校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
同學(xué)們“天下大事,必行于細”讓我們高度重視講衛生,讓我從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,把保護環(huán)境衛生落實(shí)到一言一行中,讓我們共創(chuàng )衛生校園,爭做衛生學(xué)生。 同學(xué)們,在這個(gè)衛生月里,全中國都彌漫著(zhù)文明衛生的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。
我們將挑起傳承衛生的使命,不負于未來(lái),無(wú)負于教育我們的校園。 同學(xué)們當你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí),你希望面對的是一張無(wú)睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時(shí),你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎! 優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)痈呱校粌?yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護。
自覺(jué)維護公共秩序和城市形象,多做實(shí)事,多做好事,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建文明衛生城市做出自己的努力,共同建設我們美好的家園。
各位領(lǐng)導、老師好:
我是一個(gè)熱愛(ài)集體,學(xué)習上,我刻苦認真,一絲不茍,成績(jì)突出.課外,我積極參加體育鍛煉。在課內課外我都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難的人。
我在班里擔任學(xué)習委員的職位。我經(jīng)常嚴格要求自己做好自己本職工作,對于我來(lái)說(shuō),在班里,我是同學(xué)的好伙伴,老師的好助手。平時(shí)主動(dòng)幫助值日組值日,擦黑板,搬水,同學(xué)們有不懂的問(wèn)題拿來(lái)問(wèn)我,我總是能耐心的解答,力求讓同學(xué)們知其然還知其所以然。我認為,只是我進(jìn)入旅游學(xué)校后,做的最有意義的事。我并不認為幫助同學(xué)會(huì )影響自己,影響自己也是好的影響,比如,你幫助同學(xué)解決問(wèn)題,自己就必須有好的學(xué)習成績(jì),而我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅,多次進(jìn)入班級前3名,所以我在幫助同學(xué)的同時(shí),自己的學(xué)習成績(jì)也提高了,可謂是一舉兩得。
我在老師、同學(xué)們的幫助下,注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規、愛(ài)護班集體的學(xué)生。刻苦學(xué)習、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人,我也講禮貌。我習慣用禮貌用語(yǔ),遠離污言穢語(yǔ),我懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
班級是大家的,而不是一個(gè)人的,比較一下,我們一天中的大部分時(shí)間都在班級里度過(guò),班級可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家,我們應當保持家的整潔。所以,我每天都會(huì )幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔,而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習,讓大家一天有個(gè)好心情,好開(kāi)始。但是,幫助值日組是有前提的,你必須先處理好自己的事,比如,老師要求的你全做到了,作業(yè)全部完成了,才能有時(shí)間幫同學(xué)們做好事。令我自豪的是,從開(kāi)學(xué)到現在,我的作業(yè)每次完成的都非常好,從來(lái)沒(méi)有忘交,漏交,不交的現象發(fā)生。嚴格按學(xué)校的作息時(shí)間行事,做到按時(shí)到校上課、不曠課、不遲到、不早退,嚴格杜絕通宵上網(wǎng)學(xué)習成績(jì)也在班級里名列前茅。各科都很突出,多年的努力與付出,使我連續獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”“校文明學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”
黑板是重要的,老師要將知識寫(xiě)在黑板上,所以,上課前必須有一塊好的,干凈的黑板,只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來(lái),交給我們,所以,擦黑板是一件很重要的事情,我認為,從開(kāi)學(xué)到現在,我做的一直不錯,雖然偶爾會(huì )弄臟衣服,但是在收益面前這點(diǎn)損失是微不足道的。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是四年級(1)班的尹昭懿,我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放,這支歌的名字叫“禮儀”。當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì )看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。
那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。
然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?也許大家會(huì )有一種錯覺(jué):認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。
在公共汽車(chē)上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛(ài)心的奉獻!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn):每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?但反思我們的所作所為,你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過(guò),你是不是在顧盼左右,忙著(zhù)說(shuō)話(huà)?……這是一種和不文明的現象。
同學(xué)們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
例文
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德.進(jìn)入二十一世紀的中國人,更應具備禮儀修養,這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求.文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨.
踏進(jìn)家園,我想:我們每個(gè)人都看過(guò)電視,父母小時(shí)候的電視你見(jiàn)過(guò)嗎?其實(shí),他們小時(shí)候沒(méi)有電視,只有收音機,漸漸有了黑白電視,后來(lái)有了彩色的,現在我們看的電視都是高清晰的.
走進(jìn)社區,那一座座高樓大廈,原來(lái)只是一片荒地.隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,現在都成了筆直高大的樓房.小區內綠草成茵,鮮花盛開(kāi).
走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快.從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中國人.
當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們看到動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎?
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍了,水更清了,我們的校園更潔凈了.
同學(xué)們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們.讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園.讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人.
一是應該把學(xué)校建設成讓師生滿(mǎn)意的學(xué)校。去除陋習、養成良好的習慣,是大學(xué)生應有的素質(zhì);有沒(méi)有良好的習慣,是大學(xué)生是否有教養的標志。要把去陋習、樹(shù)新風(fēng)作為育人的重要內容。
二是“十大陋習”既損害健康,又影響形象,對于有著(zhù)五千年文明的中國人,應該有志氣、有決心去除陋習。我們要把抓好去陋習、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)作為精神文明建設的重要內容,通過(guò)宣傳教育活動(dòng),增強學(xué)生樹(shù)立文明新風(fēng)的自覺(jué)性。
三是要把深入開(kāi)展這項活動(dòng)同學(xué)校開(kāi)展的“兩抓一促”、“文明修身”和“三育人”活動(dòng)有機地結合起來(lái)。這幾項活動(dòng)都是圍繞加強精神文明建設而開(kāi)展的,抓的好不好,關(guān)系到優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
四是關(guān)于開(kāi)展這項活動(dòng)的措施。(一)讓每一位師生員工和充分了解十大陋習的基本內容。要通過(guò)廣播、校報等宣傳媒體,加大宣傳和學(xué)習的力度,提高師生員工的思想認識,增強去陋習、樹(shù)新風(fēng)的自覺(jué)性。新生入學(xué)后,開(kāi)展去陋習、樹(shù)新風(fēng)的承諾簽名活動(dòng)。(二)成立校園精神文明檢查巡查組,加強校園的精神文明檢查巡視,不僅檢查師生員工的十大陋習情況,還包括檢查大學(xué)生的文明舉止。對在校園中異性同學(xué)勾肩搭背、摟抱、坐懷等不文明現象以及騎車(chē)帶人和摩托車(chē)超速度行駛等將作為主要檢查內容。重點(diǎn)檢查師生員工活動(dòng)的公共場(chǎng)所,包括校園、教學(xué)樓、食堂、俱樂(lè )部等。對于在檢查中發(fā)現的陋習和不文明現象,情節較輕的進(jìn)行提醒教育,情節較重的進(jìn)行批評教育,記錄在案,并結合學(xué)校有關(guān)的獎懲辦法進(jìn)行處理。(三)年底前要進(jìn)行總結、考核和評比,要表彰文明集體和優(yōu)秀個(gè)人,要通報批評較差單位,要對嚴重違規及數次違規人員進(jìn)行處理。
五是抓好去陋習、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)的深入落實(shí)。加強宣傳教育。
附1、“革除十大陋習,做到三管十不”的內容:
其中“十大陋習”是指:一是隨地吐痰、擤鼻涕;二是亂拋垃圾;三是隨處便溺;四是噴嚏不避人;五是說(shuō)臟話(huà);六是愛(ài)喧嘩;七是懶洗手;八是公共場(chǎng)所赤膊;九是捕食野生動(dòng)物;十是群飲群餐。針對目前普遍存在的十大陋習,采取多種方式進(jìn)行引導教育,使廣大師生員工做到“三管十不”;一是管住自己的口——不隨地吐痰,不說(shuō)臟話(huà)和喧嘩,不吃野生動(dòng)物,不群飲群餐,不無(wú)遮攔地打噴嚏、咳嗽;二是管住自己的手——不亂拋垃圾、不懶洗手、不隨地擤鼻涕;
三是管住自己的行——不隨處便溺、不在校園公共場(chǎng)所赤膊。
和諧校園作文
和諧校園
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影.
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng).“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶.雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!
創(chuàng )建安全文明校園
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。本學(xué)期所有學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。這次活動(dòng)將針對主要薄弱環(huán)節,落實(shí)綜合治理和保衛、調解、消防等各項措施,開(kāi)展創(chuàng )建安全財會(huì )室、安全辦公室、安全計算機室、安全實(shí)驗室和安全學(xué)生宿舍活動(dòng),群防群治,切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
今天,結合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習活動(dòng)、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求:
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節,要注意個(gè)人衛生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,及時(shí)填寫(xiě)晨檢表,一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內向校長(cháng)室報告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(2)遵守交通規則,過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則,主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛,謹防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習好,又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
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