校園的東南角作文(茂名市三小《校園的東南角》300字作文)

1.茂名市三小《校園的東南角》300字作文

我的學(xué)校是薊縣實(shí)驗小學(xué)，原來(lái)的操場(chǎng)一半是水泥地面一半是土鋪的，也沒(méi)有多少運動(dòng)設施。每次上操的時(shí)候土鋪的那一半特別壯觀(guān)，塵土隨著(zhù)我們的步伐飛揚，弄得我們頭上、衣服上都是，有時(shí)風(fēng)太大，漂亮的教學(xué)樓就在黃色的塵霧中若隱若現。

這一年，在學(xué)校的領(lǐng)導和教師的共同努力下，我們有了一個(gè)新操場(chǎng)，土鋪的那一面改造成塑膠的啦！學(xué)校變得整潔、干凈、優(yōu)美。學(xué)校還新建了一些運動(dòng)設施，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單杠、雙杠。大課間的時(shí)候同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩，盡情呼吸著(zhù)新鮮的空氣。你看五、六年級的大哥哥在打籃球，那個(gè)運球的閃轉騰挪像一條蛟龍在游動(dòng)，過(guò)人，過(guò)人，再過(guò)人，最后魚(yú)躍而起籃球打板入網(wǎng)，圍觀(guān)的人群中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的，玩單杠的，玩雙杠的，同學(xué)們玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎。

桃李園修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一個(gè)漂亮的大亭子，是用來(lái)休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。桃李園里有各種各樣的花，花開(kāi)的時(shí)候會(huì )散發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。無(wú)論誰(shuí)從桃李園走過(guò)，都會(huì )贊不絕口。

現在我的學(xué)校是一個(gè)運動(dòng)設施齊全，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，歡迎各位朋友都來(lái)作客。

2.校園的一角（日記或作文書(shū)上好像有,寫(xiě)花的）開(kāi)頭是：我們校園的

我們的校園的這個(gè)花壇神奇而又美妙，一年四季都給我們以美的享受. 我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇.每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數的枝丫來(lái).粉紅的桃花一朵挨著(zhù)一朵爭先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗豐姿.如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現一些小生命-小草，這些小生命雖然弱小，但朝氣蓬發(fā)，充滿(mǎn)活力.夏日來(lái)臨，一株株清秀挺拔的揚樹(shù)屹立在花壇四周，就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上掛著(zhù)一串串翡翠，迎風(fēng)飄揚.當同學(xué)們熱得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然的到樹(shù)下避暑，不過(guò)片刻，就會(huì )感到渾身清涼爽快.秋風(fēng)蕭瑟的季節，花壇里滿(mǎn)是枯枝敗葉，只有幾株菊花迎風(fēng)擺動(dòng)，散發(fā)出一陣令人心曠神怡的香氣.花壇里的菊花雖不多，但受到了同學(xué)們的贊賞，因為它有著(zhù)傲霜斗雪的精神.一年的末季-冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零.在這個(gè)臘月里，惟獨紅梅堅強不屈的獨傲著(zhù)，那一顆顆紅梅就如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士挺立在大雪中，竟相怒放.我們的校園的這個(gè)花壇神奇而又美妙，一年四季都給我們以美的享受.祝有用。

3.東山校園一角作文400字

我們的校園真美麗，操場(chǎng)西邊筑起了座魚(yú)池，這個(gè)魚(yú)池，把校園打扮得更美麗了。

課間休息時(shí)，我在窗口遙望魚(yú)池。魚(yú)池中間有認假山。假山上，有座寶塔，寶塔的頂上有個(gè)葫蘆一樣的塔尖。寶塔右邊有個(gè)亭子，這些都像真的一樣。遠遠望去，像有人在寶塔上眺望，在亭子里乘涼呢？

我來(lái)到魚(yú)池邊散步，看到一個(gè)“腰形”的魚(yú)池。魚(yú)池上放著(zhù)幾盆爆竹花，這些花開(kāi)得紅艷艷的，假山中間裝了噴泉，噴出的水珠就像一串串珍珠落在寶塔和亭子上，最后又流到魯池里，濺起了一個(gè)個(gè)圓暈。

往下看，池中的水草在飄動(dòng)，魚(yú)池里養了金魚(yú)，它們在水里繞著(zhù)假山快活地游給我看，就像在玩每當我到魚(yú)池看魚(yú)的時(shí)候，它總是搖頭搖尾地游著(zhù)，并吐出小水泡。好像對我說(shuō)：“你好！”當我大聲回答它“你好”的時(shí)候，它害羞似的躲進(jìn)假山里去了。

啊，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池。

4.關(guān)于校園一角的作文

校園一角我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。

我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。

.同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。

嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。

微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。

文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。

初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。

順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。

每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

5.校園一角的作文

校園一角我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。

我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。

.同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。

嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。

微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。

文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。

初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。

順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。

每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

6.四年級作文《校園一角》有假山,池塘,小魚(yú),柳樹(shù),亭子

校園一角

我非常喜歡我們的校園，可我最喜歡學(xué)校的東南角。

一進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一棵高大、威武的雪松，每天都聳立在哪，好像一個(gè)衛士，不論白天黑夜的守護著(zhù)我們的學(xué)校。每天放學(xué)它好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，小朋友！”即使到了冬天它也頂著(zhù)風(fēng)雪堅持守護著(zhù)學(xué)校，人們還給它遍了一首詩(shī)：立高山稟然大將，居小園不減威風(fēng)。

繞過(guò)大松樹(shù)就來(lái)到了美麗的葡萄架，炎熱的夏天站路隊時(shí)，走到葡萄架下，感覺(jué)像是走到了空調屋一樣，抬頭一看，一個(gè)個(gè)碧綠的葉子和圓圓的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)葡萄紫紫的，非常美麗，在陽(yáng)光的照耀下紫色的葡萄閃閃放光，像珍珠一樣美，摘下一個(gè)放在嘴里，啊！真甜，我好想問(wèn)：是誰(shuí)在上面放了糖呀？好甜呀。”人們也給它編了一首詩(shī)：從苦澀道甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻給人間。

再向前走就來(lái)到了木瓜樹(shù)，木瓜真香呀，一個(gè)個(gè)誘人的木瓜散發(fā)出了醉人的芳香；秋天的木瓜真黃呀，黃澄澄的像葫蘆一樣，木瓜真滑呀，滑溜溜的，我都不像放手了，木瓜還想一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在樹(shù)上快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。

我們的校園很美，可我覺(jué)得校園一角——東南角最美。

7.校園一角 600字作文

校園

當你走在

,

的

上，也許一抬頭，就會(huì )看到一個(gè)建筑物，算不上

、氣派高大，但是無(wú)比雅觀(guān)、

沒(méi)錯，這就是我的校園——

二校區。縱然沒(méi)有

的樹(shù)木，沒(méi)有

的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支

成為一道獨特而美麗的風(fēng)景。

一進(jìn)校門(mén)，蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。在窄小的

里，我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入

的是一個(gè)不大的操場(chǎng)和四周?chē)@著(zhù)的教學(xué)樓。怎樣大小的操場(chǎng)呢？五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績(jì)記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽(tīng)，也許還能聽(tīng)到吶喊助威的

歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì )傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的

教學(xué)樓

乳白色的樓房，時(shí)時(shí)傳來(lái)

的讀書(shū)聲，十分唯美。門(mén)庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。

成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的

深深吸引著(zhù)。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，

的，往里看，是古老陳舊的

和稍遠一些的枯樹(shù)敗葉。

我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著(zhù)閃爍著(zhù)的、迷離的光點(diǎn)，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶(hù)，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開(kāi)它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息地蕩漾，

的純真浸染在這個(gè)特殊的環(huán)境中。后面，貼著(zhù)我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在

的文獻中尋找的最精當、最

的篇章。往前走，腳下的

會(huì )輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結活潑、好學(xué)守紀”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的

它們與老師的

一同銘刻在我心里。

在這樣安

麗的教室里，處處縈繞著(zhù)

、

、紙卷香。我們

地吮吸著(zhù)知識的

享受學(xué)習的快樂(lè )，不敢有一絲一毫的松懈。

離開(kāi)教室，來(lái)到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開(kāi)半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒隨著(zhù)視線(xiàn)徐徐地越飛越高。

一下，消除學(xué)習的疲勞。

們的校園，有必要

那乳白色的四層

望一望

時(shí)柔綿的

和耀眼的太陽(yáng)。當你踏出校門(mén)，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚的校園和

懸掛著(zhù)的一幅字——

再聞一聞那股

、

、紙卷香。

這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書(shū)香校園。

8.求《校園一角》作文,500字

秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。走，讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門(mén)，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。花壇的右邊是逸夫樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學(xué)技術(shù)設備應有盡有。花壇的左邊是教學(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。 我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構成的，邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材。你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著(zhù)粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著(zhù)頭，像是在夸獎操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹(shù)木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長(cháng)。盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì )在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著(zhù)草木帶來(lái)的快樂(lè )。 深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著(zhù)落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。 隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂(lè )壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！ 無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。在這里，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操、練隊形；頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì )了不少知識和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設計的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！ 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。

我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。 花壇是梯形的，外圍鑲著(zhù)潔白如玉的瓷磚，上面畫(huà)著(zhù)許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著(zhù)滿(mǎn)天星，每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，滿(mǎn)天星就抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。滿(mǎn)天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中，開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠看，它像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著(zhù)許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它像許多扎著(zhù)紅蝴蝶結，穿著(zhù)綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿(mǎn)天星的里面種著(zhù)一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿(mǎn)了翡翠片，它們就像一棵棵結滿(mǎn)翡翠的寶樹(shù)，一棵緊挨著(zhù)一棵，遠看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì )開(kāi)花，但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)。花壇的最中間，挺立著(zhù)一棵針葵，和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著(zhù)淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開(kāi)，枝條上長(cháng)著(zhù)無(wú)數一寸長(cháng)而非常鋒利的刺。一不小心，就會(huì )被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉；從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽(yáng)擋雨，它就像一個(gè)威武的衛士，守護著(zhù)周?chē)幕▋骸?春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長(cháng)環(huán)境。它們伸展著(zhù)枝葉，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著(zhù)。特別在雨過(guò)天晴之時(shí)，花草上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。 我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。

9.校園的一角 （日記或作文書(shū)上好像有,寫(xiě)花的）

我們的校園的這個(gè)花壇神奇而又美妙，一年四季都給我們以美的享受。

我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數的枝丫來(lái)。粉紅的桃花一朵挨著(zhù)一朵爭先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現一些小生命-小草，這些小生命雖然弱小，但朝氣蓬發(fā)，充滿(mǎn)活力。夏日來(lái)臨，一株株清秀挺拔的揚樹(shù)屹立在花壇四周，就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上掛著(zhù)一串串翡翠，迎風(fēng)飄揚。當同學(xué)們熱得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然的到樹(shù)下避暑，不過(guò)片刻，就會(huì )感到渾身清涼爽快。秋風(fēng)蕭瑟的季節，花壇里滿(mǎn)是枯枝敗葉，只有幾株菊花迎風(fēng)擺動(dòng)，散發(fā)出一陣令人心曠神怡的香氣。花壇里的菊花雖不多，但受到了同學(xué)們的贊賞，因為它有著(zhù)傲霜斗雪的精神。一年的末季-冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這個(gè)臘月里，惟獨紅梅堅強不屈的獨傲著(zhù)，那一顆顆紅梅就如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士挺立在大雪中，竟相怒放。我們的校園的這個(gè)花壇神奇而又美妙，一年四季都給我們以美的享受。

祝有用