋”總算被拽出來(lái)了,我走近一瞧:傻眼了,“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。
我搖了搖頭,嘆息了一聲“唉!”心里那個(gè)酸呀! 老師幫忙整床鋪(甜) 晚上,我們都關(guān)燈準備睡覺(jué)了,這時(shí)門(mén)口有個(gè)身影子在晃動(dòng),像是姚老師,我心里想,連忙追問(wèn)了一句:“是誰(shuí)呀?”“是姚老師哎!”好親切的聲音,我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,迅速坐起,其他同學(xué)也都坐了起來(lái),姚老師問(wèn):“被子都整理好了嗎?”突然,她發(fā)現了張星宇的被子嗔怪了一聲:“這被子怎么搞的,像麻花一樣?!”。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
今年的寒假我參加了我們學(xué)校的寒假會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的時(shí)間,但卻讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。 這一天,我們去了去xxx敬老院進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。我們近天去的敬老院大部分是當過(guò)兵的退伍軍人的養老機構. 指導老師說(shuō)了你們要有禮貌等花,就把我們的小記者采訪(fǎng)證發(fā)給我們。 不知不覺(jué),我們就到了敬老院, 看到我們來(lái)很是驚喜,熱情的招待了我們.接下來(lái)我一位老奶奶給我們講起了她當年當軍醫時(shí)的故事講了好多關(guān)于軍隊打仗方面的故事,如:抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝……最后我們跟奶奶爺爺合了影,道了謝,便告別了。 到了下午,我們要給敬老院的爺爺奶奶表演節目。我們在敬老院外搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的舞臺,接著(zhù)聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了。我們在歌伴舞的歌聲中來(lái)開(kāi)了序幕,接著(zhù)學(xué)校舞蹈隊的四名同學(xué)跳起了歡樂(lè )的舞蹈,他們跳得太好了讓我們看得入了神,好半天才蘇醒過(guò)來(lái),人群里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,人群里有爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲. 就這樣,今年的寒假寒假會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了。通過(guò)這次的活動(dòng), 電話(huà):42
元旦聯(lián)歡會(huì )作文350字 今天是2014年的最后一天,也是我們最快樂(lè )的一天. 2015年1月1日上午8點(diǎn),太陽(yáng)雖然早已經(jīng)升起,但寒氣并沒(méi)有收斂.沒(méi)有風(fēng).學(xué)校里那些樹(shù)靜靜的教室里每個(gè)學(xué)生的心里是靜靜的.連教室也是靜靜的. 教室里并不是沒(méi)有人,從前面向后面望都是學(xué)生,上課鈴打響了,聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了窩一樣,突然,老師變得嚴肅起來(lái),然后有笑瞇瞇的說(shuō)道:“聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始.”“耶”主持人說(shuō)下面讓我們有請“姚沈陽(yáng)”上場(chǎng),讓我們熱烈歡迎他.“大家好,我叫小沈陽(yáng),別看我長(cháng)成這樣,其實(shí)我小時(shí)候挺俊呢!我媽抱我出去上街,人家問(wèn)我媽?zhuān)骸敖阊剑氵@猴從哪里買(mǎi)的呀!”說(shuō)完我們哈哈大笑.“下面,我要找一位保鏢上臺來(lái)保護我,下面讓我們有請岳鏢,我跟你說(shuō),我要是跟別人說(shuō)話(huà),你得攔著(zhù)我點(diǎn),知道不”保鏢點(diǎn)點(diǎn)頭.“老哥你好,快攔呀,哥你好來(lái)握個(gè)手,還沒(méi)握上就被抱走了.這是姚沈陽(yáng)走到尹的面前用手摸了一下尹的臉蛋,說(shuō)了一句“小妹.”然后就被托走了,隨后我們哈哈大笑,總算看到一個(gè)好玩的了. 伴著(zhù)時(shí)間的流逝,聯(lián)歡會(huì )到此結束了.讓我們迎接新的世紀和未來(lái),讓我們一起加油!關(guān)于元旦的作文:歡樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )作文600字 時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò).不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的2008年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程. 一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了,同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校.一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦‘’四個(gè)大字坐落在黑板的正中央.教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了.同時(shí),兩個(gè)班長(cháng)走上講臺,聯(lián)歡會(huì )伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕. 首先是阿馨和琳琳上場(chǎng),她們共同合唱了一首歌《七秒的記憶》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時(shí),我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩.不過(guò),可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我焦急的等待著(zhù)…… 掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字,演唱《私奔到月球》.開(kāi)始我十分緊張,心跳越來(lái)越快,但唱著(zhù)唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),終于,功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)了自己的努力,班里像開(kāi)了四季的花兒,我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲. 第三個(gè)是歐小迪和小歐的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了! 掌聲剛停,小玲的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內蒙古大草原.我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到.那種騎馬在大草原上奔跑,受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了.歌聲太動(dòng)聽(tīng)了!簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷.若我是評委,我一定會(huì )給她打滿(mǎn)分——10分.最后一個(gè)是姿芮的吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡! 表演完后,班長(cháng)宣布:“‘成語(yǔ)接龍’游戲開(kāi)始.”大家分成男女兩組進(jìn)行比賽.先是男生組,由小迪開(kāi)頭:“大義滅親.”隨后,同學(xué)們接二連三地接了起來(lái),似乎一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完.男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里.所以最后當然是男生組勝出了,不過(guò)女生組的紀律比男生組好多了. 最后,我們讓大家齊唱《新年好》這首歌,在歌聲中結束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會(huì )!關(guān)于元旦的作文:元旦聯(lián)歡會(huì )作文550字 一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,校園里喜氣洋洋,到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ).我們教室里布置得格外美麗,四條五顏六色的彩帶交叉在一起,日光燈披紅掛綠,再配上各色大小氣球,整個(gè)教室充滿(mǎn)著(zhù)送舊迎新的節日喜慶氣氛.。
在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽的天氣,我們排著(zhù)整齊的隊伍,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到了操場(chǎng),看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué),五(1)班和五(2)班進(jìn)行挑戰,兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng),賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子,繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶,五(1)班同學(xué)在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學(xué)在右邊,他們五(1)班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威,好像覺(jué)得勝券在握,臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛,我們班的隊員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下:“開(kāi)始!
”那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任,同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒。看,五(2)班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量,瞧,呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學(xué)聰明機智,他們的隊員把繩子壓得很低很低,前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù),中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊,時(shí)而飄向右邊,旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù),最終五(2)班勝利了,賽場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情,勝利的喜悅和無(wú)限的自豪……
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,比賽不停地進(jìn)行著(zhù),接下來(lái)的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動(dòng),讓我們知道了“團結就是力量”!
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了,但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。
它使我們走出校園,走出課堂, 走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志,在實(shí) 踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。
是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希 望,苦澀中流露出甘甜。 通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì )做出了 自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現出了經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密 等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己 的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。 機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ” ,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁, 胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì )的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞, 加快融入社會(huì )的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
我們組會(huì )一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實(shí)際的事情.目前有這樣的困境,拿出來(lái)和大家討論.希望能夠更好的把這個(gè)項目進(jìn)行下去. 寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì )很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng),我在有意義地成長(cháng),在這之后,我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個(gè)社會(huì )共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面,我意識到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗,沒(méi)有與人交流的口才,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),難免會(huì )出差錯,如果我還一成不變的話(huà),以后很有可能沒(méi)有立足之地,現在的社會(huì )不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識,遠遠不夠,從現在開(kāi)始,就要培養自己的能力. 走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗自己 . 。 從實(shí)踐中走來(lái),帶不回任何精湛的技術(shù),但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
作為一名學(xué)生,抱著(zhù)貼近社會(huì ),服務(wù)社會(huì )的愿望,我參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前,積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗,提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸,學(xué)習如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。
經(jīng)過(guò)重重考驗,終于成為實(shí)踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識,所以在工作中我多聽(tīng)多學(xué)多做,按時(shí)超量的完成任務(wù)。
我也在工作中學(xué)會(huì )了許多大到先進(jìn)的檔案管理操作系統,小到復印機的使用。在這期間所做雖無(wú)大事,但從點(diǎn)滴做起,所獲亦非淺。
實(shí)踐中,我們認識了不少領(lǐng)導。領(lǐng)導們是那樣的和藹、親切,對我們的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存,想像中嚴肅的領(lǐng)導給了我一個(gè)全新的認識。
當天,我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門(mén)。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì )的第一天工作。
由于是第一次工作,難免會(huì )有許多的不適應之處,因此也總會(huì )出現一些小錯誤,但我認真學(xué)習,有不懂的地方就問(wèn),隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過(guò)合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰斗力、使工作效率最高化的現實(shí)案例。
由于是在機關(guān)單位里面工作,一有時(shí)間,我便在辦公室里找些相關(guān)的書(shū)看,看為人父母官,應當如何做,如何公平行政,有哪些行為是違法,有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認識到:為老百姓做事為老百姓解決問(wèn)題,是為人父母官最大的使命。深刻領(lǐng)會(huì )黨對教育人事工作的指導意義,增強在市場(chǎng)經(jīng)濟形勢下“講學(xué)習、講政治、講正氣”的自覺(jué)性和切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要性。
暑假里的一天,驕陽(yáng)似火,火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上,泛出一縷刺眼的白光。
媽媽帶著(zhù)我去調查福彩站點(diǎn)銷(xiāo)售情況,體驗暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 調查內容包括:站點(diǎn)月銷(xiāo)量、站點(diǎn)銷(xiāo)售成本、水電費開(kāi)支、暢銷(xiāo)玩法等。
我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)許多彩民正在買(mǎi)彩票,銷(xiāo)售員阿姨正低著(zhù)頭認真地給彩民打彩票。
見(jiàn)銷(xiāo)售員阿姨空了下來(lái),媽媽從包里拿出一疊調查問(wèn)題并自報家門(mén)后,開(kāi)始詢(xún)問(wèn)阿姨相關(guān)問(wèn)題,認真交流著(zhù)……我在旁邊細心聆聽(tīng)著(zhù)。因為到第二個(gè)站點(diǎn),我要學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,獨立去調查了。
然而,到了第二個(gè)站點(diǎn)后,我卻退縮了。媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子,雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了,但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現的。”
當我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí),我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調查問(wèn)卷。
“叔叔,您好。我是獅山實(shí)驗小學(xué)學(xué)生,來(lái)做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點(diǎn)頭答應了。
“請問(wèn)您站點(diǎn)的月銷(xiāo)量是多少?”當我問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題后,繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調查問(wèn)卷。 回到家,我和媽媽統計著(zhù)調查數據,結果顯示:站點(diǎn)月銷(xiāo)量有所下滑,銷(xiāo)售成本在上升,站點(diǎn)收入不如從前。
媽媽說(shuō),福彩中心將根據調查問(wèn)卷研究相關(guān)措施,扶持站點(diǎn)生存。 通過(guò)此次調查走訪(fǎng),我既鍛練了能力,又增長(cháng)了知識,不亦樂(lè )乎。
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