新疆校園民族團結(jié)作文(新疆民族團結(jié)作文)

1.新疆民族團結(jié)作文

俗語道：“家和萬事興?！?/p>

其實一個國家也一樣，在這國家里的每個民族，就像每一個兄弟姐妹一樣，生活在名叫“中華”的家里。只有互相團結(jié)才能維持這個“和”字才能夠“萬事興”！ 昨天的“和” 就拿新疆來說，有十三種少數(shù)民族居住在這片富饒的土地上。

自從新疆解放以來，這些少數(shù)民族與漢族互幫互助。 記得祖母說過，當年他們是“逃荒”來的。

在老家他們吃不飽，穿不暖，整天吃草根樹皮過日子。 來到新疆，熱情好客的維吾爾族同胞，先端出各式各樣的水果，給素不相識的祖母一家吃。

祖母沒見過這么多的好吃的，就狼吞虎咽地吃了個飽。沒想到在吃完這些之后，才是正餐。

手抓肉，抓飯，牛羊肉應(yīng)有盡有?？吹竭@些琳瑯滿目的食物，感謝的話早都說了一大堆。

那次的經(jīng)歷讓我祖母記憶猶新，以至于現(xiàn)在提起來那件事時，還熱淚盈眶。 今天的“和” 也拿新疆來說。

現(xiàn)在的新疆科技蓬勃發(fā)展，人們的日子過得越來越好了，人們從平房搬進樓房，搬進小區(qū)。感情也愈發(fā)好了。

吃過飯休息休息，大家都走出家門，來到院子里曬曬太陽。小孩在一旁嬉戲，有漢族，維吾爾族，回族等其他民族。

老人也在一起談?wù)劶议L里短，聊聊風土人情。黃發(fā)垂髫都怡然自樂。

可是，“牙齒也有咬住舌頭的時候”。二零零九年，七月五日在境內(nèi)外“三股勢力”的挑唆下，發(fā)生了“打砸搶燒”嚴重暴力犯罪事件。

有許多各族同胞被犯罪分子打傷打死。這些犯罪分子企圖破壞民族團結(jié)這樣的大好形勢，但是，他們的目的沒有達到，各族同胞依然手拉手，肩并肩。

猶如牢牢攥住的拳頭，使出全身的勁頭，立誓把“三股勢力”趕出去！ 明天的“和” 還拿新疆來說。新疆是有煤礦，石油，天然氣等諸多資源，的地質(zhì)富饒的地方。

所以，未來的新疆一定是一個科技發(fā)展迅速的地方。人們又有了更多的工具溝通和交流，學習和互助。

個民族之間的了解增多了，感情也會更好的。同時也會更加團結(jié)，更加友好，更加親如一家。

真正做到“近鄰”勝過“遠親”一方有難，八方支援，不計回報幫助。讓新疆變得更加和諧，美麗，富饒。

祖國像棵大樹，每個民族就如大樹上的枝條永遠也離不開那棵大樹，也因為枝條使大樹更加繁茂，昌盛，富強。 所以說：“家和萬事興”。

2.維護新疆民族團結(jié)作文

俗語道：“家和萬事興?！?/p>

其實一個國家也一樣，在這國家里的每個民族，就像每一個兄弟姐妹一樣，生活在名叫“中華”的家里。只有互相團結(jié)才能維持這個“和”字才能夠“萬事興”！ 昨天的“和” 就拿新疆來說，有十三種少數(shù)民族居住在這片富饒的土地上。

自從新疆解放以來，這些少數(shù)民族與漢族互幫互助。 記得祖母說過，當年他們是“逃荒”來的。

在老家他們吃不飽，穿不暖，整天吃草根樹皮過日子。 來到新疆，熱情好客的維吾爾族同胞，先端出各式各樣的水果，給素不相識的祖母一家吃。

祖母沒見過這么多的好吃的，就狼吞虎咽地吃了個飽。沒想到在吃完這些之后，才是正餐。

手抓肉，抓飯，牛羊肉應(yīng)有盡有?？吹竭@些琳瑯滿目的食物，感謝的話早都說了一大堆。

那次的經(jīng)歷讓我祖母記憶猶新，以至于現(xiàn)在提起來那件事時，還熱淚盈眶。 今天的“和” 也拿新疆來說。

現(xiàn)在的新疆科技蓬勃發(fā)展，人們的日子過得越來越好了，人們從平房搬進樓房，搬進小區(qū)。感情也愈發(fā)好了。

吃過飯休息休息，大家都走出家門，來到院子里曬曬太陽。小孩在一旁嬉戲，有漢族，維吾爾族，回族等其他民族。

老人也在一起談?wù)劶议L里短，聊聊風土人情。黃發(fā)垂髫都怡然自樂。

可是，“牙齒也有咬住舌頭的時候”。二零零九年，七月五日在境內(nèi)外“三股勢力”的挑唆下，發(fā)生了“打砸搶燒”嚴重暴力犯罪事件。

有許多各族同胞被犯罪分子打傷打死。這些犯罪分子企圖破壞民族團結(jié)這樣的大好形勢，但是，他們的目的沒有達到，各族同胞依然手拉手，肩并肩。

猶如牢牢攥住的拳頭，使出全身的勁頭，立誓把“三股勢力”趕出去！ 明天的“和” 還拿新疆來說。新疆是有煤礦，石油，天然氣等諸多資源，的地質(zhì)富饒的地方。

所以，未來的新疆一定是一個科技發(fā)展迅速的地方。人們又有了更多的工具溝通和交流，學習和互助。

個民族之間的了解增多了，感情也會更好的。同時也會更加團結(jié)，更加友好，更加親如一家。

真正做到“近鄰”勝過“遠親”一方有難，八方支援，不計回報幫助。讓新疆變得更加和諧，美麗，富饒。

祖國像棵大樹，每個民族就如大樹上的枝條永遠也離不開那棵大樹，也因為枝條使大樹更加繁茂，昌盛，富強。 所以說：“家和萬事興”。

3.有關(guān)校園民族團結(jié)的文章

和諧校園 你我攜手 和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。

那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。 優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。

首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。

唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。

在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。

教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。 當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。

一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。

“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。

所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。 其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。

教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”

教師只有真誠地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。“學高為師，身正為范?！?/p>

有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動…… 一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。

沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學生的唯一標準。

新課程標準提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。

熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！ 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動?/p>

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明。

4.關(guān)于民族團結(jié),新疆穩(wěn)定的2000字作文

同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)就是力量。

對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結(jié)就是力量！

少年時的語文課本上有這么一個故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)?，說得就是一根筷子和一把筷子的事。

5.誰有關(guān)于我愛新疆或民族團結(jié)的600~800字作文

在祖國的大西北，有一個美麗地方——新疆，這里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是一個多民族聚居地，各族人民辛勤勞動，和睦相處，共同創(chuàng)造了一個又一個奇跡，為國家培養(yǎng)和輸送了許多人才。就在北京奧運會上，有一個拳擊選手和一個女子沙灘排球選手獲得了獎牌，他們都是新疆的，我們?yōu)樗麄內(nèi)〉贸煽凃湴?，為他們自豪?/p>

在新疆的北邊，天山腳下，有一個山清水秀，鳥語花香的好地方，沙漠新城，戈壁明珠——石河子。王震將軍率領(lǐng)解放軍戰(zhàn)士用雙手辛勤建造起來的， 石河子雖然年輕，但它卻取得了很多榮譽：“全國百佳衛(wèi)生城市”，“全國雙擁模范城”，“全國最佳人居環(huán)境獎”等。曾經(jīng)有一位詩人這樣贊譽過它：“我到過許多地方，數(shù)這個城市最年輕。它是這樣漂亮，令人一見傾心，不是海市蜃樓，不是蓬萊仙境，它的一草一木都是一代代軍墾人用血汗凝成的，智慧的結(jié)晶。

6.校園民族團結(jié)范文

我們的校園美麗如畫。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學。小草迫不及待從泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢？它開得更艷了，給美麗的校園帶來陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”，樹上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時間無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。

冬天的校園是一幅素描。所有的教學樓都穿上了厚厚的棉襖?；▔?、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風雪中……。

校園的四季真美?。?/p>

7.民族團結(jié)之花開遍五家渠二中 作文600字

俗語道：“家和萬事興.”其實一個國家也一樣，在這國家里的每個民族，就像每一個兄弟姐妹一樣，生活在名叫“中華”的家里.只有互相團結(jié)才能維持這個“和”字才能夠“萬事興”！ 昨天的“和” 就拿新疆來說，有十三種少數(shù)民族居住在這片富饒的土地上.自從新疆解放以來，這些少數(shù)民族與漢族互幫互助. 記得祖母說過，當年他們是“逃荒”來的.在老家他們吃不飽，穿不暖，整天吃草根樹皮過日子. 來到新疆，熱情好客的維吾爾族同胞，先端出各式各樣的水果，給素不相識的祖母一家吃.祖母沒見過這么多的好吃的，就狼吞虎咽地吃了個飽.沒想到在吃完這些之后，才是正餐.手抓肉，抓飯，牛羊肉應(yīng)有盡有.看到這些琳瑯滿目的食物，感謝的話早都說了一大堆.那次的經(jīng)歷讓我祖母記憶猶新，以至于現(xiàn)在提起來那件事時，還熱淚盈眶. 今天的“和” 也拿新疆來說.現(xiàn)在的新疆科技蓬勃發(fā)展，人們的日子過得越來越好了，人們從平房搬進樓房，搬進小區(qū).感情也愈發(fā)好了. 吃過飯休息休息，大家都走出家門，來到院子里曬曬太陽.小孩在一旁嬉戲，有漢族，維吾爾族，回族等其他民族.老人也在一起談?wù)劶议L里短，聊聊風土人情.黃發(fā)垂髫都怡然自樂. 可是，“牙齒也有咬住舌頭的時候”.二零零九年，七月五日在境內(nèi)外“三股勢力”的挑唆下，發(fā)生了“打砸搶燒”嚴重暴力犯罪事件.有許多各族同胞被犯罪分子打傷打死.這些犯罪分子企圖破壞民族團結(jié)這樣的大好形勢，但是，他們的目的沒有達到，各族同胞依然手拉手，肩并肩.猶如牢牢攥住的拳頭，使出全身的勁頭，立誓把“三股勢力”趕出去！ 明天的“和” 還拿新疆來說.新疆是有煤礦，石油，天然氣等諸多資源，的地質(zhì)富饒的地方.所以，未來的新疆一定是一個科技發(fā)展迅速的地方.人們又有了更多的工具溝通和交流，學習和互助.個民族之間的了解增多了，感情也會更好的.同時也會更加團結(jié)，更加友好，更加親如一家. 真正做到“近鄰”勝過“遠親”一方有難，八方支援，不計回報幫助.讓新疆變得更加和諧，美麗，富饒. 祖國像棵大樹，每個民族就如大樹上的枝條永遠也離不開那棵大樹，也因為枝條使大樹更加繁茂，昌盛，富強. 所以說：“家和萬事興”。